瓜果之鄉(xiāng)-教案李娟

喀什市第二十八中學(xué)2016—2017學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)課教師：李娟第15周使用時間2016年12月2日課題：《瓜果之鄉(xiāng)》課時:1課時教學(xué)領(lǐng)域：造型·表現(xiàn)教法、學(xué)法：直觀演示法、探究法、討論法、練習(xí)法前置性預(yù)習(xí):在上本課之前，繪畫工具和手工工具。學(xué)情分析：目的是讓學(xué)生了解新疆的瓜果和不同水果的圖形組合可以大膽的想象去制作和繪畫自己的水果，并讓學(xué)生更愛自己的家鄉(xiāng)。了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土民情。教材分析：本課設(shè)計的目的是讓學(xué)生認(rèn)識瓜果的形狀和特點(diǎn)，了解新疆瓜果的種類和形狀，初步了解藝術(shù)來源于生活，培養(yǎng)并訓(xùn)練學(xué)生敢于大膽作畫的習(xí)慣和能力。通過欣賞新疆的瓜果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。以書中和教師播放的圖片作為欣賞內(nèi)容，讓學(xué)生了解瓜果的形狀和特征，并讓學(xué)生更愛自己的家鄉(xiāng)。了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土民情。并能大膽的進(jìn)行創(chuàng)作。教學(xué)目標(biāo)：A.知識與技能初步感受新疆的瓜果的特色和形狀，運(yùn)用不同的形狀，進(jìn)行組合知道大小是在對比中產(chǎn)生的。B.過程與方法能大膽的作畫和制作，使畫面充實(shí)豐滿，畫/制作新疆的瓜果。C.情感態(tài)度和價值觀激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)科的興趣和熱愛家鄉(xiāng)的的情感。教學(xué)重點(diǎn)：通過本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解新疆的形狀和特征，運(yùn)用所學(xué)的知識繪畫和制作新疆瓜果。教學(xué)難點(diǎn)：能認(rèn)識到不同種類的瓜果，能夠突出瓜果的特征并且把瓜果畫大些，盡量占滿畫面。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、范畫、課件音樂等。學(xué)具準(zhǔn)備：繪畫工具、手工工具。教學(xué)過程：教學(xué)組織和情境導(dǎo)入：1、組織教學(xué)、穩(wěn)定學(xué)生情緒1、同學(xué)們，在上課之前我們先玩?zhèn)€猜謎游戲游戲；現(xiàn)在，就請你們仔細(xì)聽謎語：身穿綠衣裳，今天我們學(xué)習(xí)了有關(guān)瓜果的知識，欣賞了老師的瓜果圖片和其他同學(xué)的作品，也探討了將瓜果的組合關(guān)系，你們有沒有信心將自己心中最喜歡的瓜果制作/畫出來？生：有要求：一、己喜愛的瓜果；二、發(fā)揮想象，用學(xué)過的基本形和熟悉的色彩來表現(xiàn)；三、大小變化和遮擋關(guān)系3、老師相信你們！請同學(xué)們按照老師要求去制作/繪畫吧（比方這里是新疆的歌曲。4、創(chuàng)作，師鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，嘗試多種表現(xiàn)方法四、成果展評拓展小結(jié)1、成果展評，生：展示個人作品師：你喜歡和哪位同學(xué)的作品理由？同學(xué)互評教師總評板書設(shè)計