紅河市重點中學(xué)2024屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中考試模擬試題含答案解析

紅河市重點中學(xué)2024屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中考試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．水是世界上最寶貴的資源之一。2009年3月22日第17個世界水日的主題是“跨界水──共享的水、共享的機(jī)遇”。下列做法不符合這一主題的是（）A．加強(qiáng)水資源的保護(hù)B．推動世界各國對水資源進(jìn)行綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃和管理C．大力推廣工業(yè)用水循環(huán)利用的方式D．大量開采地下水緩解水資源緊缺2．下列制作美食過程中的操作發(fā)生了化學(xué)變化的是A．葡萄釀酒 B．辣椒剁碎 C．蘋果榨汁 D．蘿卜曬干3．可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是A． B． C． D．4．會引起食物中毒的中氮元素的化合價為（）A．–1 B．+1 C．+3 D．+55．通過水的電解實驗,我們對水的組成有了更全面的認(rèn)識。如圖是電解水的實驗裝置,下列說法正確的是（）A．負(fù)極得到的氣體是氧氣B．實驗結(jié)束時得到的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1C．水是由氫元素和氧元素組成的D．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫原子和氧原子6．有一瓶無色氣體，可能是氧氣，你認(rèn)為應(yīng)該用下述哪種方法確定？A．討論 B．調(diào)查 C．上網(wǎng)查詢 D．實驗7．下列實驗操作正確的是：()A．滴加液體 B．驗滿氧氣 C．讀取液體體積 D．向試管中加固體8．下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是(

)A．鐵 B．氯氣 C．氯化鈉 D．二氧化碳9．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是A．銅 B．氧氣 C．氯化鈉 D．金剛石10．下列變化屬于物理變化的是（）A．蒸騰作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．氧化作用11．下列關(guān)于反應(yīng)類型的敘述中，正確的是A．某反應(yīng)可能既屬于氧化反應(yīng)又屬于分解反應(yīng)B．有氧氣參加的化合反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)C．氧化反應(yīng)就是有氧氣參加的化合反應(yīng)D．化合反應(yīng)一定是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)12．下列關(guān)于物質(zhì)用途與涉及的性質(zhì)說法都正確是A．利用氧氣化學(xué)性質(zhì)其可作燃料 B．利用氫氣化學(xué)性質(zhì)其可作探空氣球C．利用氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)其可以防腐 D．利用稀有氣體化學(xué)性質(zhì)其用作電光源二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．請根據(jù)如圖提供的實驗裝置(部分鐵架臺、鐵夾省略)，回答有關(guān)問題。（1）寫出圖中標(biāo)有①②的儀器名稱：①____________；②____________。（2）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________，所用制氧氣的發(fā)生裝置為__________(填圖中代號，下同)，排水法的收集裝置是__________。試管口放一團(tuán)棉花的目的是_______________。（3）實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________，所用制氧氣的發(fā)生裝置為____________，排空氣法的收集裝置為____________。（4）實驗室利用高錳酸鉀制氧氣，常常會發(fā)生炸裂試管的現(xiàn)象，原因有①__________，②__________。14．現(xiàn)甲、乙兩化學(xué)小組安裝兩套如圖1的相同裝置，通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。（1）下列方法能檢查該裝置氣密性的是____________。A、將注射器活塞固定，向分液漏斗中注入適量蒸餾水，打開分液漏斗活塞，如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好，反之氣密性差。B、關(guān)閉分液漏斗活塞，加熱錐形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加熱后注射器活塞回到原來位置，則氣密性良好，反之氣密性差。C、關(guān)閉分液漏斗活塞，用力將注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移動，則氣密性良好，反之氣密性差。（2）二氧化錳催化下過氧化氫分解的文字或符號表達(dá)式是_________________。（3）甲小組有如下實驗設(shè)計方案，完成下表實驗編號

