法律體系法的要素新

第四章法律體系第四章法律體系一、法律體系的概念和特點法律體系是指由一國現(xiàn)行的全部法律規(guī)范按照不同的法律部門分類組合而形成的一個呈體系化的有機聯(lián)系的統(tǒng)一整體。法律體系是一國全部國內(nèi)現(xiàn)行法構(gòu)成的整體。法律體系的構(gòu)成有兩個環(huán)節(jié):法律規(guī)范歸入法律部門，法律部門再組成法律體系。從這個意義上講，構(gòu)成法律體系的基本單位是法律部門。法律體系的形成是主觀性和客觀性的統(tǒng)一。

第四章法律體系法律體系最高法律部門法律規(guī)范第四章法律體系二、法律體系與相關(guān)概念的區(qū)別（一）法律體系與立法體系組成要素不同：法律體系與立法體系的主要區(qū)別在于：法律體系的基本構(gòu)成單位是法律部門；而立法體系的基本構(gòu)成單位則是規(guī)范性法律文件。劃分標(biāo)準(zhǔn)不同側(cè)重點不同

立法體系這一術(shù)語大致有兩種基本含義：其一，它指有關(guān)立法權(quán)的分配、運作的體系與制度，又可以被稱為立法體制；其二，它指根據(jù)立法體制所規(guī)定的立法權(quán)限而形成的規(guī)范性法律文件構(gòu)成的體系，又可以被稱規(guī)范性法律文件體系，它是成文法（制定法）的外在表現(xiàn)形式。只是法律淵源的一個重要類型第四章法律體系二、法律體系與相關(guān)概念的區(qū)別（二）法律體系與法學(xué)體系法律體系是規(guī)范體系；法學(xué)體系是學(xué)科體系法律體系是法學(xué)體系的研究對象（三）法律體系與法制體系法制體系比法律體系的內(nèi)容要廣泛，它應(yīng)包括法律體系以及立法體系、執(zhí)法體系、司法體系、守法體系、法律監(jiān)督體系等。（四）法律體系與法系空間上時間上標(biāo)準(zhǔn)上

第四章法律體系三、法律體系的結(jié)構(gòu)：法律部門（一）法律部門的含義法律部門是指一個國家根據(jù)一定原則和標(biāo)準(zhǔn)劃分的本國同類法律規(guī)范的總稱，它是法律體系的基本組成要素。

第四章法律體系三、法律體系的結(jié)構(gòu)：法律部門（二）法律部門的劃分標(biāo)準(zhǔn)主要標(biāo)準(zhǔn)：法律規(guī)范所調(diào)整的社會關(guān)系,即法律的調(diào)整對象次要標(biāo)準(zhǔn)：法律的調(diào)整方法

第四章法律體系四、當(dāng)代中國的法律體系憲法部門：涉及我國基本社會制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國家機關(guān)的組織與活動的原則等方面的法律規(guī)范。行政法部門：調(diào)整國家行政管理活動的法律規(guī)范的總稱。刑法部門：規(guī)定犯罪、刑事責(zé)任和刑罰的法律規(guī)范。民商法部門:是調(diào)整平等主體間的財產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系及商事關(guān)系的法律部門，簡稱民商法。從內(nèi)容上看，民商法律部門的主要內(nèi)容是民法和商法兩大塊。

第四章法律體系四、當(dāng)代中國的法律體系經(jīng)濟法部門：調(diào)整國家從社會整體利益出發(fā)對經(jīng)濟活動實行干預(yù)、管理或調(diào)控所產(chǎn)生的社會經(jīng)濟關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。環(huán)境與資源保護法部門：是保護自然資源和生態(tài)環(huán)境的法律部門，簡稱資源環(huán)保法。資源環(huán)保法主要包括自然資源保護法和生態(tài)環(huán)境保護法兩大規(guī)范群。勞動與社會保障法部門：調(diào)整有關(guān)勞動關(guān)系、社會保障和社會福利關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。訴訟與非訴訟程序法部門：

第四章法律體系四、當(dāng)代中國的法律體系【拓展】公法、私法、社會法公法主要包括憲法、行政法、刑法、訴訟法等，主要是調(diào)整國家機關(guān)的組織及活動的規(guī)則，以國家為本位，目的在于保證公平和秩序。私法主要包括民商法，主要是調(diào)整市場經(jīng)濟及其運行的規(guī)則，以個人為本位，實行當(dāng)事人意思自治，國家只提供規(guī)則并監(jiān)督其實施，目的在于保證效率和自由。社會法主要包括經(jīng)濟法、勞動法、社會保障法等，是為了克服市場的不足和負(fù)面影響，保證國家適度干預(yù)的規(guī)則，以社會為本位，目的在于兼顧公平與效率、秩序與自由。

第五章法的要素第五章法的要素一、何為法的要素法的要素是指法的基本成分，即構(gòu)成法律的基本元素。法律是由法律規(guī)則、法律原則、法律概念三種要素構(gòu)成的。法律概念是法的基礎(chǔ)性要素，法律規(guī)則是法的主體性要素；法律原則是法的品格性要素。

法律概念法律規(guī)則法律原則第五章法的要素二、法律概念（一）法律概念的含義法律概念是指在法律上對各種事實進行抽象，概括出它們的共同特征而形成的權(quán)威性范疇。來源于日常生活的概念創(chuàng)設(shè)的概念

第五章法的要素二、法律概念（二）法律概念的功能1、表達和認(rèn)識功能：

博登海默說：“沒有概念，我們便無法將我們對法律的思考轉(zhuǎn)變?yōu)檎Z言，也無法以一種簡易的方式把這些思考傳達給他人。如果我們試圖完全摒棄概念，那么整個法律大廈就會化為灰燼?！钡谖逭路ǖ囊刳w安于1994-2000年期間，利用先后擔(dān)任中央電視臺文藝節(jié)目中心副主任、主任，1995年春節(jié)聯(lián)歡晚會、“春蘭杯”頒獎晚會、2000年春節(jié)聯(lián)歡晚會總導(dǎo)演職務(wù)上的便利，多次接受詞作者張俊以的請托，使其創(chuàng)作的作品得以在上述晚會及趙安主管的各類文藝晚會上演出，使宣傳其的專題片得以在中央電視臺播出。趙安收受張俊以給予的11萬元及價值50萬元的音像設(shè)備。？趙安構(gòu)成受賄罪嗎

第385條國家工作人員利用職務(wù)上的便利，索取他人財物的，或者非法收受他人財物，為他人謀取利益的，是受賄罪。第93條本法所稱國家工作人員，是指國家機關(guān)中從事公務(wù)的人員。國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團體中從事公務(wù)的人員和國家機關(guān)、國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位委派到非國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、社會團體從事公務(wù)的人員，以及其他依照法律從事公務(wù)的人員，以國家工作人員論。第五章法的要素第五章法的要素二、法律概念（二）法律概念的功能2、構(gòu)成功能3、改進功能：豐富、明確的法律概念可以提高法律的明確化和專業(yè)性程度，使法律成為專門的工具，使法律工作成為獨立的職業(yè)。

第五章法的要素二、法律概念（三）法律概念的分類1、主體概念、關(guān)系概念、客體概念、事實概念主體概念，表述法律主體；關(guān)系概念，表述法律關(guān)系主體間權(quán)利義務(wù)關(guān)系；客體概念，表述權(quán)利義務(wù)指向的對象；事實概念，表述法律事實。當(dāng)然，這四種概念沒有窮盡所有的法律概念。[例]下列哪些屬于關(guān)系概念？()A.公司B.抵押權(quán)C.智力成果D.犯罪中止

第五章法的要素二、法律概念（三）法律概念的分類2、一般法律概念和部門法律概念前者是指適用于整個法領(lǐng)域的法律概念，如權(quán)利、義務(wù)、法律責(zé)任、法律關(guān)系、法律行為。后者是指僅適用于某一法律領(lǐng)域的法律概念，如犯罪、合同、罰款、罰金、質(zhì)證。3、確定性概念和不確定性概念：是指有些概念在法律上有明確的解釋，具有較高的確定性程度，而有的概念并無明文的法律解釋，確定性程度較低。如本法所稱物權(quán)，是指權(quán)利人依法對特定的物享有直接支配和排他的權(quán)利，包括所有權(quán)、用益物權(quán)和擔(dān)保物權(quán)。

第五章法的要素三、法律規(guī)則（一）法律規(guī)則的含義法律規(guī)則是明確具體地規(guī)定法律上的權(quán)利、義務(wù)、責(zé)任的準(zhǔn)則、標(biāo)準(zhǔn)，或是賦予某種事實狀態(tài)以法律意義的指示、規(guī)定。在內(nèi)容上：法律規(guī)則是關(guān)于權(quán)利和義務(wù)的集中表述。在形式上：法律規(guī)則具有明確性。在結(jié)構(gòu)上：法律規(guī)則內(nèi)部具有嚴(yán)格的邏輯結(jié)構(gòu)。

婦基會告太子奶食言2003年1月10日，北京太子童裝有限公司、北京太子奶生物科技發(fā)展有限責(zé)任公司、北京太子奶生物美容化妝品有限責(zé)任公司與中國婦女發(fā)展基金會（以下簡稱婦基會）簽訂了《捐贈協(xié)議書》，承諾捐贈100萬元，用于購買10輛“母親健康快車”。1月12日，太子奶方面在人民大會堂召開捐贈儀式，將象征“母親健康快車”的金鑰匙交給了婦基會的法定代表人。然而，太子奶一直未履行捐贈協(xié)議。婦基會多次催促，他們卻以種種理由搪塞、推脫。2004年8月24日，婦基會將承諾捐贈方——太子奶集團旗下的三家企業(yè)告上了法庭，要求他們兌現(xiàn)承諾。

第186條贈與人在贈與財產(chǎn)的權(quán)利轉(zhuǎn)移之前可以撤銷贈與。

具有救災(zāi)、扶貧等社會公益、道德義務(wù)性質(zhì)的贈與合同或者經(jīng)過公證的贈與合同，不適用前款規(guī)定。第188條具有救災(zāi)、扶貧等社會公益、道德義務(wù)性質(zhì)的贈與合同或者經(jīng)過公證的贈與合同，贈與人不交付贈與的財產(chǎn)的，受贈人可以要求交付。第五章法的要素三、法律規(guī)則（二）法律規(guī)則的結(jié)構(gòu)二要素說：行為模式、法律后果三要素說：假定、處理、制裁新三要素說：假定條件、行為模式、法律后果

