6.3.1分?jǐn)?shù)的加減混合運(yùn)算（課件）-五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)同步備課系列 人教版

分?jǐn)?shù)的加減混合運(yùn)算人教版五年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)使學(xué)生養(yǎng)成用簡(jiǎn)明、靈活的方法解決問(wèn)題的習(xí)慣。通過(guò)自主探究、小組合作，培養(yǎng)學(xué)生遷移、類推、歸納、概括的能力。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和計(jì)算方法，以及帶有小括號(hào)的分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序及算法。情境導(dǎo)入計(jì)算。235－145＋45456－(167－98)＝90＋45＝135＝456－69＝387情境導(dǎo)入

計(jì)算整數(shù)加減混合運(yùn)算，要按照從左到右的順序計(jì)算。如果有括號(hào)，要先算括號(hào)里面的。新課講解同分母分?jǐn)?shù)相加減，把分子相加減，分母不變。異分母分?jǐn)?shù)相加減，先通分，再按照同分母分?jǐn)?shù)加減法進(jìn)行計(jì)算。新課講解

同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？今天，老師帶同學(xué)們一起去國(guó)家級(jí)景區(qū)云夢(mèng)森林公園去參觀。新課講解地貌類型占公園面積的幾分之幾喬木林灌木林草地云夢(mèng)森林公園地貌情況對(duì)比3101215（1）森林部分比草地部分多幾分之幾？新課講解方法一：＋10351-21＝＋10351-10510851-54＝53＝方法二：＋10351-21＝＋103102-10553＝108102-10653＝＝小組匯報(bào)算法。新課講解地貌類型儲(chǔ)存為地下水地表水其他森林裸露地面裸露地面儲(chǔ)存的地下水占降水的幾分之幾/p>

（）（）25（2）森林和裸露地面降水轉(zhuǎn)化情況對(duì)比新課講解1120－251－1120＋）251－（=1120－－－120==20209208208201120＋）1－（19201==820－120=方法一：方法二：新課講解分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算順序和整數(shù)加減的運(yùn)算順序相同：沒(méi)有括號(hào)的，按從左到右的順序計(jì)算；有括號(hào)的，先算括號(hào)里面的，再算括號(hào)外面的。課堂練習(xí)1.計(jì)算。12＋1356－=36＋1356－=＋1313=23121356－（＋）－（＋）=362656－=5656=0課堂練習(xí)劉樂(lè)要去

km外的河邊釣魚(yú)，他走了

km后發(fā)現(xiàn)忘記帶網(wǎng)兜，于是調(diào)頭往回走。又走了km，正好遇上爸爸來(lái)給他送網(wǎng)兜。

（1）他還要走多少千米才能到達(dá)河邊？（2）到達(dá)河邊時(shí)，他一共走了多少千米？課堂練習(xí)3.一根竹竿垂直插入水塘中，入水部分長(zhǎng)

米，比入泥部分長(zhǎng)

米，露出水面部分

米，這根竹竿總長(zhǎng)多少米?35133103513310＋35＋－＝67(m)答：這根竹竿總長(zhǎng)

米。67課堂練習(xí)

課堂小結(jié)1.分?jǐn)?shù)的加減混合運(yùn)算和整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序一樣，沒(méi)有括號(hào)的，按從左往右的順序計(jì)算；有括號(hào)的，先算括號(hào)里面的，然后再算括號(hào)外面的。2.計(jì)算沒(méi)有括號(hào)的異分母分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算時(shí)，可以分步通分進(jìn)行計(jì)算，也可以將幾個(gè)分?jǐn)?shù)一次性通分進(jìn)行計(jì)算。1、課后練習(xí)