實驗?zāi)康?/p>

溫度

催化劑

濃度

甲組實驗Ⅰ

探究________對

過氧化氫分解速率的影響

25℃

二氧化錳

10mL2%過氧化氫

甲組實驗Ⅱ

25℃

二氧化錳

10mL5%過氧化氫

（4）甲、乙兩小組得出如圖2的數(shù)據(jù)Ⅰ甲組實驗得出的數(shù)據(jù)可知：濃度越大，過氧化氫分解速率_____________；（填“越快”或“越慢”）Ⅱ由乙組研究的酸、堿對過氧化氫分解影響因素的數(shù)據(jù)分析：相同條件下，過氧化氫在___________（填“酸”或“堿”）性環(huán)境下放出氣體速率較快。15．某實驗小組的同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①_______；②________。(2)小軍用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和____或_____(填字母)進(jìn)行組裝，他選擇這兩種收集方法的原因是_____，此時A裝置必須改進(jìn)的地方是_____。(3)小強(qiáng)用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，實驗結(jié)束后，小強(qiáng)問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么木條不復(fù)燃？”請你幫助小強(qiáng)推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因_____。(4)制取并用排水法收集氧氣實驗結(jié)束時，應(yīng)先撤導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，以防止________。(5)常溫下，硫化氫是一種無色、有刺激性氣味的氣體、易溶于水，密度C比空氣大，實驗室用不溶于水的固體硫化物和稀硫酸反應(yīng)制取，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____，收集裝置是_____。16．現(xiàn)有下列實驗裝置圖，結(jié)合該圖回答下列問題。（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①________，②________，③________。（2）加熱氯酸鉀制取氧氣時，應(yīng)調(diào)節(jié)C中旋鈕________（填“”，“”或“”）使試管口略向下傾斜，目的是________________。（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選________，該反應(yīng)的符號表達(dá)式是________________；若用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是________________。（4）若利用G裝置收集氧氣，導(dǎo)管應(yīng)如何延伸，請在G中畫出____________。（5）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，密度比空氣小，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．圖為哈藥集團(tuán)制藥六廠生產(chǎn)的“新蓋中蓋”高鈣片標(biāo)簽上的部分文字，請仔細(xì)閱讀后回答下列問題：（1）維生素D種類較多，其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O，試計算：①維生素D2中碳原子、氫原子、氧原子的個數(shù)比：__________②維生素D2的相對分子質(zhì)量：__________③維生素D2中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少__________？（精確到0.1%）（2）“新蓋中蓋”高鈣片的功效主要為補(bǔ)鈣。計算每片新蓋中蓋高鈣片中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________________？（列式計算，精確到0.1%）18．2018年2月9日，殲-20開始列裝空軍作戰(zhàn)部隊，它是一款具備高隱身性、高態(tài)勢感知、高機(jī)動性的隱形第五代戰(zhàn)斗機(jī)。其隱身材料是目前最新的納米高分子復(fù)合材料，芳綸是一種可做此材料的新型高科技特種纖維，可由間苯二甲酰氯和間苯二胺縮聚而成。其中，間苯二胺的化學(xué)式是C6H8N2，試回答：①間苯二胺由___________種元素組成。②間苯二胺分子中，N、H兩種原子的個數(shù)之比為____________（填最簡整數(shù)比）。③間苯二胺中，碳元素和氫元素的質(zhì)量之比為______________（填最簡整數(shù)比）。④間苯二胺中，所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是____________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）下列是有關(guān)氧氣化學(xué)性質(zhì)的三個實驗示意圖，請?zhí)顚懕碇锌崭?。實驗Ⅰ實驗Ⅱ?qū)嶒灑螅?）實驗Ⅰ的化學(xué)反應(yīng)方程式是______________。（2）實驗Ⅱ中，瓶內(nèi)預(yù)先加少量水的目的___________。（3）實驗Ⅲ中，檢驗生成物用到的一種物質(zhì)的名稱是________。（4）可燃物在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈，而像鐵這種在空氣中不易燃燒的物質(zhì)也能夠在氧氣中劇烈燃燒，這說明_________（從分子的角度解釋）。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解題分析】試題分析：根據(jù)水資源的利用和保護(hù)分析。A、水是人類和所有生物生存所必須的物質(zhì)，而且可利用的水資源并不豐富，所以，我們都要加強(qiáng)對水資源的保護(hù)，正確；B、水是人類的共同財富，推動世界各國對水資源進(jìn)行綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃和管理，有利于對水資源的利用和保護(hù)，正確；C、大力推廣工業(yè)用水循環(huán)利用的方式，能有效節(jié)約水資源，正確；D、大量開采地下水會造成地面下沉，也造成水資源的浪費(fèi)，不正確。故選D考點：保護(hù)水資源和節(jié)約用水點評：保護(hù)水資源包括兩個方面：一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染；理解和熟記保護(hù)水資源和節(jié)約用水的方法，以及與之相關(guān)知識，是解題的關(guān)鍵。2、A【解題分析】

