蘇教版四年級下冊期末復習計劃市公開課一等獎百校聯(lián)賽特等獎課件

蘇教版四年級下冊期末復習計劃南京市石鼓路小學黃劍第1頁一、復習什么？二、怎么復習？第2頁一、復習什么？（一）“經(jīng)”：橫向梳理教材，從字、詞、句、段、篇等幾方面歸納出每一個單元重點和難點。

第3頁第一單元：一、字1、輕易寫錯字：載乖版仰痕稻翼旗2、輕易讀錯字：綻暈痕二、詞1、《古詩兩首》中重點詞語解釋。2、練習1中描寫景物成語。3、《第一朵杏花》和《燕子》課后練習中詞語作用和意思體會。三、句練習1中擬人句訓練。第4頁第二單元：一、字1、輕易寫錯字：疏循矩斯禍2、輕易讀錯字：橫矩濱鯨某3、多音字：鮮地二、詞練習2中關于學習成語。三、句句子中標點符號使用

第5頁第三單元：一、字1、輕易寫錯字：茅恭薦慎魯2、輕易讀錯字：蜿辰潺葛晌悼召奈3、多音字：著塞解吐二、詞1、解釋詞語：三顧茅廬蜿蜒起伏青翠欲滴秀麗宜人群雄紛爭茅塞頓開2、《公儀休拒收禮品》課后練習中選詞造句。3、公儀休話中關聯(lián)詞語利用。4、練習3中相關三國詞語積累。5、練習3中關于諸葛亮成語。6、《祈黃羊》課后練習中帶點詞語體會。三、句《三顧茅廬》中比喻句前后兩部分關系體會。

第6頁第四單元：一、字1、輕易寫錯字：予悔滴遺恒盲碌蔬戚獻摔瘦2、輕易讀錯字：給卒仰纖悶二、詞1、《我不是最弱小》中形容雨大詞。2、練習4中寫關于白衣戰(zhàn)士詞語。三、句《我不是最弱小》課后練習中句子意思體會。

第7頁第五單元：一、字1、輕易寫錯字：冶勤傻慰騰緣昂陵肆臭俱2、輕易讀錯字：冶怠舐狩《天鵝故事》課后練習中帶點字讀音二、詞1、造句：疏忽倍感親切2、練習5中描繪鳥兒黃昏歸巢在林中嬉戲，表現(xiàn)大自然友好與美好詞語。三、句《生命壯歌》課后練習中句子了解。

第8頁第六單元：一、字1、輕易寫錯字：殊葬慕劣侍填厭冠擦壤2、輕易讀錯字：堿霎濫奄二、詞1、造句：能夠……也能夠……2、練習6中區(qū)分詞義和使用方法練習。3、練習6中成語歸類。（1）表示說話有顧慮，想說而又不敢說成語；（2）表示說話搪塞應付，含含糊糊成語；（3）表示說話滔滔不絕，十分精彩巧妙成語；（4）表示興高采烈時有說有笑樣子成語。三、句《特殊葬禮》中比較句子體會塞特凱達斯瀑布改變。

第9頁第七單元一、字1、輕易寫錯字：艇齡繁瞻滾2、輕易讀錯字：漂系駭艄衍二、詞1、《古詩兩首》中詞語解釋：解、一道、遙、應2、造句：不論……總是……只要……就……3、解詞：膽戰(zhàn)心驚驚濤駭浪4、練習7中成語歸類：（1）關于改革開放、建設和發(fā)展國家成語；（2）表示睦鄰友好相處成語；（3）關于舉薦和使用人才成語；（4）關于科教興國成語。5、練習7中分析近義詞和聯(lián)絡上下文了解詞語。第10頁（二）“緯”：縱向梳理教材，羅列出以下本冊教材訓練重點。

1、擬人句（練習1）2、比喻句（《三顧茅廬》）3、創(chuàng)作謎語（練習5）4、關聯(lián)詞（《宋慶齡舊居樟樹》）5、詞語釋義（《三顧茅廬》、練習6、《黃河主人》、練習7）第11頁二、怎么復習?1、針對基礎識記和測試相結(jié)合（一）形式要有效第12頁二、怎么復習?（一）形式要有效2、針對閱讀方法與練習相結(jié)合

第13頁（1）找中心句①從題目去找。②從總起句去找。③從結(jié)尾上去找。④從重復句上去找。⑤從議論句上去找。⑥從過渡句上去找。第14頁（2）歸納段意①摘句法。②歸并法。③取舍法。④借助法。第15頁（3）解釋詞語①分解綜正當。②同義換詞法。③反義否定法。④成語三步解法。

⑤就地取材法。/news.asp?logid=7881

第16頁（4）了解句意①抓住重點詞語。②聯(lián)絡上下文。③探求言外之意。④體會人物思想感情和精神品質(zhì)。⑤變換句式。

第17頁二、怎么復習?（一）形式要有效3、針對習作①敘事類

②寫人類第18頁（二）意識要明確1、合作意識2、靈活意識第19頁《春日偶成》中（），（）抒發(fā)了詩人春日郊游愉快心情?！督洗骸访鑼懥私洗禾炀_麗景色兩句是（），（）。第20頁欲言又止吞吞吐吐閃爍其詞支支吾吾口若懸河妙語連珠高談闊論眉飛色舞①辯論賽場氣氛活躍，高潮迭起，選手們個個（），（）贏得了觀眾陣陣熱烈掌聲。②這兩人（），（）不時地發(fā)出爽朗笑聲。③小明到家后滿臉愁緒，心事重重，似乎有話想要說，但（）。直到睡覺前，才拿出考卷（）地對媽媽說：“今天，我考試考砸了!”④當民警在車庫里發(fā)覺兩個可疑人，上前進行盤查時，那兩人（）、（），序言不搭后語。第21頁（二）意識要明確1、合作意識2、靈活意識3、系統(tǒng)意識第22頁本學期，我們認識了（）竺可楨爺爺，（）公儀休，（）祁黃羊，（）建