高一語(yǔ)文常見(jiàn)修辭手法省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

常見(jiàn)修辭手法1/37一、比喻(即“打比喻”):用一個(gè)事物或情境去比另一個(gè)事物或情境。

2/37比喻<1>明喻(甲像乙)例:共產(chǎn)黨像太陽(yáng)。

<2>暗喻(甲是乙)例:我們是祖國(guó)花朵。

<3>借喻（甲不出現(xiàn)，直接把甲說(shuō)成乙，也不用喻詞）

例：在稿紙上踩出了幾朵小梅花。(喻"貓爪子印")3/37比喻利用（一）用來(lái)刻畫(huà)人物或事物形象，突出其某方面特征，給人以深刻印象。如：他長(zhǎng)著一副微黑透紅臉膛，稍高個(gè)兒，站在那兒，像秋天田野里一株紅高粱那樣淳樸可愛(ài)。4/37（二）用來(lái)說(shuō)明事理。利用這類(lèi)比喻,大多著重于主、客體內(nèi)部性質(zhì)上聯(lián)絡(luò)。如:（文章）全做不行，但不做，卻又不行。用一段大樹(shù)和四枝小樹(shù)做一只凳，在現(xiàn)在，未免太毛糙,總得刨光它一下才好。但如全體雕花,中間挖空,卻又坐不下來(lái),也不成其為凳子了。5/37（1）他艱難地爬了起來(lái)，然后又撣去衣服上塵土。1、他一節(jié)一節(jié)地?fù)瘟似饋?lái)，像木匠在打開(kāi)一把折尺，然后又撣去衣服上塵土。（2）會(huì)場(chǎng)亂哄哄，可余冰一來(lái)，很快就平靜下來(lái)。

2、亂哄哄會(huì)場(chǎng)，像是一塊揉皺了綢子，給余冰手一抹，現(xiàn)在又恢復(fù)到原來(lái)平整樣子。

6/37利用標(biāo)準(zhǔn)要貼切注意創(chuàng)新要通俗、形象普通地說(shuō)，總是用形象事物來(lái)比喻生疏事物，用詳細(xì)事物來(lái)比喻抽象事物，用淺顯道理來(lái)比喻深?yuàn)W道理。7/37判斷以下比喻是否恰當(dāng):（1）明凈未名湖如同一面照妖鏡。（2）紅、綠、黃，像黑夜中貓頭鷹眼睛。（3）這篇文章結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)密，就像神經(jīng)節(jié)和神經(jīng)網(wǎng)關(guān)系一樣。8/37一堆堆烏云像青色火焰，在無(wú)底大海上燃燒。希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)。這正如地上路：其實(shí)地上本沒(méi)有路，走人多了，也便成了路。歲月急忙，像滾滾流水永不止息。從中隨手采摘幾朵花絮，仍以為溫馨可愛(ài)。（桂林風(fēng)）……她像母親哼著深情搖藍(lán)曲，伸出溫柔手臂撫摩著聞名遐邇山水名城——桂林。9/37長(zhǎng)城就像一條巨龍蜿蜒盤(pán)旋在群山峻嶺之上。

10/37以“時(shí)間”為本體，造幾個(gè)意義相關(guān)比喻句，表明你對(duì)“時(shí)間”態(tài)度練習(xí)11/37[區(qū)辨]有“像”、“好像”、“似”句子不一定都是比喻句對(duì)兩種事物作詳細(xì)比較。例：小玲長(zhǎng)得像她媽媽。單純想象。例：讀罷《雷鋒故事》，我好像又回到了苦難過(guò)去。表示猜度句子。例：我以為這人好像面熟。表示舉例。例：這么事情很多，像……12/37二、比擬：把物看成人來(lái)描寫(xiě)，或者把人看成物來(lái)描寫(xiě)。13/37比擬<1>擬人：把事物看成人，寫(xiě)出和人一樣感情和動(dòng)作。

例：花喜鵲格格地笑起來(lái)。

<2>擬物：把人看成物來(lái)寫(xiě)，使人含有物動(dòng)作或情態(tài)。

例：帝國(guó)主義夾著尾巴逃跑了。

(人是沒(méi)有尾巴,這里把帝國(guó)主義寫(xiě)成獸類(lèi)了)14/37用擬人手法描繪你所見(jiàn)到15/37三、對(duì)偶:用結(jié)構(gòu)相同,字?jǐn)?shù)相等兩句(或短語(yǔ))組成一對(duì)句子,把兩方面意思突現(xiàn)出來(lái)。例：橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。

16/37四、排比：把內(nèi)容相關(guān),結(jié)構(gòu)相同,語(yǔ)氣一致三個(gè)(或三個(gè)以上)句子或短語(yǔ)接連起來(lái)用。例：狂風(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒(méi)它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。17/37五、對(duì)比：把兩種事物或同一事物兩個(gè)方面并舉出來(lái),相對(duì)比較描述。例：有人

騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”

有人

俯下身子給人民當(dāng)牛馬。18/37六、重復(fù):為了強(qiáng)調(diào)某事物或感情，使同一詞語(yǔ)或句子再次出現(xiàn)例：無(wú)恥啊!無(wú)恥啊!這是某集團(tuán)無(wú)恥,恰是李先生光榮。19/37七、夸大：為了突出某事物特征，有意擴(kuò)大或縮小描述。

我摸摸那條棉被……，簡(jiǎn)直像紙一樣薄弱。

可是當(dāng)兵一當(dāng)三四年，打仗總打了百十回吧，身上一根汗毛也沒(méi)碰斷。20/37八、借代：不直接說(shuō)出要描述人或事物,而借用與人或事物相關(guān)東西來(lái)代替。

例：先生，給現(xiàn)洋錢(qián)，袁世凱，不行么？

21/37九、反語(yǔ):實(shí)際上要表示意思和字面上意思完全相反,用以加強(qiáng)幽默諷刺表示效果。例：幾個(gè)女人有點(diǎn)失望，也有些難過(guò)，各人在心里罵著自己狠心賊。22/37

楚莊王一匹愛(ài)馬死了，他非常難過(guò)，下令以上等棺木，行大夫禮節(jié)厚葬。文臣武將紛紛勸阻也無(wú)濟(jì)于事，最終楚莊王還下決心說(shuō)：“誰(shuí)敢再勸阻，一定要?dú)⑺浪?。”很顯著，不論怎樣改頭換面，只要一說(shuō)“不”，必是自取其辱。優(yōu)孟知道了，直入宮門(mén)，仰天大哭，倒把莊王弄得異常納悶，迫不及待地問(wèn)是怎么回事。優(yōu)孟說(shuō)：“那馬是大王最喜歡，卻要以大夫禮節(jié)安葬它，太寒酸了，請(qǐng)用君王禮節(jié)吧！”莊王越發(fā)想知道理由了，優(yōu)孟繼續(xù)說(shuō)：“請(qǐng)以美玉雕成棺……讓各國(guó)使節(jié)共同舉哀，以最高禮儀祭奠它。讓各國(guó)諸侯聽(tīng)到后，都知道大王以人為賤而以馬為貴啊?！?/p>

至此莊王恍然大悟，趕快請(qǐng)教優(yōu)孟怎樣填補(bǔ)自己過(guò)失。終于將馬付于庖廚，烹而食之。

23/37十、引用:把他人話或大家熟悉成語(yǔ)典故等有選擇地組織到自己文章里。

例：古人慣用"汗牛充棟"之類(lèi)成語(yǔ)形容藏書(shū)豐富。24/37十一、設(shè)問(wèn)：先提出問(wèn)題，接著說(shuō)出自己看法(自問(wèn)自答)。例：是誰(shuí)創(chuàng)造了世界？是我們勞動(dòng)群眾。25/37十二、反問(wèn)：即反詰。用疑問(wèn)形式來(lái)表示確定意思。

(問(wèn)而不答，讓讀者從話中找到答案)例：克服困難不也是一個(gè)享受嗎？26/37十三、頂真：用上一句結(jié)尾詞語(yǔ)做下一句起頭

例：歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。27/37頂真月光如水水如天。（趙嘏）抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。（李白）

28/37回環(huán)菩薩蠻.冬蘇軾雪花飛暖融香頰，頰香融暖飛花雪。欺雪任單衣，衣單任雪欺。別時(shí)梅子結(jié)，結(jié)子梅時(shí)別。歸不恨開(kāi)遲，遲開(kāi)恨不歸。29/37潮隨暗浪雪山傾，遠(yuǎn)浦漁舟釣月明。

橋?qū)λ麻T(mén)松徑小，巷當(dāng)泉眼石波清。

迢迢遠(yuǎn)樹(shù)江天晚，靄靄紅霞晚日晴。

遙望四山云接水，碧峰千點(diǎn)數(shù)鷗輕。

題金山寺蘇軾試著倒讀

30/37十四、通感：五官功效能出現(xiàn)相互補(bǔ)充，相互轉(zhuǎn)化彼此溝通現(xiàn)象。例：微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，好像遠(yuǎn)處高樓上渺茫歌聲似。

31/37修辭系列講座之雙關(guān)定義：在一定語(yǔ)言環(huán)境中，利用詞同音和多義條件，有意使語(yǔ)句含有雙重意義，言在此而意在彼修辭方式。分類(lèi)：諧音雙關(guān)和語(yǔ)意雙關(guān)。32/37修辭系列講座之雙關(guān)例句：蓮子心中苦，梨兒腹內(nèi)酸。——金圣嘆（蓮→憐）（梨→離）33/37修辭系列講座之雙關(guān)例句：實(shí)不相瞞，菊花名氣是吹出來(lái).——菊花牌風(fēng)扇廣告語(yǔ)34/37

