2023年教師年度考核的工作總結(jié)

2023年教師年度考核的工作總結(jié)老師年度考核的工作總結(jié)1

在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，有效地開展體育教學和體育活動，仔細貫徹新課程標準。為培育學生的終身體育意識打下了堅實基礎(chǔ)，很好地促進學生身心健康，現(xiàn)對半年來的工作狀況總結(jié)如下：

一、深化探究，努力提高教化教學水平

這一學期我執(zhí)教x年級x個班的體育課，工作量是每周x節(jié)課，并負責學校日常田徑隊的訓練工作，負責學校"三操"。

在平常的教學工作過程中，能全面貫徹教化方針和新的教學理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學安排，仔細備課。在學校沒有場地器材的狀況下，有效地開展廣播操教學、隊形隊列、嬉戲、身體素養(yǎng)及彈跳力訓練、技巧訓練、敏捷性訓練多種新奇課型，于方寸間主動撥展體育天地。

平常工作除了仔細開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順當開展，保證了學生在校一日的體育活動時間，豐富了學生的課余文化生活，提高了校內(nèi)文化建設。半年來，本人還非常注意個人的業(yè)務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過在實踐中加深對課程的理解和領(lǐng)悟。

1、學生能在老師的要求下主動熬煉，對學生本身增加體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。運用他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。

2、通過體育課的熬煉，使那些有行動障礙的學生消退了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的暖和，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面發(fā)展。

3、在體育教學中，突出了好用性和趣味性的原則，既保證了學生得到主動熬煉，又使學生在學習過程中感情開心，養(yǎng)成了熬煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增加了學生的自信念，使他了解到自己在這個群體中的重要性，是這個大家庭中不行缺少的一員。

4、教學過程、教學進度和教學內(nèi)容的支配，根據(jù)由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術(shù)動作的駕馭和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿意了不同類型學生的要求。

5、采納不同類型的球類運動及嬉戲，使學生提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對參與體育熬煉的愛好。

二、仔細對待兩操工作

這學期學習了全國第三套學生廣播體操《七彩陽光》，動作難度增加，對學生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過以下幾點對廣播操進行教學。

1、加強對第學生的思想教化。使學生真正相識到做操的重要性和必要性，培育學生重視做操、自覺做操、堅持做操的習慣。

2、體育老師要正確運用示范。通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，示范要精確、規(guī)范、美麗。

3、要精講多練。我在廣播操教學中，講解主要是結(jié)合示范動作，讓學生加深對動作的理解，學生反復練習，駕馭技術(shù)動作。加強口令學習，口令要清晰、宏亮、精確。

4、老師巡回指導，剛好訂正錯誤動作。

此外，在廣播操教學過程中，還要得到了學校領(lǐng)導和班主任的大力支持，進行了集體教學，所以，廣播操在很短的時間內(nèi)有了效果。

我們體育組希望全部老師都能以身作則，并加強對學生思想教化，使學生真正相識到做操的重要性和必要性，培育學生重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操，并與各班班主任溝通，對學生出操的依次和隊列嚴格要求，做到有序的出操和返回，培育學生良好的組織性和紀律性。

在課堂上協(xié)作學校對生學進行德育教化，培育學朝氣智、堅決和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。

老師年度考核的工作總結(jié)2

一年以來，本人主動參與各類政治與業(yè)務學習活動：5月參與中大詢問學習與發(fā)展事業(yè)部主辦的“四層級老師通用實力專項培訓”后備骨干老師研修班，6月黨員理論學習，5-6月?lián)擷X特色工藝基地XX工作室宮燈和欖雕淘寶店建設任務，7月下企業(yè)實踐學習，擔當為期2周的XX工作室淘寶店客服崗位工作任務，努力提高自身的政治水平和業(yè)務水平。從20xx年下學期起，能盡職盡責擔負起商務管理教研組組長，主動聽從學校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?，F(xiàn)將20xx年度思想、工作學習狀況總結(jié)如下：

本人酷愛黨，酷愛人民，堅持黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)，并主動參與學校組織的政治課學習。同時，本人聽從學校的工作支配，辦事仔細負責;并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的老師形象，我始終堅持給學生一個好的示范。

在專業(yè)技術(shù)方面，本人除了完成職務對應的常規(guī)事務外，主要擔當了XX特色工藝基地XX工作室淘寶店建設，主動推動XX工作室的整體建設工作，籌備12月份XX工作室啟動儀式，啟動活動勝利實行，得到各級領(lǐng)導的好評。主動推動電子商務專業(yè)課程改革，組織老師開發(fā)《售前客服》《售后客服》《網(wǎng)店設計》《線下廣告設計》《終端產(chǎn)品銷售》等課程標準、工作頁教學設計等課程開發(fā)工作。主動開發(fā)引進合作企業(yè)，推動電子商務專業(yè)深度校企合作。

在常規(guī)教學方面，本人擔當5門專業(yè)課改課程教學，指導11電商高2班、13電商技師3班14名學生畢業(yè)設計，學生評教滿足。教學實踐中努力推行工學結(jié)合一體化教學模式，引進先進教學手段和方法，提高教學質(zhì)量。

在學生管理工作方面，本人擔當11電商高2班的班主任，工作盡職盡職，關(guān)切學生，以人為本，科學管理，重視學生思想品德教化，學生操行100%合格，優(yōu)良率在90%以上，班風學風良好。獲《心理健康教化》主題班會設計競賽二等獎。

總體而言，本學年的工作有得有失，對于”得“我會把它當作自己的財寶，對于”失“，我會在今后的教化教學工作中努力改進提高，力爭做得更好。

老師年度考核的工作總結(jié)3

本學年我擔當四年一班的語文教學工作。在教學中，我依據(jù)新課程標準的指導思想，仔細落實課程標準，抓好教學常規(guī)工作，圓滿完成了教學任務。為了能從本學年的教學工作中總結(jié)閱歷，吸取教訓，也為了使自己的教學水平有所提高，在此，特對本學年的語文教學工作做一個全面的、系統(tǒng)的回顧總結(jié)：

一、指導思想

1留意良好習慣的培育。

2減輕學生的過重負擔。

3重視提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。

4力求為教學供應便利。

二、努力學習，提高自身業(yè)務素養(yǎng)

素養(yǎng)教化要求每一名老師都要不斷提高業(yè)務素養(yǎng)，為此，我主動向組內(nèi)的老師學習。課堂上主動發(fā)揮每一名學生的主動性和創(chuàng)建性，讓他們真正嘗試到勝利的喜悅。我努力激勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進各方面素養(yǎng)的提高。為了更好地促進教學，我仔細備課、上課、輔導和批改作業(yè)。每一堂課都盡量細心設計，力求做到學生愿學、樂學。

三、課堂教學中，提高課堂教學效率

課堂是學生獲得學問與培育實力的主要陣地。為了上好每一節(jié)課，我課前仔細鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學生的實際特點，采納適合本班學生的教學形式，激發(fā)他們學習愛好。課堂上努力貫徹當前一些新的教化理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，激勵學生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，引導主動探究，自主獲得學問，提高學生的實力。此外，注意激勵后進生，供應更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生深厚的學習愛好。

