淺談英語四六級考ppt課件市公開課一等獎百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課金獎名師賽課獲獎課件

淺談英語四六級考試1/32聽力篇縱觀英語四六級考試,聽力所占百分比可謂是重中之重,很多同學一提聽力就打怵，總是埋怨聽不懂，有干脆就直接放棄。其實，聽力所占考試比重是很大，聽力了解部分假如做不好，那整個四級考試過關就很困難。其實，只要了解了四級聽力命題規(guī)律和特點，掌握一定答題技巧和方法，在平日里多加練習，四六級考試還是有望得高分。2/32一、詞匯累積在英語聽力中,對單詞詞匯掌握是最基本,大學英語四六級聽力短對話場景都是比較固定，在相同場景中會使用到相同或相近詞匯，所以假如掌握了這些場景中慣用詞匯，這對于提升聽力了解能力起著非常主要作用。3/32比如,在四級聽力中常包括場景包含：

診所或醫(yī)院(clinicorhospital)

餐館(restaurant)

學?；蛐@(schoolorcampus)

書店(bookstore)

火車站(railwaystation)

機場(airport)

圖書館(library)

郵局(postoffice)

銀行(bank)

旅館(hotel)等。4/32二、在聽過程中要注意1.預覽選項，預測主題2.捕捉信息，速記關鍵點3.文體不一樣，聽側重點不一樣(尤其是針對長對話)5/32(1）記敘文

對于相關人物事件小故事以及敘述類短文，要能夠正確抓住故事發(fā)生時間、地點、人物和情節(jié)。其中時間、地點、人物信息比較直觀，輕易出現(xiàn)問題地方是對情節(jié)了解，而抓住了情節(jié)發(fā)展，相關整個故事各種問題也就迎刃而解了6/32(2）說明文

對于說明類短文，抓住文章主題大意是至關主要。這類聽力文章敘述簡明、結構清楚、有條有理，要求我們準確抓住其主題。短文開頭或每段開頭經(jīng)常包含主題句，能夠幫助我們快速而準確地把握聽力文章主題大意，所以在聽過程中切不可忽略主題句對了解全文所起作用。當然主題句也可能出現(xiàn)在段落結尾甚至中間部分，所以大家在平時要多積累處理這類短文經(jīng)驗，培養(yǎng)抓住主題句能力。

7/32(3）議論文

議論類短文經(jīng)常先給出一個論點，聽懂這一論點是了解全文關鍵所在。短文在給出論點后，會用說理、舉例、羅列、反證等伎倆來論證論點成立，這些細節(jié)信息都是論據(jù)，對他們描述都是針對論點、與論點相關聯(lián)。8/32聽力小結聽力能力形成不是考前一兩個月突擊就能很好掌握,考生要把歷年考題中主要單詞短語和特殊表示法爛熟于心，考試時才能有足夠快反應，因為對話和短文都是只放一遍。另外，平時最好多做一點聽寫練習重視每個單詞拼寫，這么考試時才不至于出現(xiàn)聽懂了卻寫錯情況。9/32快速閱讀小結快速閱讀考查就是閱讀速度,要想在要求時間完整而且高質(zhì)量地答題,就要掌握一定解題方法:1.不要寄希望于通讀全文,帶著問題去文中找答案2.注意問題有標志性單詞詞組,比如大寫單詞(人名,地名等專有名詞),在文章中很輕易定位3.注意文章中有特點句式,很輕易是考查對象10/32閱讀了解篇

閱讀是整份試卷最主要一環(huán)。因為做對了一條閱讀題就相當于對了四條詞匯題，兩條改錯題。其實做四、六級閱讀題有一個很簡單、快捷方法:11/321.先看題目,從題目大致能夠猜測整篇文章立意2.看文章各段開頭一兩句話，大約知道每段都說了些關于什么，然后就能夠直接開始做題。3.看了題目后就進行原文確認(都很輕易找)，找到了原文中那句話后就對上下兩句（共三句話）依據(jù)題目標意思進行琢磨、句行轉(zhuǎn)換(但切忌加上自己主觀臆斷)。12/32閱讀了解小結

閱讀了解其實無須要把整篇文章看完,做閱讀題是有規(guī)律:

出題次序基本上都是按照其在文章出現(xiàn)先后次序排，干擾選項出法也就只有幾個,在做題時候要學會用排除法,這么會幫助我們節(jié)約更多時間,同時也能夠培養(yǎng)自己第一感覺13/32完形填空篇

完形填空考究是快速提取全文大意能力,同時完形填空基本上都是考查是詞組搭配以及單詞形式改變,同學們要注意在平時打下扎實基礎,我們應該秉持這么想法,即我們平時接觸到得單詞詞匯都是會有用處14/32寫作篇考試時候在作文上取得分數(shù)差異是很大,有作文讓人看了會耳目一新,有作文讓人一看就有以為是千篇一律感覺,那么怎么樣使自己作文增色呢?15/32ChapterOne文章開頭句型1對立法:先引出其它人不一樣看法,然后提出自己看法或者偏向于某一看法,