小時(shí)候，兒子常纏著父親比個(gè)子，還想著，總有一天會(huì)超出父親。終于，在不停比高中，兒子長(zhǎng)大了，如愿地超出了父親。兒子不再想和父親比高了，他已以為沒(méi)有必要，然而父親卻開(kāi)始纏著兒子不放了，老是要比高?？筛赣H背早已駝得不像樣子。初時(shí)，兒子有些不耐煩，可是漸漸地，兒子讀懂了父親心思：父親和自己比個(gè)子是假，他是想以自己“矮”來(lái)襯托兒子“高”，只要能看見(jiàn)兒子長(zhǎng)成參天大樹(shù)，即使化為一片枯葉、一灘黃泥，父親也愿意！“爸，別比了……好嗎？您個(gè)子是弓，兒個(gè)子是弦，弓總比弦長(zhǎng)??！”

35/37平實(shí)句子：刮風(fēng)了，下雨了。修辭句子：太陽(yáng)公公被風(fēng)沙吹迷了眼睛，他流淚了。比較改寫(xiě)大家都說(shuō)他太小心眼了，什么都斤斤計(jì)較。大家都說(shuō)他心只有針眼那么大，芝麻豆之類(lèi)小事都斤斤計(jì)較。36/37直銷(xiāo)系統(tǒng)

直銷(xiāo)系統(tǒng)nry51ksq兒說(shuō)：“我不是玩兒去。姆媽給了我一個(gè)大銅板，我要去拐子（拐子是當(dāng)?shù)胤窖裕锤绺纾┰谀莻€(gè)干熱面館子里吃面去！”說(shuō)完，蹦蹦跳跳地朝著干熱面館跑去了。尚武看耿老爹失神地望著院門(mén)兒，就試探著輕輕問(wèn)：“義父，咱們進(jìn)去看看嗎？”耿老爹望著院門(mén)兒慢慢地?fù)u搖頭，輕輕地說(shuō)：“不用了，義父已經(jīng)丟失了三個(gè)娃兒，進(jìn)去見(jiàn)了她們，也只能是讓大家伙兒再難過(guò)一場(chǎng)?。∥覀兏缸铀娜水?dāng)年在這個(gè)院兒里住了六個(gè)月多，她們母女和三個(gè)娃兒感情很深哪，還有她家女婿，都很熟悉……”一刻，耿老爹慢慢收回眼神，嘆一口氣果斷地對(duì)尚武說(shuō)：“唉，不進(jìn)去了！咱們這就順著前面這條大路往碼頭渡口上去吧?！薄榜{！”尚武甩一個(gè)響鞭，棕色大騾“嗒嗒嗒”疾步往碼頭渡口去了。他注意到，在去碼頭渡口這一路上，義父眼淚一直沒(méi)有停頓過(guò)。進(jìn)了碼頭后，耿老爹想起來(lái)當(dāng)年父子四人南下前與船老大話別時(shí)，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)返回時(shí)要再來(lái)探望這個(gè)難得好人，要不見(jiàn)一見(jiàn)哇！正在猶豫著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望到前面走來(lái)一個(gè)壯壯實(shí)實(shí)中年船工，耿老爹趕快讓尚武停車(chē)。兩人下車(chē)來(lái)走幾步，耿老爹弓身向?qū)γ孀邅?lái)船工施禮問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)這位弟兄，七年半之前在這個(gè)碼頭上執(zhí)事船老大還在這里做事嗎？”這個(gè)船工重重地嘆了一口氣，說(shuō)：“唉，六個(gè)月前，這船老大突然就沒(méi)了，現(xiàn)在是當(dāng)年船老二執(zhí)事呢！唉，老大好人??！他人好去得也很痛快，一覺(jué)就睡過(guò)去了，也算是老天照應(yīng)了??！人總有一死嘛，好死也是福啊！”說(shuō)完，搖著頭走了。留給耿老爹，免不了又是一陣傷感。上一班渡船剛走很快，下一班渡船開(kāi)船還需要差不多半個(gè)時(shí)辰呢。尚武就將大騾車(chē)停在一邊，父子倆下車(chē)來(lái)活動(dòng)活動(dòng)腿腳，看著江面說(shuō)話。耿老爹給尚武講述了仗義船老大當(dāng)年用千盞荷花燈祭奠好弟兄白百大感人之舉，不無(wú)傷感地說(shuō)：“真沒(méi)有想到啊，這個(gè)船老大如今也去了……”下一班渡船慢慢地靠過(guò)來(lái)接過(guò)江客人了，尚武牽起棕色大騾拉著騾車(chē)上船，耿老爹跟在車(chē)后慢慢走上渡船。想著父子們當(dāng)年繼續(xù)南下前最終一次來(lái)江邊祭奠白弟兄時(shí)，耿正曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，父子們返回時(shí)途經(jīng)長(zhǎng)江，還要再給白幺爹拉一段二胡曲兒。而如今兒女們生死未卜