小石潭記教學(xué)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課一等獎?wù)n件

《永州八記》之一柳宗元小石潭記1/42朱子臣說：“山水朋友，性命文章，是名士本色。今天，我們就去靠近一下將生命融于山水之間，將真情寓于文字之中偉大文學(xué)家柳宗元，觀賞一篇他‘性命文章’《小石潭記》?！?/423/424/42

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石認(rèn)為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為山甚，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動;俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。5/42學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識與能力：了解作者及文體，積累慣用文言文實詞和虛詞、名句，背誦全文。2.過程和方法：借助提醒、注釋和工具書讀懂課文，品味形象、生動優(yōu)美語言。3.情感態(tài)度價值觀：了解寫景層次，及作者感情改變。6/42作者介紹

柳宗元（773---819），字子厚，河?xùn)|（今山西永濟縣）人，世稱柳河?xùn)|。唐代著名政治家、思想家、文學(xué)家和詩人，唐宋八大家之一。與韓愈共同提倡唐代古文運動，并稱韓柳。他寫寓言故事，人物傳記、山水游記和詩歌一直為廣大讀者所傳頌。他作品都收錄在劉禹錫為他編輯《柳河?xùn)|集》中，共45卷。

柳宗元是一個“遍悟文體”文學(xué)家，眾體兼長，作品豐富，以散文成就最大。山水游記是柳宗元散文創(chuàng)作中最富藝術(shù)獨創(chuàng)性一部分，尤以《永州八記》中第四篇《小石潭記》最負(fù)盛名。7/42寫作背景：

