社區(qū)工作二月工作總結(jié)（共5篇）

社區(qū)工作二月工作總結(jié)（共5篇）篇：二月花文學社10月工作

二月花文學社10月工作總結(jié)

本月以來，文學社在各位同學以及各指導老師的殷切關懷和精心指導下，各項工作進展順利。本月以來，二月花文學社在校團委社聯(lián)會，以及各指導老師的殷切關懷和精心指導下，各項工作進展順利。我們深刻領會文學社的宗旨，在院里積極宣傳文學社，宣傳文學。豐富校園生活，提高社員的文學素養(yǎng)。文學社不僅秉承了以往的優(yōu)良傳統(tǒng)，在新的環(huán)境下提出了新的要求，對社長、副社長以及各個部長和副部長的要求更嚴格了。每個月，我們都會就我們所取得的成績，以及總結(jié)工作上的方方面面上報，積極做好各項工作，以爭取將文學社提高到一個更高的臺階上。積極參與其他社團舉辦的活動，吸取經(jīng)驗，取長補短！并認真做好社團部所不知的工作，即使上報！（附圖片）

10月8號，在樓406舉行了13級文學社社員交流會，38位新社員都到場，10位12級社員到場。10月19日，前往鷹潭市殘疾人特殊服務中心做志愿者，12級社員10人，13級社員38人，一共48人。10月29日，在教學樓406舉行了“文字與棋藝的對話”活動。第2篇：二月工作總結(jié)

工作總結(jié)

時間很快，開學已經(jīng)一個月了。對于這一個月的班主任工作以及教學工作我做以下總結(jié)及反思。一：

（一）培養(yǎng)健全的組織和積極分子骨干。1、選舉幾名能夠團結(jié)同學，關心集體、辦事認真，愿意為班級，為同學服務，積極分子組成的班委，負責班集體工作。（培養(yǎng)學生自己動手做事的能力，培養(yǎng)干部、培養(yǎng)學生的管理能力和自制能力）

（1）使班干部弄清自己的職責，使他們各司其職。（2）及時發(fā)現(xiàn)他們的缺點，并幫他們克服。（3）充分發(fā)揮主人翁作用，積極參予班集體管理。（二）、實施勞動人人崗位責任制

把我們班的勞動包干區(qū)按人數(shù)分成39份，每人負責一份，每天，每個人都有自己明確的勞動崗位，哪個同學的工作有沒有做好，一目了然，這樣便于班級的管理工作。在此基礎上，勞動委員和各班干部的工作就比較容易開展。（三）、及時做好與家長的交流勾通工作。好多家長對孩子學習的重視程度跟孩子的學習成績成正比。一年級有相當部分文化水平較低的家長，對學生的家庭教育存在過于溺愛的傾向，為此，我精心準備了開家長會的內(nèi)容，精心布置了教室，營造了與家長和諧交流的氛圍，在會上我從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度，向家長介紹了孩子的學校情況、學校對孩子的行為要求，對家長進行了教育觀念和輔導孩子的培訓，認真疏導，細致說理，耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法，努力贏得家長的信任、支持和配合，共同探討教育的有效方法，取得了家長的積極配合，實效明顯。二、不足之處：

1、由于孩子們小，我給他們的寬容多于嚴厲所以我班學生的紀律不太好。2、獎勵發(fā)“小貼畫”的制度不夠嚴格，獎勵本來學生都喜歡，特別是低年級，到后來我是想到了就發(fā)，沒想到就算了，也沒有及時評價總結(jié)。三：今后努力的方向：

1、隨著孩子們一天天的長大我一定要嚴肅孩子們的課堂紀律。通過講故事、做游戲，評紀律星、創(chuàng)新星、才藝星等活動讓孩子們活而不亂，成為學習的小主人。2、用耐心與愛心感來感化和教育孩子。3.班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是服裝還是言談，都會對學生產(chǎn)生很大的影響。4.我相信工作著是美麗的！劉云平

2012年3月9日

第3篇：二月工作總結(jié)

