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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 九年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用
1、下列各詞語的書寫和加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(
)A.抹殺(mǒ)
干癟(biě)
桑梓(zǐ)
言不及意B.作揖(yī)
豢養(yǎng)(huàn)
譬如(bì)
不屑置辯C.嬉鬧(xī)
筵席(yán)
摻雜(chān)
乳臭未干D.箴言(zhēn)
迷罔(wǎng)
愧赧(nǎn)
渾身解數(shù)
2、下列詞語的字形與加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.發(fā)怔(zhèng)
靦腆(tiǎn)
筵(yán)席
鍥(qiè)而不舍B.盤恒(huán)
玄(xuán)虛
參與(yù)
面面廝覷(qù)C.徑(jìng)自
滄(cāng)茫
籠(lóng)統(tǒng)
頓開茅塞(sè)D.脖頸(gěng)
瞥見(piē)
誹(fēi)紅
鬼使神差(chāi)
3、下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的項(xiàng)是(
)A.這款化妝品效果奇佳,可稱得上妙手回春,讓人年輕幾歲。B.農(nóng)民伯伯望眼欲穿,盼望來年是個(gè)豐年。C.那索似有千鈞之力,扯住兩岸石壁。D.你爹爹保家衛(wèi)國、取義成仁,你該為他驕傲。
4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(
)A.在構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的偉大征程上,中國北斗衛(wèi)星系統(tǒng)將散發(fā)出更加耀眼的光芒。B.各地垃圾分類推進(jìn)力度不一,存在居民分類意識不強(qiáng),準(zhǔn)確率不高。C.我們應(yīng)該努力提升自己的衛(wèi)生意識、健康習(xí)慣,從文明就餐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。D.據(jù)統(tǒng)計(jì),近一半的少年兒童非正常死亡原因是由于溺水造成的,遠(yuǎn)超交通傷害和跌落意外。
二、古詩文默寫
5、默寫填空。
(1)而現(xiàn)在,_______________,我在這頭,________。(余光中《鄉(xiāng)愁》)
(2)欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。__________,__________。(李白《行路難》)
(3)戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。__________,__________。(杜甫《月夜憶舍弟》)
(4)非獨(dú)賢者有是心也,__________,__________,(《孟子?魚我所欲也》)
(5)《醉翁亭記》中表達(dá)作者與民同樂、以文記樂的情趣的語句:__________,__________。
(6)中秋賞月是中華民族的古老風(fēng)俗,文人雅士們賞月的同時(shí)寫出了許多內(nèi)涵豐富的千古名句。如張九齡《望月懷遠(yuǎn)》中的“海上生明月,天涯共此時(shí)”,表達(dá)了對遠(yuǎn)人的思念之情,蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》中的“__________,__________!”表達(dá)了蘇軾對人間生活的熱愛。
三、綜合性學(xué)習(xí)
6、2023年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年。60年來,學(xué)雷鋒活動在全國持續(xù)深入開展,雷鋒的名字家喻戶曉,雷鋒的事跡深入人心,雷鋒精神滋養(yǎng)著一代代中華兒女的心靈。我校開展了“凡人善舉·你我一起”學(xué)雷鋒系列活動。