四、依托語文綜合實踐活動教學，提高學生的學問積累

在教學中針對我們班學生的實際，我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀主動性，每節(jié)早自習和午讀時間，我都堅持和學生一起誦讀美麗的古詩文，激發(fā)學生背誦古詩文的愛好。為了更好地培育學生的朗讀、理解實力，我始終要求學生多讀多想，并且要求學生在日記中寫學完古詩、課文后的感受，激勵學生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來。

五、存在的不足

在自身的素養(yǎng)上自己還將努力提高教學水平，在各項活動中多接受別人的看法，平常的教學中還注意實力的提高。

這學年雖然我重視了學生學問的積累，但都沒有要求學生把本學年積累的學問完完整整的記錄在積累本上。以往的教學中我都要求學生記錄下來的，但假如只是一味的記錄并不翻看、積累、消化的話也都是白搭，所以本學期我就沒有要求孩子們統(tǒng)一記錄，零散的記錄在語文書上。在下一學期中，不但要注意積累，還要注意書寫，將積累真正落到實處。

還有，本學年的特色作業(yè)不夠豐富。特色作業(yè)也做過一些，但沒有統(tǒng)一的整理，也是一大缺憾。

總之，經(jīng)過一個學年的辛勤努力，我的教學水平有所提高，課堂教學方面也有一些進步。但我明白我還存在著不足，今后我將接著努力，勤于學，努力鉆，以期不斷提高自己的教化教學水平。

老師年度考核的工作總結(jié)4

光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間一年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓，本人特就這一年來的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

作為一名人民老師，黨的教化工作者，其思想與言行與黨的路途方針政策保持一樣尤為重要。為此，本人平常能關(guān)切時事，注意政治理論學習，特殊是通過對黨的“十九大”的學習，進一步認清了形勢，極大地鼓舞了人心，激發(fā)了工作熱忱。一年來，本人能酷愛黨的教化事業(yè)，嚴格要求自己，在教化第一線靜默無聞地做好教書育人工作。

二、教學工作方面

這個學期，本人擔當三個班級的基礎(chǔ)課教學工作，班級人數(shù)多，男生多，又面臨著新的教材。面對極大多數(shù)男生只想“玩”不愿學學問的現(xiàn)狀。在教學中，我仔細鉆研新教材，主動開拓教學思路，增加上機實踐課程，主動嘗試寓理論學問于實踐操作之中的教

學方法，因勢利導，努力培育學生學習，取得了較好的效果。同時，做到仔細備課，仔細批改作業(yè)。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導、同事之間的關(guān)系。對人真誠、酷愛學生、人際關(guān)系和諧融洽。到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，為人師表。

四、業(yè)務進修方面

俗話說：“活到老，學到老”，作為一名計算機老師，只有不斷地學習，才能跟上日新月異的計算機學問，因此，本人通過互聯(lián)網(wǎng)和請教同事，共同探討問題，不斷更新學問，努力提高自身的水平，以適應教學的須要。

老師年度考核的工作總結(jié)5

20xx-20xx的其次學期，我擔當電氣18-2班的《C語言應用》和機電17-1、2班的《限制電機及其應用技術(shù)》課程。

20xx-20xx的第一學期，我擔當機電19-2班和機電19-5班的《C語言應用》課程、機器人18-1級《工控組態(tài)與現(xiàn)場總線技術(shù)》課程。

并依據(jù)電氣自動化技術(shù)專業(yè)和機電一體化專業(yè)學習C語言編程的目的，對課程內(nèi)容和側(cè)重點進行了修改，并根據(jù)“講練結(jié)合、邊學邊練”的原則支配詳細的教學實施，強化學生對所學學問的實際運用實力的熬煉，把更多的時間留給學生上機練習，而不是被動地聽老師講枯燥的編程學問，收到了較好的效果。

日常教學過程中，留意對機房計算機設備進行維護，學期初對全部40臺計算機重新安裝了操作系統(tǒng)、應用軟件和硬盤愛護軟件，有力保證了課程教學的正常進行。平常嚴格規(guī)范學生行為，如出勤、課堂表現(xiàn)、愛惜機房衛(wèi)生環(huán)境、愛惜計算機設備等，獎罰分明，并作具體記錄，便于在平常成果中予以體現(xiàn)。

課程考察，加入對實際編程實力和硬件調(diào)試實力的考察，并與期末筆試進行綜合，較好地反應了學生的學習水平，比較公允地評判學生的課程學習成果，獲得了學生的好評。

關(guān)于畢業(yè)設計指導，雖然我平常不在學校，但是沒有因此而疏忽對學生畢業(yè)設計的指導和進度把控，通過電話、QQ、電子信箱等通訊手段，剛好為學生解答疑難問題，供應下一步建議等，起到了比較好的效果。對學生發(fā)來的文本，剛好運用軟件進行具體批注，將看法反悔給學生，比照修改。

20xx年6月，我通過了副教授職稱評審，獲得了副教授任職資格，專業(yè)實力提升了一個檔次。

科研方面，授權(quán)好用新型專利4項。

老師年度考核的工作總結(jié)6

本期我仍擔當九年級一班班主任和九年級一班、七班的數(shù)學教學工作?，F(xiàn)將我本期的工作從以下兩方面加以簡要回顧：

班級工作

一、在學習和做事上，記住四個字“專心、努力”。努力學習和做事，這是每個人都懂得的道理，正所謂有付出才有回報，但只憑努力，不專心去對待也很難做好事。怎樣看你對學習和做某些事情用不專心，我對學生講：“當你無事可做的時候，你在想些什么，這說明你的愛好愛好就是什么，你就專心于什么。在學習和做事上專心了，必定會想到解決問題的方法，任何困難都會不攻自破。最簡潔的例子：宏大的獨創(chuàng)家無不都是專心于其獨創(chuàng)事業(yè)的人，他們的很多獨創(chuàng)不是在試驗室探討出來的，而是因為其專心于探討，把自己全部的精力都獻身獨創(chuàng)創(chuàng)建，從生活中的點滴聯(lián)系到試驗獨創(chuàng)出來的。學習和做事，只努力、不專心，不會勝利。只專心、不努力，也不會勝利。

二、在學習和做事上，還要培育學生“永不放棄，永爭第一”的思想。培育學生的進取心，無論參與什麼集體活動，都最大限度的激發(fā)學生的潛能，無論勝利與否，都要盡全力去拼搏，可以說很多成果的取得并不是我們有多麼強大的實力，而是由于班主任的一顆童心，對活動的重視，以及在此基礎(chǔ)上感染了學生的思想，從而激發(fā)起為了證明自己和為團隊榮譽而全力以赴，從而取得輝煌成果。

三、在做人和集體生活中記住四個字“自信團結(jié)”。我所提倡的自信念是學生的一種良好的心理狀態(tài)，從六年就留意在各項活動取得勝利時培育學生自信念，培育學生自信念還應留意兩點：

