2023實習班主任工作計劃（6篇）

第第頁2023實習班主任工作計劃（精選6篇）時間的步伐悄無聲息,不知不覺就過去了,我們的工作也將在繁忙中充實,在歡樂中豐收,是時候做一個縝密的規(guī)劃了!一個好工作計劃應當是什么樣子的？以下是我為大家收集整理的2023實習班主任工作計劃，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。2023實習班主任工作計劃第1篇一、班級情況分析高一（1）班人數(shù)60人，男生女生各占一半，剛好平衡。中午留校的同學有23位。作為直升班——全班級的班級，其他班級都將一班作為標準。若一班做得好，其他班級認為這是理所當然；若一班做得不好，則會成為其他班級嘲諷的笑話。因此，無論是老師還是同學，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。除了極個別同學以外，大多數(shù)同學是以優(yōu)異的成績進入一班的。但是，他們的學習方式依舊處在中學階段，沒有適應高中的高強度學習。一旦碰到學科的單元測試，面對不堪目睹的成績，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。因此，盡快幫忙同學順當度過高中過渡期是班主任的緊要任務之一、班級的紀律、衛(wèi)生問題是個大問題。老師強調(diào)時就做好，若不強調(diào)則不做。但是，有極個別同學（如唐一茗），堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈?？梢姡兄土野嗉墭s譽感的同學會不計個人得失為班級做事，而集體意識淡薄的同學對班級的各項事務視而不見。因此，加強同學的集體榮譽感、加強同學的集體意識，讓每位同學自己愿意、自動的為班級做事，那全部的問題（如遲到、未拖地等）都將不是問題。綜上所述，為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向進展，就應當團結(jié)一切可以團結(jié)的氣力，讓每位同學都參加進來，自發(fā)地為班集體做事。讓這種自發(fā)成為習慣，漸漸的，一個班的班風建設、學風建設以及精神文明建設就都水到渠成了。二、班級建設目標1、引導同學做好思想工作，面對高中的學習和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素養(yǎng)以及良好的行為習慣；重視學習方法，強調(diào)學習效率，重視細節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為一種習慣。2、幫忙同學樹立集體榮譽感，加強同學集體意識；讓自發(fā)的為班級做事成為一種習慣。3、引導同學養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進班級良好班風、學風的形成。總體上，要達到人人為班級，人人愛班級，班級是我家的良好氛圍。三、班級建設措施及實在步驟（一）常規(guī)要求及措施1、爭取全班同學能夠提前5分鐘進教室，杜絕遲到現(xiàn)象；同時，早上收作業(yè)的時間為7點25至7點30，充分利用早讀時間進行早讀。2、切實落實衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生情形由當天值日同學全權(quán)負責，要達到教室的每一個角落都是干凈乾凈的，講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的。3、中午休息時間要保持教室的安靜，切實保證教室是個供給休息的良好場所。4、課間出操以及眼保健操肯定要確保每個同學都要做好，不能被值勤老師扣分。5、引導培育班級干部的組織管理本領(lǐng)，培育班干部團結(jié)協(xié)作的精神；同時緊密關(guān)注班干部與大多數(shù)同學的關(guān)系，防止班干部與同學顯現(xiàn)兩極分化。措施：堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習課時間到教室跟班，適時關(guān)注同學情況，了解班級情形，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀律。（二）做好同學的思想工作1、掛念同學，真正的從同學的角度去了解同學、理解同學。在平常的言行舉止中透露出對同學的關(guān)愛，讓同學體會到老師對他們的深切期望。