【活動一:憶往昔,明榜樣精神內(nèi)涵】雷鋒七問如果你是一滿水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著,你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動,使世界一天天變得更美麗?我想問你,為未來帶來了什么?在生活的倉庫里,我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮盡的支付者。
3.啟智小組的同學(xué)閱讀了《雷鋒日記》一書,開篇第一段就是被稱為“雷鋒七問”的小短文。你從中讀出了雷鋒精神怎樣的內(nèi)涵?請以跟帖的形式在活動主頁下留言。
皓然:這七問是雷鋒叩問初心之作,哪怕是“最小的螺絲釘”也要堅(jiān)守崗位,我從中讀出了他對工作的敬業(yè)與盡責(zé)。這種寶貴的精神品質(zhì),在任何時(shí)代都是需要的,永遠(yuǎn)都不會過時(shí)。
我:____________________
【活動二:巧思辨,感榜樣精神力量】
4.在“凡人善舉
你我一起”學(xué)雷鋒系列活動中,校辯論社團(tuán)的同學(xué)就“生命的價(jià)值在于個(gè)人發(fā)展還是在于奉獻(xiàn)社會?!边@一辯題展開了一場辯論賽。請你參照示例幫助反方同學(xué)完善立論提綱。
【活動三:讀經(jīng)典,品世情百態(tài)畫卷】
5.有人說《水滸傳》寫的是“義”,《儒林外史》寫的是“病”。請結(jié)合以下漫畫內(nèi)容,并參照《水滸傳》的示例,寫出你對《儒林外史》的“病”的理解。
示例:《水滸傳》寫的是“義”:敘寫了梁山好漢勇斗貪官的俠義、報(bào)效朝廷的忠義。例如宋江等人上梁山前,扶危濟(jì)困,行俠仗義,后來隊(duì)伍不斷壯大,最后接受招安,志在保家衛(wèi)國。
《儒林外史》寫的是“病”:________________________
四、現(xiàn)代文閱讀
7、閱讀《讓人,乃眾妙之門》,完成下面小題。讓人,乃眾妙之門①沈從文先生的墓碑后面有這樣的碑文:“不折不從,星斗其文,亦慈亦讓,赤子其人?!泵烤渥詈笠蛔智擅畹亟M成了“從文讓人”。讓人,可以說是沈從文性格的一個(gè)重要方面。讓人,讓他得享八十有六的高壽,讓他由作家轉(zhuǎn)為學(xué)者,成就大事業(yè),享譽(yù)中外??梢?,讓人,是人生得以發(fā)展的重要途徑。②讓人,并不是懦弱,而是一種涵養(yǎng),一種膽識?!白屓朔俏胰?,弱者不讓人?!睔v史上成就大事業(yè)的人,哪個(gè)不具備這樣的品格?“將相和”的故事流傳甚廣。藺相如不想和廉頗爭地位,路上遇到廉老將軍就一而再、再而三地避讓。這種豁達(dá)大度,不正體現(xiàn)了藺相如以國家利益為重的崇高品德嗎?因他的這種美德,才有后來廉頗老將軍的“負(fù)荊請罪”,從而留下了一段千古佳話。③讓人,可以使人與人之間的關(guān)系更加和諧。海納百川,有容乃大。有容人之量,有讓人之心,才有和睦,才有和諧。當(dāng)今著名詞作家喬羽,偕夫人佟琦做客央視《夫妻劇場》,主持人問:“二老相濡以沫,白頭偕老,有什么秘訣嗎?”喬老答:“一個(gè)字,忍?!狈蛉速$鶕尨穑骸拔沂撬膫€(gè)字,一忍再忍?!痹溨C中盡顯相處之道。④讓人,對事業(yè)的發(fā)展也有極大的幫助。人在事業(yè)上很難一帆風(fēng)順,有時(shí)甚至?xí)萑虢^境。如果寧折不彎,不退不讓,事業(yè)很可能會就此終結(jié)。而讓人,則會讓你的人生之樹在即將枯萎的時(shí)候煥發(fā)新的生機(jī)。沈從文先生由于眾所周知的原因,不能再繼續(xù)寫他鐘愛的小說、散文,幾乎被世人遺忘。但他以大度的襟懷,超人的毅力,忍了,讓了,既不悲觀,也未消沉,而是將自己的智慧和才華,用到了中國古代服飾研究上。不哀不傷,潛心學(xué)術(shù),寫出皇皇巨著《中國服飾史》,又一次為世人刮目相看。⑤可是真正做到讓人并不容易。首先,你要擺正自己的位置。上至王侯將相,下至販夫走卒,都要認(rèn)識到自己是蕓蕓眾生中的一員。否則,總把自己當(dāng)成世界的中心,遇到別人冒犯,當(dāng)然不容易大度起來。此外,想要做到讓人,最好還要有點(diǎn)幽默細(xì)胞。生活中遇到不順,誰心里都不會舒服。這時(shí)候不妨自我解嘲一下,心情有時(shí)就好多了。⑥讓人,乃眾妙之門。生活中多一些讓人,我們的心靈會多一些陽光,事業(yè)也會多幾分順利。不信,你試試!7.選文第①段有什么作用?
8.選文第②段中加線的“這種美德”具體指什么?
