部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)五單元測(cè)試卷及答案【通用】_第1頁(yè)
部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)五單元測(cè)試卷及答案【通用】_第2頁(yè)
部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)五單元測(cè)試卷及答案【通用】_第3頁(yè)
部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)五單元測(cè)試卷及答案【通用】_第4頁(yè)
部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)五單元測(cè)試卷及答案【通用】_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第五單元測(cè)試卷時(shí)間:90分鐘滿分:100分基礎(chǔ)積累一、根據(jù)語(yǔ)境,看拼音寫詞語(yǔ)。(10分)1.在jìyú()背前,爸爸給我和老爺爺照了一張相,留作jìniàn()。老爺爺拉拉我的小biànzi(),xiàohēhē()地說(shuō):“謝謝你啦,小朋友……”2.我們要敬愛老人,bǎohù()yòuxiǎo()者。3.看著眼前的shíjí()和tiěliàn(),我的心里直fāchàn()。我心想:這么高的山,我能pāndēnɡ()得上去嗎?二、選擇題。(10分)1.下列詞語(yǔ)注音全部正確的一組是()A.嗅覺(chòujué)嘶?。╯īyá)B.龐大(pánɡdà)照相(zhàoxiànɡ)C.拯救(zhěnjiù)無(wú)奈(wúlài)D.猴子(hǒuzi)牙齒(yácǐ)2.下列選項(xiàng)中既有一對(duì)反義詞,又有一對(duì)近義詞的一項(xiàng)是()A.龐大軀體身軀微小B.奮力居然打獵拍打C.絕望猛烈激烈安然D.分明分開強(qiáng)大抬頭3.下列句子中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.我家那小子摔碎了玩具鄰居家的。B.大家特別注意安全,太干凈了,這間教室。C.我把杏分給小伙伴們吃,也送給鄰居叔叔嬸子們嘗鮮。D.生物老師教給了我們?cè)S多科學(xué)。4.天都峰位于()A.山東泰山B.陜西華山C.湖南衡山D.安徽黃山5.如何把一件事情寫清楚?下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.把事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果交代清楚。B.可把自己看到的、聽到的、想到的記錄下來(lái)。C.只需把事情發(fā)生時(shí)的人物交代明白,時(shí)間和地點(diǎn)沒必要交代。D.要按照一定的順序把事情寫清楚。三、比一比,再組詞。(8分)搏()幼()博()幻()軀()愣()躺()慢()四、結(jié)合語(yǔ)境,在恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)下面打“√”。(8分)1.要不是你的勇氣(鼓動(dòng)鼓舞)我,我還下不了決心哩!現(xiàn)在(居然依然)爬上來(lái)了!2.你們這一老一小真有(意思意義),都會(huì)從別人身上(吸取汲取)力量!3.可是它不能(安全安然)地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上,一種(強(qiáng)壯強(qiáng)大)的力量使它飛了下來(lái)。4.老麻雀用自己的身軀(掩藏掩護(hù))著小麻雀,想(拯救搶救)自己的幼兒。五、綜合練習(xí)。(6分)1.回顧《我家的杏熟了》的內(nèi)容,根據(jù)提示制作思維導(dǎo)圖。(3分)說(shuō)杏→()杏→摘杏→()杏→()杏2.看圖并發(fā)揮想象,把圖上的內(nèi)容寫清楚。(3分)六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)1.《麻雀》這篇文章的作者是國(guó)作家屠格涅夫。本文按照事情的起因、、的順序,用生動(dòng)、精練的語(yǔ)言,敘述了一只弱小的在龐大兇猛的面前,奮不顧身地保護(hù)小麻雀的故事,贊揚(yáng)了的偉大。2.《爬天都峰》一文按照、爬山中、的順序,記敘了在假日里,“我”和爸爸去爬天都峰,路上遇見一位老爺爺,“我們”,克服的困難,最終一起爬上了天都峰的事。閱讀理解七、讀《麻雀》選段,完成練習(xí)。(8分)風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹。我順著林蔭路望去,看見一只小麻雀呆呆地站在地上,無(wú)可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃,頭上長(zhǎng)著絨毛,分明是剛出生不久,從巢里掉下來(lái)的。獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出鋒利的牙齒。突然,一只老麻雀從一棵樹上飛下來(lái),像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛,絕望地尖叫著。1.小麻雀從樹上掉下來(lái)的原因是什么?在文中找出答案,畫上“”。(1分)2.文中畫“”的句子中的“落”字寫出了;從“”一詞中我感受到老麻雀明知此舉無(wú)用也要舍命拯救自己幼兒的勇氣。(3分)3.