九年級語文月考卷印

靈武市第二中學九年級語文上第一次月考試卷滿分：120分其中卷面書寫4分時間120分題號一二三卷面分總分分數(shù)一、積累(36分)1.默寫。（16分）（1），而今邁步從頭越。（毛澤東《憶秦娥?婁山關》）（2）曉鏡但愁云鬢改，。（李商隱《無題》）（3）須晴日，，分外妖嬈。（毛澤東《沁園春?雪》）（4）愛—不僅愛你偉岸的身軀，。（舒婷《致橡樹》）（5），現(xiàn)在卻常是憂郁。（普希金《假如生活欺騙了你》）（6）無可奈何花落去，。晏殊的《浣溪沙》（7）不應有恨，？蘇軾《水調歌頭》（8）李商隱《無題》中，常被后人用來贊美至死不渝的愛情或無私奉獻精神的詩句是：，。（9）蘇軾的《水調歌頭.明月幾時有》表現(xiàn)了作者感悟人生哲理的詞句是：，，_____________________。（10）時間都去哪兒了？它在孔子“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感嘆中；它在晏殊“________________________，________________。”（《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》）的惋惜與欣慰中。（11）同是望月，自居易用“共看明月應垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”抒發(fā)深切的骨肉分離之情，而蘇軾則用，。表達對親人的美好祝愿。(用《水調歌頭·明月幾時有》中的句子回答)2.依據(jù)所給信息填空。（2分）他從眉山走向中原，是北宋時期的文壇領袖、文學巨匠，唐宋八大家之一。其詞開豪放一派。一生“歷經(jīng)八州”，在被貶黃州時，自稱“閑人”?！八笔?，“其詞”特點是。3．閱讀下面一段文字，按要求回答問題。（3分）①賀蘭山氣勢宏偉，風光秀麗，山澗潺潺、林濤陣陣；每到春季，百花芬芳，爭奇斗研；時值金秋，瑪瑙般的櫻桃、山杏、野葡萄掛滿枝頭，綻紅吐綠，為人們帶來迷醉的wèijiè，。②賀蘭山山勢險峻，怪石嶙峋，③其主峰海拔高度3556米，佇立于主峰放眼東眺，寧夏平原盡收眼底極目俯瞰，草原景色一覽無余，是理想的避暑，旅游勝地。（1）請找出第①句中的一個錯別字：改為（1分）（2）根據(jù)拼音寫出詞語。wèijiè（1分）（3）第③句空白處應填入的標點符號是：（1分）4.根據(jù)提示寫出相應的成語。（2分）例如：打開天窗說亮話（直言不諱）（1）屋漏偏逢連夜雨（）（2）雞蛋里面挑骨頭（）5.依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(1分)（）紀錄片《舌尖上的中國》第二季，又一次讓國人回味無窮。_，_，_，。①也不僅僅是這些美食的前世今生②以及故事背后中國社會的劇烈變革③還有美食背后那些來自鄉(xiāng)野、來自草根的命運故事④只是，這一回的“舌尖”讓人回味的不僅僅是鏡頭前的美食A.④①②③B.④①③②C.③②①④D.④③②①6．中國郵政于2015年1月10日發(fā)行一枚以“（1）用說明的表達方式介紹郵票畫面的主要內容。（2分）______________________________________________________（2）請從內容方面對春聯(lián)“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門”做簡要賞析。（2分）_______________________________________________________________________________7．神話雖是人類童年的產(chǎn)物，卻為我們展現(xiàn)了一個個神奇美妙的世界，能給我們帶來豐富的營養(yǎng)。在綜合性學習活動中，某班擬組織開展一次有關“神話”的探究活動。（4分）你作為該班的一位同學，你向同學們介紹的兩則神話故事是：和，并選其中一個故事用簡潔的語言復述。8．請談談對“紅巖”二字理解？作為新時代年輕人，應該如何繼承和發(fā)揚“紅巖”精神？（4分）二、閱讀（40分）（一）（29分）9.解釋下面句中加點的字。（4分）①始齔（）②一厝朔東（）③臣是以無請也（）④扁鵲望桓侯而還走（）10.請使用“/”給下面的句子斷句。（2分）操蛇之神聞之懼其不已也告之于帝11.翻譯下列句子。(6分)①以殘年余力，曾不能回山之一毛，其如土石何？_______________________________________________________________________________②懲山北之塞，出入之迂也。_______________________________________________________________________________③居五日，桓侯體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣。_______________________________________________________________________________12.請賞析毛澤東《沁園春?雪》中“山舞銀蛇，原馳蠟象”一句。（2分）_______________________________________________________________________________13.《使至塞上》頷聯(lián)用“征蓬、歸雁”比喻，表達了的感情。(3分)14.《使至塞上》頸聯(lián)“大漠孤煙直，長河落日圓”寫得好嗎？好在哪里？(4分)_______________________________________________________________________________15.學完《愚公移山》后，同學們對愚公這個人物產(chǎn)生了不同的看法，為此，班上特舉辦了“我看愚公”的口語交際活動。春暖同學認為，愚公有些愚，自己歲數(shù)那么大了，還去挖山，自己受累不算，還連及子孫。假若你是該班的一員，你認為愚蠢嗎？（2分）_______________________________________________________________________________16.《扁鵲見蔡桓公》刻畫了蔡桓公什么樣的形象？（１分）告訴我們什么道理？(2分)_______________________________________________________________________________17．“煙籠寒水月籠沙”這句詩中的兩個“籠”字好在哪里？這句詩描繪了一幅什么樣的畫面？(3分)_______________________________________________________________________________（二）閱讀散文《囚綠記》選段（陸蠡，現(xiàn)代散文作家），完成18—21題。（11分）①忽然有一種自私的念頭觸動了我。我從破碎的窗口伸出手去，把兩枝漿液豐富的柔條牽進我的屋子里來，教它伸長到我的書案上，讓綠色和我更接近，更親密。我拿綠色來裝飾我這簡陋的房間，裝飾我過于抑郁的心情。我要借綠色來比喻蔥蘢的愛和幸福，我要借綠色來比喻猗郁的年華，我囚住這綠色如同幽囚一只小鳥，要它為我作無聲的歌唱。