2、利用課余時間與同學談話，了解班級動向，并適時做出適當干涉，確保班級向著積極健康的方向進展。3、激勵同學，幫忙同學建立自信念，擺正心態(tài)，端正學習態(tài)度。4、關(guān)注特別同學，對其進行個別教育，增長其集體榮譽感，促成整個班級的大和順大團結(jié)大暖和。（三）班風、學風建設1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句，乾凈、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策同學。2、開展“小小讀書角”活動，形成全班愛讀書的良好氛圍，讓看書讀報成為班級的文化特色。3、結(jié)合同學上課情況以及作業(yè)完成情況，了解各個同學的學習情況。學習上的共性問題可在班上提出，共同解決；個別特別問題特別處理，如自制本領(lǐng)較差、學習態(tài)度不佳等同學可對其進行個別教育。4、利用讀報時間或班會課，開展“學習氛圍的培育”主題的討論，全班同學出謀劃策。四、實在布置第一周：了解同學情況、班級情況，包括同學人數(shù)、入學成績、家庭情況，中午留校同學人數(shù)，班干部成員等；跟隨班主任，了解班級事務，清楚實習班主任的工作要求。第二周：組織開展“小小讀書角”活動，每位同學至少從家里帶來一本書；引導班委負責圖書的管理工作。本周主題班會為“安全教育”班會，組織同學開始籌備。此外，嚴格監(jiān)督衛(wèi)生、紀律問題，并且開始籌備下周的運動會事宜。第三周：本周班級的重心是運動會的籌備工作，運動會入場式、后勤、稿件等，都必需一一部署到位。堅持到場監(jiān)督、引導運動會入場式的排練。舉辦運動會時，一切事務應有條不紊的進行，做到有序引導，包括稿件的傳送、會場的清潔、運動員的檢錄以及全班同學的安全工作等。第四周：國慶節(jié)，強調(diào)同學注意人身安全及財產(chǎn)安全，不論是外出游玩還是在家休息，都時刻警惕安全問題。第五周：從本周起直至期中考試，班級的重心為學習，重點抓學習，加強學風建設。第六周：對在學習上處于兩種極端的同學進行個別輔導。學習很好的同學，要幫忙其做好心理工作，加強其心理素養(yǎng)，避開過于緊張而發(fā)揮失常；學習基礎(chǔ)較薄弱的同學，激勵其盡力做好復習工作，全力一搏，不能妄自菲薄。第七周：下周將進行考試，可向同學介紹合理復習的方法及策略。第八周：考試周。2023實習班主任工作計劃第2篇一、班級情況分析：實習班級總體還是不錯的。全班共有40位同學，班風積極健康，同學積極團結(jié)，班干部的工作本領(lǐng)較強，衛(wèi)生工作做得較好，但是四班級同學的自主獨立方面還是挺薄弱的，所以大部分同學還未養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣：眼操做的不好、自習課紀律有待改善、作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象。當然本班作業(yè)上交時間還是比較按時，早讀課上同學都遵守紀律，早上和下午短時間都還沒有顯現(xiàn)過遲到和早退的現(xiàn)象。八周應幫助班主任進一步培育同學良好的學習習慣和生活習慣，爭取引導同學學會獨立自主，自發(fā)地遵守紀律和自動地學習。二、實習期間班主任工作目標：1、幫助班主任引導同學進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。培育同學酷愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。2、幫助班主任構(gòu)建良好班風，完善班級管理制度，凝集挖掘班級各方氣力，提高班級整體水平。3、幫助班主任加強學風建設，培育學習愛好，明確學習緊要性，重視學法引導，提高學習效率。4、與同學融洽相處，建立亦師亦友的新型老師和同學關(guān)系。三、針對以上目標與任務實行的重要措施和方法：（一）抓好同學的思想工作（1）針對個別同學進行耐性的談話，直到行之有效。（2）多多了解掛念同學，努力開導同學，盡力做好心理專家和引導者。（3）利用空余時間到班里面與同學交流，常常與同學談話，了解班中的進展趨勢，適時與班主任老師交流情況，統(tǒng)一思想，做好同學的思想工作。（4）對一些要求上進的同學要充分調(diào)動他們的積極性，激勵他們再上一個臺階。