第五章法的要素三、法律規(guī)則（二）法律規(guī)則的結(jié)構(gòu)1、假定條件指法律規(guī)則中有關(guān)適用該規(guī)則的條件和情況的部分?？梢詤^(qū)分為法律規(guī)則的適用條件，行為主體的條件兩部分。《刑法》第三百零三條以營利為目的，聚眾賭博或者以賭博為業(yè)的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處罰金。（賭博罪）

第五章法的要素舉例中的賭博罪這一具體的法律規(guī)則，其假定條件為：1.行為人在當(dāng)時已達到刑事責(zé)任年齡；也沒有因患有某種精神疾病而處于不能辨認(rèn)行為的社會意義的狀態(tài)。2.行為人的賭博行為是以營利為目的，而不是單純的娛樂。

第五章法的要素三、法律規(guī)則（二）法律規(guī)則的結(jié)構(gòu)2、行為模式是指法律規(guī)則中規(guī)定人們?nèi)绾尉唧w行為的部分，包括可以做什么、應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么。這是法律規(guī)則的核心部分。

可為模式行為模式應(yīng)為模式

勿為模式

《婚姻法》第八條要求結(jié)婚的男女雙方必須親自到婚姻登記機關(guān)進行結(jié)婚登記?！睹穹ㄍ▌t》第九十四條公民、法人享有著作權(quán)（版權(quán)），依法有署名、發(fā)表、出版、獲得報酬等權(quán)利?！痘橐龇ā返谌龡l禁止重婚。禁止有配偶者與他人同居。禁止家庭暴力。禁止家庭成員間的虐待和遺棄。第五章法的要素三、法律規(guī)則（二）法律規(guī)則的結(jié)構(gòu)3、法律后果指法律規(guī)則中規(guī)定人們在作出符合或者不符合行為模式要求的行為時應(yīng)承擔(dān)的相應(yīng)結(jié)果的部分，它是法律規(guī)則對人們具有法律意義的行為的態(tài)度。（1）肯定性后果，承認(rèn)該行為合法、有效并給與以保護、許可或獎勵。（2）否定性后果，法律上不予承認(rèn)，認(rèn)為違法、無效，并加以制裁。

《合同法》第一百零七條當(dāng)事人一方不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約定的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)繼續(xù)履行、采取補救措施或者賠償損失等違約責(zé)任?！缎谭ā返诙畻l為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。理解法律規(guī)則的邏輯結(jié)構(gòu)時，必須注意的問題1、任何一條完整意義的法律規(guī)則都是由前述三種要素按一定邏輯關(guān)系結(jié)合而成的。2、但法律條文在表述法律規(guī)則的內(nèi)容時，常常對某種要素加以省略?！缎谭ā返诙偃l故意殺人的，處死刑、無期徒刑或者十年以上有期徒刑；情節(jié)較輕的，處三年以上十年以下有期徒刑?！稇椃ā返谖迨鶙l中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務(wù)?！睹穹ㄍ▌t》第七十六條公民依法享有財產(chǎn)繼承權(quán)。如“妻子有繼承丈夫遺產(chǎn)的權(quán)利?！?/p>

第五章法的要素三、法律規(guī)則（三）法律規(guī)則與法律條文的關(guān)系1、法律條文不是只表現(xiàn)法律規(guī)則的內(nèi)容，它還可以表現(xiàn)法律原則、法律概念。2、法律條文是法律規(guī)則的主要表現(xiàn)形式，還可以通過不成文的形式來表現(xiàn)，如英美法系的判例法。3、法律規(guī)則是法律條文的內(nèi)容，法律條文是法律規(guī)則的表現(xiàn)形式。法律條文與法律規(guī)則在內(nèi)容上并非一一對應(yīng)。

第五章法的要素三、法律規(guī)則（三）法律規(guī)則與法律條文的關(guān)系法律條文與法律規(guī)則在內(nèi)容上并非一一對應(yīng)：（1）一條規(guī)則的各要素分別見諸于同一法律文件的不同條文中。《合同法》第六十條當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)按照約定全面履行自己的義務(wù)。（2）一條規(guī)則的各要素分散于不同法律文件的法律條文中，甚至不同法律部門的法律文件中?！缎姓幜P法》第六十一條行政機關(guān)為牟取本單位私利，對應(yīng)當(dāng)依法移交司法機關(guān)追究刑事責(zé)任的不移交，以行政處罰代替刑罰，由上級行政機關(guān)或者有關(guān)部門責(zé)令糾正；拒不糾正的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員給予行政處分；徇私舞弊、包庇縱容違法行為的，比照刑法第一百八十八條的規(guī)定追究刑事責(zé)任。（3）一個法律條文可以完整表述一個規(guī)則，也可以表述多個規(guī)則。（4）一個法律條文僅規(guī)定法律規(guī)則的某個要素或若干要素。（不是完整表述一個規(guī)則）

第五章法的要素三、法律規(guī)則（四）法律規(guī)則的分類1、授權(quán)性規(guī)則、義務(wù)性規(guī)則和權(quán)義復(fù)合規(guī)則：按照法律規(guī)則設(shè)定的行為模式的不同授權(quán)性規(guī)則是規(guī)定人們可以為一定行為或不為一定行為以及可以要求他人為一定行為或不為一定行為的法律規(guī)則。

“第二條實行婚姻自由、一夫一妻、男女平等的婚姻制度?！薄痘橐龇ā贰爱?dāng)事人協(xié)商一致，可以解除合同。當(dāng)事人可以約定一方解除合同的條件，解除合同的條件成就時，解除權(quán)人可以解除合同。”——《合同法》第93條

第五章法的要素三、法律規(guī)則（四）法律規(guī)則的分類1、授權(quán)性規(guī)則、義務(wù)性規(guī)則和權(quán)義復(fù)合規(guī)則義務(wù)性規(guī)則是指直接要求人們作為或不作為的規(guī)則，包括人們必須積極作為的命令性規(guī)定和不得作為的禁止性規(guī)定。第七條有下列情形之一的，禁止結(jié)婚：（一）直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親；（二）患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病。——《婚姻法》第八十四條債務(wù)人將合同的義務(wù)全部或者部分轉(zhuǎn)移給第三人的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)債權(quán)人同意?！逗贤ā?/p>

第五章法的要素三、法律規(guī)則（四）法律規(guī)則的分類1、授權(quán)性規(guī)則、義務(wù)性規(guī)則和權(quán)義復(fù)合規(guī)則權(quán)利義務(wù)復(fù)合規(guī)則，是指兼具授予權(quán)利、設(shè)定義務(wù)兩種性質(zhì)的法律規(guī)則。

第四十二條中華人民共和國公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)。第四十六條中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。《憲法》張某在路途中遭到流氓毆打，跑到附近的派出所向值班民警求救，民警要求張某給“保護費”，張某沒有答應(yīng)，于是民警拒絕給予保護，導(dǎo)致張某被打成殘疾。事后張某向法院提起行政訴訟，狀告派出所民警行政不作為。

第五章法的要素三、法律規(guī)則（四）法律規(guī)則的分類2、強行性規(guī)則和任意性規(guī)則：按照法律規(guī)則是否允許主體按照自己的意愿設(shè)定權(quán)利和義務(wù)的不同強行性規(guī)則：為主體規(guī)定了明確的行為模式而不得自行變更其內(nèi)客的規(guī)則，具有強制性質(zhì)。如權(quán)利義務(wù)復(fù)合規(guī)則和義務(wù)性規(guī)則通常屬于強行性規(guī)則。

第五章法的要素三、法律規(guī)則（四）法律規(guī)則的分類2、強行性規(guī)則和任意性規(guī)則2002年，楊文謀在福建省將樂縣白蓮鎮(zhèn)將溪村承包一項水利工程，雇用該村的游某為其打工，其間，他認(rèn)識了游某的妻子楊某。見楊某年輕貌美，楊文謀多次找借口到游家玩，欲行不軌，但均遭到拒絕。2002年3月12日晚，楊文謀再次到游家，趁楊某一人在家強行奸污了楊某。事發(fā)后，楊文謀為了逃脫罪責(zé)，花3000元“私了”了此事。事隔一年，將樂縣檢察院的干警在下鄉(xiāng)走訪群眾過程中，了解到此事，將該線索反饋到公安機關(guān)，該案得以告破。后來楊文謀被將樂縣人民法院以強奸罪判處有期徒刑4年?！?“私了”是否有效

第五章法的要素三、法律規(guī)則（四）法律規(guī)則的分類2、強行性規(guī)則和任意性規(guī)則任意性規(guī)則：是在規(guī)定主體權(quán)利義務(wù)的同時，也允許當(dāng)事人在法律許可的范圍內(nèi)通過協(xié)商自行設(shè)定彼此的權(quán)利與義務(wù)，只有在當(dāng)事人沒有協(xié)議的情況下，才適用法律規(guī)則的規(guī)定。

第六十一條合同生效后，當(dāng)事人就質(zhì)量、價款或者報酬、履行地點等內(nèi)容沒有約定或者約定不明確的，可以協(xié)議補充；不能達成補充協(xié)議的，按照合同有關(guān)條款或者交易習(xí)慣確定。第六十二條當(dāng)事人就有關(guān)合同內(nèi)容約定不明確，依照本法第六十一條的規(guī)定仍不能確定的，適用下列規(guī)定：（一）質(zhì)量要求不明確的，按照國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)履行；沒有國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的，按照通常標(biāo)準(zhǔn)或者符合合同目的的特定標(biāo)準(zhǔn)履行?！逗贤ā?/p>

三、法律規(guī)則（四）法律規(guī)則的分類3、確定性規(guī)則、準(zhǔn)用性規(guī)則和委任性規(guī)：按照法律規(guī)則的內(nèi)客的確定性程度不同（1）確定性規(guī)則：指直接而明確地規(guī)定了行為規(guī)則的內(nèi)容適用時無須再援用其他法律規(guī)則來補充或說明的法律規(guī)則。如：“結(jié)婚年齡，男不得早于22周歲，女不得早于20歲。晚婚晚育應(yīng)予鼓勵。”——《婚姻法》第6條絕對確定規(guī)則如“對于被判處死刑、無期徒刑的犯罪分子，應(yīng)當(dāng)剝奪政治權(quán)利終身。”——《刑法》第五十七條

