湖北省武漢市小學(xué)語文五年級(jí)期末自我評(píng)估預(yù)測(cè)題詳細(xì)參考答案解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫

1、讀拼音，寫詞語。

jīngqiǎo

pèihé

shēnduàn

gūdú

yōurán

fēnfù

àimù

guìhuā

二、選擇題

2、下列詞語中加點(diǎn)字的聲調(diào)全部相同的一項(xiàng)是（

）A．閑散

放牧

社會(huì)

嘔吐

全貌

告誡B．不禁

遵守

資金

雕刻

旗桿

折騰C．皇宮

朝鮮

咖啡

希望

撒手

顫巍巍D．首都

對(duì)稱

皺眉

抱怨

泄氣

道歉

3、讀下面選項(xiàng)詞語，加點(diǎn)字的字音字形全部正確的一項(xiàng)是（

）A．胡（hú）蝶

櫻（yīnɡ）桃

旖（yì）旎

秉（bǐnɡ）性B．蚌（bànɡ）殼

澄（chénɡ）澈

割（ɡé）掉

徘徊（huí）C．水瓢（piáo）

鋤（chú）頭

燕（yān）園

華僑（qiáo）D．倭（wō）瓜

拔（bá）草

點(diǎn)綴（zuì）

眷（juàn）念

4、下列句子中，加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．美術(shù)課上，夏紅畫的小板凳真是鬼斧神工。B．老師一針見血地指出此次比賽失敗的原因，我們都很折服。C．小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，一站起來就把大家鎮(zhèn)住了。D．星期天，我來到靈玲馬戲團(tuán)，演員在鋼絲繩上的特技表演看得我心驚膽戰(zhàn)。

5、下列詩句中，加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．短笛無腔信口吹（隨口）B．稚子金盆脫曉冰（銅盆）C．草滿池塘水滿陂（池塘）D．也傍桑陰學(xué)種瓜（傍晚）

三、非選擇題

6、照樣子，用表示連續(xù)動(dòng)作的詞語。

例：武松把左手緊緊地揪住大蟲的頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。

_________________

7、修改病句。

1．幼兒園經(jīng)常給我們吃哈密瓜、西瓜、蘋果、西紅柿等水果。

_______________

2．老師把王虹和曉敏喊到跟前，對(duì)她說：“上課要積極發(fā)言。”

_______________

3．少先隊(duì)員要熱愛祖國和公共財(cái)產(chǎn)。

_______________

4．老師在課堂上應(yīng)該發(fā)揮學(xué)生的充分的作用。

_______________

5．這個(gè)精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈(zèng)送給他。

_______________

8、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

（1）食指的工作(

)不如大拇指吃力，(

)比大拇指復(fù)雜。

（2）五根手指(

)能致團(tuán)結(jié)，成為一個(gè)拳頭，那(

)根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。

（3）(

)雙腳一點(diǎn)，輕輕躍起，(

)能離開地面飛向空中。

（4）(

)白天你們太淘氣，妨礙細(xì)胞的生長，(

)只有晚上睡覺時(shí)才長身體。

四、日積月累

9、默寫《四時(shí)田園雜興（其三十一）》。

四時(shí)田園雜興（其三十一）

(

)_______

__________________，__________________。

__________________，__________________。

五、閱讀與理解

10、小古文閱讀。梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜?。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”1．解釋文中加點(diǎn)字的意思。

惠：______________

詣：______________

2．文中最能體現(xiàn)楊氏之子語言巧妙的是哪一句？

______________________

3．《楊氏之子》選自《世說新語》一書，下面是書中另一則關(guān)于言語智慧的小故事。請(qǐng)認(rèn)真閱讀并完成下面的練習(xí)。

徐孺子年九歲，嘗月下戲。人語之曰：“若令月中無物，當(dāng)極明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，無此必不明。”

【注釋】

①若：如果，假如。

②令：使，讓。

③物：指人和事物。神話傳說月亮里有嫦娥、玉兔、桂樹等。

④邪：句末語氣詞，表示疑問。

⑤瞳子：瞳仁。

（1）文中加點(diǎn)字“戲”的意思是______________

（2）徐孺子的言語智慧在于他用__________與月亮進(jìn)行類比，以反駁“__________”的觀點(diǎn)。

11、閱讀短文《漢字與中國心》，完成練習(xí)。①1998年春在紐約時(shí)，一位美國青年問我：“為什么中國人的凝聚力那么強(qiáng)？”②我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字?！雹蹪h字，的確是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)大于拼音文字。漢字又整齊又靈動(dòng)，特別適宜于表這一種微妙的詩意的情感。一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久選的文化底蘊(yùn)。例如“中華”“神州”“大地”“海內(nèi)”“天涯”芳草”……能使愛過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難已，這是通過翻譯稿讀中國文學(xué)作品的人所無法體會(huì)的。④最能體現(xiàn)漢字這些特點(diǎn)的首推中國的古典詩詞，一個(gè)中國的孩干，甚至在牙牙學(xué)語的時(shí)候，就能夠背誦許多古典詩詞了。過年時(shí)吟“

”；春雨時(shí)吟“

”；中秋時(shí)吟“

”；送別時(shí)吟“

”，喜悅時(shí)吟“

”；慷慨時(shí)吟“大江東去”；激越時(shí)吟“憑欄處瀟瀟雨路”……古典詩詞已經(jīng)規(guī)定和鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。⑤我曾經(jīng)對(duì)于文字改革持激烈的反對(duì)態(tài)度?，F(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的了。1．根據(jù)上下文理解詞語。

戲答：____________________

心潮難已：________________

2．讀短文的第4自然段，將合適的詩句的序號(hào)填在短文橫線上。

①漫卷詩書喜欲狂

②明月幾時(shí)有

③爆竹聲中一歲除

④好雨知時(shí)節(jié)⑤勸君更盡一杯酒

3．在文中找出下列詞語的反義詞。

不適(

)

特別(

)

吝嗇(

)

贊成(

)

4．根據(jù)短文內(nèi)容，下列哪一項(xiàng)不是中國漢字的特點(diǎn)？(

）A．形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音文字。B．整齊靈動(dòng)，特別適宜于表達(dá)一種微妙的、詩意的情感。C．一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)。D．漢字好記好學(xué)，是世界上使用人數(shù)最多的文字。5．下列最能體現(xiàn)漢字特點(diǎn)的是(

）A．漢字的形B．漢字的義C．中國的古典詩詞D．漢語拼音6．聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，結(jié)合本文說說為什么“人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的了”。

_________________________

7．根據(jù)你對(duì)課文的理解，說一說為什么中國人的凝聚力會(huì)那么強(qiáng)。

__________________________

六、語言綜合運(yùn)用

12、交流平臺(tái)

學(xué)了《落花生》一課，同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)微信群里進(jìn)行了熱烈的交流。

毛毛蟲：課文作者是_______，他的筆名是“_________”。作者在這篇課文中運(yùn)用了_______的寫法，告訴了我們做人的道理：__________。

蝴蝶飛：課文以“落花生”為話題，依次寫了________、_______、_______、_______，其中詳寫了_______，這樣寫的好處是：_____________。

小豆子：在我們身邊，具有花生一樣品格的人有很多，比如_______，他們__________。

小甲蟲：是啊，不只是花生，還有像梅花一樣品格的_________，他們_________，______，真讓人敬佩。

13、習(xí)作

大自然迷人的美景、故鄉(xiāng)明月的情懷、成長歷程的體驗(yàn)、精彩故事的情節(jié)、鮮明