2023-2024學(xué)年第一學(xué)期教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期中考試測(cè)試卷四（附答案）

……..……..eq\o\ac(○,密)……………eq\o\ac(○,封)……………..eq\o\ac(○,線)………….學(xué)校考號(hào)姓名班級(jí)五年級(jí)語(yǔ)文試卷第2頁(yè)共8頁(yè)六年級(jí)科學(xué)試卷第1頁(yè)共8頁(yè)20232024學(xué)年度第一學(xué)期期中素質(zhì)評(píng)價(jià)六年級(jí)科學(xué)試卷內(nèi)容一二三四五六總分得分注意：所有答案均在答題卡上作答一、我能判斷(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”共15分)1.圓柱形或球形的透明器皿裝上水也具有放大功能。（）2.一個(gè)放大鏡的放大倍數(shù)是有限的，兩個(gè)放大鏡組合起來(lái)的放大倍數(shù)可以是無(wú)限的。3.直接把物體放到顯微鏡下，就可以觀察到物體的細(xì)微結(jié)構(gòu)。（）4.玻片標(biāo)本移動(dòng)的方向與從目鏡里看到的物體圖像移動(dòng)的方向是一致的。（）5.動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是一模一樣的。（）6.我們平時(shí)喝的礦泉水中不存在任何微生物。（）7.人們通過(guò)研究知道，霉菌會(huì)導(dǎo)致食物腐敗、發(fā)霉，從而浪費(fèi)食物。（）8.制作地球海陸分布模型時(shí)，可以用不同顏色表示地球上的海洋和陸地分布情況（）9.在做晝夜交替現(xiàn)象的模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以用透明玻璃球模擬地球。（）10.伽利略用自制的望遠(yuǎn)鏡觀察到木星的衛(wèi)星以木星為中心旋轉(zhuǎn)，否定了地球是宇宙中心的說(shuō)法。（）11.處在同一條緯線上的不同地區(qū)，迎來(lái)黎明的時(shí)間是差不多的。（）12.使用圭表觀察日影的四季變化時(shí)，可以用手電筒模擬太陽(yáng)的不同位置，觀察影子長(zhǎng)度的變化。（）13.我國(guó)夏季炎熱，是因?yàn)榇藭r(shí)地球距離太陽(yáng)近。（）14.同一時(shí)間，如果北半球是夏季，那么南半球也是夏季。（）15.在用塑料小球和圓盤模擬地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)時(shí)，圓盤模擬的是“地球公轉(zhuǎn)軌道”。（）二、我能正確選擇（共15分）1.下列活動(dòng)中不需要用到放大鏡的是（）A.觀察樹葉的形狀B.觀察花蕊上的花粉C.觀察自己的指紋2.如圖是葉片的圖像，它可能是通過(guò)（）觀察到的。A.肉眼B.放大鏡C.顯微鏡3.我們制作簡(jiǎn)易顯微鏡用的鏡片是（）4.才才用低信鏡觀察洋蔥表皮玻片標(biāo)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)物體的圖像比較模糊，此時(shí)他應(yīng)該調(diào)節(jié)顯微鏡結(jié)構(gòu)中的（）A.目鏡B.反光鏡C.調(diào)節(jié)旋鈕5.下列說(shuō)法正確的是（）A.所有植物細(xì)胞的形狀都是長(zhǎng)方形B.生物細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)是多種多樣的C.同一種生物的同一種器官的細(xì)胞都是相同的6.下列是制作微生物裝片的操作步驟，排序正確的是（）A.①②③B.②③①C.②①③7.下列食物不是利用微生物的是（）8.觀察有側(cè)熟雞蛋剖面圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.不能用熟雞蛋的內(nèi)部構(gòu)造來(lái)類比地球肉部結(jié)構(gòu)B.蛋白比蛋殼厚，地球的地幔也比地殼厚C.我們可以用蛋黃代表地球內(nèi)部的地核9.通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，下列能解釋晝夜交替現(xiàn)象的假設(shè)是（）A.