2024屆福建省莆田市化學九年級第一學期期中考試模擬試題含答案解析

2024屆福建省莆田市化學九年級第一學期期中考試模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．液晶電視制造過程會用到的三氟化氮（NF3）中氮元素為+3價，則氟元素的化合價是A．-3 B．-1 C．0 D．+12．下列圖象能正確反映其對應變化關系的是（）A．將氫氧化鋇溶液逐滴滴入稀硫酸中至過量B．向盛有少量硫酸溶液的燒杯中滴加一定質量的水C．濃硫酸敞口放置一段時間D．向稀鹽酸中滴加硝酸銀溶液3．下列微粒結構示意圖中，表示陽離子的是）A． B． C． D．4．自來水廠將水進行凈化的過程中，屬于化學變化的是A．吸附 B．沉降C．過濾 D．消毒5．下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是A．吸附 B．沉降 C．過濾 D．蒸餾6．A、B、D是初中化學常見的物質。圖示的四種物質中均含有同一種元素，它們之間的部分轉化關系如下圖所示。下列說法中正確的個數(shù)有（）

①A中有元素顯—2價；②B通電分解時，正負極產生的氣體體積比為2：1；③B通電分解時，產生的負極氣體能燃燒，且火焰呈藍色；④人體中“D→CO2”的反應是個放熱反應。A．0個B．1個C．2個D．3個7．下列一定屬于化學變化的是A．爆炸 B．光合作用 C．揮發(fā) D．蒸發(fā)8．下列化學用語正確的是A．銨氣—NH3 B．水銀—Ag C．2個氮原子—N2 D．氧化鋁—Al2O39．下列說法正確的是(