（二）常規(guī)工作：7：40—8：10巡察早讀9：00—9：20督促同學到操場進行課間操（周一升旗儀式）10：10—10：15督促同學做眼保健操11：35餐管理12：35—13：15午間管理14：15—14：20督促同學做眼保健操15：10—15：50維持自習課紀律，輔導同學學習15：50整隊，帶領(lǐng)同學出校門（三）學風建設：1、與班主任老師和引導老師進行溝通，了解同學學習情況，做好協(xié)調(diào)工作。2、針對特別同學，開展特別教育。對待學習成績?nèi)酢⑿袨榱晳T差、自控力差的同學，要與班主任商討，了解同學的情況，通過察看、與同學談心、聽取各方看法，再依據(jù)同學本身的情況，訂立培育計劃，以一顆真誠的心，激勵他們。3、加強對同學綜合本領(lǐng)的培育，積極培育同學的制造精神，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。四、實在布置：第一周：通過與班主任交談，了解四（3）班同學的基本情況，包括班級同學情況、各層次同學的構(gòu)成與特點、作息時間、學習氛圍、班級衛(wèi)生情況以及紀律問題，諳習班級制度，側(cè)重了解個別同學的情況。同時訂立班主任工作計劃。通過與個別同學閑談等方式了解和諳習同學，察看同學的學習習慣與態(tài)度。將開展以學習習慣的養(yǎng)成為題的主題班會，為培育習慣做好準備。第二周：搭配班主任管理班級日常事務，察看確定重點輔導同學的名單，做好全班同學的基本情況記錄；幫助班主任管理班級事務，學習如何引導班干部處理班級日常工作。這周將有單元測試，要求同學盡早復習，養(yǎng)成好的學習習慣。第三周：幫助班主任管理班級事務，將開展介紹凌霄花的校本課程，使學問與學校特色相結(jié)合。針對班級顯現(xiàn)的問題，訂立計劃，并實施。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生情況。第四周：搭配班主任管理班級事務，這周將有運動會，所以將進行運動會的各項準備工作，運動會期間管理好班級紀律，做好同學檢錄工作，做好同學安全工作，以及班級所在場地衛(wèi)生工作。第五周：幫助班主任管理班級事務，這周為安全教育周，將帶領(lǐng)同學參加全校性的安全消防演習，管理集會紀律，維持上下樓秩序。第六周：搭配班主任管理班級事務，這周將有期中考試，為了使同學更加地重視這次考試，加強對學問的復習和把握程度，將介紹好的學習方法，并要求同學現(xiàn)在就開始復習，養(yǎng)成良好的學習習慣。將開展介紹仙人掌的校本課程，將學校的特色樂園、學園、花園結(jié)合在一起第七周：搭配班主任管理班級事務，并對班級管理工作進行查漏補缺。第八周：最后一周的工作重點是實習總結(jié)。本月為安全月，將開展以安全教育為題的主題班會，引導同學在交通、日常、學校等三方面注意安全。最后一周，為實習總結(jié)周，所以將向班主任老師匯報實習所得成果，并請她指出本身需要改進的地方和提出相應的看法和建議，整理實習心得。2023實習班主任工作計劃第3篇經(jīng)過上學期一個學期的學習和認得，我教的小學一班級的同學開始有了上學和努力學習的意識了，不再是成天就想著玩的小孩子了。不過在新的學期中我還是會連續(xù)的努力教育他們的，不讓他們把積累的學習閱歷忘光。當一名小學一班級的班主任，教學任務是不重，隨便哪一個老師都能教，不過我認為，教學不是最緊要的，教一班級的小同學如何讀書、學習才是最緊要的。小學一班級的同學時第一年上學，思想和行為意識都沒有達到最好，只有老師的不斷領(lǐng)導和教導，將他們的學習意識充分調(diào)動起來才是最緊要的。所以我依據(jù)我的思路訂立了本學期班主任工作計劃：一、班級概況：本學期全班同學共計39人，男生27人，女生12人。本班同學酷愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參加學校班級的事情，從中磨練和提升本身，可塑性極強?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆樱雽W前的行為習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態(tài)，還需要花大氣力在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我信任在大多數(shù)同學的影響和幫忙下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所變化。二、班集體的目標：每天進步一點點。