版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
踏上設(shè)計(jì)的旅途
---從設(shè)計(jì)素描開始科組:廣告設(shè)計(jì)與制作班級(jí):13級(jí)廣告設(shè)計(jì)制作:邱主講:邱目錄:一.導(dǎo)入課程話題二.學(xué)習(xí)章節(jié)內(nèi)容三.布置作業(yè)
第二章造型的概念與原理本章學(xué)習(xí)程序:引言教學(xué)目的:對(duì)造型的基本要素—形體和形狀的空間、結(jié)構(gòu)有明確的認(rèn)識(shí)。能夠分析作品中所運(yùn)用的形體和形狀以及結(jié)構(gòu)的類型,并且能徒手繪制出簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)方式分析圖,在此基礎(chǔ)上理解解構(gòu)與重構(gòu)的概念和方式,掌握基本的形式美法則。教學(xué)內(nèi)容:造型的概念與原理重點(diǎn):認(rèn)識(shí)造型的原理。難點(diǎn):學(xué)生在設(shè)計(jì)素描的訓(xùn)練與提高。
首先,我們來了解下國(guó)內(nèi)外知名藝術(shù)設(shè)計(jì)大師。1.岡特·蘭堡(GunterRambow,)1938年出生于德國(guó)麥克蘭堡地區(qū),國(guó)際廣告設(shè)計(jì)研究中心名譽(yù)主任。被稱為“德國(guó)視覺詩(shī)人”,并與日本的福田繁雄、美國(guó)的西摩·切瓦斯特并稱為當(dāng)代“世界三大平面設(shè)計(jì)師”。他的代表作有:2.福田繁雄
日本平面設(shè)計(jì)大師、教授,世界三大平面設(shè)計(jì)師之一,1932年生于東京,畢業(yè)于東京國(guó)家藝術(shù)大學(xué)國(guó)際平面設(shè)計(jì)師聯(lián)盟AGI會(huì)員,日本大師創(chuàng)造協(xié)會(huì)主席,國(guó)際圖形設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)會(huì)員,設(shè)計(jì)藝術(shù)研究中心名譽(yù)主任。他的代表作有:3.靳埭強(qiáng)男,1942年生于廣東
番禺。中國(guó)著名平面設(shè)計(jì)師。1957年定居香港,其后在香港中文大學(xué)部攻讀設(shè)計(jì)課程。平面設(shè)計(jì)界是當(dāng)之無愧的大師級(jí)人物。他曾獲得過300多個(gè)設(shè)計(jì)類的獎(jiǎng)項(xiàng),其中很多是國(guó)際平面設(shè)計(jì)界一流的大獎(jiǎng)。他的作品有:4.韓美林男,1936年12月生于山東,中國(guó)當(dāng)代極具影響力的天才造型藝術(shù)家,在繪畫、書法、雕塑、陶瓷、設(shè)計(jì)乃至寫作等諸多藝術(shù)領(lǐng)域都有很高造詣,國(guó)家一級(jí)美術(shù)師,清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授,中央文史館研究員。他的代表作有:
1.造型的概念與原理概念:造型—塑造形體或形狀。原理:通過對(duì)物象的形體或形狀的空間、結(jié)構(gòu)得明確認(rèn)識(shí)。能徒手繪制出簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)方式分析圖,在此基礎(chǔ)上理解解構(gòu)與重構(gòu)的概念和方式,掌握基本的形式美法則。2造型的基本要素形體和形狀空間結(jié)構(gòu)2.1形體和性狀(1)概念■形體:是指具有長(zhǎng)度、寬度和深度三個(gè)維度的物體,如立方體、圓柱體。
■形狀:是指只有長(zhǎng)跟寬兩個(gè)維度的平面體(2)類型
形體,按其形態(tài)的特點(diǎn)可以分為機(jī)械幾何形、有機(jī)體、不規(guī)則形體和趣味形體等。■機(jī)械幾何體:指主要是由基本幾何形體組成,造型規(guī)則、呆板的形體。■不規(guī)則形體:指造型相對(duì)自由并結(jié)合了多種形體特點(diǎn)的形體。■有機(jī)形體:指具有生命形態(tài)及遵循自然法則的形體。■趣味形體:指造型的自由度相對(duì)較為寬泛,是人有意識(shí)與無意識(shí)創(chuàng)造出來的,表達(dá)一定的情趣和意味的形體。形狀,依據(jù)形態(tài)的特點(diǎn)可以分為:自然形、機(jī)械幾何形、有機(jī)形、不規(guī)則形、偶然形和趣味形等?!鰴C(jī)械幾何形:是指由較為規(guī)則的直線或曲線構(gòu)成的面,呈現(xiàn)出對(duì)稱、規(guī)則、呆板的平面形狀。■自然形:是指天然的或未經(jīng)過人為因素加工過的形。如樹葉的形體、水滴的形體等。■有機(jī)形:是指遵循自然的法則,具有生命的形體和節(jié)律的形?!鲆?guī)則形:是指人有意識(shí)與無意識(shí)創(chuàng)造出來的,表達(dá)一種情趣和意味,表達(dá)的自由度較為寬泛的平面圖形?!鋈の缎危菏侵溉擞幸庾R(shí)與無意識(shí)創(chuàng)造出來的,表達(dá)一種情趣和意味,表達(dá)的自由度較為寬泛的平面圖形。(3)形體和形狀的獲取方法形體和形狀除了可以直接描繪產(chǎn)生外,可以通過多種方法進(jìn)行獲取?!鲂误w的獲取