第五章法的要素三、法律規(guī)則（四）法律規(guī)則的分類3、確定性規(guī)則、準(zhǔn)用性規(guī)則和委任性規(guī)（1）確定性規(guī)則：指直接而明確地規(guī)定了行為規(guī)則的內(nèi)容適用時無須再援用其他法律規(guī)則來補充或說明的法律規(guī)則。相對確定規(guī)則必?fù)衿湟坏囊?guī)則：“對于從犯，應(yīng)當(dāng)從輕、減輕處罰或者免除處罰。”——《刑法》第二十七條任選的規(guī)則：“承擔(dān)民事責(zé)任的方式主要有：（一）停止侵害；（二）排除妨礙；（三）消除危險；（四）返還財產(chǎn)；（五）恢復(fù)原狀；（六）修理、重作、更換；（七）賠償損失；（八）支付違約金；（九）消除影響、恢復(fù)名譽；（十）賠禮道歉。以上承擔(dān)民事責(zé)任的方式，可以單獨適用，也可以合并適用。”——《民法通則》第一百三十四條情況性規(guī)則：“當(dāng)事人因不可抗拒的事由或其他正當(dāng)理由耽誤期限的，在障礙消除后的十日內(nèi)，可以申請順延期限，是否準(zhǔn)許，由人民法院決定?！薄睹袷略V訟法》76條

三、法律規(guī)則（四）法律規(guī)則的分類3、確定性規(guī)則、準(zhǔn)用性規(guī)則和委任性規(guī)（2）委托性規(guī)則：指內(nèi)容尚未確定，而只規(guī)定某種概括性指示，由相應(yīng)國家機關(guān)通過相應(yīng)途徑或程序加以確定的法律規(guī)則。保險資產(chǎn)管理公司的管理辦法，由國務(wù)院保險監(jiān)督管理機構(gòu)會同國務(wù)院有關(guān)部門制定?！侗ｋU法》108條（3）準(zhǔn)用性規(guī)則：準(zhǔn)用性規(guī)則，是指沒有明確規(guī)定行為規(guī)則的內(nèi)容，但明確指出可以援引其他規(guī)則來使本規(guī)則的內(nèi)容得以明確的法律規(guī)則。商業(yè)銀行的組織形式、組織機構(gòu)適用《中華人民共和國公司法》的規(guī)定?！渡虡I(yè)銀行法》第17條

第五章法的要素第五章法的要素三、法律規(guī)則（四）法律規(guī)則的分類4、調(diào)整性規(guī)則和構(gòu)成性規(guī)則調(diào)整性規(guī)則是指對法律調(diào)整之前就已存在的行為方式和行為關(guān)系，通過授予權(quán)利和設(shè)定義務(wù)來調(diào)整的規(guī)則，如交通規(guī)則、婚姻關(guān)系、商品交易。構(gòu)成性規(guī)則是指組織人們按規(guī)則規(guī)定的行為去活動的規(guī)則。如訴訟程序規(guī)則，如果沒有法律明確規(guī)定訴訟程序應(yīng)遵循的各個步驟、方式，就不可能產(chǎn)生訴訟活動。如果沒有關(guān)于稅種、稅率的規(guī)則，就不會產(chǎn)生稅收法律關(guān)系。

第二條業(yè)主委員會的選舉由上一屆業(yè)主委員會主持。第一屆業(yè)主委員會，由業(yè)主大會籌備小組在有關(guān)政府部門的指導(dǎo)下，按本辦法選舉產(chǎn)生。—《業(yè)主委員會選舉辦法》

標(biāo)準(zhǔn)類別舉例內(nèi)容授權(quán)性義務(wù)性權(quán)義復(fù)合性公民有宗教信仰自由；禁止虐待老人、婦女和兒童；公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)；功能調(diào)整性規(guī)則構(gòu)成性規(guī)則成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)；人民法院應(yīng)當(dāng)組成合議庭審理行政訴訟案件強行性程度強行性任意性對于判處死刑、無期徒刑的犯罪分子，應(yīng)當(dāng)剝奪政治權(quán)利終身；當(dāng)事人協(xié)商一致，可以變更合同。確定性程度確定性委托性準(zhǔn)用性審判時懷孕的婦女，不適用死刑；治安案件的管轄由國務(wù)院公安部門規(guī)定；盜伐盜砍森林或者其他樹木，構(gòu)成犯罪的，追究刑事責(zé)任。第五章法的要素第五章法的要素四、法律原則（一）法律原則的含義法律原則是指可以為法律規(guī)則提供基礎(chǔ)性的、指導(dǎo)性的價值準(zhǔn)則或規(guī)范。民事活動應(yīng)當(dāng)遵循自愿、公平、等價有償、誠實信用的原則。法律明文規(guī)定為犯罪行為的，依照法律定罪處刑；法律沒有明文規(guī)定為犯罪行為的，不得定罪處刑。行政處罰遵循公正、公開的原則。

第五章法的要素四、法律原則（二）法律原則與法律原則的區(qū)別內(nèi)容和表述不同。適用范圍不同。公序良俗穩(wěn)定性不同。適用方式不同。覆蓋面穩(wěn)定性確定性可否直接適用法律規(guī)則窄弱高可以法律原則寬強低不能第五章法的要素四、法律原則（二）法律原則與法律原則的區(qū)別1、從規(guī)范的內(nèi)容和文字的表述來看，法律規(guī)則是非常明確具體，具有較為嚴(yán)格的內(nèi)部邏輯結(jié)構(gòu)。法律原則往往比較含糊和抽象，不具備法律規(guī)則所具有的邏輯結(jié)構(gòu)。2、在具體的法律適用中，法律規(guī)則的適用表現(xiàn)為“全有或全無”模式。法律原則表現(xiàn)為另一種模式，兩個甚至多個原則可以在同一個案件中同時適用而不構(gòu)成沖突和矛盾。3、法律規(guī)則適用范圍較狹窄，法律原則適用范圍相對廣泛得多。4、法律規(guī)則主要是規(guī)范性的，可以輕易為立法者設(shè)計或改變。法律原則主要是價值性的，具有相對的穩(wěn)定性和權(quán)威性。第五章法的要素四、法律原則（三）法律原則的功能1、法律原則對法的制定具有指導(dǎo)意義2、評價功能二戰(zhàn)審判第五章法的要素四、法律原則（三）法律原則的功能3、裁判功能瀘州黃某和蔣某1963年結(jié)婚。1994年黃某認(rèn)識張女并同居。黃某勸告無效。1996年底黃和張租房公開同居，以“夫妻”名義生活，靠黃某工資（退休金）及獎金生活，并曾共同經(jīng)營。2001年2月，黃患晚期肝癌。在黃即將離世期間，張面對嘲諷以妻之身份守候黃某。黃某在4月18日立下遺囑：“我決定，將依法所得的住房補貼金、公積金、撫恤金和所賣一套住房價款一半（4萬元），以及手機一部遺留給我朋友張某一人所有。我去世后骨灰盒由張負(fù)責(zé)安葬?！?月20日該份遺囑在區(qū)公證處得到公證。4月22日，黃某去世，張根據(jù)遺囑向蔣索要財產(chǎn)和骨灰盒，遭蔣拒絕。張遂向納溪區(qū)人民法院起訴，請求依據(jù)繼承法規(guī)定，判令被告蔣某按遺囑履行同時對遺產(chǎn)申請訴前保全。瀘州遺贈糾紛案2001年10月11日納溪區(qū)人民法院公開宣判，認(rèn)為：盡管繼承法中有明確的法律條文，而且本案中的遺贈也是真實的，但黃將遺產(chǎn)贈送給“第三者”，這種民事行為違反了民法通則第七條規(guī)定，因此法院駁回原告張某的訴訟請求。判決結(jié)果：法院經(jīng)過4次開庭之后判決駁回原告張某的訴訟請求。張隨后向瀘州市中級人民法院提起上訴。但最終以“損害社會公德”、“遺贈行為無效”為由，駁回了第三者張某依據(jù)其情夫的遺囑要求繼承遺產(chǎn)的上訴。第五章法的要素四、法律原則（四）法律原則適用的條件適用條件：窮盡法律規(guī)則實現(xiàn)個案正義必須說明充分理由案例：原告甲酒廠于1987年1月30日在國家商標(biāo)局核準(zhǔn)注冊了圓圈圖形喜凰牌商標(biāo)一枚，用于本廠生產(chǎn)的白酒。此酒的瓶貼裝潢上，除印有圓圈形喜凰牌的注冊商標(biāo)外，還印有‘喜凰酒”這一特定名稱。被告乙酒廠生產(chǎn)的白酒，注冊商標(biāo)為圓圈圖形天福山牌注冊商標(biāo)。被告乙酒廠為了與原告爭奪市場，拿著原告商標(biāo)標(biāo)識‘喜凰”酒的瓶貼裝潢來到萊州市彩印廠，讓其把喜凰牌注冊商標(biāo)更換為天福山牌注冊商標(biāo)，除喜凰酒的‘凰”字更換為‘風(fēng)”字外，其余均仿照印制。被告將印制好的天福山牌喜風(fēng)酒瓶貼裝潢于本廠生產(chǎn)的白酒。甲酒廠得知這一事實后，起訴乙酒廠至法院。法院在審理該案件的過程中，認(rèn)定為乙酒廠的行為構(gòu)成不正當(dāng)競爭，但當(dāng)時《反不正當(dāng)競爭法》還未出臺，其他的法律如《商標(biāo)法》等對這種情形并沒有明確規(guī)定，最后法院判決乙酒廠的行為不僅違反了《民法通則》第4條關(guān)于公民、法人在民事話動中，應(yīng)當(dāng)遵循誠實信用原則的規(guī)定，侵害了被上訴人合法的民事權(quán)益。而且依照《民法通則》第7條的規(guī)定，被告人的這種行為，還損害了社會公共利益，擾亂了社會經(jīng)濟秩序，所以構(gòu)成不正當(dāng)?shù)母偁幮袨椋仡l予以制止。原告所遭受的經(jīng)濟損失必須由被告來賠償。”第五章法的要素四、法律原則（五）法律原則的分類按原則產(chǎn)生的基礎(chǔ)不同，可將法律原則分為政策性原則和公理性原則。公理性規(guī)則是指從社會關(guān)系性質(zhì)中產(chǎn)生并得到廣泛認(rèn)同的被奉為法律公理的法律原則，這是嚴(yán)格意義上的法律原則。公理性原則可以超越不同的政治制度和社會制度，廣泛地為社會所普遍接受，具有顯著的穩(wěn)定性。