老麻雀“挓挲起全身的羽毛,絕望地尖叫著”,請(qǐng)你想象一下,老麻雀尖叫的內(nèi)容可能是:“”(2分)4.這個(gè)選段主要寫:_______________________________________(2分)八、閱讀提升。(10分)一件傷心的事在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,發(fā)生過(guò)一件令我傷心的事。記得那是上學(xué)期,學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)。我想?yún)⒓犹K比賽,但老師說(shuō)只選十個(gè)同學(xué)參賽。當(dāng)時(shí),我的心就懸到了半空中。經(jīng)過(guò)一輪初賽,我被選上了,此時(shí)的我高興極了!老師又說(shuō):“比賽時(shí)要穿校服?!蔽抑绷耍何业男7澴涌偸峭碌簦厝ヒ欢ㄒ寢寢尠蜒澭镁o一點(diǎn)兒??赡翘鞁寢尲影鄾]有回家,褲子的褲腰還是原樣。第二天,跳繩比賽開始了,我的雙手緊緊握住跳繩,克制著褲腰松弛的感覺,用力地跳著。聽到老師喊“3,2,1,停!”的時(shí)候,我只跳了95個(gè)。別的同學(xué)都跳了一百多個(gè)呢!我傷心極了,眼淚止不住地往下流。心里覺得沒有為班級(jí)爭(zhēng)光而難過(guò),覺得自己對(duì)不起老師和同學(xué)們。老師和同學(xué)們都說(shuō)沒有關(guān)系,可我……1.請(qǐng)你運(yùn)用“首尾呼應(yīng)”的方法將這篇短文的結(jié)尾補(bǔ)充完整。(2分)2.文中第2自然段畫“”的部分是對(duì)“我”當(dāng)時(shí)心理狀態(tài)的描寫,如果在橫線上把“我”心里的想法也描述出來(lái),那就更生動(dòng)了。請(qǐng)你在文中橫線上把“我”的想法加上去吧。(2分)3.“我的雙手緊緊握住跳繩”是對(duì)“我”的描寫,體現(xiàn)了“我”的。(2分)4.作者按照事情發(fā)展的順序?qū)⑦@件令自己傷心的事記錄下來(lái)了,請(qǐng)你根據(jù)提示進(jìn)行梳理吧?。?分)事情的起因:事情的經(jīng)過(guò):事情的結(jié)果:無(wú)人責(zé)怪“我”,但“我”仍感到傷心不已。作文天地九、習(xí)作天地。(30分)題目:的擁抱要求:1.把題目補(bǔ)充完整,如溫暖的擁抱、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的擁抱等。2.把“擁抱”這件事情的前因后果寫明白,重點(diǎn)把事情的經(jīng)過(guò)交代清楚。

第五單元測(cè)試卷參考答案二、1.B2.A3.C4.D5.C三、搏斗博士幼兒幻想身軀躺下愣住快慢四、1.鼓舞√居然√2.意思√汲取√3.安然√強(qiáng)大√4.掩護(hù)√拯救√五、1.數(shù)打分2.今天,我們家由爸爸炒菜。你看,爸爸一手拿著鍋鏟,一手扶著鍋柄,不停地在鍋里翻炒著,嘴里還時(shí)不時(shí)地哼著歌兒。沒過(guò)一會(huì)兒,屋里飄出了一陣陣香味,啊,爸爸的拿手菜紅燒肉做好了。六、1.俄經(jīng)過(guò)結(jié)果老麻雀獵狗母愛2.爬山前爬上峰頂后互相鼓勵(lì)山高路陡七、1.風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹。2.老麻雀飛下來(lái)的速度很快絕望3.快走開!不要傷害我的孩子!4.小麻雀從樹上掉下來(lái),生命受到獵狗的威脅,老麻雀拼死拯救小麻雀。八、1.雖然沒有人怪我,可每當(dāng)我想起這件事時(shí),還是忍不住傷心不已!2.我想:我要是沒有被選上怎么辦?3.動(dòng)作緊張4.學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),“我”想?yún)⒓犹K比賽。比賽時(shí)“我”因?yàn)檠澭?,結(jié)果跳得比別人少。2023年部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試題及答案下載班級(jí):姓名:滿分:100分考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音,寫詞語(yǔ)。fèiyònɡzhùzhǐyùnshūlúshānshūfuqiáojiànwòshìnènlǜlínshípíláo二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“√”畫出來(lái)。氣氛(fēnfèn)彎曲(qūqǔ)系鈴鐺(jìxì)角色(jiǎojué)寧可(níngnìng)家雀(qiǎoquè)兒三、比一比,組詞語(yǔ)。延(_______)昔(_______)筍(_______)茅(_______)炕(_______)廷(_______)錯(cuò)(_______)君(_______)矛(_______)抗(_______)四、先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再根據(jù)提示填寫詞語(yǔ),填序號(hào)。①志存(______)(______)②(______)(______)無(wú)聲③(______)清(______)秀④(______)(______)駕霧⑤(______)(______)大笑⑥老態(tài)(______)(______)1.這個(gè)小姑娘長(zhǎng)得(______)。2.周恩來(lái)(______),聽聞和目睹了“中華不振”后,他立志“為中華之崛起而讀書”。3.