可以運(yùn)用透視原理、光影規(guī)律和虛實(shí)對(duì)比的技巧,在紙上描繪出可視物象的形體,造成空間映像的真實(shí)體積感和立體感——如立方體、圓形體等。■形狀的獲取形狀的獲取就是要從自然形態(tài)中提取和概括出物象的平面圖形,物化為具體的直觀形象,成為可視的形狀。■提取輪廓和剪影如果將客觀物象的外輪廓提取出來,它就脫離客觀物象的三維性而呈現(xiàn)為一個(gè)平面圖形?!雠恼铡⑼赜∮行┪锵蟊旧砭褪桥c形狀的方式呈現(xiàn)出來,只要善于觀察就可以發(fā)現(xiàn),我們的周圍有許多這樣的自然圖形。通過一些方法就可以將這些自然圖形提取出來:如拍照、復(fù)印、拓印、撕裂、燒紙、滴灑等方式。(4)圖形美的分析判斷一個(gè)圖形的“美”與“丑”就是要看那個(gè)圖形是否能夠喚起更長(zhǎng)時(shí)間的強(qiáng)烈視覺注意和更大的吸引力。它蘊(yùn)涵的意味是否能夠給人一種新奇、奇妙、振奮的感覺。2.2空間■二維空間是指有畫面(紙面)幾其四邊圍合成的空間,是只有長(zhǎng)度和寬度的平面空間。■三維空間是指在二維空間的畫面空間內(nèi)創(chuàng)造的三維深度錯(cuò)覺,除了具有空間的長(zhǎng)度和寬度外還可以感知到深度的存在。2.3結(jié)構(gòu)2..3.1形體的結(jié)構(gòu)形體的結(jié)構(gòu)方式主要是指三維空間內(nèi)形體的結(jié)構(gòu)。(1)結(jié)構(gòu)方式的分類形體的結(jié)構(gòu)方式大致有:并置、榫接、纏繞、透疊等。2.3.2形狀的結(jié)構(gòu)方式形狀的結(jié)構(gòu)方式主要是指二維空間內(nèi)平面圖形的組合方式。(1)結(jié)構(gòu)方式的類型平面形狀的結(jié)構(gòu)方式大致有:并置并接、遮擋、透疊、咬合和編織形式。2線透視形體線透視形體訓(xùn)練就是采用基本形體對(duì)物體進(jìn)行寫生,與線體現(xiàn)形體之間的結(jié)構(gòu)。3解構(gòu)與重構(gòu)主要是指在造型中把完整的物象整體作為分解處理,形成互相分離的形體或形狀,然后再重新組合,形成一種新的形式和結(jié)構(gòu)。3.1解構(gòu)3.2重構(gòu)4明暗明暗的產(chǎn)生是由于光線的作用,光線照在物體上,將物體區(qū)分出明顯的光亮區(qū)和暗影區(qū),由此而顯出物體的存在。4.1光影與形體4.2色調(diào)和形狀5形式美法則形式美講的是通過某種形式為人們帶來情感上的滿足與精神上的享受.
形式美法則主要有主與次、聚與散、均衡、呼應(yīng)、精與簡(jiǎn),黑與白等方面的關(guān)系。5.1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教師培訓(xùn)課件:小學(xué)品生品社課堂教學(xué)策略的理解與運(yùn)用
- 毛周角化病的臨床護(hù)理
- 人體解剖學(xué)課件-全
- 員工培訓(xùn)與開發(fā)課件
- 孕期濕疹的健康宣教
- 《嵌入式系統(tǒng)原理與開發(fā)》課件-第4章
- 光的色散.不可見光課件
- 痛風(fēng)危象的健康宣教
- 《解讀臨床醫(yī)學(xué)認(rèn)證》課件
- 研究分析倉(cāng)庫(kù)作業(yè)流程的優(yōu)化計(jì)劃
- 辦理行政案件程序規(guī)定第七章 調(diào)查取證模板
- 物聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下青島濱海學(xué)院
- 單位車輛領(lǐng)取免檢標(biāo)志委托書范本
- 東建材市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告
- 直流穩(wěn)壓電源的安裝與調(diào)試
- 供銷社建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 選礦廠專題安全培訓(xùn)1
- 定制旅游行業(yè)深度洞察報(bào)告
- 治安案件報(bào)案登記表(標(biāo)準(zhǔn)范本)
- 義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)《統(tǒng)計(jì)與概率》課程分享
- 財(cái)務(wù)報(bào)表分析-國(guó)家開放大學(xué)電大學(xué)習(xí)網(wǎng)形考作業(yè)題目答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論