三、重要工作和實在措施：（一）加強同學之間的評比制度的激勵機制：（1）每個月均有一次讀書交流活動——“好書傳傳傳”。進行“讀書大王”的評比。（2）各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。日日爭得“小紅花”，周周爭得“報喜鳥”。（3）班級日志，寫話，值日評比每天進行，周周進行總結(jié)，嘉獎。（4）綜合實踐活動扎堅固結(jié)實實進行，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。（二）行為規(guī)范教育：1、把握肯定的勞動技能，掛念集體，自發(fā)維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。2、進校離校注意排隊整齊、安靜，自動與校門口的老師、同學打招呼。3、作業(yè)認真、自發(fā)，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。5、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。6、在教學大樓里安靜，不喧嘩。（三）依據(jù)班級實在情況本學期工作重點：1、加強理財和管理本領(lǐng)的培育：合理利用零花錢，會管理班級的事務。2、加強同學學習習慣的培育：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。3、加強同學的勞動意識的培育：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理本身的學習用品，學做家務。4、加強自理本領(lǐng)的培育：獨立布置本身的學習生活，能訂立合理的作息時間，能培育肯定的愛好喜好。（四）班級管理：1、漸漸形成一支小干隊伍伍，并通過培訓和輪番助力制度，幫忙每位同學有機會擔當班級干部，參加班級管理，以提高服務水平和管理水平。2、上學不遲到、不早退。3、漸漸形成幫忙相互幫忙，相互競爭的'好品質(zhì)。4、本身整理書包、學具、書桌。5、漸漸做到“班級事，人人管”，本身管理好本身。6、漸漸把握幫助老師管理班集體的本領(lǐng)。7、獨立完成學習任務，對本身提出肯定的要求，并努力達成。8、每日宣讀考勤，人人參加報數(shù)。（五）同學心理健康教育：1、處理好個人和學習之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專注聽，舉手勤，作業(yè)正確又乾凈，夸一夸誰的學習態(tài)度好。2、處理好個人和同學之間的關(guān)系：喜愛本身的同學，得到大家的歡迎，多交伙伴，正確處理同學間的沖突。3、處理好個人和班級之間的關(guān)系：找一個為大家服務的崗位，找一個幫忙別人的機會，為班級出一個點子，比比誰是最掛念感謝的人。現(xiàn)在的小學一班級同學都已經(jīng)是新千年以后才降生的孩子了，他們降生的環(huán)境比“80后”“90后”還要好很多，這就決議了他們是不愁吃、不愁穿的新一代，我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對性。不過這些孩子的父母大部分有都是“80后”，學問和教育方面都有了本身見地，他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化，所以我們的新一代是不怕任何競爭的，我們的天賦就決議了我們是不可戰(zhàn)勝的新一代!我要做的就是要教育好這寫同學，把他們帶上正規(guī)，走上正確的道路。只有這樣，他們的前途才不可限量，他們才是我們祖國的希望!2023實習班主任工作計劃第4篇一、班級基本情況本班是高一班級的一般班，中考入學成績在全級為中等偏下。全班共有同學58人，其中女生27人，外宿生9人。班上男生較為活躍，大部分女生較為安靜，外宿生和內(nèi)宿生交流較少，同學之間仍比較陌生，班級凝集力不強。學習水平參差不齊，很多同學勤奮好學，并且樂意相互學習，已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣。大部分同學深感高中學業(yè)繁重，學習壓力較大。同學有偏科現(xiàn)象，英語、數(shù)學較差。課堂氣氛活躍，思維發(fā)散，同學都比較聰慧，但是玩心太重，班風不是很好。班干部的積極性不夠高，工作不夠積極自動，部分班干部沒有以身作則，沒有很好地幫助班主任管理班級。二、重要任務：1、構(gòu)建良好班風，完善班級管理制度，挖掘班級各方氣力，加強集體凝集力，培育同學的集體榮譽感和主人翁精神。