9.任選選文第④段的一種論證方法分析其作用。
10.請簡要梳理本文的論證思路。
8、閱讀下面的文字,按要求完成相關(guān)的題目。書名內(nèi)容選段題目《西游記》(1)A在旁邊又笑道:“好行者!風(fēng)發(fā)了!只行了半日路,倒打死三個(gè)人!”唐僧正要念咒,行者急到馬前,叫道:“師父,莫念!莫念!你且來看看他的模樣?!眳s是一堆粉骷髏在那里。A(人名)________《水滸傳》(2)他一驚,尋思此處如何又有一個(gè)他?定睛一看,只見那人面黑如炭,如煙熏火燎一般,手持兩柄大斧,倒也威風(fēng)凜凜。他大怒,心想天下或有同名同姓之人,豈有綽號、兵刃都相同的?眼見得是冒俺之名,壞俺的名聲了。他心頭火發(fā),怒喝一聲:“何處小賊,敢冒俺的大名,在此攔路搶劫!”挺著手中樸刀直沖過去。相關(guān)情節(jié)是:_________《朝花夕拾》(3)他是一個(gè)高大身材,長頭發(fā),眼球白多黑少的人,看人總像在渺視。他蹲在席子上,我發(fā)言大抵就反對;我早覺得奇怪,注意著他的了,到這時(shí)才打聽別人:說這話的是誰呢,有那么冷?篇名:《________》
五、詩歌鑒賞
9、閱讀《賣炭翁》,完成下面小題。賣炭翁白居易賣炭翁,伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營?身上衣裳口中食??蓱z身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪,曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高,市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰?黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕,回車叱牛牽向北。一車炭,千余斤,宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾,系向牛頭充炭直。13.《賣炭翁》是一首敘事詩。第一節(jié)寫賣炭翁勞苦悲慘的生活。詩人用“__________”兩句,指出老翁辛苦勞作只是為了換取起碼的溫飽。第二節(jié)寫__________,將宦官及其爪牙的飛揚(yáng)跋扈、頤指氣使、蠻橫無理表現(xiàn)得淋漓盡致。
14.本詩與李紳的《憫農(nóng)(其一)》都表達(dá)了對勞動人民的強(qiáng)烈同情。請結(jié)合詩歌內(nèi)容,說說兩位詩人是如何表達(dá)這種情感的。憫農(nóng)(其一)唐李紳春種一粒粟,秋收萬顆子。四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死。
六、對比閱讀
10、閱讀下面兩個(gè)語段,完成各題?!炯住坑嘤讜r(shí)即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遏其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。(節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》)【乙】王冕者,諸暨人。七八歲時(shí),父命牧牛隴上,竊入學(xué)舍,聽諸生誦書;聽已,輒默記。暮歸,忘其牛?;驙颗碡?zé)蹊田①者。父怒,撻之,已而復(fù)如初。母曰:“兒癡如此,曷②不聽其所為?”冕因去,依僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣ド蠄?zhí)策映長明燈讀之瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶,獰惡可怖;冕小兒,恬若不見。安陽韓性聞而異之,錄為弟子,學(xué)遂為通儒。(選自《王冕好學(xué)》)
【注釋】①蹊田:踐踏田地,指踩壞了莊稼。②曷:同“何”,為什么。
16.解釋下面句子中加點(diǎn)詞語的意思。
(1)無從致書以觀(
)
(2)嘗趨百里外(
)
17.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子在文中的意思。
或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至。
18.根據(jù)【甲】文內(nèi)容概括作者是從哪幾個(gè)方面創(chuàng)造條件讀書求學(xué)的。
19.閱讀【甲】【乙】兩文,說說宋濂和王冕的求學(xué)經(jīng)歷有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?
七、名著閱讀
11、中國文化崇尚“和”,“和”被認(rèn)為是社會交往的準(zhǔn)繩。以下是小文同學(xué)在“‘和’文化”主題閱讀中的記錄,請你幫助完成批注,并從A、B中任選一篇,結(jié)合相關(guān)情節(jié)談?wù)勀銓Α昂汀钡睦斫狻W髌稟篇:《藤野先生》B篇:《簡·愛》閱讀
內(nèi)容
難道就因?yàn)槲乙回毴缦矗瑹o聞,長相平庸,個(gè)子瘦小,就沒有靈魂,沒有心腸了?你想錯了,我的心胸跟你-樣充實(shí)!要是上帝賜予我哪怕一點(diǎn)姿色和財(cái)富,我也會使你同我現(xiàn)在離不開你一樣離不開我。批注(1)圖中“謹(jǐn)呈周君”中“周君”指_______。(2)這是簡·愛對_______說的話。感悟(3)我選_______篇,________________________
八、語言表達(dá)
12、閱讀下面這則消息,擬寫標(biāo)題。(不超過22字)中新網(wǎng)10月1日電(張艾京)10月1日開始,2018年諾貝爾獎各獎項(xiàng)得主將陸續(xù)揭曉。從1901年到201
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