詩歌鑒賞2市公開課獲獎?wù)n件省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件

2008古詩鑒賞，北京路中學(xué)高三語文備課組1/43

①鑒賞文學(xué)作品形象、語言和表示技巧②評價文學(xué)作品思想內(nèi)容和作者觀點態(tài)度。2008考綱要求2/43（1）鑒賞詩歌形象詩歌所塑造形象，包含意象、意境兩個方面（2）鑒賞詩歌藝術(shù)技巧明確詩歌鑒賞中一些常見藝術(shù)手法，方便能夠快速地找到試題切入角度（3）鑒賞詩歌語言總體語言特色包含一句話或者全篇語言特色。了解一些評價語言特色術(shù)語。（4）鑒賞思想感情依據(jù)不一樣詩歌內(nèi)容，把握不一樣情感復(fù)習(xí)鑒賞思路3/43（一）詩歌的形象意象：是詩歌中表現(xiàn)詩人情思意趣感性對象。

意象是局部、詳細。意境：作品經(jīng)過形象描寫表現(xiàn)出境界和情調(diào),是詩人主觀思想感情與詩中所描繪生活圖景有機融合而形成一個耐人尋味藝術(shù)境界。詩歌所塑造形象：包含意象、意境兩個方面4/43

意象類別：1、植物類:芳草、芭蕉、梧桐、松柏、竹子、梅花、蘭花、菊花、牡丹、桃花……2、動物類:杜鵑、烏鴉、大雁、青鳥、蟋蟀、蟬、猿、燕……3、樂器類：笛、羌笛、琵琶……4、自然類：白云、明月、水……5、場所類：西樓、長亭、憑欄5/43

在古典詩歌中多比喻凄婉離恨或不息。樂府詩：青青河邊草，綿綿思遠道。李煜：離恨恰如春草,更行更遠還生。崔顥：晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲白居易：離離原上草，一歲一枯榮。芳草即以遠接天涯，綿綿不盡，無處不生春草，來比喻生生不息或離別愁緒6/43常與孤獨憂愁凄涼尤其是離情別緒相聯(lián)絡(luò)芭蕉李清照：窗前誰種芭蕉樹，陰滿中庭。陰滿中庭，葉葉心心舒卷有舍情。吳文英：何處合成愁？離人心上秋。縱芭蕉，不雨也颼颼。葛勝沖：閑愁幾許，夢逐芭蕉雨。7/43表示凄苦、寂寞、惆悵1、白居易《長恨歌》：春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時。2、李煜《相見歡》：寂寞梧桐，深院鎖清秋3、溫庭筠《更漏子》：梧桐樹，三更雨，不道離情更苦，一葉葉，一聲聲，空階滴到明4、李清照《聲聲慢》：梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得？梧桐8/43梅花象征高潔、不屈不撓品格1、《早梅》（張謂）一樹寒梅白玉條，迥臨村邊傍溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未消。2、《卜算子》（陸游）零落成泥碾作塵，只有香如故。3、《梅花》（王安石）墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。世人難解梅格調(diào)，真色孤芳絕代姿。

獨領(lǐng)風(fēng)騷迎瑞雪，暗香只有松竹知。9/43象征孤直、頑強松柏《論語》：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”劉禹錫：以后富貴已凋謝，歲寒松柏猶依然。另外：菊花象征桃花象征牡丹象征楊花象征柳樹象征高潔、隱逸、脫俗美女容顏高貴、富貴飄零、離散分別10/43杜鵑：又名子規(guī)、杜宇，古代有“望帝啼鵑”傳說。在古詩詞中常與悲苦之事聯(lián)絡(luò)在一起，表哀怨、凄惻、思歸或冤魂悲鳴。李白《蜀道難》：又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。白居易《琵琶行》：杜鵑啼血猿哀鳴李商隱《錦瑟》：莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。文天祥《金陵驛》：從今別卻江南路，化作啼鵑帶血歸。杜鵑啼叫聲像是“不如歸去，不如歸去”，它啼叫輕易引發(fā)人們“鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思”。11/43烏鴉：按照迷信說法，是一個不祥鳥，它經(jīng)常出現(xiàn)在墳頭等荒涼之處，在古詩詞中常與衰敗、荒涼事物聯(lián)絡(luò)在一起，有時比喻小人或凡夫俗客。1、秦觀：斜陽外，寒鴉萬點，流水繞孤村。2、馬致遠：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，斷腸人在天涯。3、李商隱：于今腐草無螢火，終古垂柳有暮鴉。12/43鴻雁、青鳥（魚）：在古代詩歌中是傳書信使，所以慣用來表示相思1、李清照：雁字回時，月滿西樓。好把音書憑過雁，東萊不似蓬萊遠。2、李商隱：蓬山此去無多路，