2、加強學風建設，培育學習愛好，激發(fā)學習動力，重視學法引導，提高學習效率。3、利用好每周一次的主題班會，引導同學進一步培育良好的行為習慣和學習習慣，提高班級的整體水平。4、幫助原班主任培育班級小干部，使其成為得力小助手。5、做好轉(zhuǎn)化后進生工作，通過察看、與同學談心、聽取各方看法，再依據(jù)同學本身的情況，訂立培育計劃，以一顆真誠的心，激勵他們。6、加強對同學綜合本領(lǐng)的培育，積極培育同學的制造精神，組織同學積極參加學校組織的各類活動，培育同學的參加意識，提升綜合素養(yǎng)。三、日常工作（一）思想工作：多了解掛念同學，努力開導同學，盡力做好引導者。利用空余時間到班里面與同學交流，了解班中的進展趨勢，適時與原班主任老師交流情況，統(tǒng)一思想，做好同學的思想工作。（二）紀律：要求同學遵守各方面的紀律，如佩帶?？ā⒄n間紀律、晚修紀律和集會紀律等。（三）衛(wèi)生：加大管理與監(jiān)督力度，堅持每天早晚兩次次到課室巡察值日生搞清潔情況。（四）班干部培育：引導培育班級干部的組織管理本領(lǐng)，培育班干部團結(jié)協(xié)作的精神，提高他們在班級中的威信，激勵班干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求班干部，使他們成為老師身邊得力的左右手和同學學習的榜樣。（五）學風建設：與各門學科的任課老師進行溝通，了解同學學習情況，做好協(xié)調(diào)工作。另外，堅持早讀、晚讀、自習課、晚修課到教室跟班，向同學了解班情，察看同學自習情況，向同學了解同學。四、實在布置（包括周次、內(nèi)容、完成情況及效果分析）第一周：通過與原班主任交談，了解高一（26）班同學的基本情況，包括班級同學情況、各層次同學的構(gòu)成與特點、作息時間、學習氛圍、班級衛(wèi)生情況以及紀律問題，諳習班級制度，側(cè)重了解個別同學的情況。同時準備訂立班主任工作計劃。通過與個別同學閑談等方式了解和諳習同學，察看同學的學習習慣與態(tài)度。第二周：搭配原班主任管理班級日常事務，察看確定重點輔導同學的名單，做好全班同學的基本情況記錄；自習課和晚修堅持下班輔導同學學習。幫助原班主任管理班級事務，學習如何引導班干部處理班級日常工作。第三周：十一長假，在放假之前強調(diào)同學的學習、安全意識。在假期，除了放松身心、調(diào)整狀態(tài)之外，要合理布置學習時間，完成國慶假期之后的第一次月考的復習計劃；呆在家中或者外出旅游都要注意人身安全的問題。第四周：跟進班級紀律制度和衛(wèi)生情況，針對班級顯現(xiàn)的問題，實行切實的措施去解決。確定重點了解的同學名單，訂立培育計劃，并開始實施。同時由于本周是考試周，引導同學進行復習，以的精神狀態(tài)參加考試。第五周：舉辦“感恩的心”的主題班會，依據(jù)班級的實際情況，引導同學認得到父母的愛和艱辛，感化同學，激發(fā)同學的孝心，并以此作為本身學習的動力。第六周：舉辦“我的班級我的家”的主題班會，通過之前對班級的了解，收集每個人想對班集體說的一句話，以影片的形式播放，讓同學意識到班級的氣力，團結(jié)的氣力，讓更多的同學把班級當成本身的第二個家，融入其中，共同學習，共同進步。同時加強班級凝集力與集體榮譽感。第七周：舉辦“我需要你——伙伴”的主題班會，讓同學們把握人際交往的一些技巧，并辨別損友和益友，解決同學青春期交友的苦惱。第八周：最后一周的工作重點是實習總結(jié)。對班級管理工作進行查漏補缺，向原班主任老師匯報實習所得成果，并請他指出本身需要改進的地方和提出相應的看法和建議，整理實習心得。2023實習班主任工作計劃第5篇一、班級情況分析：實習班級四（3）班總體還是不錯的。全班共有40位同學，班風積極健康，同學積極團結(jié)，班干部的工作本領(lǐng)較強，衛(wèi)生工作做得較好，但是四班級同學的自主獨立方面還是挺薄弱的，所以大部分同學還未養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣：眼操做的不好、自習課紀律有待改善、作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象。當然本班作業(yè)上交時間還是比較按時，早讀課上同學都遵守紀律，早上和下午短時間都還沒有顯現(xiàn)過遲到和早退的現(xiàn)象。八周應幫助班主任進一步培育同學良好的學習習慣和生活習慣，爭取引導同學學會獨立自主，自發(fā)地遵守紀律和自動地學習。