公元8，柳宗元與劉禹錫等人參加主張革新王叔文集團，任禮部員外郎，為革新派主要組員之一。這次革新僅146天，即遭宦官和舊官僚聯(lián)合反對而慘敗。王叔文被殺，柳宗元被貶為永州司馬。在永州歷時，他不停受到統(tǒng)治者誹謗和攻擊，心情極為壓抑。因為對現(xiàn)實政治和人民生活深切體驗，他思想和創(chuàng)作也有了很大發(fā)展，寫了許多優(yōu)異散文和詩歌。著名《捕蛇者說》、《永州八記》、《三戒》等，均為這一時期所作。本文就是《永州八記》中第四篇。8/42“永州八記”為《始得西山宴游記》、《鈷鉧潭記》、《鈷鉧潭西小丘記》、《至小丘西小石潭記》、《袁家渴記》、《石渠記》、《石澗記》、《小石城山記》。柳宗元“永州八記”和酈道元《水經(jīng)注》并稱為古代游記文學(xué)中“雙璧”。9/42生字注音篁竹清冽坻嶼嵁翕佁然俶爾差互佩環(huán)（huáng）（liè）（chí）（yǔ）（kān）（xī）（yǐ）（chù）（cī）（pèi）10/42譯讀課文，把握內(nèi)容。請同學(xué)們再讀課文，觀賞小石潭美景，注意文中重點詞語解釋和重點句子翻譯。11/42課文翻譯一、“從小丘西行百二十步·······水尤清冽?！?.從：由。2.西行：西，向西。名詞作狀語。行，走。3.篁竹：注釋3.4.如鳴佩環(huán)：是“如佩環(huán)鳴”倒裝。珮環(huán)，都是玉質(zhì)裝飾物。珮，玉珮。環(huán)，玉環(huán)。5.心樂之：心，心情。樂，以·······為樂。形容詞意動使用方法。6.伐：砍。7.?。洪_辟。7.下：向下。8.水尤清冽：注釋5。清冽，清涼。尤，格外。12/42課文翻譯二、“全石認(rèn)為底······參差披拂。”1.全石認(rèn)為底：注釋6。為，做。2.近：靠近。3.卷石底以出：注釋7。卷，彎曲。以，連詞，而。4.為坻：為，成為。坻，注釋8。5.嶼：注釋9。6.嵁：注釋1。6.翠蔓：注釋2。7.蒙絡(luò)：（樹枝藤蔓）遮掩纏繞。8.搖綴：搖動下垂。9.參差：參差不齊。10.披拂：隨風(fēng)飄拂。注釋3。13/42課文翻譯三、“潭中魚可百許頭，······似與游者相樂。”1.可：注釋4。2.許：注釋4。3.空游：在空中游動?？?，在空中，名詞作狀語。4.依：依靠。5.日光下澈：注釋6。下，向下，名詞作狀語。澈，照射到水底。6.影布石上：注釋6。布，映。7.佁然：注釋7。8.俶爾遠(yuǎn)逝：注釋8。俶爾，突然。遠(yuǎn)，向遠(yuǎn)處。逝，消失。9.翕忽：注釋9。10.相樂：嬉戲，逗樂。相，相互。樂，嬉戲，逗樂。14/42課文翻譯四、“潭西南相望······不可知其源?！?.斗折蛇行：注釋10。斗，像北斗星一樣，名詞作狀語。蛇，像蛇一樣，名詞作狀語。折，波折。行，爬行。2.明滅可見：注釋10。3.犬牙：像狗牙一樣。名詞作狀語。4.差互：參差不齊。15/42課文翻譯五、“坐潭上·······乃記之而去?！?.環(huán)：圍繞。2.凄神寒骨：注釋12。凄，使······凄涼，形容詞使動使用方法。寒，使······嚴(yán)寒，形容詞使動使用方法。3.悄愴幽邃：注釋13。悄愴，見注釋。4.以其境：因為。5.過清：凄清。6.居：停留。7.乃：就。8.去：離開。16/42課文翻譯六、“同游者·······曰奉壹。”1.隸而從：注釋18。從，跟隨，跟從。2.二小生：注釋19。生，年輕人。3.曰：叫。17/42一詞多義（1）可大約：潭中魚可百許頭能夠，能夠：不可久居（2）從由，自：從小丘西行百二十步跟隨：隸而從者，崔氏二小生（3）清清澈：下見小潭，水尤清冽冷清：以其境過清，不可久居（4）差長短不一，形容詞：參差披拂交織，動詞：其岸勢犬牙互差（5）以因為：以其境過清表示“以”前面成份常是后面動詞狀語，能夠不譯：卷石底以出（6）樂以……為樂：心樂之逗樂，嬉戲：似與游樂者相樂18/42詞類活用1.西行百二十步2.下見小潭3.斗折蛇行4.心樂之5.犬牙差互6.凄神寒骨向西，名詞作狀語。向下，名詞作狀語。像北斗一樣，名詞作狀語。像蛇一樣，名詞作狀語。形容詞意動使用方法，以······為樂。名詞作狀語，像狗牙齒一樣。形容詞使動使用方法。使······凄涼。使······嚴(yán)寒。19/42古今異義1.乃記之而去2.佁然3.小生古義：離開。今義：前往。古義：靜止不動樣子。今義：癡呆或沉思樣子。古義：年輕人。今義：戲曲藝術(shù)中一個角色。20/42解釋詞語1.篁竹2.為坻3.佁然4.俶爾5.翕忽6.幽邃竹林。成為水中高地。靜止不動，愣住樣子。突然。輕快靈敏。幽深極了。21/42翻譯句子1.青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂2.斗折蛇行，明滅可見3.凄神寒骨，悄愴幽邃青蔥樹木，翠綠藤蔓，遮蓋交結(jié)，搖動下垂，隨風(fēng)飄動。（小溪）曲波折折，忽明忽暗，忽隱忽現(xiàn)。不覺心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷氣息。22/42

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石認(rèn)為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

竹林好象掛在身上玉珮、玉環(huán)相互碰撞聲音

砍了竹子，開出一條小路

水尤其清澈。尤：尤其

整塊石頭作為潭底石底有部分翻卷出水面形成水中高地

小島不平巖石青蔥樹木，翠綠藤蔓

遮蓋纏繞，搖動低垂，參差不齊，隨風(fēng)飄動。課文字詞解釋23/42潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

約有一百來條?？桑捍蠹s；許：用在數(shù)詞后表約數(shù)都好象在空中游動，沒有什么依靠似

陽光直射潭底

魚影子映在水底石面上

呆呆樣子

突然向遠(yuǎn)處游去

輕快靈敏樣子

溪流象北斗七星那樣波折，又象蛇爬行那樣彎曲

或隱或現(xiàn)