②綠的枝條懸垂在我的案前了。它依舊伸長，依舊攀緣，依舊舒放，并且比在外邊長得更快。我好像發(fā)現(xiàn)了一種“生的歡喜”，超過了任何種的喜悅。

③從前我有個時候，住在鄉(xiāng)間的一所草屋里，地面是新鋪的泥土，未除凈的草根在我的床下茁出嫩綠的芽苗。蕈菌在地角上生長，我不忍加以剪除。后來一個友人一邊說一邊笑，替我拔去這些野草，我心里還引為可惜，倒怪他多事似的。

④可是每天早晨，我起來觀看這被幽囚的“綠友”時，它的尖端總朝著窗外的方向。甚至于一枚細葉，一莖卷須，都朝原來的方向。植物是多固執(zhí)?。∷涣私馕覍λ膼蹞?，我對它的善意。我為了這永遠向著陽光生長的植物不快，因為它損害了我的自尊心。可是我囚系住它，仍舊讓柔弱的枝葉垂在我的案前。

⑤它漸漸失去了青蒼的顏色，變成柔綠，變成嫩黃；枝條變成細瘦，變成嬌弱，好像病了的孩子。我漸漸不能原諒我自己的過失，把天空底下的植物移鎖到暗黑的室內；我漸漸為這病損的枝葉可憐，雖則我惱怒它的固執(zhí)，無親熱，我仍舊不放走它。魔念在我心中生長了。18、梳理出選文中“我”對“綠友”的情感變化：（4分）（產(chǎn)生自私念頭）——（）——（不快、惱怒）——（）19、選文第③段運用_______的記敘順序，起到什么作用？（1+2分）_______________________________________________________________________________20、聯(lián)系上下文，體會下列句中加點詞語的深刻含義。（2分）我好像發(fā)現(xiàn)了一種“生的歡喜”，超過了任何種的喜悅。_______________________________________________________________________________21、選文中，“綠友”具有什么樣的精神特征使“我”感到不快、惱怒？（2分）___