“罪刑法定”、“無罪推定”——刑法原則“誠實信用”原則、“平等自愿”——民法原則政策性原則是指一個國家關(guān)于必須達到的目的或目標(biāo)，或?qū)崿F(xiàn)某一時期、某一方面的任務(wù)而作出的方略，通常是關(guān)于社會的經(jīng)濟、政治、文化、國防的發(fā)展目標(biāo)、戰(zhàn)略措施或社會動員等問題的?！坝媱澤薄獞椃?/p>

第五章法的要素四、法律原則（五）法律原則的分類按原則的覆蓋面不同，可將法律原則分為基本法律原則和具體法律原則。基本原則是指體現(xiàn)法的根本價值、基本精神的法律原則，基本原則的內(nèi)容較其他原則更抽象、更穩(wěn)定，通常可以適用于整個法律體系或某一法律部門。

“法治原則”、“基本人權(quán)原則”具體原則是基本原則的具體化，構(gòu)成某一法律領(lǐng)域的法律規(guī)則的基礎(chǔ)或出發(fā)點。

“一事不兩罰”——行政處罰

第五章法的要素四、法律原則（五）法律原則的分類按法律原則的內(nèi)容不同，可將法律原則分為實體性原則和程序性原則。實體性原則是指直接涉及實體性權(quán)利、義務(wù)分配狀態(tài)的法律原則。如誠實信用原則、契約自由原則。程序性原則是涉及程序問題的法律原則。如民事訴訟當(dāng)事人地位平等原則。第五章法的要素《刑法》第5條規(guī)定：“刑罰的輕重，應(yīng)當(dāng)與犯罪分子所犯罪行和承擔(dān)的刑事責(zé)任相適應(yīng)?！边@一條文表述的法律原則屬于下列哪些？()A.刑法的基本原則B.實體性原則C.公理性原則D.程序性原則

第五章法的要素[例]下列哪些法律條文表述的是法律規(guī)則？()A.人民檢察院依照法律規(guī)定獨立行使檢察權(quán)，不受行政機關(guān)、社會團體和個人的干涉B.本法所稱司法工作人員，是指有偵查、檢察、審判、監(jiān)管職責(zé)的工作人員C.法律對訴訟時效另有規(guī)定的依照法律規(guī)定D.委托人處理委托事務(wù)取得的財產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)交給委托人如何判斷是否是法律規(guī)則呢？第五章法的要素我國《商標(biāo)法》規(guī)定：“商標(biāo)使用人應(yīng)當(dāng)對其使用商標(biāo)的商品質(zhì)量負(fù)責(zé)?！痹撘?guī)范屬于（）。

A．授權(quán)性規(guī)則

B．義務(wù)性規(guī)則

C．強行性規(guī)則

D．確定性規(guī)則

兒童慢性咳嗽與處理1急性咳嗽，時間短于4周單擊此處添加文本具體內(nèi)容2亞急性咳嗽，時間介于4－8周單擊此處添加文本具體內(nèi)容3慢性咳嗽，時間超過8周單擊此處添加文本具體內(nèi)容一.定義CONTENTSONE1二.咳嗽感受器與部位三種感受器

RARlike（快速適應(yīng)性感受器，機械刺激為主）

Nociceptive（傷害感受器，化學(xué)刺激為主）

Polymodal（咳嗽感受器，機械刺激與酸）有髓神經(jīng)纖維口咽部、喉、支氣管樹、外耳道與鼓膜A

神經(jīng)纖維C神經(jīng)纖維C類神經(jīng)纖維感受器(VR1)無髓神經(jīng)纖維通過釋放神經(jīng)多肽，刺激RARs主要位于支氣管Opioidreceptor阿片受體,有μ、κ、δ和σ亞型麻醉鎮(zhèn)痛劑通過某些肽類物質(zhì)(如β-內(nèi)啡肽)及μ阿片受體抑制咳嗽呼吸道中也存在μ受體,參與了芬太尼誘發(fā)嗆咳過程慢性咳嗽經(jīng)常（16~62%）同時由一種以上病因引起UACS，哮喘，GERD是各年齡慢性咳嗽最常見的三種原因慢性咳嗽是57%哮喘和75%GERD的唯一癥狀大多數(shù)慢性咳嗽能明確病因，使治療有效率達84~98%三.慢性咳嗽的常見病因上呼吸道咳嗽綜合癥(UACS)

慢性鼻竇炎慢性鼻炎，包括過敏性鼻炎增殖體肥大吸入綜合癥

胃食道反流病(GERD)

會厭功能障礙支氣管源性疾病哮喘綜合征病毒感染后咳嗽心因性疾病兒童慢性咳嗽(胸片正常)的常見原因常見的支氣管源性疾病是兒童慢性咳嗽的第一大原因支氣管哮喘咳嗽變異性哮喘(CVA)

非哮喘性嗜酸細(xì)胞性支氣管炎(NAEB)<一>哮喘綜合征有慢性氣道炎癥，氣道高反應(yīng)，肺功能異常有咳嗽及喘息發(fā)作，以夜間和清晨為重有特應(yīng)性家族史對糖皮質(zhì)激素，抗白三烯受體拮抗藥及支氣管擴張藥有效1.支氣管哮喘有慢性氣道炎癥，氣道高反應(yīng)，肺功能大多正常；中央氣道慢性炎癥和支氣管反應(yīng)增高平滑肌收縮刺激肌梭內(nèi)咳嗽感受器以咳嗽為主，偶爾有喘息發(fā)作以夜間和清晨為重對糖皮質(zhì)激素，抗白三烯受體拮抗藥，支氣管擴張藥有效2.咳嗽變異性哮喘又稱過敏性咳嗽有慢性氣道炎癥，痰液嗜酸細(xì)胞>2.5~5%無氣道高反應(yīng)和肺功能異常僅有咳嗽，無喘息發(fā)作對糖皮質(zhì)激素，抗白三烯受體拮抗藥有效；支氣管擴張藥無效3.嗜酸細(xì)胞性支氣管炎激素敏感性咳嗽常用的相關(guān)檢查支氣管舒張試驗支氣管激發(fā)試驗3％NaCl霧化吸入誘導(dǎo)咳嗽痰液咳出或吸出處理后計數(shù)嗜酸細(xì)胞數(shù)痰液嗜酸細(xì)胞>2.5~5%誘導(dǎo)痰嗜酸細(xì)胞計數(shù)RSV毛細(xì)支氣管炎與慢性咳嗽有密切關(guān)系RSV導(dǎo)致支氣管結(jié)構(gòu)或功能的持續(xù)損害RSV改變神經(jīng)敏感閾值，咳嗽感受器閾值降低RSV誘導(dǎo)RSV-IgE形成，ECP增高RSV誘發(fā)咳嗽(哮喘、肺發(fā)育不全、氣道吸入)<二>病毒感染后咳嗽以夜間及清晨咳嗽為主，可伴有喘息發(fā)作多持續(xù)3－8周，但對于早產(chǎn)兒、小于3個月的嬰兒及伴有基礎(chǔ)疾病的患兒持續(xù)時間較長部分伴有特異體質(zhì)的患兒，對糖皮質(zhì)激素及白三烯拮抗藥物治療有效是兒童慢性咳嗽常見原因之一分泌物直接刺激鼻咽部分泌物反流刺激咽喉分泌物導(dǎo)致鼻咽喉部神經(jīng)敏感度增加<三>上呼吸道咳嗽綜合癥

慢性鼻炎過敏性鼻炎常年性非過敏性鼻炎血管運動性鼻炎感染性鼻炎慢性鼻竇炎增殖體肥大引起UACS的原因有：臨床表現(xiàn)喉部發(fā)癢、疼痛，咳粘液性痰及清嗓動作有咽后壁分泌物流動感咽后壁可見粘液樣分泌物咽部粘膜呈鵝卵石改變(結(jié)節(jié)狀淋巴濾泡)一代抗組胺藥物/鼻減充藥物有效胃食道反流酸性反流非酸性反流氣管食管瘺吞咽協(xié)調(diào)障礙<四>吸入綜合癥胃食道反流反流形式：食道下端咳嗽感受器反流到咽下部或喉部(咽喉部反流)吸入氣管或支氣管肺多見于小齡幼兒，表現(xiàn)為喂水或奶時的嗆咳部分見于神經(jīng)肌肉受損或發(fā)育異常的患兒上呼吸道感染后會加重癥狀進食稠厚流質(zhì)或鼻飼能明顯改善癥狀吞咽協(xié)調(diào)障礙1.室內(nèi)環(huán)境空氣污染污穢或刺激性有害氣體；氣媒性過敏原2.在集體環(huán)境中生活

幼兒園和小學(xué)<五>慢性或反復(fù)呼吸道感染3.支氣管肺功能結(jié)構(gòu)異常氣道堵塞

支氣管異物、支氣管淋巴結(jié)壓迫、異位血管.氣道結(jié)構(gòu)異常原發(fā)性纖毛運動障礙慢性氣道炎癥麻疹肺炎后,先天性心臟病肺功能異常早產(chǎn)兒、支氣管發(fā)育不良胸部平片或CT：明確肺部病變鼻腔鏡：明確鼻炎及鼻竇炎鼻竇平片或CT：明確鼻竇炎吞鋇、同位素、食道下端pH測定：明確胃食道返流支氣管擴張或激發(fā)試驗：明確哮喘或病毒感染后咳嗽誘導(dǎo)痰液試驗：明確嗜酸細(xì)胞支氣管炎纖支鏡檢查：明確異物超聲心動圖檢查：心臟情況四.常用輔助診斷措施ONE1常見慢性咳嗽的處理方法過敏性鼻炎：鼻用糖皮質(zhì)激素抗組胺藥-減充劑/抗組胺藥避免過敏原/刺激物血管運動性鼻炎：鼻用嗅化異丙托品感染后鼻炎：第一代抗組胺藥-減充劑鼻用嗅化異丙托品慢性鼻竇炎：抗生素+抗組胺藥-減充劑

上呼吸道咳嗽綜合癥治療原則避免接觸過敏原;

阻斷或減輕炎癥反應(yīng)和分泌物的產(chǎn)生;

治療感染;

