五下古詩(shī)詞三首ppt省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?wù)n件

千佛山小學(xué)華敏義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文五年級(jí)1/28讀讀以下詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)自己發(fā)覺(jué)。*小娃撐小艇，偷采白蓮回?！拙右?路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。

——胡令能*兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。

——楊萬(wàn)里2/285古詩(shī)詞三首3/28篙

棹

媼

剝（zhào）（棹竿）（bāo）（剝開(kāi)）（gāo）（竹篙）（ǎo）（翁媼）4/28竹篙棹夫翁媼剝蓮蓬

牧童蓑衣遮雨醉酒嫵媚鋤地5/28蓑衣哀求衰老6/28學(xué)習(xí)古詩(shī)方法1、結(jié)合注釋，了解詞語(yǔ)意思。2、結(jié)合插圖及生活經(jīng)驗(yàn)，展開(kāi)想象，了解詩(shī)句意思。3、連詞成句，體會(huì)古詩(shī)含義?！?/28

牧童

(唐）呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。

歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。

舟過(guò)安仁

（宋）楊萬(wàn)里一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。

8/28牧童9/28

呂巖，字洞賓，唐代京兆人。他考過(guò)科舉，做過(guò)縣令。以后唐代暴發(fā)了黃巢領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義，時(shí)局動(dòng)蕩，呂洞賓就帶家人躲入山中修道。最終不知去向，傳說(shuō)他已經(jīng)得道成了神仙。10/28牧童

呂巖(唐）草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。

歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。11/28草鋪橫野六七里，鋪綠草如茵，遼闊草原一望無(wú)垠鋪：鋪開(kāi)。青草像被鋪開(kāi)一樣，方圓幾里地方都是青草地。12/28笛弄晚風(fēng)三四聲弄（時(shí)斷時(shí)續(xù)、時(shí)有時(shí)無(wú)、隱隱約約、模含糊糊）笛聲在晚風(fēng)中止斷續(xù)續(xù)地傳來(lái)，悠揚(yáng)悅耳。

13/28歸來(lái)飽飯黃昏后不脫蓑衣臥月明牧童放?；貋?lái)吃飽了飯，已是黃昏之后了。他連蓑衣也不脫，就躺在草地上，悠然自得地看那漸漸升起明月。14/28牧童

呂巖（唐）草鋪/橫野/六七里，笛弄/晚風(fēng)/三四聲。

歸來(lái)/飽飯/黃昏后，不脫/蓑衣/臥月明。

表示了詩(shī)人對(duì)這種悠閑自得生活向往。

15/28詩(shī)作賞析《牧童》一詩(shī)，向我們展示了一幅鮮活————圖。我們看到了牧童生活————。透過(guò)詩(shī)，我們也看到了作者內(nèi)心世界對(duì)——————生活狀態(tài)向往：廣闊原野，綠草如茵；晚風(fēng)吹拂著野草，還沒(méi)見(jiàn)歸來(lái)牧童，卻先聽(tīng)見(jiàn)隨風(fēng)傳來(lái)牧童悠揚(yáng)愈來(lái)愈近笛聲，笛聲時(shí)斷時(shí)續(xù)，隨風(fēng)飄揚(yáng)。牧童回來(lái)吃飽了飯，已是黃昏之后了，他連蓑衣也不脫，就躺在月夜露天地里休息了。表現(xiàn)了孩子無(wú)憂無(wú)慮天真爛漫天性。詩(shī)中有景、有情，有些人物、有聲音，這生動(dòng)一幕，是由遠(yuǎn)及近出現(xiàn)在我們視野里。16/28舟過(guò)安仁宋楊萬(wàn)里17/28

楊萬(wàn)里字廷秀，號(hào)誠(chéng)齋。他是南宋出色詩(shī)人，與陸游、范成大、尤袤齊名，被后人推為“中興四大家”之一。楊萬(wàn)里一生寫作極為勤奮，相傳有詩(shī)二萬(wàn)余首，現(xiàn)存詩(shī)四千二百余首，詩(shī)文全集一百三十三卷，名《誠(chéng)齋集》。18/28一葉漁船兩小童，19/28收篙停棹坐船中。20/28詞句解析

“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。”一葉小漁船上，有兩個(gè)小孩子，他們收起了竹篙，停下了船槳。

21/28怪生無(wú)雨都張傘，22/28不是遮頭是使風(fēng)。23/28詞句解析

“怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)?！?/p>

哦，怪不得沒(méi)下雨他們也張開(kāi)了傘呢，原來(lái)不是為了遮雨，而是想利用傘使風(fēng)讓船前進(jìn)啊！

24/28

“怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)?！绷私庠?shī)句意思，從中你感受到了什么？

“張傘、使風(fēng)”表現(xiàn)出兩個(gè)孩子

。

聰明、奇思妙想25/28舟過(guò)安仁

（宋）楊萬(wàn)里一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。

26/28

《舟過(guò)安仁》是

代詩(shī)人

作品。詩(shī)中，前兩句話描寫是作者

，后兩句描寫是作者

。我們還學(xué)過(guò)他寫

。27/28