上課了,雖然老師還未走進(jìn)教室,但教室里已是(______)。五、選詞填空。1.雌燕子在窩里產(chǎn)下了蛋,它們的鄰居(_______)飛到窩邊送去祝賀。2.不大一會(huì)兒,它又進(jìn)去(__________)工作。3.我(________)在花盆邊觀察了好幾天,終于看到種子發(fā)芽了。4.這姑娘身段(______),皮膚潔白細(xì)膩,淡妝濃抹都楚楚動(dòng)人。5.葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么(________),沒有重疊起來(lái)的,也不留一點(diǎn)兒空隙。6.三個(gè)人分六個(gè)蘋果,(__________)一人兩個(gè)蘋果。六、按要求改寫句子。1.秦陵兵馬俑是歷史文物。(擴(kuò)句:至少擴(kuò)兩處)____________________________________2.喜鵲歌聲動(dòng)聽。喜鵲是報(bào)喜之鳥,總是給人們預(yù)報(bào)喜訊。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子)___________________________________________________3.鎮(zhèn)長(zhǎng)對(duì)小伙子說(shuō):“我的莊園需要人手,希望你留下來(lái)?!保ǜ某砷g接引語(yǔ))___________________________________________________七、積累展示。1.《題西林壁》一詩(shī)中蘊(yùn)含人生哲理的名句是:____________,____________。2.《雪梅》這首詩(shī)中,“____________,______________?!边@句詩(shī)與“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”所告訴我們的道理非常相似。3.《暮江吟》中,運(yùn)用了比喻手法的詩(shī)句是“___________,___________”。4.《蟋蟀的住宅》是____國(guó)著名的昆蟲學(xué)家______寫的一篇觀察日記。文中采用了______的手法,分別介紹了________________和蟋蟀怎樣建造住宅。5.請(qǐng)積累兩句與秋季的天氣相關(guān)的諺語(yǔ):______________________________________________________________________________________八、課外閱讀。有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齒非常鋒利,門牙特別長(zhǎng)。刺猬的四(肢枝)很短,跑起來(lái)很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利,那么有力。除了腹部,刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺,又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí),它就把身體蜷(quánjuǎn)成一團(tuán),成為一個(gè)可怕的刺球,連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不僅用硬刺(保護(hù)保衛(wèi))自己,還用它來(lái)搬東西呢!夏天,正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,它悄悄地從洞中爬出來(lái),趁著月光,竄到瓜地里,用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷,然后在地上打個(gè)滾,把硬刺扎進(jìn)瓜皮,一翻身就背(bēibèi)著瓜溜走了。1.選擇文中括號(hào)里正確的讀音或字詞,用“√”畫出來(lái)。2.文章是圍繞哪句話來(lái)寫的?用“”畫出來(lái)。3.我來(lái)露一手:根據(jù)短文填空。刺猬的頭________,眼睛和耳朵________,牙齒________,門牙________。它們的四條腿________,跑起來(lái)很快。爪子________、________。渾身長(zhǎng)滿了________。4.選一選:下列句子中哪個(gè)是打比方的?在括號(hào)里打“√”。(1)刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺。()(2)刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。()5.想一想:仔細(xì)讀讀短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用?________________________________________________________________九、寫作天地。本單元詩(shī)歌中有表達(dá)母愛的,讓我們深深地感動(dòng)。這次習(xí)作就以母愛為主題,寫一下對(duì)母親的感恩之情。內(nèi)容要具體,語(yǔ)句通順。不少于350字。題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、費(fèi)用住址運(yùn)輸廬山舒服瞧見臥室嫩綠臨時(shí)疲勞2、fēnqūjìjuén

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論