1、自信不能自負。自信念是勝利的前提，但有自信不肯定會勝利。自信要建立在實力和實力的基礎(chǔ)之上，沒有實力和實力盲目的自信是自負。

2、自信中還要自省。不能盲目自信，應是客觀看到自身優(yōu)勢和付出努力后肯定會取得勝利的自信，自信念對于一個人能否取得勝利起著特別重要的作用。沒有自信就像養(yǎng)分不良的人，很難勝利。因此要擁有自信，必需專心努力的學習學問、技能，成為優(yōu)秀的人才。

在集體生活中最重要的是團結(jié)，團結(jié)的集體有凝合力，有凝合力的集體必將優(yōu)秀，有了團隊精神就有了集體榮譽感和團結(jié)協(xié)作的思想，榮辱與共，為了集體利益不遺余力，無私奉獻，培育學生團隊精神，在激發(fā)學生潛能，培育團結(jié)協(xié)作精神，集體榮譽感等方面有著不行替代的作用。

一、在學習生活中還要求學生做到兩點“該做什么做什么，做什么像什么。”老師教學不順當，學生學習跟不上，全部師生之間的不和諧，其沖突的根源在于學生做不到該做什么做什么，做什么像什么。要做到這兩點也不難，首先學生要有一種覺悟，知道該做什么，不該做什么。其次，要有自制力，能限制好自己該玩的時候玩，該學的時候?qū)W，玩能玩出水平，學能學出成果。學生都能做到“該做什么做什么，做什么像什么?！崩蠋熀蛯W生之間的關(guān)系定會和諧。

二、讓學生做事有安排、有目標。目標是做事的動力，是在實現(xiàn)目標過程中克服困難避開失去方向的方法。而安排，將目標與行動結(jié)合，好的安排可以讓學生按部就班的實現(xiàn)目標志向，讓目標成為現(xiàn)實的東西，而不只是一句口號。目標要定近期目標，長遠目標。原則：實際、詳細、具有挑戰(zhàn)性。安排要細致，具有可操作性。

三、強調(diào)作為學生，在學校里最大的錯誤是上課擾亂課堂紀律。緣由：

1、是不珍惜老師勞動，不敬重老師；

2、干脆觸犯了集體中每個同學聽課的權(quán)利，影響別人的前途。

四、和家長、學生說的最多的一句話“到任何時候，最關(guān)切你，和你最親的是父母?！边@是句實話，這句話有幾點好處：

1、指導學生面對家長要說真話，把父母當作自己最好的摯友。

2、使學生懂得做人的道理，知道自己肩負著報答父母的責任。

3、和家長說了這句話，家長為了讓孩子體會到這點，必將對孩子付出的更多，否則不是稱職的父母。

4、最重要的是，我把家長捧上了天，那么可想而知，當孩子回到家，家長會說些什么。家長肯定會說班主任如何的關(guān)切你，會教化孩子最關(guān)切你的是老師。這樣班主任既提升了自己在家長心目中的地位，又提升了在學生心目中的威信。

教學工作

本期九年級的教學主要是復習迎考，為此，我主動探討今年的中考說明，仔細備好課、上好課，做好課后備課，輔導，批改作業(yè)等工作，注意基礎(chǔ)學問的教學，讓學生形成學問網(wǎng)絡。

在平常教學中，留意學生的實際狀況，仔細編寫教案，選擇好練習題目，留意講練結(jié)合和師生溝通，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓。注意課堂教學效果，針對學生特點，以開心式教學為主，堅持以學生為主體，老師為主導、教學實效為主線。在教學中留意抓住重點，突破難點。在作業(yè)批改上，仔細剛好，力求做到全批全改，重在訂正，剛好了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。當然在本學期的教學仍舊有一些缺憾：

1、許多問題都要靠我講他們聽，我講得多學生做得少，同學們不擅長擠時間，獨立動手實力比較差，略微變個題型就不知所措，問其緣由，回答不會，做題沒思路，一沒思路就不想往下做。平常做題少，許多題型沒有見過，以致于思維水平還沒有達到肯定高度，做起題來有困難。

2、現(xiàn)在學生比較不勤奮，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，有些問題他知道思路后，就只知道說不動手，數(shù)學課桌子上不打算草稿紙，以致于每次考試都犯了眼高手低的毛病，得不了高分。所以高分比較少。我想學生出現(xiàn)的這些問題，可能是我還沒有找到很好解決這種問題的方法。

“學然后知不足，教然后知困”，通過教學，我更加清晰教學相長的意義，我將在以后的教學工作中接著努力，提高自己的解題、講題水平，多留意思想方法的滲透，并多多向其他老師學習，取長補短，使自己的教學成果和水平都有較大的提高，爭取做一位受學生歡迎，讓學校放心的優(yōu)秀老師。

作為老師，取得了家長和學生對我的支持和信任是特別重要的。我想要教化好學生，就必需得到家長的協(xié)作和學生的理解，為此我主動和家長溝通，多和學生進行民主同等的溝通。通過本學期的教化教學，相識到任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是自不待言的，對后進生則易于發(fā)覺其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的確定，我始終注意抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，用激勵表揚方法來做他們的工作，因勢利導，化消極因素為主動因素，幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學生，真正做到曉之以理，動之以情。

通過本期的教學工作使我更加感覺到當好一名老師不易、當好一所民辦學校的老師更加不易，但無論如何我都會主動總結(jié)自己的得失，以在今后的工作中揚長避短，做一名領(lǐng)導放心、家長滿足、學生愛戴的人民老師。

老師年度考核的工作總結(jié)7

多年來，中華民族重視教化敬重教化的優(yōu)良傳統(tǒng)，造就了源遠流長的華夏文明；改革開放以來，教化的大發(fā)展又成為中國國力快速崛起和中華文明影響力日益增加的重要推動力氣，在新的歷史時期，如何推動幼兒教化的改革和發(fā)展是我們共同關(guān)注的一個課題。

那么我們做為21世紀的教化者，（幼兒老師）我們要敬重幼兒在發(fā)展水平實力閱歷和學習方式等方面的個位差異，因人施教，努力使每一個人幼兒能獲得滿意和勝利。

一、適應蒙特梭利青山園的一切

我來到蒙特梭利青山園已有一年多了，記得當我第一次走進這里時，給我的感覺就是和其他幼兒園不一樣，這里看起來干凈，整齊，一看就知道是孩子的天地，接下來見到了一位位年輕美麗的老師，看起來她們都很有活力，跟孩子接觸時都很有活力。跟孩子接觸時都很有激情，面貌一新的感覺，讓我有種想留下來工作的欲望。后來就起先了適應的生活，適應這里的人，物。我也學會了①和同事之間的相處須要費心學習，真誠對待②和孩子之間要多細心，多一下耐性和愛心，③對物品須要疼惜，并節(jié)約④對時間要清楚，什么時間要做什么事要一清二楚。