)A．由不同種元素組成的純凈物一定是化合物B．純凈物中只含有一種元素C．由不同種元素組成的物質叫作混合物D．由同種元素組成的物質一定是單質10．如圖是放置在實驗桌上的三瓶無色氣體，它們分別是中的一種，（二氧化碳的密度比空氣的密度大）下列關于這三種氣體的說法中，正確的是（）A．根據(jù)集氣瓶的放置方法判斷，瓶①②存放的是B．用點燃的木條伸入②中，若火焰熄滅，則存放是C．把澄清石灰水放入③中，會變渾濁D．用點燃的木條放入③中，若氣體燃燒，則存放的是二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．觀賞家鄉(xiāng)美景，感受家鄉(xiāng)巨變。2019年7月30日至8月28日省文博會在美麗的甘南舉行。（1）文博會上空飄浮著巨大的氣球，為了安全，氣球內充入的氣體是________（填字母）；a氧氣b空氣c氫氣d氦氣（2）文博會的主展館中應用了下列技術，其中能有效實現(xiàn)“節(jié)能環(huán)?！钡氖莀_______（填字母）；a用竹、藤等天然材料建造場館b構建生態(tài)綠化墻面c用煤發(fā)電，以保證充足的電力供應d大量使用一次性塑料餐具（3）文博會使用的觀光車用甲烷（）作燃料，寫出甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水的化學符號表達式：_____________；甲烷燃燒時________能轉化為熱能；（4）如下圖，某同學為驗證展館內空氣中是否含有少量二氧化碳，將大針筒內的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化。據(jù)此，你認為該同學應該________（填字母）；a得出空氣中沒有二氧化碳的結論b得出空氣中含有少量二氧化碳的結論c繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣d撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水吹氣（5）國際上一般認為飛機飛行時排放的分攤到乘客，經(jīng)折算每人每公里為0.139kg，每吸收100kg的需種植1棵樹。一批北京游客想到甘南游玩，從北京到揚州的航程約是1700公里，則每位乘客需種植________（填字母）棵樹才能吸收該航程往返產生的。a1b2c4d5三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某化學興趣小組在實驗室利用如圖裝置制取和收集氣體，請據(jù)圖回答：(1)寫出A裝置中①的名稱__________。(2)甲同學想用高錳酸鉀為原料制取井收集一瓶較純凈的氧氣，他應選擇的裝置組合是_______，(填裝置序號)。寫出該反應的文字表達式_________________________，A裝置試管口要塞團棉花，其目的是__________________________，在加入藥品之前，應進行的操作是__________________________。若選用E裝置收集氧氣，結束實驗時要注意應先將導管撤離水面，后熄滅酒精燈。目的是防止_______________________。(3)乙同學用B裝置進行實驗室制取氧氣，應該選擇的藥品是___________(寫出名稱)，該反應的文字表達式為__________________________。若想收集一瓶較為干燥的氧氣應選擇收集裝置________(填裝置序號)。(4)在實驗室里制取氧氣的藥品既可選用過氧化氫溶液，也可選用氯酸鉀。上述兩種方法的主要共同點有_______(不定項選擇)。①加入MnO2均可改變其反應速率②反應都不需加熱③都利用物質的分解反應來達到目的④兩種方法所需儀器相同四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．我們人類每時每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也沒有生機勃勃的地球。（1）空氣中氧氣的體積分數(shù)約為_____（用百分比表示）。（2）下列過程中，能產生氧氣的有_____（填字母序號）（3）潛水員水下作業(yè)時攜帶“富氧空氣”，是因為氧氣具有_____性質。（4）工業(yè)上得到大量氮氣、氧氣的方法是_____，利用的是_____。（選填）A．分離空氣中氮氣、氧氣B．通過化學反應生成氮氣、氧氣C．沸點的不同D．化學性質的不同14．淀粉類食物是人類飲食的重要組成之一。淀粉[化學式為（C6H10O5）n]（n的取值從幾萬到幾十萬）在人體中被分解生成葡萄糖（化學式為C6H12O6）參與細胞代謝。（1）淀粉由_____種元素組成，分子中的氫、氧原子個數(shù)比為_____。（2）已知1mol（mol，摩爾，表示物質的量，是一種單位）葡萄糖的質量是180g，則90g葡萄糖的物質的量是_____mol。（3）列式計算葡萄糖中含量最多的元素質量分數(shù)_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．同學甲用排水集氣法收集到幾瓶無色氣體，（1）如圖所示放置，請你推測該氣體除顏色、狀態(tài)以外的其他一些物理性質：___（2）同學乙確定這是氧氣，檢驗方法_____（3）同學甲做了紅磷和鐵絲的性質實驗，寫出紅磷燃燒的化學方程式_____，寫出鐵絲燃燒的現(xiàn)象：_____。（4）乙同學為了證明質量守恒定律，點燃1g光亮鎂條。反應結束后，仔細收集白色粉末稱量，根據(jù)質量守恒定律，理論上應該大于1g，原因_____。乙同學實際稱白色粉木小于1g，分析可能的原因_____（不考慮誤差）（5）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，若加熱反應結束產生氧氣0.06mol則分解的氯酸鉀的質量是多少克？（列式計算）______16．侯德榜是我國著名的化學家，發(fā)明了侯氏制堿法,其反應原理如下:NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl,請計算:(1)氯化銨中氮元素的質量分數(shù)____。(2)生產8.4t碳酸氫鈉，理論上需要氯化鈉的質量____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】試題分析：根據(jù)化合物中，正負化合價代數(shù)和為0的原則，求算出氟元素的化合價即可。假設氟元素化合價為X。(+3)+X×3=0，解得X=-1，答案選B考點：化合價計算2、A【解題分析】

氫氧化鋇和稀硫酸反應生成硫酸鋇沉淀和水，稀鹽酸和硝酸銀生成氯化銀和硝酸?！绢}目詳解】A、氫氧化鋇溶液逐滴滴入稀硫酸，生成硫酸鋇沉淀和水，反應完全，溶質質量變成零，氫氧化鋇溶液過量，溶質質量增加，故A正確；B、向盛有少量硫酸溶液的燒杯中滴加一定質量的水，酸在稀釋的過程中，酸性減弱，pH值會逐漸增大，只會無限的接近7，但是不會越過7，故B不正確；C、濃硫酸敞口放置一段時間，吸收空氣中的水分，溶質質量分數(shù)變小，故C不正確；D、向稀鹽酸中滴加硝酸銀溶液生成氯化銀和硝酸，沉淀的質量從零開始，故D不正確。故選A?！绢}目點撥】濃硫酸敞口放置一段時間，吸收空氣中的水分，酸在稀釋的過程中，酸性減弱，pH值會逐漸增大，只會無限的接近7，但是不會越過7。3、A【解題分析】

A、質子數(shù)=11，核外電子數(shù)=10，質子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子，故選項正確。

B、質子數(shù)=核外電子數(shù)=17，為原子，故選項錯誤。

C、質子數(shù)=核外電子數(shù)=18，為原子，故選項錯誤。

D、質子數(shù)=17，核外電子數(shù)=18，質子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故選項錯誤。