青鳥殷勤為探看。3、李璟：青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁。孤雁（孤鴻、斷鴻）：

表示漂泊流離、孤凄憂慮羈旅之情或孤傲、孤高和受盡迫害等情感。13/43

猿啼

表現(xiàn)凄厲、哀傷。杜甫：風(fēng)急天高猿嘯哀白居易：其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。酈道元：巴東三峽巫峽長，

猿鳴三聲淚沾裳。李白《夢游天姥吟留別》：謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。14/43燕子：春天象征，表歡快、生機1、杜甫:

自去自來梁上燕，相親相近水中鷗。2、杜甫：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。3、白居易：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。4、晏殊：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。5、劉禹錫：舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。15/43蟬：棲于高枝，餐風(fēng)露宿，不食人間煙火，比喻高潔人品。1、駱賓王《在獄詠蟬》露重飛難進，風(fēng)多響易沉。無人信高潔，誰為表余心？2、虞世南《蟬》垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)。3、李商隱《蟬》本以高難飽，徒勞恨費聲。五更疏欲斷，一樹碧無情。16/43鷓鴣：鳴聲悲婉凄切，喜雌雄對鳴。含離別，悲情，愛情，相思之意。越中覽古（李白）

越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。

宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。選取了意象如錦衣戰(zhàn)士、如花宮女、宮殿、鷓鴣等。抒發(fā)了昔盛今衰深沉感嘆。（或“表示盛衰無常感嘆”）17/43羌笛、胡笳、琵琶：古代西部樂器，所發(fā)出是凄切或悲壯之音，唐代邊塞詩中經(jīng)常提到，往往表示戍邊思歸。1、王之渙:

羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。2、李益回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。3、李白：

誰家玉笛暗飛聲，散入東風(fēng)滿洛城。4、王翰：葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。18/43浮云1、李白《送友人》：浮云游子意，落日故人情。（往往與遠行游子相聯(lián)絡(luò)）2、王安石《登飛來峰》：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。3、李白《登金陵鳳凰臺》總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。（有時也比喻一切妨礙歷史前進勢力、小人）