(適合用于有爭議性主題)比如(e.g)[1].Whenaskedabout.....,thevast/overwhelmingmajorityofpeoplesaythat.......ButIthink/viewabitdifferently.[2].Whenitcomesto....,somepeoplebielivethat.......Othersargue/claimthattheopposite/reverseistrue.Thereisprobablysometruthinbotharguements/statements,but(Itendtotheprofer/latter...)16/322.現(xiàn)象法引出要剖析現(xiàn)象或問題,然后評論

[1].Recentlytheriseinproblemof/(phenomenonof)...hascause/arousedpublic/popular/wide/worldwideconcern.[2].Recentlytheissueoftheproblemof/thephenomenonof...hasbeenbroughtintofocus.(hasbeenbroughttopublicattention)

[3].Inflation/Corruption/Socialinequality...isyetanotherofthenewandbittertruthwehavetolearntofacenow/constantly.17/323觀點法----開門見山,直接了當?shù)靥岢鲎约簩σ懻搯栴}看法.

[1].Neverhistoryhasthechangeof..beenasevidentas...Nowhereintheworld/Chinahastheissue/ideaof..beenmorevisible/popularthan...[2].Nowpeopleingrowing/significantnumbersarebeginning/comingtorealize/accept/(beaware)that...[3].Nowthereisagrowingawareness/recognitionofthenecessityto......Nowpeoplebecomeincreasinglyaware/consciousoftheimportanceof......[4].Perhapsitistimetohaveafreshlookattheattitude/ideathat.......18/324引使用方法-----先引知名人名言或者有代表性看法,來引出文章要展開敘述觀點[1]."Knowledgeispower."suchistheremarkmadebyBacon.Thisremarkhasbeensharedbymoreandmorepeople."Educationisnotcompletewithgraduation."SuchistheopinionofagreatAmericanphilosopher.Nowmoreandmorepeoplesharehisopinion.[2]."........."Howoftenwehearsuchstatements/wordslikethose/this.Inourowndaysweareusedtohearingsuchtraditionalcomplainsasthis"......".19/325比較法------經(jīng)過對過去,現(xiàn)在兩種不一樣傾向,觀點比較,引出文章要討論觀點

e.g:[1].Foryears,...hadbeenviewedas...Butpeoplearetakingafreshlooknow.Withthegrowing...,people........[2].Peopleusedtothinkthat...(Inthepast,....)Butpeoplenowsharethisnew.20/32Chapter2文章中間主體內(nèi)容句型

一、原因結果分析分析某事物時,用此句型說明其基本或者多方面原因.[1].Why...?Foronething..Foranother...[2].Theanswertothisprobleminvolvesmanyfactors.Foronething...Foranother......Stillanother...[3].Anumberoffactors,bothphysicalandpsychological,affect..../bothindividualdifferenceandsocialsituationcontributeto....21/32二、后果影響---------分析某事物可能造成后果或者帶來影響.e.g:[1].Itwillproduceaprofound/far-reachingeffect/impacton....[2].Itinvolvessomeseriousconsequencefor........22/32三、結論性---------經(jīng)過對文章前面討論,引出或重申文章中心思想及觀點.

e.g:[1].Fromwhathasbeendiscussedabove,wemaysafelydrawtheconclusionthat.....[2].Insummary/Inaword,itismorevaluable.......23/32四、號召性--------呼吁讀者行動起來,采取行動或提請注意.

[1].Itistimethatweurgedanimmediateendtotheundesirabletendencyof......[2].Itisessentialthateffectivemeasuresshouldbetakentocorrectthetendency.24/32寫作小結很多同學會苦惱為何寫作會沒什么可寫,其實,我認為寫英語作文和我們寫語文作文沒什么區(qū)分,只不過是前者是英文,而我們在后者上更占據(jù)著語言優(yōu)勢,在我們寫作時候不妨把它當做是在寫語文作文,不一樣是將漢字翻譯成英文而已,這么想你還會苦惱英語作文該寫什么嗎?25/32我們寫作思緒存在著很大彈性,作為我自己來講,并不怎么贊同去背英語作文范文,那樣在寫作時候我們會花更多時間去套范文,而不是想著自己怎么去構思,把自己思維局限住了

(僅是我個人應試方法)26/32心態(tài)篇英語四六級不但考查是同學們英語學習能力和應試技巧,還考查同學們心態(tài)27/32在平時備考時候當自己狀態(tài)調(diào)整到最正確狀態(tài)時候再去復習,千萬不要勉強自己去做題,考前對備考排斥情緒很輕易影響自己考試發(fā)揮