故選A。4、D【解題分析】

化學變化是物質在變化過程中有新物質生成?！绢}目詳解】A、吸附過程沒有新物質生成，屬于物理變化，故A不正確；B、沉降過程沒有新物質生成，屬于物理變化，故B不正確；C、過濾只是把不溶性雜質除去，沒有新物質生成，屬于物理變化，故C不正確；D、消毒過程生成了次氯酸鹽和鹽酸，屬于化學變化，故D正確。故選D。5、D【解題分析】

吸附只會除去水中的異味和色素，不會除去其他可溶性的雜質；沉降只會除去顆粒較大的雜質，不會除去其他的雜質；過濾可以除去不溶性顆粒較小的雜質，不會除去細菌和可溶性的雜質；蒸餾可以將水轉化成水蒸氣，得到的是純凈物，凈化程度最高；故選D。6、B【解題分析】

水通電生成氫氣和氧氣，B為水，D為氧氣，因為氧氣可以和二氧化碳相互轉化，過氧化氫分解生成水和氧氣，可知A為過氧化氫，代入轉化關系，符合題意?！绢}目詳解】①由分析可知，A為過氧化氫，過氧化氫中氧元素-1價，選項錯誤。②B為水通電分解時，正、負極產生的氣體體積比為1：2，選項錯誤。③B通電分解時，產生的負極氣體是氫氣，氫氣能燃燒，火焰呈淡藍色；選項錯誤。④人體中通過有氧呼吸作用“氧氣→CO2”的反應是個放熱反應，選項正確。故選：B。7、B【解題分析】

A、爆炸，關鍵是看引起爆炸的時候，是否有新物質的生成，爆炸有的屬于物理變化例如輪胎爆炸，有的屬于化學變化例如火藥爆炸，爆炸不一定是化學變化。B、光合作用過程中有新物質氧氣等生成，屬于化學變化。C、揮發(fā)是指液體變成氣體，屬于物理變化；D、蒸發(fā)是由液態(tài)變成氣態(tài)，屬于物理變化。故選：B。8、D【解題分析】

A、NH3的名稱是：氨氣，不符合題意；B、水銀是汞的俗稱，汞的化學式為：Hg，不符合題意；C、原子用元素符號表示，多個原子就是在元素符號前面加上相應的數(shù)字，故2個氮原子為：2N，不符合題意；D、氧化鋁的化學式為：Al2O3，符合題意。故選D。9、A【解題分析】

物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成。純凈物又分為單質和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素?！绢}目詳解】A、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，因此由不同種元素組成的純凈物一定是化合物；故選項正確；B、純凈物中的化合物含有兩種或多種元素，故選項錯誤；C、混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，由不同種元素組成的純凈物叫化合物，故選項錯誤；D、由同種元素組成的純凈物是單質，氧氣和臭氧由同種元素組成，但屬于混合物；故選項錯誤；故選：A。10、B【解題分析】

A、由于H2密度比空氣小，應倒置；O2、CO2的密度比空氣都大，應正放，故瓶①②存放的是O2或CO2，故A錯誤；

B、氫氣能夠燃燒并發(fā)出藍色火焰，氧氣有助燃性，只有二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，用點燃的木條伸入②中，若火焰熄滅，則存放是，故B正確；

C、③氣體的密度小于空氣，是氫氣，氫氣不能使澄清石灰水變渾濁，故C錯誤；

D、由于氧氣有助燃性，能使帶火星的木條復燃，但本身并不燃燒，氫氣能夠燃燒并發(fā)出藍色火焰，故D錯誤．

故選B．【題目點撥】氫氣、氧氣、二氧化碳的是初中化學中最常見的物質，對于它們的性質同學們一定要熟記于心．氫氣能夠燃燒并發(fā)出藍色火焰的特性，氧氣有助燃性，二氧化碳不支持燃燒，能使澄清石灰水變渾濁。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、dabCH4+O2CO2+H2O化學cd【解題分析】