19/43李白：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。蘇軾：希望人長久，千里共嬋娟。杜甫：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。張九齡：海上生明月，天涯共此時”望云思友，見月懷人，是古代詩詞中慣用手法。明月是能夠跨越時空隔絕。戍守邊疆征夫、苦待閨中思婦，月是他們一個寄托和幻念，千里相共，愿隨孤月，流照親人。月亮?xí)r晦時明，時圓時缺，周而復(fù)始，它既是運動代表，又是永恒象征。月升月落，月圓月缺，月光是流逝，月光流逝在生命時間中展開，因而月光還是生命，是時間。20/43水：經(jīng)常和綿綿愁絲連在一起；流水又象征著韶光飛逝，永不回頭。1、歐陽修《踏莎行》：離愁漸遠漸無窮，迢迢不停如春水。2、孔子：逝者如斯夫，不舍晝夜。3、李白：古來萬事東流水4、李煜：流水落花春去也，天上人間。21/431、有詞人寫水，正如一滴水珠能夠反射太陽光芒，他們作品卻反應(yīng)了一個時代。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。翻開《全宋詞》，你能夠聽見在那個國勢日衰變亂日亟朝代與時代里，江河湖海演奏了多少時代怨曲與悲歌。已沒有“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”豪情，也沒有“山隨平野盡，江入大荒流”勝概，那都是前朝景象與昔日光榮了。在宋代尤其是南宋許多詞章里，嗚咽是我們至今依然盈耳卻不忍卒聽水聲。水聯(lián)想22/432、人生天地之間，有大漂泊與小漂泊，而“漂泊”原來從水，小飄泊和水結(jié)下更是不解之緣。在茫茫宇宙之中，人原來就如一葉浮萍。李白早就說過“天地者，萬物之逆旅，光陰者，百代之過客”，他將天地比喻為萬物當(dāng)然也包含人在內(nèi)暫時旅舍，實際上是指生命短暫人，在無窮無盡時空中有如一次漂泊，此為“大漂泊”。而小漂泊呢？今日之人一生尚且遷流升沉不定，何況是命運更難自己握在掌中古人？去邊塞征戰(zhàn)，赴都會趕考，官宦遷徙，游賈四方，戰(zhàn)爭離亂，即使安土重遷是中華民族傳統(tǒng)觀念，但眾生依然不免自覺或被迫四處漂泊，加之古代交通與通訊原始落后，既無汽車四輪或火車千輪飛轉(zhuǎn)，也無當(dāng)代超音速飛機一鳥絕云，出門在外靠是李賀“蹇驢”，頂多是李白“五花馬”，再不然就是張繼載滿夜半鐘聲“客船”。23/433、水是愛情和友情等柔情象征水性柔和，而人世間山長水遠友情和如魚得水愛情，也使人在友情愛情與水之間，經(jīng)常不免一線相牽，更何況舟船是古人主要交通工具，津口與渡頭，經(jīng)常成了友人或情人揮手長勞勞相望各依依場所。同時，流水又象征著韶光飛逝永不回頭，而人生易老，相見難期，所以，許多抒寫友情或愛情宋詞，就更是與水結(jié)下了不解之緣。水意象，在這種題材詞作中，有十分主要地位，如樹之于山，如花之于樹。24/43長亭：是陸上送別場所1、李白《菩薩蠻》：何處是歸程，長亭更短亭。2、柳永《雨霖鈴》：寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。3、李叔同《送別》：長亭外，古道邊，芳草碧連天。25/43西樓僅是個象征性概念，或指閨房，或指曾經(jīng)聚會之所，或指孤獨寂寞居所，或指登高望月懷遠地點。在詩詞中，西樓多屬泛指，常指難過地，是排遣憂傷或遙望故國、愛人、友人處所。1、李清照《一剪梅》：云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。2、許渾：日暮酒醒人已去，滿天風(fēng)雨下西樓。3、少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁。（辛棄疾）26/43憑欄：意為“依靠著欄桿站著”，但在詩詞中使用“憑欄”“倚欄”“憑闌”等詞語，或表示懷遠，或表示憑吊，或表示抑郁愁苦，或表示慷慨激昂。

1李煜：獨自莫憑欄，無限江山，別時輕易見時難2岳飛：怒發(fā)沖冠，憑欄處。3辛棄疾：休去倚危欄，斜陽正在煙柳斷腸處。4杜甫：戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。5范仲淹：明月樓高休獨倚。酒入愁腸，化作相思淚。憑欄：意為“依靠著欄桿站著”，但在詩詞中使用“憑欄”“倚欄”“憑闌”等詞語，或表示懷遠，或表示憑吊，或表示抑郁愁苦，或表示慷慨激昂。

1李煜：獨自莫憑欄，無限江山，別時輕易見時難2岳飛：怒發(fā)沖冠，憑欄處。3辛棄疾：休去倚危欄，斜陽正在煙柳斷腸處。4杜甫：戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。5范仲淹：明月樓高休獨倚。酒入愁腸，化作相思淚。27/43

意象與意境關(guān)系假如意象是花朵，意境就是美好春天假如意象是落葉，意境就是冷蕭清秋

用這么簡單關(guān)系式來表示：

意象＝物象×情思

意境＝意象＋氣氛

品味意境感知意象，就要借助意象28/43

漫成一首

（杜甫）（1999）江月人去只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鳥聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。