太陽(yáng)不動(dòng)，地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)B.地球自轉(zhuǎn)C.地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，同時(shí)地球自轉(zhuǎn)10.托勒密的觀點(diǎn)相當(dāng)于我們關(guān)于晝夜交替現(xiàn)象的假設(shè)中的（）。A.地球不動(dòng)，太陽(yáng)圍著地球轉(zhuǎn)B.太陽(yáng)不動(dòng)，地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)C.地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，同時(shí)地球自轉(zhuǎn)11.當(dāng)中國(guó)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)結(jié)束的時(shí)候，美國(guó)紐約的人們可能正在（）。A.深夜睡覺(jué)B.吃早飯C.吃午飯12.北半球同一地點(diǎn)，從春季到冬季，一年中物體影長(zhǎng)的變化是（）。A.先變短，后變長(zhǎng)B.先變長(zhǎng)，后變短C.長(zhǎng)度始終不變13.我國(guó)位于北半球，澳大利亞位于南半球。 當(dāng)我國(guó)春暖花開時(shí)，澳大利亞處在（）。A.春季B.夏季C.秋季14.下列現(xiàn)象中，不是由地球公轉(zhuǎn)造成的是（）。A.晝夜交替的變化B.一年四季的變化C.晝夜長(zhǎng)短的變化15.如果在船的桅桿頂部放一個(gè)光源，當(dāng)船駛離海岸時(shí)，岸上的人們會(huì)看見(jiàn)亮光逐漸降低，直至消失。這一事實(shí)能夠說(shuō)明的觀點(diǎn)是()。A.地球是球體B.地球處于宇宙的中心C.日月星辰都圍繞著地球轉(zhuǎn)三、連線題（共20分）1.將四季和正午日影長(zhǎng)度連線。春最短夏適中秋最長(zhǎng)冬2.將下列假設(shè)與對(duì)應(yīng)的圖片以及能否產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象用線連接起來(lái)。四、我會(huì)填空（共20分）1.在括號(hào)中寫出顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱。圖中具有反光作用的是（）；為了能夠?qū)D像看得清楚些應(yīng)該調(diào)節(jié)（）2.請(qǐng)將地球公轉(zhuǎn)示意圖補(bǔ)充完整。（1）在圖上用箭頭表示出地球公轉(zhuǎn)的方向。（2）分別寫出ABCD分別代表24節(jié)氣中的什么節(jié)氣（以北半球?yàn)槔篈（）B（）C（）D（）五、輕松解答。（共15分）1.放大鏡的放大倍數(shù)和什么因素有關(guān)？他們又有什么關(guān)系呢？2.舉例說(shuō)明四季變化對(duì)生物生活產(chǎn)生了哪些影響？3.小巴學(xué)校操場(chǎng)上的旗桿在一年四季中正午時(shí)分影長(zhǎng)的變化規(guī)律是什么呢？六、探究題（18）實(shí)驗(yàn)小學(xué)拓展課程開展“草履蟲”的研究，請(qǐng)你一起研究。(1)用干草放入水中制成培養(yǎng)液(如下圖)，甲杯中的液體最好選用()。A.礦泉水B.自來(lái)水C.池塘水(2)為了讓草履蟲繁殖得更快，培養(yǎng)液應(yīng)放在()。A.門后黑暗的角落B.實(shí)驗(yàn)室的窗臺(tái)上C.冰箱的冷藏柜中(3)觀察“草履蟲”時(shí)，除顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸水紙外，還需要()。A.滴管、碘酒、鑷子、脫脂棉纖維B.滴管、鑷子、脫脂棉纖維C.小刀、鑷子、碘酒、培養(yǎng)皿(4)如下圖，顯微鏡調(diào)焦時(shí)，要旋轉(zhuǎn)()處，調(diào)節(jié)鏡簡(jiǎn)的高低。先抬高鏡筒安放好載玻片，再用眼睛觀察()處降低鏡筒，然后眼睛觀察()處慢慢抬升鏡筒，直至出現(xiàn)清晰的圖像。(選填字母)(5)小巴高興得叫起來(lái)，我看到了“草履蟲”，他看到的是()。