有其他物質(zhì)生成的變化為化學(xué)變化，沒有其他物質(zhì)生成的變化為物理變化?！绢}目詳解】A、葡萄釀酒的過程中產(chǎn)生了新的物質(zhì)酒精，該變化屬于化學(xué)變化，選項A符合題意；B、辣椒剁碎是形狀大小的改變，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，該變化屬于物理變化，選項B不符合題意；C、蘋果榨汁過程中沒有新物質(zhì)的生成，屬于物理變化，選項C不符合題意；D、蘿卜曬干是水分蒸發(fā)，形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，選項D不符合題意。故選：A。3、A【解題分析】

A、試管可以在酒精燈上直接加熱，選項A正確；B、錐形瓶不能在酒精燈上直接加熱，需要墊石棉網(wǎng)，選項B不正確；C、水槽不能加熱，選項C不正確；D、燒杯不能直接在酒精燈上加熱，需要墊石棉網(wǎng)，選項D不正確。故選A。4、C【解題分析】

設(shè)其中氮元素的化合價為x，則+1+x+(-2)×2=0，x=+3，故選C?！绢}目點撥】利用化合物中各元素的化合價代數(shù)和為0解答。5、C【解題分析】

A、電解水實驗中負(fù)極得到的是氫氣，正極得到的是氧氣，說法錯誤；B、實驗結(jié)束時得到的氫氣和氧氣的質(zhì)量比1：8，氫氣和氧氣的體積比為2:1，說法錯誤；C、水是由氫元素和氧元素組成的，說法正確；D、保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，說法錯誤。故選C。6、D【解題分析】

用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，觀察木條是否復(fù)燃，若復(fù)燃則是氧氣，反之則不是氧氣；需要通過實驗驗證。故選：D。7、C【解題分析】A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤．B、驗滿氧氣時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，并能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤．C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確．D、向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤．故選C．【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．8、A【解題分析】

A、鐵是由鐵原子直接構(gòu)成的，故A正確；B、氯氣屬于是由氯氣分子構(gòu)成的，故B錯誤；C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故C錯誤。D、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成，故D錯誤。故選A。9、C【解題分析】

A、銅屬于金屬，由原子直接構(gòu)成，不符合題意；B、氧氣由氧分子構(gòu)成，不符合題意；C、氯化鈉由氯離子和鈉離子構(gòu)成，不存在氯化鈉分子，符合題意；D、金剛石由碳原子構(gòu)成，不符合題意。故選C?！绢}目點撥】由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)常見的有：金屬、稀有氣體、金剛石和石墨。10、A【解題分析】

A、蒸騰作用是水分蒸發(fā)過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A正確；B、光合作用的原料是二氧化碳和水，生成物是有機(jī)物和氧氣，屬于化學(xué)變化，故B錯；C、呼吸作用是吸入氧氣呼出二氧化碳，屬于化學(xué)變化，故C錯；D、氧化作用是物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于化學(xué)變化，故D錯。11、B【解題分析】

A.物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)，某反應(yīng)不可能既屬于氧化反應(yīng)又屬于分解反應(yīng)，選項錯誤；B.有氧氣參加的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，故有氧氣參加的化合反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，選項正確；C.有氧氣參加的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，但氧化反應(yīng)不只限于有氧氣參加的反應(yīng)，選項錯誤；D.化合反應(yīng)一定是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)，選項錯誤。故選B。12、C【解題分析】

A、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，不可作為燃料，故選項錯誤；B、氫氣填充探空氣球是利用氫氣的密度小，密度大小不通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)，故選項錯誤；C、氮?dú)饪梢宰鞅Ｗo(hù)氣防腐，是利用了氮?dú)獾姆€(wěn)定性，需要經(jīng)過化學(xué)變化來表現(xiàn)，是化學(xué)性質(zhì)，故選項正確；D、利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光，可用作電光源，不通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)，故選項錯誤。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管集氣瓶高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣AE防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管過氧化氫水+氧氣BC沒有預(yù)熱試管試管口沒有略朝下傾斜(其他合理答案也可)【解題分析】