明月、風(fēng)燈、宿鷺、跳魚等意象有機地組合成一幅清幽、靜謐意境。東坡（蘇軾）（）雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。莫嫌犖確坡頭路，自愛鏗然曳杖聲

第一句是全詩鋪墊，描繪出一幅雨后東坡月夜圖，營造了一個清明幽靜氣氛，以映襯作者心靈明澈精神境界。29/43例3：結(jié)合注釋，閱讀下面這首詩，談?wù)勀銓@首詩所表現(xiàn)意境了解。聽張立本女吟（高適）危冠廣袖楚宮妝①，獨步閑庭逐夜涼。自把玉釵敲砌竹②，清歌一曲③月如霜。注：①“危冠廣袖”是一個高冠寬袖窄腰南方貴族女裝。②砌竹，階沿下修竹，以釵擊節(jié)是唐宋人歌吟習(xí)慣。③清歌一曲，即吟歌一首。30/43少女環(huán)境外貌描寫行動描寫危冠（高帽子）廣袖（寬袖子）楚宮裝（窄腰裙）獨步逐自敲清歌閑庭夜涼砌竹月如霜清涼閑庭寂靜夜空如霜秋月南方貴族女裝孤寂清純脫俗典雅清高清幽寂靜意境清雅幽靜31/43

這首詩創(chuàng)造了一個清雅幽靜意境。(得分點)暗藍色天幕上一輪秋月高懸，清涼閑庭中女詩人依階低吟。清泠吟詩聲和著玉釵敲竹節(jié)拍浮蕩在寂靜夜空，冰涼如霜月光勾勒出一個蛾冠廣袖少女徘徊身影。(得分點)意境是情與景融合。讀者只要領(lǐng)會清雅幽靜之境，便能走進女詩人超塵拔俗，淡雅清純內(nèi)心世界。（得分點）

答案示例：32/43例4、閱讀下面一首宋詩，然后回答下列問題。(06四川)

夜歸（周密）夜深歸客依筇行,冷磷依螢聚土塍。村店月昏泥徑滑，竹窗斜漏補衣燈。

這幅畫面描繪是詩人想象（見到）情景：竹籬茅舍中，一縷昏黃燈光從竹窗里斜漏出來。青燈之下，詩人日思夜盼妻子（母親）正在一針一線地縫補著衣服。詩人那懷鄉(xiāng)思歸急迫心情，家中親人對游子關(guān)切和思念之情，正從這幅畫面中流溢出來。

設(shè)題：“竹窗斜漏補衣燈”這一耐人尋味畫面中蘊含了哪些感情?請簡要賞析。(這是一道依據(jù)意象去琢磨畫面意境[思想情感]題。)33/43例5、閱讀下面宋詩，回答下列問題

《秋夜》(朱淑真)夜久無眠秋氣清，燭花頻剪欲三更。鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明。問題：從三、四句中找出有感情字，并分析這兩句中作者是怎樣營造意境？這是一首閨怨詩，一個“涼”是全詩詩眼，照應(yīng)首句“秋氣清”，以觸覺狀態(tài)寫視覺形象。從窗外梧桐樹縫篩下婆娑月影，斑斑駁駁地鋪滿了冰涼、空寂床席，表示了女詩人幽居憂愁怨嗟、營造了一個孤寂落寞意境。34/43例6：閱讀下面一首詩，然后回答

白梅（元·王冕）冰雪林中著此身，不一樣桃李混芳塵。突然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春。試析這首詩主旨及其表現(xiàn)出詩人情感。

這株白梅高潔絕俗，而又不孤芳自賞，它愿意把自己清香貢獻出來，以加緊春天到來，寄托了詩人理想?！栋酌贰非皟删鋵ⅰ氨┝帧敝醒┌酌坊ㄅc“混芳塵”桃李對比，顯梅花之高潔守志，表示了作者不與世俗同流合污思想感情。