糾正結(jié)構(gòu)異常

診斷為UACS誘發(fā)咳嗽的患者,如果第一代抗組胺藥物和(或)減充血劑(A/D)的經(jīng)驗性治療沒有效果,下一步應(yīng)進行鼻竇的影像學(xué)檢查吸入皮質(zhì)醇，減輕氣道炎癥和氣道反應(yīng)性白三烯受體拮抗劑，

受體激動劑，治療夜間陣發(fā)性咳嗽一般不用祛痰藥、中樞性止咳藥和抗生素咳嗽變異性哮喘

(Coughvariantasthma)吸入性糖皮質(zhì)激素及白三烯拮抗藥物有效對支氣管擴張藥物無效嗜酸細(xì)胞性支氣管炎避免反復(fù)呼吸道感染

受體激動劑或溴化異丙托品緩解咳嗽必要時可吸入糖皮質(zhì)激素一般在1歲后逐漸好轉(zhuǎn)

感染后氣道高反應(yīng)性加強喂養(yǎng)指導(dǎo)稠厚食品鼻飼喂養(yǎng)吞咽協(xié)調(diào)障礙1.針對性抗病原治療2.治療局部慢性病灶3.調(diào)節(jié)機體免疫狀態(tài)4.加強營養(yǎng)與鍛煉

慢性遷移性感染重視病史與體檢，包括耳鼻咽喉和消化系統(tǒng)疾病。根據(jù)病史與體檢結(jié)果選擇有關(guān)檢查，由簡單到復(fù)雜。先檢查常見病，后少見病。診斷和治療兩者應(yīng)同步或順序進行。如前者條件不具備時，根據(jù)臨床特征進行診斷性治療，并根據(jù)治療反應(yīng)確定咳嗽病因，治療無效時再選擇有關(guān)檢查。慢性咳嗽的病因診斷原則

1．病史和查體，通過病史詢問縮小診斷范圍

2．常規(guī)X線胸片檢查

3．胸片有明顯病變者,可根據(jù)病變的形態(tài)、性質(zhì)選擇進一步檢查。

4．胸片無明顯病變者，如被動吸煙、環(huán)境刺激物，則脫離刺激物的接觸，觀察4周?？人匀晕淳徑饣驘o上述誘發(fā)因素，則進入下一步診斷程序。

慢性咳嗽病因診斷流程具體步驟：5．肺通氣功能+支氣管激發(fā)試驗，診斷和鑒別哮喘通氣功能正常、激發(fā)試驗陰性，進行誘導(dǎo)痰檢查

6．懷疑呼吸道過敏者，可行變應(yīng)原皮試、血清IgE

和咳嗽敏感性檢測。7．存在鼻后滴流或頻繁清喉時，可先按UACS治療，聯(lián)合使用第一代H1受體阻斷劑和鼻減充血劑。對變應(yīng)性鼻炎可加用鼻腔吸入糖皮質(zhì)激素。治療1～2周癥狀無改善者，可攝鼻竇CT或鼻咽鏡

8．對于飲水或喂奶嗆咳者，可考慮改用稠厚食品，必要時進行短期鼻飼喂養(yǎng)。

9．上述檢查仍未確診，或試驗治療仍繼續(xù)咳嗽者，應(yīng)考慮進行高分辨率CT和纖支鏡以及心臟超聲檢查，除外支氣管擴張癥、支氣管內(nèi)膜結(jié)核及左心功能不全等疾病。

10．反復(fù)發(fā)作的慢性咳嗽患者，夜間不咳，較敏感，如上述各項檢查和針對性治療均無效時，應(yīng)除外心因性咳嗽。

注意點：

1．經(jīng)相應(yīng)治療后咳嗽緩解，病因診斷方能確立。

2．部分患者可同時存在多種病因。如果患者治療后，咳嗽癥狀部分緩解，應(yīng)考慮是否同時合并其它病因謝謝第三節(jié)分析文體特征和表現(xiàn)手法2大考點書法大家啟功自傳賞析中學(xué)生，副教授。博不精，專不透。名雖揚，實不夠。高不成，低不就。癱偏‘左’，派曾‘右’。面微圓，皮欠厚。妻已亡，并無后。喪猶新，病照舊。六十六，非不壽。八寶山，漸相湊。計平生，謚曰陋。身與名，一起臭?！举p析】寓幽默于“三字經(jīng)”，名利淡薄，人生灑脫，真乃大師心態(tài)。1.實用類文本都有其鮮明的文體特征，傳記的文體特征體現(xiàn)為作品的真實性和生動性。傳記的表現(xiàn)手法主要有以下幾個方面：人物表現(xiàn)的手法、結(jié)構(gòu)技巧、語言藝術(shù)和修辭手法。2.在實際考查中，對傳記中段落作用、細(xì)節(jié)描寫、人物陪襯以及環(huán)境描寫設(shè)題較多，對于材料的選擇與組織也常有涉及。3.考生復(fù)習(xí)時要善于借鑒小說和散文的知識和經(jīng)驗，同時抓住傳記的主旨、構(gòu)思以及語言特征來解答問題。傳記的文體特點是真實性和文學(xué)性。其中，真實性是傳記的第一特征，寫作時不允許任意虛構(gòu)。但傳記不同于一般的枯燥的歷史記錄，它具有文學(xué)性，它通過作者的選擇、剪輯、組接，傾注了愛憎的情感；它需要用藝術(shù)的手法加以表現(xiàn)，以達到傳神的目的?？键c一分析文體特征從哪些方面分析傳記的文體特征？一、選材方面1.人物的時代性和代表性。傳記里的人物都是某時代某領(lǐng)域較

突出的人物。2.選材的真實性和典型性。傳記的材料比較翔實，作者從傳主

的繁雜經(jīng)歷中選取典型的事例，來表現(xiàn)傳主的人格特點，有

較強的說服力。3.傳記的材料可以是重大事件，也可以是日常生活小事。[知能構(gòu)建]二、組材方面1.從時序角度思考。通過抓時間詞語，可以迅速理清文章脈絡(luò)，

