企業(yè)安全狀況、安全生產(chǎn)規(guī)章制度

綠色睡眠自然愉悅企業(yè)安全狀況、安全生產(chǎn)規(guī)章制度愉悅家紡安全管理組織架構(gòu)圖班組長(zhǎng)的職責(zé)職能

（一）、組織職工學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行企業(yè)、車間各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，教育職工遵章守紀(jì)，制止違章行為；

（二）、組織參加安全日活動(dòng)，堅(jiān)持班前講安全，班中檢查安全，班后總結(jié)安全；

（三）、負(fù)責(zé)組織安全檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)組織力量加以清除，并報(bào)告上級(jí)。發(fā)生事故立即報(bào)告，并組織搶救，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，做好詳細(xì)記錄，參加和協(xié)助事故調(diào)查、分析，落實(shí)防范措施。；(四)、搞好安全消防措施、設(shè)備的檢查維護(hù)工作，使其經(jīng)常保持完好和正常運(yùn)行，督促和教育職工合理使用勞保用品，正確使用防護(hù)器材；

（五）、搞好“安全月”、“安全周”活動(dòng)和班組安全生產(chǎn)競(jìng)賽，表彰先進(jìn)，推廣經(jīng)驗(yàn)；

（六）、發(fā)動(dòng)群眾搞好文明生產(chǎn)，保持生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)整齊、清潔；一、班組長(zhǎng)在安全生產(chǎn)中的重要地位

班組長(zhǎng)與作業(yè)者既是危險(xiǎn)、危害因素的承受者，又是危險(xiǎn)、危害因素的直接控制者，所以班組長(zhǎng)處在安全生產(chǎn)的重要地位。因此，只有充分發(fā)揮班組長(zhǎng)在安全生產(chǎn)中的作用，將各項(xiàng)安全任務(wù)在班組中落實(shí)，形成強(qiáng)有力的群防群治安全網(wǎng)絡(luò)，才能真正實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。管理層執(zhí)行層經(jīng)營(yíng)層二、班組長(zhǎng)在安全生產(chǎn)中的作用

1、示范表率作用。

班組長(zhǎng)是班組的領(lǐng)導(dǎo)者，在安全方面應(yīng)起示范表率作用，時(shí)時(shí)、事事、處處為崗位人員做出表率，對(duì)糾正違章，養(yǎng)成安全和預(yù)防職業(yè)危害習(xí)慣，及時(shí)消除隱患等特別重要。如果只說(shuō)不做，崗位人員便會(huì)出現(xiàn)馬虎、應(yīng)付等現(xiàn)象，使安全工作流于形式。

2、給職工創(chuàng)造安全和舒適的作業(yè)環(huán)境。

及時(shí)消除安全隱患，排除設(shè)備故障，防止設(shè)備突發(fā)事故和崗位人員的疲勞，防止崗位人員的不安全行為，保持作業(yè)環(huán)境的整潔衛(wèi)生，為職工創(chuàng)造安全衛(wèi)生的作業(yè)環(huán)境。

3、進(jìn)行安全教育，發(fā)揮言傳身教的作用。4、上下左右傳遞安全信息的紐帶作用。

三、班組長(zhǎng)的安全素質(zhì)

1．要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度

安全生產(chǎn)工作是人命關(guān)天的大事，而且安全管理工作又是一項(xiàng)非常實(shí)際的工作，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎和虛假。因此，班組長(zhǎng)要有高度的責(zé)任心和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，時(shí)時(shí)、事事、處處想到職工的安全和健康。

2、要有比較豐富的生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

班組長(zhǎng)要熟知本班組的生產(chǎn)工藝，懂得本組主要生產(chǎn)設(shè)備的性能，并能解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的一般技術(shù)問(wèn)題，是本班組的多面手。3、堅(jiān)定的安全意識(shí)

