模塊6教學(xué)實施計劃設(shè)計市公開課一等獎百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課金獎名師賽課獲獎?wù)n件

模塊6教學(xué)實施計劃設(shè)計教育技術(shù)培訓(xùn)教程（教學(xué)人員版·初級）師大版教師教育技術(shù)培訓(xùn)南京1/19模塊六希望

分析教學(xué)實施需考慮關(guān)鍵原因；讓設(shè)計思想有效表達(dá)于實施中；盡可能準(zhǔn)備更多策略；讓我們從實施前考慮到實施后。2/19回顧與分享回顧：設(shè)計學(xué)習(xí)方案包含哪些過程？思索：在學(xué)科教學(xué)中，你能找到通用探究型學(xué)習(xí)模式嗎？3/19主題策劃中要素主題選擇目標(biāo)描述學(xué)習(xí)需要分析內(nèi)容分析學(xué)習(xí)者分析資源形式學(xué)習(xí)形式單元評價4/19本模塊基本結(jié)構(gòu)實施實施前研習(xí)案例創(chuàng)建計劃評議計劃實施后批閱作業(yè)處理成績師生溝通5/19游戲熱身—你說我畫每小組出兩人，一人依據(jù)所提供圖形，思索怎樣經(jīng)過語言在10分鐘內(nèi)將圖形表述清楚，另一人負(fù)責(zé)監(jiān)督其它小組；描述時不允許出現(xiàn)物品名稱、只允許描述幾何形狀；依據(jù)描述，小組其它組員將所述圖形描繪出來，全程中各組員不得提問。6/19活動1研習(xí)教學(xué)實施案例第1步觀看教學(xué)實施案例（60分鐘）案例1-1《會變瞳孔》(附錄)

學(xué)伴討論與分享(填寫表6-1)怎樣進行教學(xué)設(shè)計?怎樣應(yīng)用教學(xué)媒體?怎樣把握學(xué)生特征?怎樣管理教學(xué)過程?7/19第2步研討常見教學(xué)環(huán)境（40分鐘）了解學(xué)習(xí)環(huán)境

直接或間接影響個體及群體學(xué)習(xí)全部外在原因。包含教室、圖書館、試驗室、學(xué)習(xí)工具與媒體等?；顒?研習(xí)教學(xué)實施案例8/19授導(dǎo)型教學(xué)與探究型學(xué)習(xí)環(huán)境分析

填寫表6-2小組比拼：歸納學(xué)習(xí)環(huán)境類型

10分鐘內(nèi)各組列出所了解學(xué)習(xí)環(huán)境類型；小組交流：各組所列類型；以數(shù)量與表示決定勝敗?；顒?研習(xí)教學(xué)實施案例9/19第1步研讀教學(xué)實施計劃案例（15分鐘）需要準(zhǔn)備什么？研讀案例6-1活動2創(chuàng)建教學(xué)實施計劃10/19第2步創(chuàng)建教學(xué)實施計劃（60分鐘）抽簽定任務(wù)：確定主題+觀摩評說（提議選擇模塊4或5設(shè)計主題）制訂實施計劃（參考表6-5）活動2創(chuàng)建教學(xué)實施計劃11/19第1步評議教學(xué)實施計劃（20分鐘）組內(nèi)交流：我們實施計劃可行么？第2步完善教學(xué)實施計劃（20分鐘）

改進我實施計劃每組推選一份計劃進行試運行活動3評議教學(xué)實施計劃12/19第1步觀摩學(xué)生作業(yè)批閱案例（15分鐘）

經(jīng)過觀摩，了解WORD批閱功效第2步使用WORD批改作業(yè)（45分鐘）

進行批閱練習(xí)使用窗體、文檔結(jié)構(gòu)圖等添加作業(yè)目錄活動4批改學(xué)生作業(yè)13/19第1步認(rèn)識Excel（30分鐘）熟悉基本功效第2步建立“學(xué)生成績”工作表（30分鐘）

注意使用其普通功效活動5處理教學(xué)信息14/19第3步處理學(xué)生成績數(shù)據(jù)（30分鐘）任務(wù)設(shè)計

在小組活動中，各小組組員之間都相互進行了評價，假如此評價結(jié)果均分以40%記入總分，教師成績以60%記入總分，怎樣實現(xiàn)？

處理練習(xí)活動5處理教學(xué)信息15/19第1步認(rèn)識Foxmail（10分鐘）熟悉基本功效第2步設(shè)定Foxmail通訊組（10分鐘）方便群組間交流第3步利用群發(fā)郵件進行反饋（25分鐘）利用郵件群發(fā)功效向?qū)W生通報成績活動6信息溝通與反饋16/19實施策略研討分組策略游戲或活動策略頭腦風(fēng)暴策略結(jié)論描述策略17/19不再擔(dān)心問題

精心設(shè)計教學(xué)方案，苦于條件制約，功效無法完整實現(xiàn)；一樣內(nèi)容，一樣教案，顯著教學(xué)效果差異；長久使用招兒頻頻失靈；

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