把握人物的生活經(jīng)歷及思想演變過程。2.從詳略方面思考。組材是與主題密切相關(guān)的。對中心有用的，

與主題特別密切的材料，是主要內(nèi)容，則需濃墨重彩地渲染，

要詳細(xì)寫；與主題關(guān)系不很密切的材料，是次要內(nèi)容，則輕

描淡寫，甚至一筆帶過。三、句段作用和標(biāo)題效果類別作用或效果開頭段內(nèi)容：開篇點題，渲染氣氛，奠定基調(diào)，表明情感。結(jié)構(gòu)：總領(lǐng)下文，統(tǒng)攝全篇；與下文某處文字呼應(yīng)，為下文做鋪墊或埋下伏筆；與結(jié)尾呼應(yīng)。中間段內(nèi)容：如果比較短，它的作用一般是總結(jié)上文，照應(yīng)下文；如果比較長，它的作用一般是擴展思路，豐富內(nèi)涵，具體展示，深化主題。結(jié)構(gòu)：過渡，承上啟下，為下文埋下伏筆、鋪墊蓄勢。結(jié)尾段內(nèi)容：點明中心，深化主題，畫龍點睛，升華感情、卒章顯志，啟發(fā)思考。結(jié)構(gòu)：照應(yīng)開頭；呼應(yīng)前文；使結(jié)構(gòu)首尾圓合。標(biāo)題①突出了敘述評議的對象。②設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。③表現(xiàn)了傳主的精神或品質(zhì)。④點明了主旨，表達了作者的情感。⑤運用修辭，使文章內(nèi)涵豐富，意蘊深刻，增加了文章的厚度與深度。四、語言特色角度分析鑒賞傳記的類別自傳采用第一人稱，語言或幽默調(diào)侃或自然親切；他傳采用第三人稱，語言或樸實自然或文采斐然。語意和句式句子中的關(guān)鍵詞所包含的情感、態(tài)度等，整句與散句、推測與肯定、議論與抒情、祈使與反問等特殊句式，往往有著不同一般的表現(xiàn)力。這些都是分析語言的切入點。修辭的角度修辭一般是用來加強語言的表現(xiàn)力的。抓住修辭特點，就能從語言的表達效果上加以體味。語言風(fēng)格含蓄與明快、文雅與通俗、生動與樸實、富麗與素淡、簡潔與繁復(fù)等。1.(2015·新課標(biāo)全國卷Ⅰ)閱讀下面的文字，完成后面的題目。[即學(xué)即練]朱東潤自傳1896年我出生在江蘇泰興一個失業(yè)店員的家庭，早年生活艱苦，所受的教育也存在著一定的波折。21歲我到梧州擔(dān)任廣西第二中學(xué)的外語教師，23歲調(diào)任南通師范學(xué)校教師。1929年4月間，我到武漢大學(xué)擔(dān)任外語講師，從此我就成為大學(xué)教師。那時武漢大學(xué)的文學(xué)院長是聞一多教授，他看到中文系的教師實在太復(fù)雜，總想來一些變動。用近年的說法，這叫作摻沙子。我的命運是作為沙子而到中文系開課的。大約是1939年吧，一所內(nèi)遷的大學(xué)的中文系在學(xué)年開始，出現(xiàn)了傳記研究這一個課，其下注明本年開韓柳文。傳記文學(xué)也好，韓柳文學(xué)也不妨，但是怎么會在傳記研究這個總題下面開韓柳文呢？在當(dāng)時的大學(xué)里，出現(xiàn)的怪事不少，可是這一項多少和我的興趣有關(guān)，這就決定了我對于傳記文學(xué)獻身的意圖。《四庫全書總目》有傳記類，指出《晏子春秋》為傳之祖，《孔子三朝記》為記之祖，這是三百年前的看法，現(xiàn)在用不上了。有人說《史記》《漢書》為傳記之祖，這個也用不上?！妒贰贰稘h》有互見法，對于一個人的評價，常常需要通讀全書多卷，才能得其大略?？墒窃趥饔浳膶W(xué)里，一個傳主只有一本書，必須在這本書里把對他的評價全部交代。是不是古人所作的傳、行狀、神道碑這一類的作品對于近代傳記文學(xué)的寫作有什么幫助呢？也不盡然。古代文人的這類作品，主要是對于死者的歌頌，對于近代傳記文學(xué)是沒有什么用處的。這些作品，畢竟不是傳記文學(xué)。除了史家和文人的作品以外，是不是還有值得提出的呢？有的，這便是所謂別傳。別傳的名稱，可能不是作者的自稱而是后人認(rèn)為有別于正史，因此稱為“別傳”。有些簡單一些，也可稱為傳敘。這類作品寫得都很生動，沒有那些阿諛奉承之辭，而且是信筆直書，對于傳主的錯誤和缺陷，都是全部奉陳。是不是可以從國外吸收傳記文學(xué)的寫作方法呢？當(dāng)然可以，而且有此必要。但是不能沒有一個抉擇。羅馬時代的勃路塔克是最好的了，但是他的時代和我們相去太遠(yuǎn)，而且他的那部大作，所著重的是相互比較而很少對于傳主的刻畫，因此我們只能看到一個大略而看不到入情入理的細(xì)致的分析。英國的《約翰遜博士傳》是傳記文學(xué)中的不朽名作，英國人把它推重到極高的地位。這部書的細(xì)致是到了一個登峰造極的地位，但是的確也難免有些瑣碎。而且由于約翰遜并不處于當(dāng)時的政治中心，其人也并不能代表英國的一般人物，所以這部作品不是我們必須模仿的范本。是不是我國已經(jīng)翻譯過來的《維多利亞女王傳》可以作為范本呢？應(yīng)當(dāng)說是可以，由于作者著墨無多，處處顯得“頰上三毫”的風(fēng)神。可是中國文人相傳的做法，正是走的一樣的道路，所以無論近代人怎么推崇這部作品，總還不免令人有“穿新鞋走老路”的戒心。國內(nèi)外的作品讀過一些，也讀過法國評論家莫洛亞的傳記文學(xué)理論，是不是對于傳記文學(xué)就算有些認(rèn)識呢？不算，在自己沒有動手創(chuàng)作之前，就不能算是認(rèn)識。這時是1940年左右，中國正在艱苦抗戰(zhàn)，我只身獨處，住在四川樂山的郊區(qū)，每周得進城到學(xué)校上課，生活也很艱苦。家鄉(xiāng)已經(jīng)陷落了，妻室兒女，一家八口，正在死亡線上掙扎。我決心把研讀的各種傳記作為范本，自己也寫出一本來。我寫誰呢？我考慮了好久，最后決定寫明代的張居正。第一，因為他能把一個充滿內(nèi)憂外患的國家拯救出來，為垂亡的明王朝延長了七十年的壽命。第二，因為他不顧個人的安危和世人的唾罵，終于完成歷史賦予他的使命。他不是沒有缺點的，但是無論他有多大的缺點，他是唯一能夠拯救那個時代的人物。(有刪改)【相關(guān)鏈接】①自傳和傳人，本是性質(zhì)類似的著述，除了因為作者立場的不同，因而有必要的區(qū)別以外，原來沒有很大的差異。但是在西洋文學(xué)里，常會發(fā)生分類的麻煩。我們則傳敘二字連用指明同類的文學(xué)。同時因為古代的用法，傳人曰傳，自敘曰敘，這種分別的觀念，是一種原有的觀念，所以傳敘文學(xué)，包括敘、傳在內(nèi)，絲毫不感覺牽強。(朱東潤《關(guān)于傳敘文學(xué)的幾個名詞》)②朱先生確是有儒家風(fēng)度的學(xué)者，一身正氣，因此他所選擇的傳主對象，差不多都是關(guān)心國計民生的有為之士。他強調(diào)關(guān)切現(xiàn)實，拯救危亡，尊崇氣節(jié)與品格。這都是可以理解的。(傅璇琮《理性的思索和情感的傾注——讀朱東潤先生史傳文學(xué)隨想》)★作為帶有學(xué)術(shù)性質(zhì)的自傳，本文有什么特點？請簡要回答。答：________________________________________________解析本題考查分析文本的文體基本特征和語言特色。解答時，要在閱讀的基礎(chǔ)上，了解文章的文體特征、內(nèi)容的側(cè)重點、內(nèi)容表達的特征。本文作為一篇帶有學(xué)術(shù)性質(zhì)的自傳，突出特點之一就是偏重學(xué)術(shù)經(jīng)歷，介紹了自己的傳記文學(xué)觀及其形成過程。文章的開頭與結(jié)尾，將自己的生平與學(xué)術(shù)結(jié)合起來，尤其是為張居正寫傳原因的解說，結(jié)合當(dāng)時的社會背景和自己家庭的情況，更是呈現(xiàn)出學(xué)術(shù)背后的家國情懷。在行文方面，語言平易自然，穿插“怎么會在傳記研究這個總題下面開韓柳文呢？”“我寫誰呢？”等口語，語言平白如話，就像面對面閑談一樣。答案①偏重學(xué)術(shù)經(jīng)歷，主要寫自己的傳記文學(xué)觀及其形成過程；②寫生平與寫學(xué)術(shù)二者交融，呈現(xiàn)學(xué)術(shù)背后的家國情懷；③行文平易自然，穿插使用口語，就像和老朋友閑談一樣。1.一般和具體結(jié)合我們在對文本的一般性特征進行分析的同時，也應(yīng)該注意到富有個性的“具體”的特征。[思維建模]分析文體特征2要領(lǐng)2.注意效果解讀

分析文體特征時，不能僅僅停留在辨別認(rèn)知的層面上，而必須懂得去對它們做“效果”分析。對“效果”的分析不外乎從這樣的兩個方面去考慮：一是從表達者的表達這個方面去考慮，看他采用這樣的方式會給他的表達帶來怎樣的好處；二是從閱讀者這個方面考慮，看他這樣做可以對讀者的閱讀產(chǎn)生什么樣的積極的效果。分析傳記的文體特征?咀嚼經(jīng)典高考題目提升審題答題技能高考曾經(jīng)這樣考品答案，悟技巧，不丟分1.(2014·遼寧卷)本文第一自然段有何作用？請簡要分析。(6分)(《侯仁之：城市的知音》)①交代侯仁之選擇歷史專業(yè)的原因；②寫出了侯仁之對國家民族命運的關(guān)注，使傳主形象更加豐滿；③體現(xiàn)了傳記的真實性；④為下文介紹侯仁之的學(xué)術(shù)研究及成就做鋪墊。(答出1點給1分，2點給3分，3點給5分，4點給6分)2.(2013·福建卷)文章已有“《夢里京華》”一例，為何還要例舉“委曲求全”？請簡要分析。(4分)(《那一種遙遠(yuǎn)的幽默》)①增強說服力，進一步突出王文顯劇作別有一番幽默，肯定他喜劇創(chuàng)作的能力和影響。②引出下文對王文顯任代理校長時行事風(fēng)格的敘寫，形成對比，以突出王文顯治校的持重務(wù)實，一絲不茍。(每點2分，意思對即可。)3.(2012·新課標(biāo)全國卷)12(1)選項E：本文擷取謝希德人生的若干片斷，描寫她熱愛祖國、獻身科學(xué)、關(guān)愛親人的事跡，表現(xiàn)了一位杰出女性的偉大人格。(√)(《謝希德的誠與真》)本選項考查對文體特征的理解，涉及文章的選材、文本的主要內(nèi)容與主題等內(nèi)容。(正確選項，3分)因傳記是記載人物生平或事跡的一類記敘文體，它的表達技巧比較接近于小說和散文，可以說文學(xué)類文本的表現(xiàn)手法都與傳記相通。由于傳記的文體特征，需要格外注意其他人物對傳主的映襯、細(xì)節(jié)描寫、引用和議論等方面?？键c二分析表現(xiàn)手法3題型(一)敘述1.順敘的作用(效果)：思路清晰，結(jié)構(gòu)條理。2.倒敘的作用(效果)[知能構(gòu)建](1)能增強文章的生動性，使文章產(chǎn)生懸念，更能引人入勝。(2)強調(diào)作用，這一段主要寫了……放到開頭強調(diào)了傳主的……(與傳主精神、品質(zhì)等的關(guān)系)。(3)表達了作者對傳主怎樣的情感(與作者情感的關(guān)系)。(4)深化了主旨(與主旨的關(guān)系)。(5)使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免了敘述的平淡和結(jié)構(gòu)的單調(diào)。3.插敘的作用(效果)(1)內(nèi)容上：①(如果是引述他人的話，或是傳主自己的話、書信等)突出了傳記的真實性，使文章內(nèi)容更充實。②深化了文章主題。③使人物形象更加鮮明。④(如果是引述他人的話等就屬于側(cè)面描寫)側(cè)面烘托了傳主的……⑤(如果插敘的語段拿傳主和其他人對比)通過對比，襯托出了傳主的……(2)結(jié)構(gòu)上：①避免了結(jié)構(gòu)的平鋪直敘，使行文起伏多變，使結(jié)構(gòu)更加緊湊集中。②對……做了必要的鋪墊照應(yīng)，補充說明。(二)描寫(主要是細(xì)節(jié)描寫)1.描寫的三種作用(1)讓傳主形象更全面完整，更立體化。傳主形象是由多個側(cè)面組成的，只表現(xiàn)其偉大的一面，而不展現(xiàn)其普通的一面，人物就不能立體化。

(2)讓人物真實可信。要把人物寫好，就要寫其普通的一面，因為讀者是普通的公民，他愿意接受偉人身上普通的一面。這樣的人物會讓讀者覺得真實親切，易于接受。(3)符合讀者心理需要。對于大人物諸如政治家、藝術(shù)家、影視明星等，讀者已經(jīng)從媒體中了解了一些他們在本行業(yè)內(nèi)的成就、事跡。對于傳記作品，讀者更渴望了解一些花絮。因此，一些細(xì)節(jié)正能解決這一問題。2.兩種答題方式(1)如果是寫人物的細(xì)節(jié)，可以這樣：①思維趨向：寫人物的細(xì)節(jié)＝細(xì)節(jié)內(nèi)容＋獨特形象＋表現(xiàn)主題＋讀者心理。②答題方式：通過描寫……細(xì)節(jié)，……刻畫出一個……形象，突出……(主題思想)，給讀者……感受。(2)如果是場面細(xì)節(jié)，可以這樣：①思維趨向：場面細(xì)節(jié)＝細(xì)節(jié)內(nèi)容＋讀者感受＋表現(xiàn)主題。②答題方式：通過對……的描寫，傳神地寫出在場人……的心情，烘托了……的現(xiàn)場氣氛，使讀者仿佛置身于現(xiàn)場之中，產(chǎn)生身臨其境之感。真實性和感染力都很強。真實地反映了……表達了……的情感傾向。(三)議論的作用1.內(nèi)容上：對主題表達起畫龍點睛的作用。評論性文字既是對