像狗牙那樣參差不齊無法看到水源頭

24/42坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。使人感到心境凄涼，寒氣徹骨

憂傷樣子因為這地方過于冷清

于是就把當(dāng)初情景記下來便離去了

作者朋友作者堂弟跟著同去兩個年輕人

一個叫恕己，一個叫奉壹25/42全文譯文從小丘向西行走一百二十步樣子，隔著竹林，就能聽到水聲，好象掛在身上玉珮、玉環(huán)相互碰撞聲音，心里很是高興。于是砍了竹子，開出一條小路，順勢往下走便可見一個小潭，潭水尤其清澈。整個潭底是一塊石頭，靠近岸邊，石底有部分翻卷出水面，形成坻、嶼、嵁、巖等各種不一樣形狀。青蔥樹木，翠綠藤蔓，遮蓋纏繞，搖動低垂，參差不齊，隨風(fēng)飄動。潭中游魚約有一百來條，都好象在空中游動，沒有什么依靠似。陽光直射潭底，把魚影子映在水底石面上，呆呆地不動；突然間又向遠(yuǎn)處游去了。來來往往輕快靈敏，好象在與游人一起娛樂。26/42順著水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那樣波折，又象蛇爬行那樣彎曲，或隱或現(xiàn)，都看得清楚。溪岸形勢象犬牙般交織參差，無法看到水源頭。我坐在潭邊，四面有竹子和樹林圍繞著，靜悄悄沒有些人跡，使人感到心境凄涼，寒氣徹骨，真是太寂靜幽深了。因為這地方過于冷清，不能長時間地停留，于是就把當(dāng)初情景記下來便離去了。同我一起游遠(yuǎn)人，有吳武陵、龔古，我弟弟宗玄。作為隨從跟著我們來，有兩個姓崔年輕人，一個叫恕己，一個叫奉壹。27/42布置作業(yè)熟讀，并背誦課文。28/42第二課時

本文是柳宗元山水游記中名篇，從來膾炙人口。他在文中是怎樣寫景抒情，他是怎樣借被遺棄于荒遠(yuǎn)地域美好景物寄寓自己心情呢？讓我們一起探討。29/42

全文共五段，可分為四部分第一部分（1），寫小石潭方位和概貌。第二部分（2~3），寫小石潭中游魚和潭中水源。第三部分（4），寫小石潭氣氛和作者感受。第四部分（5），介紹與自己同游小石潭人。文章結(jié)構(gòu)發(fā)覺小潭（因聞水聲，既覓小潭）潭中景物（水、石、樹、魚）小潭源流（溪身、岸勢）潭中氣氛（靜、凄）同游者寫作思路30/42細(xì)讀課文，合作探究1.作者是怎樣發(fā)覺小石潭？2.找出描寫小石潭全貌句子？3.游魚和潭水有什么特點？4.作者是怎樣描寫潭上景物？5.依據(jù)內(nèi)容，想象景物，把握各段寫景重點，概括文章主題？（1------4題先用原文，再用譯文往返答。）賞讀課文，感受情感1.第四段描寫了潭中怎樣氣氛？反應(yīng)了怎樣心情？2.一樂一憂是否矛盾，你怎么了解？31/421、作者是怎樣發(fā)覺小石潭？聞水聲，如鳴佩環(huán)因心樂之伐竹取道，下見小潭32/42小石潭全貌是怎樣？全石認(rèn)為底，底卷石底以出岸青樹翠蔓邊33/42

游魚和潭水有什么特點？

影布石上佁然不動俶而遠(yuǎn)逝往來翕忽魚水空游下澈側(cè)面襯托34/42作者是怎樣描寫潭上景物？小潭源流溪身岸勢斗折蛇行犬牙差互潭中氣氛竹樹環(huán)合，寂寥無人（景）凄神寒骨，悄愴幽邃（情）35/421.第四段寫作者在潭上所見到景物和自己感受，描寫了小石潭中怎樣氣氛？反應(yīng)了作者怎樣心情？描寫了小石潭幽深冷寂景色和氣氛。作者極力描寫小石潭幽靜，甚至浸透到人心靈里去，把景物跟心情結(jié)合起來，寫出一個境界。在這種境界里透露出作者貶居生活孤凄悲涼心境，這是作者被排擠、受迫害身世遭遇反應(yīng)，我們能夠從中體會到封建社會中不得志文人痛苦心情。36/42文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，一樂一憂似難相容，該怎樣了解？樂是憂另一個表現(xiàn)形式。柳宗元參加改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁心情