(6)聽(tīng)到小方的叫聲，同組的小明同學(xué)趕緊把顯微鏡移到自己面前觀察卻怎么也看不到草履蟲，這是為什么?參考答案一、判斷題1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.√11.×12.√13.×14.×15.√二、選擇題1.A2.B3.B4.C5.B6.B7.B8.C9.B10.A11.B12.A13.C14.A15.A三、連線題1.春最短夏適中秋最長(zhǎng)冬2.四、我會(huì)填空1.2.A（秋分）B（冬至）C（春分）D（夏至）五、輕松解答1.放大鏡的放大倍數(shù)和鏡片凸度有關(guān)。凸度越大，放大倍數(shù)越大；凸度越小，放大倍數(shù)就越小。2.（1）不同的季節(jié)，一些動(dòng)物會(huì)換毛，比如生活在北極地區(qū)的北極狐，夏季和冬季都會(huì)換上不同顏色的毛。（2）在寒冷的冬季，一些動(dòng)物會(huì)用冬眠的方式過(guò)冬，比如刺猬、蛇、蛙、熊等。（3）一些植物到了秋冬季節(jié)會(huì)落葉，比如楓樹、楊樹等。3.（1）夏至正午時(shí)分物體的影長(zhǎng)最短。（2）冬至正午時(shí)分物體的影長(zhǎng)最長(zhǎng)。（3）從夏至到冬至，正午時(shí)分物體的影長(zhǎng)逐漸變長(zhǎng)。（4）從冬至到夏至，正午時(shí)分物體的影長(zhǎng)逐漸變短。（5）春分與秋分正午時(shí)分物體的影長(zhǎng)一樣長(zhǎng)。（6）在連續(xù)測(cè)量到兩次正午時(shí)分物體的影長(zhǎng)最短或最長(zhǎng)之間的時(shí)間是一年六、探究題（20）(1)C(2)B(3)B(4)BCA(5)B(6)因?yàn)樵陲@微境移動(dòng)過(guò)程中標(biāo)本的位置移動(dòng)了。(答案不唯一，合理即可)2022-2023學(xué)年第二學(xué)期（新教科版）期末綜合測(cè)試卷（八）一、判斷題1.限制條件是人為添加的，設(shè)計(jì)無(wú)法完成時(shí)可以適當(dāng)減少限制條件。（）2.工程的關(guān)鍵是設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)需要經(jīng)歷不斷改進(jìn)的往復(fù)過(guò)程。（）3.我們可以用手拿著塔臺(tái)頂部晃一晃來(lái)檢測(cè)塔臺(tái)抗震能力。（）4.制作校園生物分布圖，區(qū)分動(dòng)物和植物時(shí)可以用不同的編碼表示。（）5.動(dòng)物的形態(tài)特征、行為方式、生活習(xí)性不會(huì)受到遺傳的影響。（）6.分析不同年代的地質(zhì)層種的生物化石，可推斷各個(gè)年代地球上生存的生物種類。（）7.生物多樣性具有凈化空氣、水，使土壤變得肥沃等作用，保護(hù)人類生活環(huán)境。（）8.在太陽(yáng)系種，按離太陽(yáng)由近及遠(yuǎn)的次序排，排在第5位的是天王星。（）9.如果從不同角度觀察北斗七星形狀，圖形是相同的。（）10.我們可以利用活動(dòng)觀星圖同時(shí)觀察全天的星座。（）11.小蘇打和白醋混合，小蘇打變成氣泡，白醋沒(méi)有發(fā)生變化，仍然留在杯子里。（）12.一些物質(zhì)在變化過(guò)程中，既發(fā)生化學(xué)變化又發(fā)生物理變化。（）13.我們生活的地球家園，每時(shí)每刻都在發(fā)生化學(xué)變化。（）14.紫甘藍(lán)汁遇到白醋，會(huì)呈現(xiàn)藍(lán)色。（）二、選擇題1.下列對(duì)于系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，不正確的是（）。A.系統(tǒng)是由多個(gè)不同部分形成的整體，各個(gè)部分相互獨(dú)立、相互不影響B(tài).窗戶屬于通風(fēng)系統(tǒng)一部分，也是與采光系統(tǒng)的一部分C.網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)與電路系統(tǒng)之間存在關(guān)系D.住房系統(tǒng)中包括供水、供電、排水等系統(tǒng)2.關(guān)于評(píng)估改進(jìn)塔臺(tái)模型，下列錯(cuò)誤的是（）。A.工程需要反復(fù)評(píng)估，不斷完善B.