記得在9月一批新的孩子來上幼兒園適應的時候，孩子每天都是心煩易亂的，有孩子不停的哭，瘋，只見教室里亂成一團，直到現(xiàn)在看到孩子長大了，懂事了，做事也變得有次序了，真的很快樂，很有成就感，以前在時間的條理上，再加上孩子們的常規(guī)不是很好，顯得孩子更難組織，后來還是通過其他老師的指導，我清晰的知道什么點該做什么，按時間來組織，后來帶孩子也漸漸順了，從中可知做任何事要清晰合理的支配時間，就勝利了一半。，

二、主動向上，專心學習

我想做任何事主動向上，專心學習就肯定會勝利，在這一年里，我從coco家產(chǎn)配班到doodoo家產(chǎn)班主任，讓我接觸到了各種各樣的孩子及家長，剛起先當班長的時候覺得壓力很大，要加強自己的各項實力，還要做好家長幼兒的各項工作，在加上工作閱歷不足，每天就是忙得焦頭亂額。記得當時邱老師常常激勵我的一句話，“這是一個過程，你努力了的話，過了這一段時間孩子就會好了，”聽了之后，我就有一種信念，只要我盡心的為他們，總有一天他（她）們會好起來的，就是這種信念和老師們的激勵和幫助讓我做過來了，再回想起來，那一段時間的工作生活過得特別充溢，現(xiàn)在看著孩子有一種莫名的快樂之外，就是可以讓我接著英勇的走下去，現(xiàn)在我最終明白了，就是這種工作主動向上的看法，讓我勇于嘗試各種困難。

一次又一次的觀摩課，包括親子課，聽了要上課的消息時，我非常憂慮，工作閱歷不豐富，作為新老師的我，大腦里一片空白“怎么辦呢。？”先回想一下以前聽課的內(nèi)容，在請教一下有閱歷的老師指引，通過仔細的去學習，我想一次活動課肯定會勝利的，那么在孩子身上做點點滴滴也是如此，專心的去學習，專心的去視察。例如，第一次看到孩子心情突然變得不是很好，但有閱歷的老師看出問題來解決之后，假如再次有雷同事例發(fā)生，自己就要去解決了，所以任何新的事物，發(fā)生過一次，只要專心的去學習，那么下次就肯定會自己解決，所以做任何事做不做是看法問題，做不做得好是實力問題，只要你專心的去做了就肯定會有進步。

老師年度考核的工作總結(jié)8

作為一名老師，也作為一名黨員，我身負著兩項極為光榮的職責。在這一年當中，我付出著、收獲著、歡樂著、進步著，專心去應對每一個學生，用我的全部熱忱來澆灌我的教化事業(yè)。

一、心靈溝通——和學生一齊成長

心靈的溝通是師生溝通最美的方式。每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的摯友，要想得到每一個學生的信任，須要付出許多的心血。在我的班主任工作理念里有個詞語非常重要：一視同仁!對待學生一視同仁，尤其對行為習慣有爭議的學生。俄羅斯有句諺語：聰慧的孩子人人喜愛，而愛難看的孩子才是真愛。一個老師真誠地酷愛每一位學生，同等地對待每一位學生，是必備的職業(yè)品質(zhì)，也是學生健康發(fā)展的心靈養(yǎng)料。我總結(jié)班主任工作的閱歷，撰寫的工作日志獲得市三等獎。在工作中，我也存在著不足，例如，有時缺少耐性，對學生的指責過于嚴厲；自己想學點理論學問，但有時因為惰性而忽視了。這些將在今后的工作中不斷改善。

二、思想熏陶——在學習中提升自我

在教學工作之余，我專心參與政治理論學習，撰寫心得體會，把平常的學習點滴記錄下來，并進行專心地反思和總結(jié)，在理論上提升自我?！拔覀兙蛻窨釔凵粯涌釔酃ぷ鳌?，田校長用他年輕的生命告知我們：一旦確定從事某種職業(yè)，就要發(fā)揮“干一行，愛一行”的精神，就要馬上打起精神，不斷地勉勵自己、訓練自己、限制自己。所以我們在工作中要有堅決的意志，任勞任怨地干好每一件事，做一個真正敬業(yè)的人。“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切”，就是這樣的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和職責感。

三、教學相長——且思且行且成長

老師只有在教學中不斷反思，在反思中不斷改善自己的教學方法，付諸行動，才能強壯成長。老師的教學反思就應貫穿于教學活動的始終，我在平常的教學中，從以下幾點入手：記勝利之舉；反思“敗筆”之處；記教學機靈；剛好對教學行為進行記錄與反思，對課堂教學進行重新設計；透過“說課”、“聽課”、“評課”等日常教學活動，與別的老師相互溝通，相互溝通，發(fā)覺自己或別人在教學設計中的優(yōu)缺點，取長補短。在這樣的不斷地磨礪中，我不斷成長。老師的汩汩“活水”源頭何在讀書，會在無形中提升了我們的品位，成熟了我們的人格，從而影響我們的學生。在本學年中，我專心地閱讀與教學有關(guān)的書籍，專心從網(wǎng)絡中獲得豐富的給養(yǎng)。我還開設了自己的博客，把平常教學中的點滴收獲記錄下來，在工作中的反思和困惑透過網(wǎng)絡和同行溝通。

四、教化科研——抓住思索的閃光點

蘇霍姆林斯基說過：“假如你想讓老師的勞動能夠給老師帶來樂趣，使每天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務，那么你就應當引領(lǐng)每一位老師走上從事探討這條華蜜的道路上來?！痹谝荒曛?，我專心參加了學校的教研課題《生命教化》、個人課題《讓主題圖在數(shù)學課堂中閃亮登場》等課題的探討工作，對教科研充溢激情，充溢神往，在探討中，充溢了勝利的喜悅之情和華蜜的愉悅之感。我發(fā)覺：讓自己靜下心來進行教化科研，去發(fā)覺、思索、探究一點問題，從而營造一方屬于自己的精神家園，是支持自我發(fā)展的好途徑。在這一學年中，我專心撰寫報道和論文，多次發(fā)表獲獎。

再回首，又是一年勞碌而充溢的日子，回味辛勤耕耘后的味道，倍感華蜜的味道。為一個幻想去拼、去沖、去闖、去奮斗、去創(chuàng)建，這樣才不會有缺憾。以后的路還有很長，我也不明白自己將來的道路在何方，但是我信任自己能夠做的更加的好。作為一名老師，作為一名黨員，我都須要時刻不斷的努力，不斷的進步。這才對得起我此刻的工作，對得起我此刻所要應對的學生，對得起黨組織對我的信任，我信任在以后的道路上我會走的更好!