(1)通過分析圖中所指儀器的作用可知，①是試管，②是集氣瓶；(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：，實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，氧氣不易溶于水，所以發(fā)生裝置選A，排水法的收集裝置為E，實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，需要在試管口塞一團(tuán)疏松的棉花，其作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管；(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：，實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，氧氣密度比空氣大，所用制氧氣的發(fā)生裝置為B，排空氣法的收集裝置為C；(4)實驗室利用高錳酸鉀制氧氣，若沒有預(yù)熱試管或試管口沒有略朝下傾斜等，常常會發(fā)生炸裂試管的現(xiàn)象。14、AB過氧化氫水+氧氣（H2O2H2O+O2）濃度越快堿性【解題分析】

（1）氣密性的檢驗是根據(jù)壓強(qiáng)原理，可以關(guān)閉分液漏斗活塞，將注射器外移看停止用力后看注射器活塞能夠復(fù)原，也可固定注射器活塞，采用液面差法，也可用升高溫度法，故選AB；（2）二氧化錳催化下過氧化氫分解生成氧氣和水，反應(yīng)的文字（符號）表達(dá)式是過氧化氫水+氧氣（H2O2H2O+O2）；（3）由甲組兩個實驗對比可以看出實驗Ⅱ中催化劑與實驗Ⅰ中的相同，過氧化氫濃度不同，因此甲組的實驗?zāi)康臑樘骄繚舛葘λ俾实挠绊?；?）Ⅰ由圖像可知在體積—時間圖，斜率即可代表化學(xué)反應(yīng)速率，由甲組實驗兩條曲線可知，甲組實驗Ⅱ斜率大，因此H2O2的濃度越大分解速率越快；Ⅱ由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的數(shù)據(jù)分析可知堿性越強(qiáng)，放出氣體的速率越快。15、試管酒精燈CD氧氣密度比空氣大，不易溶于水

在試管口塞一團(tuán)棉花氧氣中含有水蒸氣（合理即可）水倒流，炸裂試管BC【解題分析】

（1）由圖可知，儀器①是試管；儀器②是酒精燈；（2）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A；氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，故收集裝置應(yīng)選C或D；A裝置中，應(yīng)在試管口塞一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管；（3）木條不復(fù)燃，可能是裝置漏氣，沒有收集到氧氣，或者收集到的氧氣不純；（4）制取并用排水法收集氧氣實驗結(jié)束時，應(yīng)先撤導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，以防止水倒流，炸裂試管；（5）實驗室用不溶于水的固體硫化物和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫，該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選B；常溫下，硫化氫是一種無色、有刺激性氣味的氣體、易溶于水，密度C比空氣大，應(yīng)用向上排空氣法收集，收集裝置應(yīng)選C。16、長頸漏斗試管水槽防止冷凝水倒流使試管炸裂B或或或【解題分析】

氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。【題目詳解】（1）標(biāo)號儀器的名稱：①長頸漏斗，②試管，③水槽。（2）氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，加熱氯酸鉀制取氧氣時，應(yīng)調(diào)節(jié)C中旋鈕使試管口略向下傾斜，目的是防止冷凝水倒流使試管炸裂。（3）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，若用高錳酸鉀制取氧氣，是固體加熱制取氧氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選B，該反應(yīng)的符號表達(dá)式是；過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，若用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣，發(fā)生裝置為A，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，用排水法或向上排空氣法收集，收集裝置為F或G，故應(yīng)選用的裝置組合是或。（4）若利用G裝置收集氧氣，導(dǎo)管應(yīng)從短管進(jìn)，水從長管排出，如圖。（5）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，密度比空氣小，用排水法或向下排空氣法收集，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，發(fā)生裝置選用B，則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是或或?！绢}目點撥】氧氣不易溶于水，密度比空氣大，用排水法或向上排空氣法收集，甲烷難溶于水的氣體，密度比空氣小，用排水法或向下排空氣法收集。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、28：44：139684.8%50%【解題分析】

（1）①維生素D2中