測(cè)試抗風(fēng)能力，可以調(diào)整塔臺(tái)位置C.用米尺緊貼塔臺(tái)的一根立柱來(lái)測(cè)量塔臺(tái)的高度D.對(duì)原設(shè)計(jì)進(jìn)行合理修改，再按新的設(shè)計(jì)建造3.建造塔臺(tái)模型的過(guò)程是（）。A.設(shè)計(jì)→制作→測(cè)試→評(píng)估→改進(jìn)B.設(shè)計(jì)→制作→測(cè)試→改進(jìn)→評(píng)估C.設(shè)計(jì)→制作→改進(jìn)→測(cè)試→評(píng)估D.制作→設(shè)計(jì)→測(cè)試→改進(jìn)→評(píng)估4.在制作校園生物分布圖時(shí)，下列做法合理的是（）。A.及時(shí)記錄調(diào)查結(jié)果，并進(jìn)行分類和整理B.繪制平面圖時(shí)，一定要實(shí)地考察，不能參考校園地圖C.必須將所有的動(dòng)物名稱全部寫入分布圖中D.在空中飛的小鳥不需要記錄5.下列關(guān)于說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.分類是科學(xué)家辨別和研究動(dòng)植物的重要方法B.根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以有不同的分類方法C.一種生物滅絕，也影響其他生物的生存D.地球上的生物種類很多，滅絕幾種也沒(méi)有什么影響6.形狀是指可遺傳的生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征總和。下列人體特征種屬于形狀的是（）。A.頭發(fā)粗細(xì)B.頭發(fā)造型C.頭發(fā)染色D.頭發(fā)長(zhǎng)短7.（）是遺傳學(xué)的奠基人，被譽(yù)為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父。他通過(guò)豌豆實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)遺傳定律。A.達(dá)爾文B.孟德?tīng)朇.伽利略D.牛頓8.太陽(yáng)系中，距離太陽(yáng)最遠(yuǎn)的行星是（）。A.木星B.天王星C.海王星D.冥王星9.日食總是發(fā)生在農(nóng)歷（）前后。A.初一B.初八C.十五D.二十10.使用活動(dòng)觀星圖在夜晚觀察星座時(shí)，活動(dòng)星圖（）擺放便于觀察。A.舉過(guò)頭頂水平放置B.向北豎直放置C.水平放置地面D.向南豎直放置11.下列天體系統(tǒng)中，范圍最大的是（）。A.銀河系B.太陽(yáng)系C.河外星系D.地月系12.鐵生銹過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）。A.顏色變化B.產(chǎn)生沉淀C.發(fā)光發(fā)熱D.產(chǎn)生沉淀13.小蘇打和白醋混合后，留在杯中的液體是（）。A.白醋B.小蘇打溶液C.含有新物質(zhì)的液體D.白醋和小蘇打的混合液14.下列屬于物理變化的是（）。A.水結(jié)成冰、紙燃燒B.水分蒸發(fā)、加熱白糖C.蠟燭燃燒、鐵絲折斷D.冰融化、玻璃破裂三、探究題：項(xiàng)目11.港珠澳大橋建成通車，極大縮短香港、珠海和澳門三地間的時(shí)空距離；作為中國(guó)從橋梁大國(guó)走向橋梁強(qiáng)國(guó)的里程碑之作，該橋被業(yè)界譽(yù)為橋梁界的“珠穆朗瑪峰”，被英媒《衛(wèi)報(bào)》稱為“現(xiàn)代世界七大奇跡”之一。造一座既能承載較大壓力，又有較大跨度的橋，比較好的選擇是。A.造一座拱橋B.造一座鋼索橋C.造一座有許多橋墩的橋D.造一座平板橋（2）修建港珠澳大橋時(shí)，修建人工島的主要目的是。A.保護(hù)環(huán)境B.島嶼鏈接C.節(jié)省費(fèi)用D.無(wú)法確定（3）許多高大橋能穩(wěn)定不到，在建造時(shí)的共同特點(diǎn)是。A.下面大，上面小B.下面小，上面大C.上下一樣大D.無(wú)法確定（4）為了使橋結(jié)構(gòu)更穩(wěn)定，可以在結(jié)構(gòu)中增加。A.三角形B.長(zhǎng)方形C.平行四邊形D.無(wú)法確定（5）為了解決港珠澳大橋面臨的海底淤泥與環(huán)境保護(hù)這一問(wèn)題，采用的方法是。A.修建人工島B.