初中作文訓練4省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎課件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課一等獎課件

初中作文訓練選材與扣題1/23一、選材素材是作文主要組成部分，在要求時間內(nèi)，能否選準新奇恰當素材是作文成功是否關(guān)鍵。

螞蟻之所以能夠安然過冬，是因為它們有貯備食物;蜂蜜之所以香甜，是因為蜜蜂采集好看花朵。我們在寫作時就要像它們一樣，善于精取，提取精華，寫出含有新意佳作。2/23（一）選什么？真（真情實感）?。ㄒ孕∫姶螅崳ń?jīng)典代表）新（新奇鮮活）準（緊繞主題）3/23什么是“新”“人無我有，人有我新”：1.“新”在獨具慧眼。2.“新”在獨運匠心。（有時你對組織材料舉棋不定，這時最好以你“匠心”度一度他人之“腹”，再決定材料取舍。）3.“新”在獨辟蹊徑。這“蹊徑”往往表現(xiàn)為一個與眾不一樣“視角”。4/23如：以“差生受歧視”為主要內(nèi)容：舊：老師冷嘲熱諷，同學白眼相向，父母拳腳相加。新：某同學卻以《幸運》為題選取了這么一個角度： 班主任晚自習，大家都抄黑板上作業(yè)。我這個差生在最終一排，眼睛近視沒法兒抄。于是我向前面同學“借光”，恰巧班主任發(fā)覺了：“講小話，罰你在講臺邊抄?！痹谥v臺邊抄起來，第一次發(fā)覺老師字寫得那么大，那么工整，那么清楚。抄完后，我回到座位上，周圍難兄難弟一邊抄我，一邊說：“你真幸運，老師罰你上去，這么快就抄完了，要是我也被罰上去就好啦！”聽到他們羨慕聲，我心頭涌上一個從未有過幸運和滿足。全文以幸運寫不幸，以樂境寫哀情，多么獨特角度5/23“新”來自......我所熟悉生活.....我和家人......我和朋友......我和老師、同學......我和陌生人......6/23小結(jié)：需要我們有一雙善于發(fā)覺美眼睛，在生活中生活在生活中尋找在生活中記下每一段不一樣尋常日子...

多看（用眼觀察） 多聽（用耳搜集） 多記（用手積累） 多思（用腦思索）7/23

流淚，是人們感情外在表現(xiàn)形式之一。流淚之時，人皆有之。我是很不愛流淚一個堅強男兒，唯獨那一天，我流淚了。那是暑假一天，天氣尤其熱，太陽炙烤著大地，風像頑皮小孩子似，在和人們捉謎藏，不知躲到哪里去了。大滴大滴汗珠從我頭上滾下來，嗓子也快冒煙了，我準備買兩塊西瓜吃敗敗火。我來到一個西瓜攤兒前，買了兩塊西瓜，坐在馬路邊大口大口地吃起來。一會兒，一位半身癱瘓老奶奶搖著輪椅漸漸來到攤前，

美文觀賞：那天，我流淚了8/23她慢慢從口袋里掏出五角錢，哆哆嗦嗦遞到賣瓜叔叔手中，低聲低語說：“買塊瓜吃?！笔迨暹B忙切了一塊紅于楓葉西瓜給老奶奶說：“大娘，您快吃吧，這瓜又甜又解渴，可敗火啦!”老奶奶剛把瓜拿到嘴邊，沒想到“啪”一聲，西瓜掉在了地上。賣瓜叔叔看見了說：“大瑯，別著急，我來喂您吃?！闭f著，又切了一塊西瓜來到老奶奶面前。他把西瓜遞到老奶奶嘴邊，一口、兩口、三口……吃著吃著，老奶奶眼里涌出了激動淚水，“太謝謝你了，好心人，真是好心人呀!”“大娘，您快吃吧?！?/p>

