《納米技術(shù)材料》課程教學(xué)大綱

《納米技術(shù)材料》課程教學(xué)大綱課程名稱：納米技術(shù)材料課程類別（必修/選修）：選修課程英文名稱：Nanotechnologymaterials總學(xué)時(shí)/周學(xué)時(shí)/學(xué)分：18/2/1其中實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐學(xué)時(shí)：0先修課程：有機(jī)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)授課時(shí)間：1-9周，周二1~2節(jié)授課地點(diǎn)：松山湖6D-406開課學(xué)院：化學(xué)工程與能源技術(shù)學(xué)院答疑時(shí)間、地點(diǎn)與方式：1.每次上課的課前、課間和課后，采用一對(duì)一的問答方式；2.充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)溝通工具（郵箱和微信），進(jìn)行遠(yuǎn)程答疑；3.課外在12L302辦公室答疑。課程考核方式：開卷（）閉卷（）課程論文（）其它（）使用教材：《納米材料的制備與應(yīng)用技術(shù)》，李群，化學(xué)工業(yè)出版社，2012年5月第1版.教學(xué)參考資料：《先進(jìn)儲(chǔ)氫材料導(dǎo)論》，朱敏，科學(xué)出版社，2015年6月第1版《納米材料基礎(chǔ)》（雙語版），張耀君，化學(xué)工業(yè)出版社，2015年9月第2版《納米生物學(xué)》，孫恩杰，化學(xué)工業(yè)出版社，2010年9月第1版《新能源材料技術(shù)》，朱繼平，化學(xué)工業(yè)出版社，2015年1月第1版課程簡(jiǎn)介：本課程是主要研究納米材料的制備及其應(yīng)用技術(shù)問題的學(xué)科，它以納米材料的特性、制備原理和方法以及應(yīng)用技術(shù)等問題作為研究對(duì)象。該課程主要包括納米科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；納米表征、觀測(cè)與操縱技術(shù)；納米材料、結(jié)構(gòu)、器件的特性、制備方法，以及應(yīng)用技術(shù)。學(xué)習(xí)本門課程，學(xué)生應(yīng)牢固掌握納米材料的理化特性、表征方法、制備技術(shù)和應(yīng)用領(lǐng)域，運(yùn)用科學(xué)思維方法，增強(qiáng)提出問題、分析問題、解決問題的能力。課程教學(xué)將突出闡述納米技術(shù)的原理、方法及應(yīng)用，重點(diǎn)闡述發(fā)展納米技術(shù)的重要意義，并分領(lǐng)域進(jìn)行分析，拓展學(xué)生知識(shí)面。本課程強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)際相結(jié)合，通過知識(shí)傳授與學(xué)生根據(jù)各自科研方向互相交流相結(jié)合，拓寬學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生用理論知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。課程教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)：了解納米材料與納米技術(shù)的發(fā)展史，掌握納米材料的理化特性；二、能力目標(biāo)：掌握主要的納米測(cè)量與表征技術(shù)、納米加工技術(shù)、納米應(yīng)用技術(shù)；掌握關(guān)鍵納米技術(shù)的原理、方法以及應(yīng)用；三、素質(zhì)目標(biāo)：4.激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)科學(xué)研究的職業(yè)及倫理規(guī)范。本課程與學(xué)生核心能力培養(yǎng)之間的關(guān)聯(lián)(授課對(duì)象為理工科專業(yè)學(xué)生的課程填寫此欄）：核心能力1.運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、化工基礎(chǔ)科學(xué)理論和工程知識(shí)的能力。核心能力2.設(shè)計(jì)與執(zhí)行實(shí)驗(yàn)與儀器操作、分析與解釋實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力。□核心能力3.運(yùn)用特定領(lǐng)域之專業(yè)知識(shí)以進(jìn)行策劃及執(zhí)行專題研究能力?！鹾诵哪芰?.具備工程設(shè)計(jì)方法與管理的能力并運(yùn)用于工程實(shí)務(wù)之能力核心能力5.具備計(jì)劃管理、有效溝通與團(tuán)隊(duì)合作的能力。核心能力6.運(yùn)用基礎(chǔ)理論以創(chuàng)新思考及獨(dú)立解決復(fù)雜問題的能力。核心能力7．具備英語聽說和讀寫能力，了解化工技術(shù)對(duì)環(huán)境、社會(huì)及全球的影響，并培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣與能力。核心能力8．理解工程倫理，及安全、衛(wèi)生、環(huán)保等社會(huì)責(zé)任，具備良好的國際視野。理論教學(xué)進(jìn)程表周次教學(xué)主題教學(xué)時(shí)長(zhǎng)教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)方式作業(yè)安排1納米技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)2重點(diǎn)與難點(diǎn)：納米物質(zhì)基礎(chǔ)理論，納米物質(zhì)的理化特性課程思政融入點(diǎn)：介紹納米技術(shù)的發(fā)展史及其在綜合國力競(jìng)爭(zhēng)中的重要影響，鼓勵(lì)學(xué)生利用專業(yè)知識(shí)為國家做貢獻(xiàn)線上教學(xué)結(jié)合自己研究課題，闡述納米技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)2常用的納米表征方法及應(yīng)用2重點(diǎn)與難點(diǎn)：各種常用的納米表針方法的原理及應(yīng)用線上教學(xué)關(guān)于晶面間距的計(jì)算3納米材料制備技術(shù)2重點(diǎn)與難點(diǎn)：幾種常見納米結(jié)構(gòu)材料的制備技術(shù)線上教學(xué)無4~5納米結(jié)構(gòu)構(gòu)筑4重點(diǎn)與難點(diǎn)：納米膜及超晶格技術(shù)，納米光刻技術(shù)，納米壓印技術(shù)，模板合成技術(shù)，自組裝技術(shù)課程思政融入點(diǎn)：介紹我國在納米制備等方面的技術(shù)水平，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)為國家做貢獻(xiàn)線上教學(xué)無6~7納米器件4重點(diǎn)與難點(diǎn)：固態(tài)納米電子器件、分子電子器件、納米光電器件、納米磁性器件的原理線上教學(xué)無8~9新能源、環(huán)保、生物醫(yī)藥、精細(xì)化工領(lǐng)域的納米技術(shù)4重點(diǎn)與難點(diǎn)：納米技術(shù)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用及涉及的道德倫理問題課程思政融入點(diǎn)：討論我們?cè)诳茖W(xué)研究中可能會(huì)面對(duì)的倫理道德問題以及應(yīng)當(dāng)遵守的法律和道德底線線上教學(xué)納米技術(shù)發(fā)展中面臨的安全問題研究合計(jì)：18成績(jī)?cè)u(píng)定方法及標(biāo)準(zhǔn)考核形式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重考勤無故缺課一次，扣除考勤分10分。無故缺席三次以上，直接以不及格處理，百分制。10%課堂情況與討論上課積極參與討論，根據(jù)實(shí)際參與度進(jìn)行評(píng)價(jià)，百分制。5%課后作業(yè)積極認(rèn)真完成線上作業(yè)和討論，根據(jù)教學(xué)大綱學(xué)習(xí)所有教學(xué)視頻。每次講課完畢，教師均會(huì)根據(jù)所講內(nèi)容以及需要延伸的內(nèi)容，提出具體要求，布置相關(guān)作業(yè)，作