蘇教版四年級(jí)下冊(cè)番茄太陽(yáng)4省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
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蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第三單元“番茄太陽(yáng)”第1頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，了解由生字組成詞語(yǔ)。

2.正確、流利、有感情地朗誦課文，體會(huì)“番茄太陽(yáng)”給“我”留下深刻印象，感悟“明明”美好童心對(duì)“我”感染。第2頁(yè)觀賞圖片第3頁(yè)觀賞圖片第4頁(yè)觀賞圖片第5頁(yè)大家讀了課題，一定會(huì)詫異，大家見(jiàn)過(guò)番茄，也見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)，但番茄太陽(yáng)是什么樣子呢？學(xué)了這篇課文以后，大家一定會(huì)明白。第6頁(yè)1.讀準(zhǔn)字音，讀順句子，讀通課文；2.查字典或聯(lián)絡(luò)上下文了解詞語(yǔ)；3.給課文各自然段標(biāo)上序號(hào)。朗誦課文，要求：第7頁(yè)讀一讀番茄盲童忙碌親戚清脆捐獻(xiàn)qiélùqī第8頁(yè)感動(dòng)認(rèn)真朗誦課文說(shuō)說(shuō)“我”心情改變：昏暗——溫暖——喜歡——高興——第9頁(yè)1.我去菜市場(chǎng)差不多總是中午，這時(shí)攤上沒(méi)有什么人，那位年輕父親拉著小女孩手，在面前各種蔬菜上往返撫摩。為何我總是在中午時(shí)候去菜場(chǎng)呢？討論第10頁(yè)3.“阿姨，媽媽說(shuō)我眼睛是好心人給我，等我好了，等我長(zhǎng)大了，我把我腿給你，好不好？烏黑頭發(fā)，象牙色皮膚，精巧眉毛。2.找出描寫明明外貌語(yǔ)句。當(dāng)初“我”聽(tīng)了這句話以后有什么反應(yīng)？第11頁(yè)4.紅紅“番茄太陽(yáng)”一直掛在我心中，溫暖著我心。這句話用“番茄太陽(yáng)”來(lái)喻指小女孩笑臉，而且一個(gè)“掛”字，形象地寫出了小女孩給作者留下美好印象和溫暖感受。第12頁(yè)誰(shuí)能有感情地朗誦課文?第13頁(yè)番茄盲童天使清脆顏色捐獻(xiàn)親戚忙碌讀一讀，抄一抄。第14頁(yè)學(xué)習(xí)了這篇課文以后，你們認(rèn)為要怎樣對(duì)待身邊殘疾人。第15頁(yè)我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這些兒童是怎樣

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