二、實習期間班主任工作目標：幫助班主任引導同學進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。培育同學酷愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。幫助班主任構(gòu)建良好班風，完善班級管理制度，凝集挖掘班級各方氣力，提高班級整體水平。幫助班主任加強學風建設，培育學習愛好，明確學習緊要性，重視學法引導，提高學習效率。與同學融洽相處，建立亦師亦友的新型老師和同學關(guān)系。三、針對以上目標與任務實行的重要措施和方法：（一）抓好同學的思想工作（1）針對個別同學進行耐性的談話，直到行之有效。（2）多多了解掛念同學，努力開導同學，盡力做好心理專家和引導者。（3）利用空余時間到班里面與同學交流，常常與同學談話，了解班中的進展趨勢，適時與班主任老師交流情況，統(tǒng)一思想，做好同學的思想工作。（4）對一些要求上進的同學要充分調(diào)動他們的積極性，激勵他們再上一個臺階。（二）常規(guī)工作:7：40—8:10巡察早讀9：00—9:20督促同學到操場進行課間操（周一升旗儀式）10:10—10:15督促同學做眼保健操11：35餐管理12：35—13:15午間管理14:15—14:20督促同學做眼保健操15:10—15:50維持自習課紀律，輔導同學學習15:50整隊，帶領(lǐng)同學出校門（三）學風建設:1、與班主任老師和引導老師進行溝通，了解同學學習情況，做好協(xié)調(diào)工作。2、針對特別同學，開展特別教育。對待學習成績?nèi)?、行為習慣差、自控力差的同學，要與班主任商討，了解同學的情況，通過察看、與同學談心、聽取各方看法，再依據(jù)同學本身的情況，訂立培育計劃，以一顆真誠的心，激勵他們。3、加強對同學綜合本領(lǐng)的培育，積極培育同學的制造精神，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。四、實在布置：第一周：通過與班主任交談，了解四（3）班同學的基本情況，包括班級同學情況、各層次同學的構(gòu)成與特點、作息時間、學習氛圍、班級衛(wèi)生情況以及紀律問題，諳習班級制度，側(cè)重了解個別同學的情況。同時訂立班主任工作計劃。通過與個別同學閑談等方式了解和諳習同學，察看同學的學習習慣與態(tài)度。將開展以學習習慣的養(yǎng)成為題的主題班會，為培育習慣做好準備。第二周：搭配班主任管理班級日常事務，察看確定重點輔導同學的名單，做好全班同學的基本情況記錄；幫助班主任管理班級事務，學習如何引導班干部處理班級日常工作。這周將有單元測試，要求同學盡早復習，養(yǎng)成好的學習習慣。第三周：幫助班主任管理班級事務，將開展介紹凌霄花的校本課程，使學問與學校特色相結(jié)合。針對班級顯現(xiàn)的問題，訂立計劃，并實施。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生情況。第四周：搭配班主任管理班級事務，這周將有運動會，所以將進行運動會的各項準備工作，運動會期間管理好班級紀律，做好同學檢錄工作，做好同學安全工作，以及班級所在場地衛(wèi)生工作。第五周：幫助班主任管理班級事務，這周為安全教育周，將帶領(lǐng)同學參加全校性的安全消防演習，管理集會紀律，維持上下樓秩序。第六周：搭配班主任管理班級事務，這周將有期中考試，為了使同學更加地重視這次考試，加強對學問的復習和把握程度，將介紹好的學習方法，并要求同學現(xiàn)在就開始復習，養(yǎng)成良好的學習習慣。將開展介紹仙人掌的校本課程，將學校的特色樂園、學園、花園結(jié)合在一起第七周：搭配班主任管理班級事務，并對班級管理工作進行查漏補缺。第八周：最后一周的工作重點是實習總結(jié)。本月為安全月，將開展以安全教育為題的主題班會，引導同學在交通、日常、學校等三方面注意安全。最后一周，為實習總結(jié)周，所以將向班主任老師匯報實習所得成果，并請她指出本身需要改進的地方和提出相應的看法和建議，整理實習心得。2023實習班主任工作計劃第6篇隨著新一輪課程改革的到來，班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級構(gòu)成的，班級是學校的緊要成員，它的一言一行都將影響著學校。班主任對班級的管理也將關(guān)系到能否讓班級充分活力與創(chuàng)新，能否更好地塑造孩子們