正在這時，兩個黃發(fā)碧眼外國小伙子來到瓜攤兒前。他倆嘀了嘟嚕說了一頓。其中一個掏出了十美元，沖著賣瓜叔叔指了指西瓜，又指了指嘴，意思是讓賣瓜叔叔像剛才喂老奶奶那樣喂他。叔叔輕蔑地瞥了他一眼，又忙著接待別用戶去了。那人接著又掏出了一百美元，在叔叔面前晃晃說：“0K?"賣瓜叔叔會怎么做呢?……9/23正在我“異想天開”時，賣瓜叔叔行動使我感到意外。他瞪了老外一眼，依然置之不理。老外見叔叔無動于衷，便再一次伸長了胳膊，抖了抖手中票子。叔叔輕輕地、禮貌地推開了他手，說：“請您把錢收回去，錢在我不是萬能。你有手有腳，沒病沒災，為何叫我喂你?"’圍觀群眾幾乎都鼓起了掌。有說：“好樣，有骨氣!”有說：“錢當然主要，但人尊嚴更主要!”有說：“外國人思想品質(zhì)就是沒有中國人好?！薄犞藗冏h論，我不禁為賣瓜叔叔感動得流下淚來。這次流淚，我以為十分有意義。賣瓜叔叔無愧于炎黃子孫光榮稱號，我也無愧于那天眼淚。10/23二、扣題要準確（一）、重在審題審題就是要搞清文章寫作范圍和角度，確定寫作重點。審題要快速、準確。

審清什么？①取材范圍和重點②把握內(nèi)在深層含義③抓住線索④讀懂材料11/23如，題目：那是一首詩

歲月如畫，生活如詩。在我們?nèi)松缆飞?，有許多感人至深詩篇，請擷取你感受最深一節(jié)去盡情描繪、專心抒寫……題目所給信息：

（1）“那”字給了我們遼闊寫作空間，首先要確定它所指代內(nèi)容。

12/231.指代時間?！巴辍薄俺跞薄跋募尽薄八募尽薄俺砷L”“生命”2.指代地點?！澳衬硨嬍摇薄肮枢l(xiāng)”3.指代事件?！爸锌肌薄爱嫯嫛?/p>

“那”......13/235.指代情感?！澳笎邸薄案笎邸薄班l(xiāng)愁”“友情”“親情”4.指代人物、事物?！爸芸偫怼薄八薄罢Z文”“微笑”“風聲、雨聲、讀書聲”“初三學子拼搏身影”6.指代精神。

“愛國”“無私”“感動”“貢獻”“那”......14/23“詩”是讓人感到美好、溫馨字眼,由此我們能夠確定，所寫內(nèi)容一定是給我們以欣喜、感動、美好、愈久愈香東西?？谒畱?zhàn)、中國屈辱史、初三酸苦辣甜、人類生活陰暗面、父親對我冷嘲熱諷，打我。（顯然不符合題意）（2）、“詩”15/23（二）、勿忘在行文中點題16/231.標題扣題法標題扣題，是指在文章標題中嵌入表達話題或觀點字眼，使讀者一目了然，明確文章中心主旨。如：《傾聽花開聲音》，緊緊圍繞話題“傾聽”；《位置斷想》，緊緊圍繞“位置”，等等。這些文章題目都很好地表達了文章觀點，緊緊圍繞材料中心，標題嵌入觀點，奪人耳目。17/232.題記扣題法

如《愛解讀》：有些時候，放手離開才是最深切、最無私愛?！}記《我于咖啡中看見》讓我們記住共同走過歲月，記住愛，記住時光?！}記

在文章開頭加上題記，多年來很受考生青睞，一是增強文章美感，但更主要是有利于文章盡快地扣題，點明文章題旨。

18/233、首尾點題。

開頭是中考作文重頭戲，考生要開門見山，開篇便點明題義。結(jié)尾也是老師關(guān)注重點，要卒章顯“題”，把點題句子放在醒目標位置。19/23例：

（1）.席慕容說：“生命是一條奔流不息河，我們都是那個過河人。”在生命之河左岸是忘記，在生命之河右岸是銘記。我們乘坐著各自獨有船在左岸與右岸穿梭，才知道——忘記該忘記，銘記該銘記。

(《在忘記與銘記兩岸》開頭）20/23（2）.紀念是內(nèi)心情感涌動，但又不是感情無節(jié)制浪費；紀念需要行動來升華，但又需要理性引導。

真正紀念是心靈回響，是歷史回音；它審閱過去，啟迪未來……（《讓紀念閃耀理性光芒》結(jié)尾）2