為了塑造梅花形象，作者主要利用了襯托和對比手法,襯托，以冰雪襯梅之堅毅耐寒；對比，用桃李對比以顯示梅之高潔守志。

35/43意境是詩人主觀情思與客觀景物相交融而創(chuàng)造出來渾然一體藝術(shù)境界。詩歌創(chuàng)作離不開意象．意象選擇只是第一步，是詩基礎(chǔ)：組合意象創(chuàng)造出“意與境諧”詩藝術(shù)境界才是目標(biāo)。意象是為抒情服務(wù)。鑒賞詩歌歸根到底要透過詩歌形象把握感情，所以高考命題往往重視這方面能力考查。

寥廓、雄奇、悲壯、曠達、開闊、悲涼、凄冷、孤寂、恬靜、閑適、纏綿、清新、明麗、秀美、恬淡36/43怎樣鑒賞詩歌意境1、要善于展開聯(lián)想與想像翅膀。

沒有想像就沒有詩歌。從抽象文字符號到栩栩如生、有聲有色畫面形成，這中間橋梁便是想像思維。2、抓住意象，并重復(fù)琢磨意象

鑒賞詩歌意境總是從感受意象開始。詩人對意象選取與描繪，正是作者主觀感情流露，所以，鑒賞詩歌時，抓住意象并重復(fù)琢磨、體味意象，是體會作者思想感情從而順利進入詩歌意境關(guān)鍵。3、把握抒情主人公形象和性格把握住抒情主人公性格形象有利于進入詩歌意境。“詩而有境有情，則自有些人在其中”(《圍爐詩話》)，這個人便是抒情主人公性格形象，所謂“格調(diào)就是人”。37/43

暮江吟

白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。

夕陽臨江，美景絢爛，半江碧綠如瑟瑟之色，半江為紅日所映?！皻堦枴本o緊圍繞標(biāo)題“暮江”二字?！颁仭弊钟玫觅N切精當(dāng)，顯示出陽光是斜照而非直射。加之天邊緩緩下沉紅日，組成一幅色彩絢麗殘陽鋪水圖“詩人流連忘返，長時間陶醉于眼前美景之中。表現(xiàn)了輕松暢快心情。這首詩大約是長慶二年白居易在赴杭州任刺史途中寫。當(dāng)初詩人品盡了朝官昏暗滋味，自求外任。這首詩從側(cè)面反應(yīng)出了作者離開朝廷后心情。詩人在這首詩中利用了新奇巧妙比喻，創(chuàng)造出友好、寧靜意境，經(jīng)過吟詠表現(xiàn)出內(nèi)心深處情思，對大自然熱愛。

38/43

天凈沙·秋思

馬致遠

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

這首曲疊用九個名詞，描寫了富有特征而又互有聯(lián)絡(luò)景物，并以概括而巧妙藝術(shù)構(gòu)思組成一幅彌漫著陰冷氣氛和昏暗色彩秋郊夕陽圖。暮色思歸烏鴉，安逸自適人家，旅途勞頓老馬，襯托出浪跡天涯游子思念故鄉(xiāng)彷徨悲苦情懷。曲中九個名詞正是九個意象，每一個意象都牽連著作者那份羈旅愁思，它們有機地組成了密集意象群，這種看似簡單意象組合，卻出人意料地產(chǎn)生了強烈藝術(shù)感染力，而成為元曲中絕唱。39/43詠梅風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑。（毛澤東）驛外斷橋邊，寂寞開無主，已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。（陸游）

在毛詞中，借梅作喻，樹立起了偉大國際主義戰(zhàn)士英雄形象，創(chuàng)造出了時代先驅(qū)者高尚意境，而在陸詞中，雖表現(xiàn)了受到挫折而不屈節(jié)品質(zhì)，但只是封建士大夫作個人奮斗，遘憫受侮后哀怨怨言，顧影自憐，孤芳自賞，流露著傷感，表現(xiàn)出脆弱。

40/43閱讀下面這首詩，回答以下問題（6分)（06廣東卷）

粵秀峰晚望同黃香石諸子二首（其一）譚敬昭江上青山山外紅，遠帆片片點歸艭①。橫空老鶴南飛去，帶得鐘聲到海幢②。注：①艭:(shuāng)小船。②海幢，即海幢