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文檔簡介

童詩兩首

湘教版四年級語文上冊第四單元大小第1頁第2頁看了這兩幅圖，能說說你對他們看法嗎？第3頁童詩是什么？1.兒童寫詩，是童詩；大人寫給兒童讀詩，也是童詩。

2.只要能夠讓兒童有興趣、有感動、以為有趣或是美極了詩，就算是童詩。這首詩屬于哪種呢？第4頁1.在體積、面積、數(shù)量、力量、強度等方面超出通常情況或超出所比較對象：大山｜大城市｜風(fēng)比昨天大｜年紀(jì)大｜今天太陽真大。

2.副詞，表示程度深：大不一樣｜真相大白｜大吃一驚。

3.大小程度：你孩子多大了？｜那間房子有這間兩個大。

4.排行第一：老大｜大哥｜大女兒。

5.敬辭，稱與對方相關(guān)事物：大作｜尊姓大名｜大駕光臨。第5頁指面積、體積、容量、數(shù)量、強度、力量不及普通或不及所比較對象，與“大”相對：矮小。短小精悍。

范圍窄，程度淺，性質(zhì)不主要：小事。小節(jié)。小題大作。小打小鬧。

時間短：小坐。小住。

年幼小，排行最末：小孩。

小第6頁

大與小是一對什么詞？誰能舉例詳細說一說大和小？第7頁第8頁第9頁用“并不是……只是……”說一句話。第10頁“看上去很大（很?。笔侵甘裁创螅ㄐ。?？大象明明看上去很大，為何說“并不是那么大”？而螞蟻看上去很小，為何說“并不是很大”？體形、外表第11頁大象有一個寶貴生命螞蟻也有一個寶貴生命大象和螞蟻共同之處用“有……也有……”說句話生命面前，萬物平等，沒有大小貴賤之分。第12頁讀完詩歌，你讀懂了什么？不能依據(jù)外貌來判別一個品質(zhì)才能，不以貌取人，看事物要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，不能淺薄人云亦云，要做個正直人。第13頁怎么樣才能寫出有詩味兒童詩呢？1.多細心觀察身邊事物；

2.多發(fā)揮想象力，把許多事物能夠聯(lián)想在一起。第14頁抬頭看到天上白云，你會想到什么？

有些人想到：棉花糖；

有些人想到：房間那床舒舒適服棉被；

有些人想要去云那兒，和

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