堅(jiān)定的安全意識(shí)，要求充分認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)的重要性，牢固樹(shù)立安全第一的思想，明確認(rèn)識(shí)安全與生產(chǎn)的辯證關(guān)系，在工作中優(yōu)先考慮與處理安全問(wèn)題，并具有超前意識(shí)，做到預(yù)防為先，將危險(xiǎn)消滅在萌芽狀態(tài)。4、識(shí)別危險(xiǎn)的能力（1）識(shí)別危險(xiǎn)源及發(fā)生事故、職業(yè)危害的可能性和嚴(yán)重程度的能力。（2）判斷物的不安全狀態(tài)、人的不安全行為并加深認(rèn)識(shí)到與管理相關(guān)聯(lián)的管理缺陷的能力。（3）認(rèn)識(shí)粉塵、毒物、高溫、噪聲以及作業(yè)姿勢(shì)等職業(yè)危害對(duì)職工身心健康所發(fā)生影響的能力。5、控制危險(xiǎn)的能力

控制危險(xiǎn)的能力是指在發(fā)生事故和職業(yè)病之前，采取控制措施使事故和職業(yè)病不致發(fā)生或達(dá)到國(guó)家規(guī)定要求的能力。6、進(jìn)行班組安全建設(shè)，開(kāi)展經(jīng)常性的班組安全教育與安全活動(dòng)的能力。7、會(huì)做思想工作

任何工作都離不開(kāi)思想政治工作，它是各項(xiàng)工作取得效益的保證。搞好班組安全生產(chǎn)工作，要靠群眾。人是決定的因素，做好人的思想工作十分重要。班組長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)和掌握班組成員的思想狀態(tài)和行為動(dòng)態(tài)。為此，班組長(zhǎng)需要掌握一定的心理學(xué)和行為科學(xué)知識(shí)，以預(yù)測(cè)人的動(dòng)機(jī)，控制或引導(dǎo)人的行為，調(diào)動(dòng)人的積極性，以實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。四、班組長(zhǎng)安全責(zé)任1、安全責(zé)任到位，作出表率

班組長(zhǎng)對(duì)安全工作要以身作則，模范的執(zhí)行公司的各項(xiàng)安全規(guī)章制度，自覺(jué)遵章守紀(jì)，要求別人做到的自己先做到，時(shí)時(shí)處處給職工做出榜樣，真正責(zé)任到位。！

要做好安全帶頭人，就要形成“五前”工作作風(fēng)，即：“思想工作做在前、關(guān)心職工想在前、完成任務(wù)干在前、危險(xiǎn)工作搶在前、執(zhí)行制度嚴(yán)在前”。

帶動(dòng)班組人員牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，做好“四我”以確保安全，即“我要安全的覺(jué)悟、我會(huì)安全的技能、我管安全的責(zé)任、我保安全的任務(wù)”。2、安全教育到位，警鐘長(zhǎng)鳴

（1）開(kāi)好班前會(huì)，要針對(duì)本班的生產(chǎn)任務(wù)，給職工講解今天工作中可能存在的危險(xiǎn)，及應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。

主要內(nèi)容：

a傳達(dá)公司安委會(huì)及部門(mén)安全負(fù)責(zé)人的有關(guān)安全生產(chǎn)的通知、通報(bào)、文件，并認(rèn)真學(xué)習(xí)討論；b扼要小結(jié)上班安全生產(chǎn)情況，提出本班安全活動(dòng)的重點(diǎn)及安全生產(chǎn)的注意事項(xiàng)；c表?yè)P(yáng)在安全生產(chǎn)中的好人好事，批評(píng)不注意安全生產(chǎn)的行為；d

開(kāi)展事故預(yù)知和崗位練兵活動(dòng)，組織各種安全技術(shù)演練；e檢查安全規(guī)章制度執(zhí)行情況和消除事故隱患；f學(xué)習(xí)典型的事故案例，吸取事故教訓(xùn)。（2）班組級(jí)安全教育內(nèi)容：a崗位安全操作規(guī)程；b生產(chǎn)設(shè)備、安全裝置、勞動(dòng)防護(hù)用品（用具）的性能及正確使用方法；c典型事故案例；d相關(guān)的事故應(yīng)急預(yù)案；e發(fā)生事故后的人員救護(hù)知識(shí)。3、關(guān)心員工糾正違章（1）班組長(zhǎng)要做明白人，隨時(shí)關(guān)心員工。工作中要學(xué)會(huì)用“三看”方法，即：“上班看臉色，吃飯看胃口，干活看勁頭”。通過(guò)“三看”發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)采取措施