老師年度考核的工作總結(jié)9

20xx年本學期，我擔當八年級英語教學工作、作為從事中學英語教學的我，雖了解到了一些教學教法，但在實際的教化教學中，我深深感覺到教中學英語之難之累，真是苦在其身，樂在其心！為使今后的教學工作取得更大進步，現(xiàn)對本學期的教學工作總結(jié)如下：

一、學習課標，明確教學目標、

為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求，樹立起新的育人理念，我們英語老師抽時間對《英語課程標準》進行了研讀，了解了此次英語課程改革的目的，駕馭了此次英語改革的重點，理解了英語教學原則，學會了一些科學評價原則等，從而為后面的教學供應了充分的依據(jù)，奠定了扎實的基礎(chǔ)，保證了教學的順當進行、

二、扎實備課，理清教學思路、

備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，我在備課時做到了以下幾點：

1、課前備課，做到有備而來、我仔細閱讀各種教科參考書，既備教材，教法有備學生、結(jié)合學生的實際和教材的內(nèi)容，既要考慮學問的縱向聯(lián)系，又要考慮新學問的橫向連接；既要突出重點，又要突出難點；既要體現(xiàn)完整的教學過程，又要留意好個環(huán)節(jié)的過渡自然、

2、課中備課，敏捷支配簡潔易操作的嬉戲活動、我通過嬉戲引入新課教學時，為了不打消學生的主動性，我在實施教學的時候，總是盡量設計一些簡潔易操作的嬉戲及其活動，將教學內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變成生動好玩歡樂堡，讓他們在歡樂中學習，在玩中獲得新制、在活動中學生們都樂于參加，充分調(diào)動了學生的情感看法和愛好，學生的主動性得到了充分發(fā)揮，教學效果良好、

3、課后備課，總結(jié)教學閱歷、每上完一單元，我都剛好對該單元作出總結(jié)和反思，學出教后感，確定本節(jié)課勝利的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎(chǔ)、

三、仔細上課，體現(xiàn)以人為本、

《英語課程標準》提出讓學生在老師的指導下，通過感知，體驗，實踐，參加和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受勝利、這便要求英語課的教學要以學生為主，培育他們學習英語的愛好，提高他們對詞匯，句型的聽說認讀和語言實際運用的實力、為此，我在實際的教學過程中做了以下幾點：

1、巧設導入，培育愛好、每節(jié)的教學我首先通過做嬉戲，唱英語歌來激發(fā)學生的學習愛好，讓學生融洽在學習英語的氛圍內(nèi)、

2、圖文結(jié)合，駕馭新知、依據(jù)教材圖文并茂的特點，充分運用單詞卡片、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學生，使學生帶著明確的任務目標，并借助圖片、動作、表情等手段駕馭其義，讓他們主動主動參加學習獲得新知過程，培育他們學習英語的愛好、在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐性教育學生認讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，培育他們認讀的實力、在學習新知的同時，還適時對他們進行思想教化、

3、嬉戲活動，鞏固新知、在完成了每節(jié)課的新授任務后，抓住學生爭強好勝的心理，通過師生互動、生生互動的嬉戲活動將教學內(nèi)容層層鋪開；為了敬重學生的個體差異，營造寬松的學習環(huán)境，以簡潔易操作的趣味性、多樣化嬉戲為主來實施教學，讓學生進行反復仿照、認讀玩演視聽，從而給他們供應充分的活動和溝通機會，讓學生在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運用實力，培育他們的學習愛好、

4、通過聽錄音，復習新知、我常在每節(jié)課結(jié)束的前非常鐘，讓學生聽有關(guān)本節(jié)課教學內(nèi)容的錄音磁帶、第一遍先仔細聽，其次遍邊聽邊跟讀、在學生能聽讀后并要求學生用相應的肢體語言或動作入情入境的來仿照、表演對話、在學生進行合作學習、表演時剛好賜予示范和指導，讓學生充分體驗到勝利的喜悅，體會到學習英語的樂趣、這樣既復習了本節(jié)課的學問要點，又提高了同學們的聽說實力和讀音的精確性，從而讓學生真正做到眼到、口到、心到、手到、

四、加強自學，不斷積累學問、

由于本人在英語教學方面閱歷甚少自己的學問又有限，在教學的同時，時時虛心向資格深的老師請教，和英語組的同事一起學習有關(guān)英語方面的教學教法，加強自身的業(yè)務學習擴大視野；專心收集有助于英語課堂教學的各種嬉戲資料，時常聽錄音訂正自己的語音語調(diào)、

總之，一學期的教學工作自己付出了許多，收到的回報也不少：領(lǐng)導的信任，使我精力充足；同事的幫助，使我干勁十足；學生的渴求，使我信念倍增、我會努力填補自己在教學中的不足，不斷改進教學方法，在教學中設計一些學生寵愛的活動、嬉戲來協(xié)助課堂教學，激活課堂、主動開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學服務，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成果、我信任有耕耘總會有收獲、

老師年度考核的工作總結(jié)10

驀然回首，過去的一年，我校教職員工在市教化局及中心小學的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下，始終堅持以德育工作為核心，以全面提高教化教學質(zhì)量為根本，不斷強化學校常規(guī)管理，銳意進取，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得了顯著的成果，順當通過“桐城市標準化學?！苯ㄔO的檢查和驗收。

一、切實抓好德育工作，提升老師的素養(yǎng)，形成良好的校風、學風。

（一）以人為本，努力打造一支精良務實的老師隊伍。

“民族振興在教化，教化振興在老師?！崩蠋煵粌H要傳道、授業(yè)、解惑，更要“學高為師，身正為范”，“諄諄教導，誨人不倦”，以人格魅力和師德風范成為學生的良師益友。為此，我校在年初就成立了德育工作領(lǐng)導小組，制定德育工作安排。開展“愛崗敬崗、樂于奉獻、工作自勵、道德自律”的職業(yè)道德教化活動，不斷增加老師教書育人的社會責任感和歷史使命感。同時，間周組織教職工集中進行政治或業(yè)務學習；主動舉薦老師參與市、鎮(zhèn)級教化主管部門組織的教化理論、教化科研和教化業(yè)務等方面的培訓?，F(xiàn)在，在全校教職工中，拜金者少了，愛崗敬業(yè)者多了；怨天尤人者少了，靜默奉獻者多了。如：王厚明老主任在退休前，主動擔當了六年級語文的教學任務兼班主任，工作勤勤懇懇，一絲不茍；汪庭社老校長雖身體不好，但他任然堅持擔當兩個年級的數(shù)學教學任務并兼任班主任，其他老師也是一心撲在教學上，任勞任怨，深化探討教學和進行業(yè)務進修。

（二）學生思想政治教化常抓不懈。

學生思想教化是育人的核心。我校在加強對教職工思想政治學習的同時，不忘對學生進行全方位、多角度的思想教化。

l、利用晨會、班會、隊會、黑板報等，集中對學生進行全面的思想教化，促進其正確世界觀和人生觀的形成。

2、結(jié)合“清明節(jié)”、“六、一”兒童節(jié)、“端午節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日開展一系列活動，豐富學生的精神生活，進行愛國主義教化、革命傳統(tǒng)教化、志向教化。

3、每學期期末進行一次評優(yōu)評先，樹立起學生學習的榜樣，形成了人人爭優(yōu)秀、班班爭先進的喜人局面，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀個人和先進班集體。