二月份總結(jié)報告

時光冉冉，二月來的匆匆，走的也是那么輕盈，我置身與其中，恍如一場夢，夢醒時分，汗水浸身，心卻依舊火熱的跳動！二月，曾使我迷茫，讓我覺得人生一世如寄蜉蝣于天地間，爭朝夕，最終是那滄海一粟！當然，二月，也讓我為之癡狂，它若水無言的流淌，我當緊湊有序的生活，因為我明白人生的價值不是任由他人說來道去，終究是由自己決定的！2月8號，我請假回家，短暫的休整后，回到渦北，很快融入到緊張的氣氛中，8203工作面已經(jīng)完成屬于它的使命，而我們的任務則是將其順利的拆除。在此期間，我學到了很多東西，無論是在理論上，還是在通過實踐積累的經(jīng)驗上，這些都是我人生寶貴的財富！進一步說，8203工作面教給我的不單單是拆除安裝上面的經(jīng)驗，它同時使我意識到怎么樣去看待一件事，如何進一步理解，再接著就該是如何入手處理這樣的一件事，這種邏輯性思維是我先前從未考慮到的。如調(diào)架子，之前我認為的所謂調(diào)架子，只要給架子周圍留有足夠的空間，再掛上絞車繩，使勁拉，架子自然就出來了，然而2月24日中班帶給我的除了慚愧，還是慚愧，這時我才意識到自己看問題的淺薄與無知。正如王書記說的：你在上面看，看一天也看不出門道，你不自己動手，不親力親為，不到第一線看關鍵點、看細節(jié)，你能學到什么，你什么也學不會！若然，如我先前所想的那樣，架子不但出不來，同時也會給這個團隊買下很多的“定時炸彈”。身為一名見習技術人員，我為此感到羞愧，在此基礎點上，我也反省著自己，告誡自己：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！長平一戰(zhàn)，趙括紙上談兵致使趙軍死傷四十萬，我若此一戰(zhàn)，今生悔恨無窮盡矣！而今，已是當春間三月，在遙遠的地平線上，威嚴地站立著的，也已不再是那冷酷的冬，而我緊繃的心弦也隨著迎面輕拂的細雨微風慢慢的舒緩，舒緩過后的心情是平靜的，在這片平靜的心中，我看到了一顆火熱的心在有規(guī)律的跳動。在接下來的這段時間，無論于工作，還是生活，它都將繼續(xù)燃燒著自己，用實際行動證實屬于自己的那一份價值！匯報人：張浩東日期：2013年3月2日

第4篇：女子排球社二月活動總結(jié)

女子排球社二月活動總結(jié)

本月學校舉行社團巡禮，我社也參與其中，雖然我社創(chuàng)建時間短，但毫不示弱。這個月還是以基本功訓練為主，各種形式的練習都是為學生在教學比賽合理應用為目的。在訓練中我將學生的特點和技術掌握能力上分為兩個不同層次的小組：已經(jīng)有較好基礎的學生為一組、其他的學生為二組。這樣更易于學生掌握不同層次的技術，進行不同層次的教學。一組同學的主要教學內(nèi)容的是排球墊傳、接發(fā)球、三人組合練習等；二組同學主要學習單項技術，墊球、傳球、下手發(fā)球。在練習的過程中充分調(diào)動了學生的主動性，同時也鍛煉了學生“運動型”思維。2、堅持對學生體能極限的開發(fā)，培養(yǎng)學生在困難的情況下能堅持到底的精神在加強手法和步法訓練的同時注重體能的訓練，采用不同的訓練方法提高學生體能極限，跑圈、三米線來回跑提高反應力。3、開展競賽活動。為了檢驗學生在排球的訓練情況，在練習中不斷舉行排球教學比賽和基本技能競賽與隊伍內(nèi)部的對抗比賽。由于這些活動的開展不僅使排球隊員基本功掌握的更扎實，而且更重要的是進一步增強了隊員學習排球基本技術和鍛煉身體的積極性起到了良好的效果。4、個人反思

由于訓練條件比較差，要鉆研一些在艱苦環(huán)境中的訓練方法，業(yè)務水平需要加強，要做到精益求精。一些隊員的紀律需要提高，在培養(yǎng)技術的同時也要注重心理素質(zhì)和體育道德的培養(yǎng)，要做到全面發(fā)展，多和隊員交流感情，把一些成功的經(jīng)驗告訴他們，讓他們從中得到啟發(fā)。自己在訓練過程中要控制情緒的波動，要求學生做到在訓練中不得謾罵隊友，責怪隊員，加強隊伍的磨合，做到全隊同心。第5篇：二月份工作總結(jié)

二月份工作總結(jié)

新學期，新形勢，新要求。開學以來，我們根據(jù)各級各地文件精神，乘縣教育工作會議之東風，把握形勢，搶抓機遇，全體師生凝心聚力，開創(chuàng)了新學期的工作新局面。一、主要成績：

1、開學早，入學快，各項工作進順。2、規(guī)范了辦學行為，嚴格接國家課程標準開起課程，開足課時，教學常規(guī)工作落到了實處，無亂收費行為。3、營造了氣息濃厚的校園文化和各具特色的班級文化，優(yōu)化了育人環(huán)境。4、狠抓了制度建設，各項工作有計劃、有制度、有落實，環(huán)環(huán)緊扣、井然有序：通過召開安全工作動員大會及專題班會，組織安全自救演練活動，堅持路隊護送，組織安全隱患排查，簽訂安全工作責任狀，強化了師生安全意識；通過召開禮儀教育動員大會及專題班會，提高了學生文明禮儀素質(zhì)，規(guī)范了學生行為，推