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文檔簡介

二年級勞動教育教學計劃指導思想勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了人，勞動創(chuàng)造了美。小學勞動教育課程是小學各學科中的基礎學科，在小學各學科教學中有著不可動搖的地位。對學生加強勞動觀念和勞動技能的教育，是實現(xiàn)學校培養(yǎng)目標的重要途徑和內容，是小學教育的重要教學任務。情況分析小學勞動課是一門綜合性學科題材廣泛，知識性、趣味性、實踐性都很強。課堂要求學生既要動腦又動手，手腦并用。勞動課的第一特性就是實踐性強，沒有實踐或實踐得不夠，都不能體現(xiàn)勞動課的最大特點。特別是我們學校，地處城區(qū)，學生生活遠離農(nóng)村，在勞動課的教學過程中，如果根據(jù)小學生的年齡、心理特點，組織好勞動課的實踐活動，是勞動課程計劃中的重要環(huán)節(jié)之一。勞動課是對學生進行生活和生產(chǎn)勞動的教育，是培養(yǎng)學生勞動技能素質的重要課程，它的教學模式有特殊的結構和側重。教學目標1.營造寬松的氛圍，啟發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，啟迪學生創(chuàng)造的智慧。2.積極探索勞動教育在素質教育中的作用，增強學生勞動觀念，培養(yǎng)學生的生活、生存技能。3.通過勞動課的開展，培養(yǎng)學生優(yōu)秀思想品德，養(yǎng)成良好行為習慣。4.提高學生的綜合素質，培養(yǎng)學生對勞動人民的熱愛，對勞動的正確認識和情感態(tài)度幫助學生養(yǎng)成良好的勞動習慣。四、教學措施1.以“實踐育人”為基本途徑，堅持有計劃、有組織、有目的地組織學生參加豐富多彩的勞動實踐活動，造動手動腦中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。2.勞動實踐得基礎上，堅持“趣-授-練-評”的教學模式。3.通過對學生勞動能力的培養(yǎng)，進而培養(yǎng)學生主體意識和創(chuàng)新意識。4.把勞動教育與德育結合，緊密與少先隊活動掛鉤，保證勞動教育的實效性和多樣性。5.通過家委會對學生家長進行勞動教育重要性的宣傳，引導家長認識勞動對培養(yǎng)學生優(yōu)秀的思想品質，養(yǎng)成良好行為習慣的作用，使家長能積極主動參與具體活動。五、主要活動二月份：整理與收納之內務衛(wèi)生教學三月份：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動之自然教育四月份：傳統(tǒng)工藝制作之茶藝五月份：傳統(tǒng)工藝制作之拓印六月份：烹飪與營養(yǎng)之水果薩拉成果展示1.舌尖上的美味：自制水果拼盤。暑假前夕，舉辦一場

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