事實的闡釋，也是作者自我態(tài)度的呈現(xiàn)。2.結(jié)構(gòu)上：①用在開頭，起統(tǒng)領(lǐng)全文、點明中心、引出下文的

作用，并能使文章的主題思想得到鮮明的表達；②用在文章

的結(jié)尾，一般是為了加深對所寫人物的認(rèn)識，深化文章的主

題思想，凸顯所寫人物的品格意義，起畫龍點睛的作用；③用在文章的中間，起承上啟下的作用，使事與事之間緊密

地連接起來，使文章結(jié)構(gòu)顯得嚴(yán)謹(jǐn)。1.從側(cè)面表現(xiàn)傳主通過寫與傳主相關(guān)的人、事、物，從側(cè)面表現(xiàn)傳主的道德性格、特點、品性等。可以使傳記具有更為真實感人的力量，可以塑造豐滿的傳主形象，突出傳主的精神面貌，起到增強作品歷史深度和情感力度的作用，增強文章的真實性和可讀性。2.內(nèi)容和情節(jié)的需要不交代其他相關(guān)的人、事、物，內(nèi)容情節(jié)就不完整，就無法更好地表現(xiàn)傳主。只有把傳主放到一定的環(huán)境中，他的行為、性格才顯現(xiàn)其合理性。這樣寫可以更好地體現(xiàn)作者的寫作意圖，豐富文章內(nèi)容，增強文章內(nèi)涵，增強文章文化底蘊等。3.由點及面，深化主題作者要揭示某種社會道理或者一個大的群體，比如整個民族的某種品質(zhì)，光憑傳主一個人無法全面地展現(xiàn)，就必須拓展，傳主再加上其他的人、事、物，點面結(jié)合，就可以更全面、更深刻地表現(xiàn)主題。4.增強表達效果增強文章的文學(xué)色彩；讓人產(chǎn)生豐富的想象，發(fā)人深省，耐人尋味；等等。直接引用大量原始材料，可以更好地突出人物的特點，揭示人物的精神面貌，對人物作出客觀公正的評價。在傳記中，引用主要包括以下幾個方面：引用內(nèi)容引用效果直接引用可以增加作品真實性，更好地突出人物的特點，揭示人物的精神面貌，對人物做出客觀公正的評價。引用詩詞可以從側(cè)面烘托和豐富傳主的思想精神，使傳記顯現(xiàn)出一種古樸文雅的風(fēng)格。引用故事可以增強文章的趣味性，使文章更具有可讀性。引用傳主在書信、日記中的表白以及傳主的話可以印證作者的觀點，也可以使傳記具有更為真實感人的力量。引用他人的話使文章對人物的評述更加全面客觀、真實可信，也能從側(cè)面烘托傳主的形象。閱讀下面的文字，完成后面的題目。[即學(xué)即練]朱啟鈐：“被抹掉的奠基人”林天宏①2006年6月13日下午，一場大雨過后，正陽門箭樓被帶著水霧的腳手架包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實。北京舊城中軸線上的這座標(biāo)志性建筑，正經(jīng)歷著新中國成立后規(guī)模最大的一次修繕。②由正陽門箭樓北望，長安街車水馬龍，它與城樓左右兩側(cè)的南北長街、南北池街，一同構(gòu)成了北京舊城東西、南北走向的交通要道。③我問同行的一個記者：“你知道改造北京舊城，使其具有現(xiàn)代城市雛形的第一人是誰？”“梁思成？”她答道。④這個答案是錯誤的，卻并不讓人意外。隨著北京舊城改造不斷進入媒體視野，梁思成等一批建筑學(xué)家已被大眾熟知。但少有人知曉的是，從1915年起，北京已開始有計劃地進行市政工程建設(shè)，正陽門箭樓、東西長安街、南北長街與南北池街，都是在時任內(nèi)務(wù)部總長朱啟鈐的主持之下改造與打通的。⑤同樣少有人知曉的是，1925年，25歲的美國賓夕法尼亞大學(xué)留學(xué)生梁思成，收到父親梁啟超從國內(nèi)寄來北宋匠人李誡撰寫的《營造法式》一書，興趣大增，由此走上中國古代建筑研究之路。1930年，梁思成加入中國營造學(xué)社，在那里撰寫了《中國建筑史》，成為建筑學(xué)一代宗師。而《營造法式》一書的發(fā)現(xiàn)者與中國營造學(xué)社的創(chuàng)始人，正是朱啟鈐。⑥“朱啟鈐是中國古建筑研究工作的開拓者與奠基人，沒有他，就不可能在上個世紀(jì)30年代出現(xiàn)像梁思成這樣的建筑學(xué)領(lǐng)軍人物，我們讀到《中國建筑史》的年份，還不知要推遲多少年?！敝袊奈镅芯克逞芯咳藛T曾這樣評價。但是，“由于歷史原因，他被研究者們有意無意地抹掉了”。⑦朱啟鈐于1930年創(chuàng)辦的中國營造學(xué)社，將他的籌劃與組織才能發(fā)揮得“淋漓盡致”。他為學(xué)社請來當(dāng)時最為優(yōu)秀的學(xué)術(shù)精英：東北大學(xué)建筑系主任梁思成，中央大學(xué)建筑系教授劉敦楨，著名建筑師楊廷寶、趙深，史學(xué)家陳垣，地質(zhì)學(xué)家李四光，考古學(xué)家李濟……他還以其社會人脈，動員許多財界和政界人士加入學(xué)社，直接從經(jīng)費上支持營造學(xué)社的研究工作。曾有建筑史家這樣評價朱啟鈐：“人力、物力、財力，這些都是研究工作所必不可少的條件，能把這方方面面的人事統(tǒng)籌起來，是需要非凡之才能的。朱啟鈐以一己之力，做了今天需要整個研究所行政部門做的事?！雹嘤袛?shù)據(jù)顯示，截至1937年，營造學(xué)社野外實地測繪重要古建筑達206組，因此探索出一整套研究中國古建筑的科學(xué)方法，為撰寫中國建筑史構(gòu)建了扎實的科學(xué)體系。⑨假若沒有朱啟鈐，中國的古建筑研究，又會是怎樣的圖景？如今，斯人已逝，營造學(xué)社停辦也已整整60周年。⑩6月13日的那場大雨，將故宮端門外西朝房沖洗得干干凈凈。游人如織，屋宇間卻依舊透著落寞，此處正是營造學(xué)社舊址。而位于東城區(qū)趙堂子胡同3號的朱啟鈐故居，住著數(shù)十戶人家，雜亂之中，依稀可辨當(dāng)年氣魄。(摘自2006年6月21日《中國青年報》，有刪改)【注】朱啟鈐(1872—1962)，曾任全國政協(xié)委員、中央文史館館員?！?.文章多處提到梁思成，這對寫朱啟鈐有什么作用？請選一例作簡要分析。答：______________________________________________解析結(jié)合文章第③⑤⑥段進行分析，寫梁思成主要是從側(cè)面表現(xiàn)朱啟鈐，讓讀者對傳主有一個全面的、立體的了解。答案文章通過對梁思成有關(guān)事跡的敘述，或直接或間接地寫出了朱啟鈐對我國古建筑研究的重要貢獻。所選事例及分析：第③段，文章寫記者認(rèn)為改造北京舊城第一人是梁思成，間接說明朱啟鈐不為人所熟知，點明題意，引出下文。第⑤段，梁思成因《營造法式》一書而走上中國古代建筑研究之路，加入中國營造學(xué)社，在中國建筑學(xué)界有很高的地位；而《營造法式》一書的發(fā)現(xiàn)者與中國營造學(xué)社的創(chuàng)始人就是朱啟鈐，這間接反映出朱啟鈐鮮為人知的貢獻，照應(yīng)題目。第⑥段，點明如果沒有朱啟鈐，就不可能在上個世紀(jì)30年代出現(xiàn)像梁思成這樣的建筑學(xué)領(lǐng)軍人物，直接突出朱啟鈐的貢獻。★3.作者為什么兩次提到6月13日那場大雨？請談?wù)勀愕目捶?。答：________________________________________________解析文章兩次提到大雨分別在第①段和最后一段。應(yīng)注意從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)人物主題等角度進行分析。開篇寫雨是為了引出人物，結(jié)尾寫雨是為了營造落寞氛圍，首尾照應(yīng)，使文章渾然一體，有力地表現(xiàn)了傳主。答案①文章開頭寫雨中正陽門箭樓的修繕，引出朱啟鈐1915年就開始有計劃地進行北京市政工程建設(shè)(或：現(xiàn)代北京舊城仍保留了朱啟鈐當(dāng)年規(guī)劃的格局)。②結(jié)尾的雨引出營造學(xué)社舊址的落寞和朱啟鈐故居成為大雜院的情況，照應(yīng)文題，引發(fā)讀者的聯(lián)想和感慨。③首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。開頭寫正陽門箭樓的修繕，結(jié)尾寫營造學(xué)社的舊址故宮端門外西朝房的落寞、朱啟鈐故居的雜亂，兩者通過“雨”聯(lián)系在一起，撫今追昔，深化了“不要忘記這位奠基人”的主題。[思維建模]分析傳記表現(xiàn)手法及作用4角度1.傳主角度：使人物形象更豐滿，突出傳主的精神面貌，增強作品的歷史深度和情感力度。2.文本角度：豐富文章內(nèi)容，增強文章的真實性、可讀性、典雅性、文化底蘊。3.結(jié)構(gòu)角度：照應(yīng)標(biāo)題，設(shè)置懸念，埋下伏筆，對比映襯，總結(jié)上文，深化主旨，彰顯品格。4.讀者角度：有助于讀者全面深刻地了解傳主的精神和影響，提升傳記的閱讀價值。答題模板：特點＋作用①＋作用②＋作用③分析傳記的表現(xiàn)手法?咀嚼經(jīng)典高考題目提升審題答題技能高考曾經(jīng)這樣考品答案，悟技巧，不丟分1.(2013·福建卷)13題D項：文章最后一段描寫了王文顯舊居周邊的環(huán)境與情景，營造了肅殺悲涼的氛圍，表達了作者對王文顯的深切懷念與沉痛哀悼。