4、加強與家庭、社會等各方面的聯(lián)系，形成教化合力。定期組織老師進行全面家訪，與學生及家長面對面溝通、溝通。

通過德育工作的開展，我校師生的思想覺悟均有所提高。雖然身份不同，但彼此之間互敬互愛、互幫互學，可謂密切無問，使我校良好社會形象得到確立。

二、抓常規(guī)管理，建立健全各項制度，提高辦學水平。

1、建章立制，做到有規(guī)可循、有章可依。

管理要科學、規(guī)范，制度是保障。學期初我校即通過校務會議探討，對以往學校的各項制度予以修改和完善，進一步明確了各崗位的職責，建立起一套適應學校發(fā)展的、行之有效的規(guī)章制度，為學校各項工作的順當開展供應了保證。在崗老師各司其職、各負其責、各盡其能，為學校的發(fā)展添磚加瓦；教育處月檢、通報，有力地督促教學工作扎實進行；財經(jīng)管理堅持開源節(jié)流原則，實行民主理財，做到學校經(jīng)費開支日清月結(jié)，帳務公開透亮，將有限的資金用在刀刃上。這些新制度的施行，給學校整體工作帶來了朝氣和活力。

2、弘揚人文精神，營造寬松、協(xié)作進取的人文環(huán)境。

“橘生淮南為橘，橘生淮北為桔?！杯h(huán)境至關(guān)重要。學校工作光靠規(guī)章約束、經(jīng)濟獎懲等手段是很難達到最佳效果的，構(gòu)建每個人都能主動和諧發(fā)展的人文環(huán)境，不斷激發(fā)學生的學習主動性，不斷煥發(fā)職工的生命力才是學校獲得許久發(fā)展的關(guān)鍵所在。因此，我校在工作中就特殊注意“人文關(guān)懷’’：校內(nèi)事務，無論大小都與老師有商有量，敬重他們的看法——民主參加的氣氛濃了；教學上，深化到老師中去，查、看、聽、談，與其溝通教學思想、策略、方法——教學探討的信念足了；生活上，專心傾聽老師的心聲，與其交友、談心，為他們供應多方面、多角度熱忱周到的服務——教學工作的熱忱高了。從而形成了現(xiàn)在這種團結(jié)合作、主動向上、崇尚一流、開放融洽的校內(nèi)氛圍。

三、堅持以教學為中心，全面提高教學質(zhì)量。

教學工作是學校工作的中心環(huán)節(jié)，質(zhì)量是學校的生命線、生存線和發(fā)展線，學校一切教學活動都要圍繞全面提高教學質(zhì)量來進行。為此，結(jié)合新課程改革，我校充分發(fā)揮教育處的主動作用，切實抓好教學管理。

（一）小學課改的主陣地是課堂教學。

我校把教改的突破口就放在課堂教學上，嚴格規(guī)范課堂教學，減輕學生的課業(yè)負擔，向課堂40分鐘要質(zhì)量，不搞重復訓練、課后補習班等，損害學生身心健康的手段，來單純地提高學生的學習成果。實現(xiàn)向以提高學生創(chuàng)新精神和實踐實力為教學目標的合作、探究式學習的轉(zhuǎn)變。同時，通過組織老師進行業(yè)務學習，不斷提高老師的業(yè)務素養(yǎng)，加強老師課堂組織和駕馭實力，避開課堂教學的“隨意放任”。

（二）學校開全科目，開足課時，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展。

（三）加強教學工作檢查。

教育處實行“月檢”與“抽查”相結(jié)合的方法，對各授課老師的教學安排、備課、作業(yè)批改及輔導、教學效果等環(huán)節(jié)進行檢查與評估，確定成果，指出缺點，提出改進看法，促進其教學水平的提高。

四、平安工作，警鐘長鳴。

“學校的平安工作是保障校內(nèi)安靜，愛護師生平安尤其是學生平安的主要工作，是維護教化教學秩序正常進行的必要前提，學校平安責任重于泰山?！蔽倚Ｔ诔浞窒嘧R到平安工作重要性的同時，作了詳細、細致的工作。

1、成立了以校長為組長的學校平安工作領(lǐng)導小組，制定強有力的平安工作措施，并同班主任及學生家長簽訂了“平安責任書"，向?qū)W生發(fā)放“平安告知書”，明確各自的平安責任和義務。

2、加大平安學問宣揚力度，從思想源頭上杜絕平安事故。要求各班每周須實行一次以平安為主題的班會，利用晨會、班級黑板報、樓梯道口等一切可利用的宣揚媒介，進行平安學問宣揚，使在校師生人人講平安，人人懂平安，從而消退一切可能出現(xiàn)的擔心全因素。

3、結(jié)合本地本校實際及季節(jié)特點，制定“一月一主題”平安教化制度，常常進行平安教化和宣揚活動，并切實做好防范措施，培育學生平安意識。

4、定期、不定期檢查校舍，對存在平安隱患的地方，剛好進行整修、更換，防范于未然。

5、做好平安月報工作。

正因為如此，我校今年是一個“平安年”，未發(fā)生一起重大平安事故。然而，平安工作任重道遠，是一項須要許久關(guān)注的“課題"。我們只有堅持“平安第一，預防為主"的原則，時刻保持高度警惕，努力營造平安的氛圍，促進學生在我們的呵護下平安、健康成長。

總之，過去一年里，我校工作諸多方面雖取得了些許成果，但我們不能沾沾自喜，因為我們的工作還存在著一些問題和不足：

1、老師編制偏少，老師教學任務繁重，肯定程度上影響了教學質(zhì)量的提高。

2、由于沒有正式的英語老師，英語教學質(zhì)量與兄弟學校還存在肯定差距。

20xx年工作思路

20xx年，我校將以桐城市創(chuàng)建“縣域義務教化階段學校均衡發(fā)展”為契機，著重做好以下幾方面工作：

1、進一步規(guī)范學校管理，細化制度，落到實處。

2、在規(guī)范辦學行為的前提下，進一步提高教學質(zhì)量。

3、“以人為本”，進一步加強平安教化。

4、堅持德育創(chuàng)新，努力提升德育實效。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”成果只代表過去，新的一年，應當有新的氣象。面對漫長的教學路，我們只有戒驕戒躁、揚長避短、不懈努力，實現(xiàn)新的.跨越。

老師年度考核的工作總結(jié)11

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一年的時間過去了，過去一學年，我擔當?shù)氖嵌昙墧?shù)學教學工作，回想一年來的工作，既充溢，又勞碌，現(xiàn)將一年來的思想工作總結(jié)如下：

一、思想方面：

在這一年來，我酷愛教化事業(yè)，始終不忘人民老師職責，愛學校、愛學生。遵守職業(yè)道德，顧全大局、聽從支配、愛崗敬業(yè)、關(guān)切學生、廉潔從教。作為一名老師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教化教學實力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

二、教學方面：

首先做到提前備課，備課時仔細鉆研教材，學習好大綱，虛心向同事學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。其次仔細學習“主動教化”模式，主動參與學校組織的聽課、培訓、教學溝通，上好考核課。平常課堂上運用模式努力，實現(xiàn)自主、合作、探究的學習模式，讓學生歡樂學習，并運用多種教學方法，調(diào)動學生學習的主動性，培育學生的學習愛好。再次我酷愛每一個學生，尤其是對待后進生多賜予他們一些暖和，用愛變更他們，理解敬重信任他們。作為低年級老師，我有責任引領(lǐng)他們走進學問的殿堂，學到更多的學問;我有責任引領(lǐng)他們插上才智的翅膀，翱翔在無盡的天空。