用圓鋼筒圍島C.修建海底隧道與跨海大橋相結(jié)合D.無(wú)法確定2.某小組通過(guò)競(jìng)標(biāo)的方式確定建塔資格，并設(shè)計(jì)制作塔臺(tái)模型，同時(shí)進(jìn)行測(cè)試與評(píng)估，塔臺(tái)模型如圖所示。（1）競(jìng)標(biāo)過(guò)程中，下列行為正確的是。A.競(jìng)標(biāo)要點(diǎn)是成本與美觀B.夸大別組標(biāo)書內(nèi)容的缺點(diǎn)C.制訂標(biāo)書時(shí)，無(wú)需綜合組內(nèi)成員的意見(jiàn)D.用文字、繪圖方式表達(dá)構(gòu)思（2）在設(shè)計(jì)塔臺(tái)模型時(shí)，下列說(shuō)法不正確的是。A.增加塔臺(tái)穩(wěn)定性，可多用四邊形結(jié)構(gòu)B.塔身的設(shè)計(jì)要有利于抗風(fēng)、抗震C.各因素之間相互牽制、難以取舍，要明確各項(xiàng)因素權(quán)衡的側(cè)重D.設(shè)計(jì)塔臺(tái)模型要用文字、圖示等清楚表示（3）如圖塔臺(tái)模型，為了增加穩(wěn)定性，采取了結(jié)構(gòu)。A.上小下大B.上下一樣C.上大下小D.無(wú)法確定（4）進(jìn)行抗風(fēng)能力測(cè)試時(shí)，下列可行的是。A.調(diào)整塔臺(tái)位置B.減少塔臺(tái)底部重量C.增加塔臺(tái)底部面積D.無(wú)法確定（5）制作的塔臺(tái)不太美觀，下列改進(jìn)方案可行的是。A.減少部分承重的吸管結(jié)構(gòu)B.減少部分纏繞過(guò)多的膠帶C.調(diào)整整體結(jié)構(gòu)，整體采用對(duì)稱設(shè)計(jì)D.減少三角形框架項(xiàng)目21.在“校園生物大搜索”活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)了以下生物：狗尾草蒲公英油松銀杏蝸牛蚯蚓老鼠蒼蠅在校園生物大搜索中，下列說(shuō)法正確的是。A.天空中飛過(guò)的小鳥不用記錄B.不認(rèn)識(shí)的動(dòng)植物不用記錄C.不要采摘植物和傷害動(dòng)物D.制作校園生物分布圖必須獨(dú)立完成（2）利用二歧分類法對(duì)上面的植物進(jìn)行分類，填入下面的方框中。狗尾草狗尾草草質(zhì)莖草質(zhì)莖非平行脈非平行脈植物植物針形葉針形葉（3）根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱分，蚯蚓屬于動(dòng)物，生活在環(huán)境中。像蒼蠅那樣，身體分為三部分，有足的動(dòng)物是類。油松的后代與親代相似的現(xiàn)象叫，親代與后代之間也有一些細(xì)微的不同，是發(fā)生了。上面四種動(dòng)物中，會(huì)冬眠的是。A.蝸牛B.蒼蠅C.老鼠D.蚯蚓（7）在動(dòng)物王國(guó)種，種類和數(shù)量最多的是。A.魚類B.昆蟲類C.哺乳類D.鳥類（8）關(guān)于人類行為中，不有利于保護(hù)生物多樣性的是。A.修建動(dòng)物通道B.隨意排放污水C.退耕還林D.建立自然保護(hù)區(qū)（9）根據(jù)科學(xué)家預(yù)測(cè)，21世紀(jì)未，地球上的各種大型生物將會(huì)大大減少，會(huì)造成此結(jié)構(gòu)的原因是。A.自然選擇B.病毒感染C.人類破壞D.發(fā)生沙塵暴（10）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是。A.夏天，蒼蠅是我們常見(jiàn)的昆蟲之一B.動(dòng)物親代與后代非常相似，沒(méi)有不同C.遺傳和變異是自然界生物多樣性的原因之一D.動(dòng)物的形態(tài)特征、行為方式、生活習(xí)性都會(huì)收到遺傳的影響項(xiàng)目31.某小組對(duì)日食、金星凌日現(xiàn)象很感興趣，完成下列問(wèn)題：日食金星凌日日食現(xiàn)象中，擋住了太陽(yáng)光。A.月球B.地球C.太陽(yáng)D.金星當(dāng)發(fā)生日食時(shí)，太陽(yáng)、地球和月球的位置關(guān)系是。A.日-地-月B.日-月-地C.月-日-地D.與位置無(wú)關(guān)此時(shí)，可以觀測(cè)到的日食類型時(shí)是。A.日全食B.