（1）氫氣球不安全，氦氣是稀有氣體，化學性質很穩(wěn)定，文博會上空飄浮著巨大的氣球，為了安全，氣球內充入的氣體是氦氣，故選d。（2）a用竹、藤等天然材料建造場館，可減少能源的使用，此選項符合題意；b構建生態(tài)綠化墻面，利用綠色植物降溫保暖可節(jié)省能源，此選項符合題意；c用煤發(fā)電，以保證充足的電力供應，耗費大量的化石燃料，排放更多的有害氣體和煙塵，此選項不符合題意；d大量使用一次性塑料餐具，會造成更嚴重的白色污染，此選項不符合題意。故選ab。（3）甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水的化學符號表達式為：CH4+O2CO2+H2O，甲烷燃燒時化學能轉化為熱能；（4）a空氣中是含有二氧化碳的，此選項錯誤；b將大針筒內的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化，不能說明空氣中含有二氧化碳，此選項錯誤；c空氣中二氧化碳的含量較小，應用較多的空氣來驗證，應繼續(xù)通入空氣，此選項正確；d實驗要驗證空氣中是否存在二氧化碳，不是驗證人呼出的氣體中是否存在二氧化碳，此選項錯誤。故選c。（5）乘客需要植樹的棵數(shù)為：（0.139kg×1700×2）÷100kg/棵=5棵，故選d。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、鐵架臺AE防止加熱時粉末堵塞導管發(fā)生爆炸檢查裝置氣密性水槽里的水通過導管倒流入試管內，引起試管驟冷而破裂二氧化錳和過氧化氫溶液C①③【解題分析】

(1)由圖可知，儀器①的名稱為鐵架臺，故填寫：鐵架臺；(2)用高錳酸鉀為原料制取氧氣，需要加熱，因此，發(fā)生裝置選擇A，收集一瓶較純凈的氧氣，不能用向上排空氣法收集，會混有空氣，只能用排水集氣法收集，收集裝置選擇E，故填寫：AE；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故填寫：；高錳酸鉀受熱易升華，遇冷又凝華，A裝置試管口要塞團棉花，其目的是防止加熱時粉末堵塞導管發(fā)生爆炸，故填寫：防止加熱時粉末堵塞導管發(fā)生爆炸；有氣體參與或氣體生成的實驗，實驗前需要檢查裝置氣密性，故填寫：檢查裝置氣密性；E裝置是用排水集氣法收集氧氣，結束實驗時要注意應先將導管撤離水面，后熄滅酒精燈，目的是防止水槽里的水通過導管倒流入試管內，引起試管驟冷而破裂，故填寫：水槽里的水通過導管倒流入試管內，引起試管驟冷而破裂；(3)B裝置不需要加熱，不加熱就能制取氧氣的藥品是二氧化錳和過氧化氫溶液，故填寫：二氧化錳和過氧化氫溶液；過氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣，故填寫：；收集一瓶較為干燥的氧氣，不能用排水法收集，因為會混有水蒸氣，只能采用向上排空氣法收集氧氣，故填寫：C；(4)①過氧化氫溶液制氧氣和氯酸鉀制氧氣都需要MnO2作催化劑，改變反應速率，故符合題意；②過氧化氫在二氧化錳催化下，不需要加熱，故不符合題意；③過氧化氫溶液制取氧氣和氯酸鉀制取氧氣，都是由一種反應物生成多種生成物的分解反應，故不符合題意；④氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣需要加熱，過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣不需要加熱，發(fā)生裝置不同，故不符合題意，填寫：①③?！绢}目點撥】該題為實驗題，解題關鍵是：掌握高錳酸鉀和過氧化氫溶液制取氧氣的原理，高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置、實驗步驟，收集氧氣的方法等知識點。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、21%B供給呼吸A；C?！窘忸}分析】

（1）空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%；故填：21%；（2）煤炭燃燒和人的呼吸需要消耗氧氣；植物的光合作用會釋放出氧氣；故填：B；（3）氧氣能夠供給呼吸，所以潛水員水下作業(yè)時攜帶“富氧空氣”，故填：供給呼吸；（4）工業(yè)上得到大量氮氣、氧氣的方法是分離液態(tài)空氣法；這是利用了氮氣與氧氣的沸點不同；故填：A；C。14、3；2：1；0.5；53.3%?！窘忸}分析】

根據(jù)葡萄糖化學式的含義、化合物中元素的質量分數(shù)公式進行分析解答。【題目詳解】（1）淀粉中含有碳、氫、氧三種元素，其中氫氧原子個數(shù)比為：12：6＝2：1，故答案為3；淀粉[化學式為（C6H10O5）n]中氫氧原子個數(shù)比為：12：6＝2：1，故答案為2:1；（2）1mol葡萄糖的質量是180g，則90g葡萄糖的物質的