三、努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對學生實力的培育。

2、對差生多些關(guān)切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大進步。

3、利用各種方法，培育學生良好的行為習慣。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

教化工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我將用我的心去訓誨我的學生，用我的情去感染我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教化的心愿化為酷愛學生的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給學生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

小學二年級老師年度考核個人工作總結(jié)

老師年度考核的工作總結(jié)12

時間如流水，說的可真是一點也不假，一年的時間就在這教學中不知不覺就過去了。今年我?guī)У氖侨昙壍陌嗉墸麄儾艅倓偲鹣绕鸩浇佑|英語，這讓我這個沒什么閱歷的老師一起先搞得有些焦頭爛額。但是孩子是須要引導的，“沒有教不會的孩子，只有不會教的老師！”我始終都已這句話作為自己的教學準則。在之后的教學中，我主動的變更了當時的教學風格，最終找到了一條適合的道路。

如今我在這條道路上行駛的特別順暢，但是作為老師，我還是看的出來有些同學的心并沒有放在我這個課堂上。雖然剛接觸英語，這也是特別正常的現(xiàn)象，但對老師和同學來說，這都不是一個好現(xiàn)象！為了改正這些問題，我必需對自己的工作作出一個總結(jié)，并好好的反省，剖析自己的教學，在過去的教化方式中，找到問題的所在！為此，我將上一年總結(jié)如下：

一、個人小結(jié)

作為一個老師，我自認為自己在師德及為人方面是不錯的，作為小學的老師，我更注意在平常的生活中都要帶著一種為人師表的精神，不在任何的狀況下放松對自己的要求，這樣才能對這些還是孩子的學生們做出一個表率！

三年級是小學剛剛起先接觸英語的時段，因為我在之前沒有什么從零帶起的閱歷，所以，在剛起先接下這個任務的時候我也覺得很麻煩。為了彌補我自身閱歷的不足，我在這一年的工作中，參考了很多老老師的閱歷，并去聽了很多老師的授課，在這一年間，不僅同學們在成長，連我自己，也是在不斷的提高！

二、教學工作

要去教育三年級的學生，我首先想到的就是如何教育學生們在26個英語字母和26個拼音字母之間區(qū)分開來。學習英語，就必需學好字母，可是拼音就是第一個攔路虎。為了在不影響拼音的狀況下教育，我確定先從字母歌教起，在班上的同學都熟識了字母的發(fā)音后，再將字母和拼音的區(qū)分一個個分開教育。

在之后的教學之中，我多用簡筆畫來表示教學的內(nèi)容，簡潔的幾筆勾畫出的人物，有的時候卻比苦心教育了一節(jié)課還有用。因為單調(diào)的英文難以引起學生們的留意，為此，我也是在這些簡筆畫、教具上面下足了功夫。不僅在平常就找來一些簡筆畫的教程，更是在課堂上叫來同學一起畫，但是必需在畫完后寫上相應的單詞，這樣的教學方法也漸漸的勾起了同學們對英語的愛好，達到了寓教于樂的目的。

三、不足

雖然勝利的找到了引導低年級學生學習的方法，但是在平常的放學之后，還是沒能帶動起學生的自學愛好，有少部分的同學在過了不久就會遺忘上節(jié)課的內(nèi)容，雖然現(xiàn)在最主要的是引導學生對英語的愛好，但是英語重在記憶、重在積累，我應當在下一個學期多增加一些復習勝利的嘉獎。

總之，在這一年間，我自己的變更也是不少，為了更好的教育，我須要更多的閱歷。在這個暑假中，我也會好好的思索在接下來該如何做一名孩子心中的好玩的老師。

老師年度考核的工作總結(jié)13

時間如流水，一晃又是一學期。回眸虎年春夏，夜以繼日、忘我工作，功夫不負有心人，xx作為物理老師，除了精彩完成物理教學任務外，還參與了廣東省第八批物理特級老師競選，經(jīng)過各級領(lǐng)導全面考核評審，于XX年6月1日被xx市教化局舉薦為省特級老師，為廣東省民辦學校申報特級老師開創(chuàng)了先河，也為xx中學贏得了特別榮譽，深感欣慰。xx作為校長秘書，除了努力完成校長交辦的各項工作任務外，還主動主動服務“兩處一室”更新了各項規(guī)章制度，特殊是在校內(nèi)文化建設和對外宣揚等方面做出了主動貢獻。常常利用休息時間，工作到深夜三點，撰寫安排、總結(jié)、宣揚文檔和各種文件，包括校刊、“八塊展牌”、“四折頁”等得到了董事會孫總和周校長的大力支持、幫助和充分確定，贏得了廣泛信任和敬重。

下面，引用xx市教化局特級老師評審組對xx晉升廣東省特級老師的綜合評審看法作為xx新一學期最合適的工作總結(jié)。

附件：中學特級老師舉薦人選xx同仁綜合評價看法

中學特級老師舉薦人選xx同仁綜合評價看法

xx市教化局中小學特級老師評審小組

經(jīng)考察，我們認為，xx同仁符合中學特級老師條件。對其綜合評價看法如下：

一、xx同仁治學嚴謹，工作刻苦努力，課題探討成果及其論文等獲獎級別高、數(shù)量多，在xx市民辦學校名師隊伍中堪稱杰出典范，是具有獨特物理風格的學科帶頭人，是物理學科的教學專家，不愧入選國家骨干老師詞典，不愧為受到省政府表彰的優(yōu)秀老師。

1、xx同仁堅持自修，不斷充溢自己，為取得顯著成果奠定了堅實基礎(chǔ)。他先后取得了中師、師專、本科及探討生學歷，取得xx省首批新課程培訓者結(jié)業(yè)證、xx省中學校長合格證。他連續(xù)20年擔當省重點教研課題組負責人多次在物理年會上作典型發(fā)言受到一樣好評。

2、xx同仁長期堅持在農(nóng)村工作，業(yè)績顯著。作為校長，他把一所一般農(nóng)村中學發(fā)展成為地級市重點中學；作為老師，他受到省級以上嘉獎20多次，逐步成長為省級優(yōu)秀老師；作為省課題探討組組長，多次獲得xx省先進科研工作者。XX-9至XX-7在xx省重點中學附屬初中分管教學工作，教畢業(yè)班物理兼班主任，創(chuàng)建了全市中考“四連冠”的奇跡。XX-8至XX-7在xx市翰林試驗學校教畢業(yè)班物理兼任理科教研組長。XX-9至現(xiàn)在，在xx市xx中學教物理兼任校長秘書，為xx中學科研興校做出了突出貢獻。近兩年，他活躍在廣東民辦教化前沿，協(xié)作校長總結(jié)和提煉xx中學辦學成果及課題教研成果，獲得國家級獎一次，省級獎四次，參與省級教化論壇四次，在我市享有盛譽。