日偏食C.日環(huán)食D.月偏食（4）當(dāng)發(fā)生金星凌日現(xiàn)象時(shí)，是在中間。A.月球B.地球C.金星D.太陽(yáng)（5）金星凌日現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，人們將看到金星在太陽(yáng)圓面上緩緩移動(dòng)，下列行星種，可能出現(xiàn)行星凌日現(xiàn)象的是。A.火星B.土星C.水星D.天王星（6）比較日食與金星凌日現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是。A.日食與金星凌日原理相似，都是行星運(yùn)動(dòng)到太陽(yáng)與月球之間B.日食與金星凌日說(shuō)明月球比金星大C.金星看起來(lái)比月球小是因?yàn)榻鹦蔷嚯x地球近D.金星看起來(lái)比月球小是因?yàn)榻鹦蔷嚯x地球遠(yuǎn)（7）下列傳統(tǒng)節(jié)日中，可能出現(xiàn)日食現(xiàn)象是。A.春節(jié)B.端午節(jié)C.中秋節(jié)D.清明節(jié)（8）金星，其實(shí)是宇宙中的一顆。A.恒星B.衛(wèi)星C.行星D.小行星（9）在日食模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)，模擬日環(huán)食的時(shí)候與模擬日全食時(shí)候相比，地月距離更近的是。A.日環(huán)食B.日全食C.地月距離不變D.無(wú)法確定（10）發(fā)生日全食現(xiàn)象時(shí)，我們能看到太陽(yáng)的結(jié)構(gòu)是。A.太陽(yáng)黑子B.光球C.日冕D.色球項(xiàng)目41.學(xué)習(xí)了“物質(zhì)的變化”這個(gè)單元后，某同學(xué)在廚房里發(fā)現(xiàn)了一些等物品，如下圖就利用這些材料做了一系列的研究。白糖面粉小蘇打檸檬紫甘藍(lán)勺子蠟燭白醋（1）白糖放入水中，白糖顆粒不見(jiàn)了，是變化；白糖放在勺子上加熱，變成了液態(tài)的糖是變化，后來(lái)白糖變黑了是變化。（2）區(qū)別廚房中的面粉和小蘇打，可行的是。A.用嘴巴嘗B.觀察顏色C.放少量入水中觀察D.用手捏一捏（3）把檸檬汁與小蘇打混合，會(huì)產(chǎn)生一種氣體，這種氣體可以。A.滅火B(yǎng).使火燒得更旺C.充在氣球中使氣球飛D.供動(dòng)物呼吸（4）下列過(guò)程中包含了化學(xué)變化的是。A.食鹽溶化B.蠟燭燃燒C.水結(jié)成冰D.燈泡發(fā)光（5）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是。A.紫甘藍(lán)的汁液是紫色的B.紫甘藍(lán)的汁液加入白醋后成紅色C.紫甘藍(lán)的汁液加入蘇打水后成紅色D.紫甘藍(lán)的汁液加入檸檬水后成紅色（6）下列成語(yǔ)中包含化學(xué)變化的是。A.滴水成冰B.木已成舟C.鑿壁偷光D.蠟炬成灰（7）下列關(guān)于白醋和小蘇打反應(yīng)后，產(chǎn)出的液體說(shuō)法不正確的是。A.液體是白色的B.液體不是白醋C.液體是新物質(zhì)D.液體不是小蘇打（8）將實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的變化與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象用線連起來(lái)。勺子生銹發(fā)光發(fā)熱白醋加入小蘇打產(chǎn)生氣體物理變化蠟燭燃燒改變顏色化學(xué)變化面粉發(fā)酵產(chǎn)生沉淀紫甘藍(lán)汁遇到白醋改變形態(tài)（9）下列物質(zhì)變化和生活的關(guān)系，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是。A.了解鐵生銹的原理，可以幫助我們有效防鐵生銹B.食物進(jìn)入人體后，要經(jīng)過(guò)許多化學(xué)變化，才變成人體能吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C.化學(xué)變化與我們的生活息息相關(guān)，物理變化和我們關(guān)系不大D.我們生活的家園，每時(shí)每刻都在發(fā)生著化學(xué)變化（10）物質(zhì)的變