(×)(《那一種遙遠(yuǎn)的幽默》)本選項考查傳記中的描寫手法及其作用。文中的描寫意在表現(xiàn)王文顯當(dāng)年的住處如今已發(fā)生巨大變化，并非“肅殺悲涼”，表達的情感是“深切懷念”而非“沉痛哀悼”。(錯誤選項，2分)2.(2011·廣東卷)請分別指出文中③④段畫線部分所用的修辭手法，并具體說明這些修辭手法在文中的表達效果。(1)他走路比汽車或者比飛機還快。(2分)(2)對于他，辯論簡直是練武術(shù)，手、腿、頭、眼、身一齊參加。(2分)(《梁宗岱先生》)(1)夸張手法。(1分)突出了梁宗岱善于跑路，有強健的體格。(1分)(2)比喻。(1分)形象生動地寫出了梁宗岱擅長且喜歡辯論，辯論的技巧出眾，辯論時激情洋溢的性格特點。(1分)3.(2011·湖北卷)本文細(xì)節(jié)描寫十分精彩，請舉兩例加以評析。(6分)(《才子趙樹理》)①他在一篇稿子的頁邊批了一行字：“排版，校對同志請注意，文內(nèi)所有‘你’字，一律不準(zhǔn)改為‘妳’，否則要負(fù)法律責(zé)任?！壁w樹理在一個尋常字眼的使用上，不盲從，并鄭重其事地在文稿中批字強調(diào)，凸顯趙樹理較真、堅持己見的性格。②老趙劃拳與眾不同，兩只手出拳，左右開弓，一會兒用左手，一會兒用右手。趙樹理不循常規(guī)，以出其不意的方式劃拳，別具一格，意趣橫生。這個細(xì)節(jié)描寫體現(xiàn)趙樹理幽默風(fēng)趣的真性情，以及他和老舍之間的深厚感情。(每點3分)一、品悟經(jīng)典課文：《貝多芬：握住命運的咽喉》以本為本，知能遷移——從教材中尋求解題突破[經(jīng)典聚焦]手法運用作用及效果精雕細(xì)刻肖像烘托傳主個性，為寫命運做鋪墊。大量的內(nèi)心獨白細(xì)膩地展示傳主內(nèi)心情感，直接體現(xiàn)人物精神，使文章具有真實感。引用傳主書信直接展示傳主精神，增強感染力。他人的話從側(cè)面突出傳主性格，使作者的評述更加客觀全面、真實可信。對比以傳主一生的種種不幸突出其性格的堅忍執(zhí)著。以與歌德交往相處不和諧突出傳主倔強的個性。敘述中插入議論抒情表明作者的觀點態(tài)度，深化作品的主題，使作品更加真實深刻、更具表現(xiàn)力。細(xì)節(jié)描寫：陌生的手替他闔上眼睛暗示不認(rèn)識他的人也無比崇敬，表現(xiàn)貝多芬的偉大。二、重溫經(jīng)典手法1.本文是一篇由傳主本人口述的自傳，文章的語言有什么特點？請舉例說明?！睹珴蓶|：憶往昔，崢嶸歲月稠》答：_______________________________________________【提示】本文語言樸實，用詞巧妙，富有特色。作為黨的領(lǐng)袖和政治家，毛澤東在敘述經(jīng)歷的過程中，把革命斗爭中一些常用的政治術(shù)語融入家庭瑣事的描述當(dāng)中，使文章語言形象、生動而幽默。如：①“我的不滿增加起來了，辯證的斗爭在我們的家庭中不斷地發(fā)展著?！狈从沉嗣珴蓶|的叛逆精神，而且體現(xiàn)了他反抗意識的不斷提高。②“在這個情形之下，雙方互相提出要求，以期停止‘內(nèi)戰(zhàn)’……”“內(nèi)戰(zhàn)”通常指國內(nèi)各軍閥之間的戰(zhàn)爭。這件事體現(xiàn)了毛澤東在反抗父親時已經(jīng)開始采取一定的策略，與父親交換條件，來達到自己的目的，從而獲取勝利。這種策略性的反抗也反映在毛澤東后來的革命斗爭中。2.本文第一人稱的敘述方式有什么好處？《毛澤東：憶往昔，崢嶸歲月稠》答：______________________________________________【提示】事件更真實可信；自傳貼近人物心靈，字里行間流露著自然、親切與真實，傳主在回憶中敘述飽含情感，易打動人，拉近了讀者與文章的距離；語言個性色彩更濃厚，所敘事情多含自謙意味。3.本文的細(xì)節(jié)描寫很多，試找出兩三例與傳主逃學(xué)有關(guān)的細(xì)節(jié)描寫，并說說它們的作用?！渡驈奈模耗婢骋彩巧畹亩髻n》答：______________________________________________【提示】(1)逃學(xué)的細(xì)節(jié)：①關(guān)于小孩子打架的細(xì)節(jié)；②關(guān)于爬山、翻筋斗的細(xì)節(jié)；③關(guān)于劃船的細(xì)節(jié)；④關(guān)于下河洗澡的細(xì)節(jié)；⑤關(guān)于趕場集的細(xì)節(jié)。(2)這些細(xì)節(jié)描寫，把傳主逃學(xué)中所經(jīng)歷的人和事生動形象地展示出來，使讀者在“飽覽”了如此豐富多彩而又新鮮的生活的同時，可以深刻地領(lǐng)略大自然和社會生活對作者的人生觀所產(chǎn)生的巨大影響，體會到“大書”的博大精深、奧妙無窮。4.作者為什么從楊振寧獲諾貝爾獎及其在頒獎儀式上的演講寫起？《楊振寧：合璧中西科學(xué)文化的驕子》答：______________________________________________【提示】①一上來就抓住讀者要急于了解楊振寧何以會獲此大獎的心理；②通過演講的內(nèi)容透出楊振寧的自豪，點出了楊振寧獲獎的原因；③緊緊扣住題目“楊振寧：合璧中西科學(xué)文化的驕子”。閱讀下面的文字，完成1～2題。[訓(xùn)練提升]不朽的貝多芬羅曼·羅蘭①在大風(fēng)雨中，大風(fēng)雪中，一聲響雷中，1827年3月26日，貝多芬咽了最后一口氣，一只陌生的手替他闔上了眼睛。②貝多芬！多少人頌贊他藝術(shù)上的偉大。但，貝多芬遠(yuǎn)不只是音樂家中的第一人。他是近代藝術(shù)的最英勇的力。對于一般受苦而奮斗的人，他是最大、最好的朋友。當(dāng)我們對世界的劫難感到憂傷時，他會到我們身旁來，好似坐在一個穿著喪服的母親旁邊，一言不發(fā)，在琴上唱著他隱忍的悲歌，安慰那哭泣的人。當(dāng)我們斗爭到疲憊的辰光，到這意志與信仰的海洋中浸潤一下，將獲得無可言喻的裨益。③貝多芬分贈我們的是一股勇氣、一種奮斗的歡樂。他在《致不朽的愛》一信中有言：“當(dāng)我有所克服的時候，我總是快樂的。”《致韋格勒》一信中又說：“我愿把生命活上千百次……我非生來過恬靜的日子的?！彼€分贈我們一種感到與神同在的醉意。他仿佛在和大自然不息的溝通之下，竟感染了自然的深邃的力。申德勒說：“貝多芬教了我大自然的學(xué)問，在這方面的研究，他給我的指導(dǎo)和在音樂方面沒有分別。使他陶醉的并非自然的律令，而是自然的基本威力?！备窭餇柊筒邔ω惗喾覛J佩之中含有懼意，在提及他時說：“他所到達的那種境界，藝術(shù)竟和獷野與古怪的元素混合為一?！笔媛岬健兜谖褰豁懬窌r也說：“盡管你時常聽到它，它對你始終有一股不變的威力，有如自然界的現(xiàn)象，雖然時時發(fā)生，總教人充滿著恐懼與驚異。”貝多芬的密友申德勒贊嘆：“他抓住了大自然的精神。”——這是不錯的：貝多芬是自然界的一股力；一種原始的力和大自然其余的部分接戰(zhàn)之下，便產(chǎn)生了荷馬史詩般的壯觀。④貝多芬的一生宛如一天雷雨的日子?！仁且粋€明凈如水的早晨，僅僅有幾陣懶懶的微風(fēng)，但在靜止的空氣中，已經(jīng)有隱隱的威脅、沉重的預(yù)感。然后，突然之間巨大的陰影卷過，悲壯的雷吼，充滿著聲響的、可怖的靜默，一陣復(fù)一陣的狂風(fēng)，有如《英雄交響樂》與《第五交響樂》。然而白日的清純之氣尚未受到損害。歡樂依然是歡樂，悲哀永遠(yuǎn)保存著一縷希望。但自1810年后，心靈的均衡喪失了。目光變得異樣。最清楚的思想，也看來似水氣一般在升華：忽而四散，忽而凝聚，它們的又凄涼又古怪的騷動，罩住了心；往往樂思在薄霧之中浮沉了一兩次以后，完全消失了，淹沒了，直到曲終才在一陣狂飆中重新出現(xiàn)，即是快樂本身也蒙上苦澀與獷野的性質(zhì)。所有的情操里都混合著一種熱病、一種毒素。貝多芬1810年5月2日致韋格勒書中有言：“噢，人生多美，但我是永遠(yuǎn)受著毒害……”黃昏來臨，雷雨也隨著醞釀。爾后是沉重的云，飽蓄著閃電，把黑夜染成烏黑，夾帶著大風(fēng)雨，那是《第九交響樂》的開始?！蝗唬?dāng)風(fēng)狂雨驟之際，黑暗裂了縫，夜在天空被趕走，由于意志之力，白日的清明重又還給了我們。⑤什么勝利可和這場勝利相比，波拿巴的哪一場戰(zhàn)爭，奧斯特利茨(系拿破侖1805年12月大獲勝利之地)哪一天的陽光？曾經(jīng)達到這種超人的努力的光榮？曾經(jīng)獲得這種心靈從未獲得的凱旋？一個不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他的那句豪語所說的——那是可以總結(jié)他一生、可以成為一切英勇心靈的箴言——“用痛苦換來歡樂”。(選自《貝多芬傳》，傅雷譯，譯林出版社2000年版)1.文章開篇寫了貝多芬去世時天氣的惡劣和“陌生的手替他闔上了眼睛”這一細(xì)節(jié)，有何作用？請分別說明。答：_______________________________________________答案①描寫貝多芬去世時天氣惡劣，象征貝多芬一生遭受的苦難(或：