3、xx同仁工作勤奮、刻苦，業(yè)績特別突出，堪稱名師中的杰出代表。他于1998-9在xx受到省政府表彰，獲得“xx省優(yōu)秀老師”稱號并入選《中國中學骨干老師辭典》和《中國當代中學教化名人大典》及xx省教化學會會員；1981-12在xxxx獲得“xx縣先進工作者”稱號；1996-11和XX-11在xx孝感分別獲得“九五”、“十五”“科研先進個人”獎；199

5、199

9、XX年在xx獲得國家級、省級老師輔導獎，被聘為國家級月刊《試驗與裝備》特約通訊員；1994年獲得xx縣教學“十佳”和“骨干老師”稱號先后獲得國家級、省級、市級縣級嘉獎嘉獎有2次、12次、13次。

4、xx同仁歷任市級重點學校主任8年、副校長4年，校長4年，在省級重點學校主管教學4年，在xx市xx中學做班主任、校長秘書。他每做一個崗位，都能嚴于律己，精彩完成任務，把工作做到盡善盡美，不愧為團隊的領(lǐng)導、教學的骨干、育人的模范、師德的表率、學習的典范。他堅持在畢業(yè)班把關(guān)教學，教學成果始終名列前茅，深受廣闊學生及其家長愛戴。教化教學教研成果顯著，在物理老師中影響很大，深得同行的敬重。

二、xx同仁是“教學與課程論”的探討生，擅長省級課題探討并取得許多高級別成果，在科研促教、新課程推動的實踐中碩果累累，是教研、課改的引領(lǐng)者。

xx同仁工作之余，勤于筆耕，在各級各類物理期刊上發(fā)表大量論文并獲獎；多次主講縣級、市級優(yōu)質(zhì)課、示范課、電教課等觀摩課并獲獎；多次自制教具獲得縣級、市級嘉獎；近幾年為xx市xx中學獲得國家級嘉獎一次、省級嘉獎4次立下了豐功偉績；特殊是他無私奉獻，把自己20多年的辦學成果和科研成果帶給了xx市xx中學，成為我市初中教化工作者的楷模。他撰寫的論文《xx》獲得《教化前沿》一等獎（XX.05.8）；《xx》獲得《教化前沿》二等獎（XX.05.08）；《xxx》獲得《商情-科學教化家》一等獎（XX.05.08）；《xx》在《內(nèi)蒙古人民出版社》出版（XX.05.10與人合編）；XX.4.10《xx》獲得xx省教學探討室三等獎；《xx》獲得《中小學試驗與裝備》一等獎（XX.11.30）；《xx》獲得《中小學試驗與裝備》一等獎（XX.4.10）；《xx》獲得《中小學試驗與裝備》一等獎（XX.11.30）；《xx》獲得省級一等獎（XX.5.20）；《xx》獲得省級二等獎（XX.5.20）；《xx》獲得省級三等獎（1996.1.30）；《xx》獲得省級二等獎（1994.11.20）；“生活中的理化生學問大賽”獲得省級二等獎（1994.12.28）；《xx》刊在《xx》XX.6

P29（XX.11）；《xx》刊在《xx》XX.6

xx（XX.11）；擔當省級重點課題“xx的科學探究”試驗學校負責課題探討，成果顯著多次獲獎；獲得市級以下論文、優(yōu)質(zhì)課、自制教具等獎項48次。

近年來，他與人合作撰文《xx》刊登在《師道》（XX年4月刊），《xx》獲得國家級特等獎。他參與了廣東省民辦教化30年回顧與展望等省級教化論壇四次，撰寫的《xx》在中國其次屆民辦教化和諧發(fā)展校長論壇會上溝通。他撰寫的《xx》、《xx中學五年發(fā)展規(guī)劃（XX～XX）》等30多萬字的演講文稿和發(fā)表的，為xx市教化事業(yè)做出了特殊的貢獻！

三、xx同仁精于傳、幫、帶，是培育青年老師的熱心人和師資培訓的主講者。

任職以來，他非常注意對青年老師的輔導和培育。他培育過彭和同等十多名年輕老師，擔當過多位實習生的輔導老師，幫助他們熟識學校的要求和管理，熟識教材和學生，學會課堂調(diào)控和班級管理，促使他們盡快提高教學業(yè)務。他用精湛的課堂表演藝術(shù)、生動多彩的課堂互動場面、技藝超群的課堂語言魅力和深厚無比的課堂駕馭實力贏得了廣泛敬重。在他的感染和培育下，許多人已經(jīng)成為了學校的教學骨干。比如：他輔導的年輕老師劉中平在市物理老師教學競賽中，榮獲一等獎，彭和平老師榮獲省級優(yōu)質(zhì)課二等獎受到省市物理教研員的高度贊評。他培育趙章宏、李丹等青年老師獲得市級以上嘉獎18人次。

四、xx同仁愛崗敬業(yè)，教書育人，勇于探究，是師德高尚的模范老師。

xx遵守憲法和法律，忠實執(zhí)行黨的教化方針、政策，具有良好的思想政治素養(yǎng)和師德；具有系統(tǒng)、堅實的物理基礎(chǔ)理論和專業(yè)學問，并具有肯定廣度的物理學科學問；物理教化教學水平高、實力強，能勝任物理循環(huán)教學，嫻熟駕馭了物理教化教學的基本功，駕馭了物理現(xiàn)代化的教學手段和教化技巧，在面對全體學生，提高教化教學質(zhì)量、培育學生具有創(chuàng)新精神和實踐實力為重點的全面發(fā)展的基本素養(yǎng)、培優(yōu)挖潛等方面取得了顯著成果；主動參加接著教化，不斷追蹤教化科研信息，獨立開展或組織物理教研活動，具有物理教化教學課題探討和試驗的實力，并在物理方面取得了突出的成果，指導和培育青年老師卓有成效，是學校的物理領(lǐng)軍骨干老師。在教化管理和物理教化教學等方面，堅持科學的世界觀、人生觀和方法論,堅持言傳身教,以身示范,嚴守工作崗位及各項制度,團結(jié)同仁,勇于開拓進取,勇挑重擔且精彩完成各項工作任務。

在考核中，我們發(fā)覺xx同仁淡薄名利，甘當人梯，嚴守工作崗位，夜以繼日忘我工作，為光明的教化科研和特色辦學做出了特別突出的貢獻！特殊是今日他的講課和說課精彩紛呈，驚喜不斷，有目共賞，給全體聽課者藝術(shù)享受，留下了難忘印象和美妙回憶！

老師年度考核的工作總結(jié)14

本年度我以滿腔的熱忱，全部的精力投入到教學工作中，我擔當初三_個班的化學教學工作及化學備課組組長工作，能仔細領(lǐng)悟新課改的精神，在教學中堅持抓綱務本，夯實基礎(chǔ)，注意科內(nèi)綜合，使教學科學、實效?，F(xiàn)將這半學期工作做如下總結(jié)：

一、主要工作

1、加強業(yè)務學習，培育學生愛好。

仔細鉆研教科書，深刻領(lǐng)悟其教化理念及目標要求。仔