幼兒園親子室內(nèi)活動方案

幼兒園親子室內(nèi)活動方案幼兒園親子室內(nèi)活動方案1一、設計思路：1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。2、感受過新年的快樂氛圍。3、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。二、活動準備：班級PPT圖片展示，單人影像，心愿卡片三、活動內(nèi)容：活動一：夸夸小朋友1、提問引出活動主題：教師：小朋友們，你們知道，明天是什么節(jié)日嗎?幼兒：元旦。教師：對了，明天就是元旦，代表著新一年的開始。下面我們一起來朗誦《新年小詩》迎接新一天的開始，好嗎。幼兒：好。2、教師與幼兒一起朗誦《新年小詩》:雪花一片一片輕飛，學問一點一點積累，親愛的爸爸媽媽，我不再讓你們陪我睡。光陰一天一天不回，小樹一棵一棵成倍，親愛的爸爸媽媽，我是你們的安慰。鐘聲一遍一遍敲錘，新年一步一步靠內(nèi)，親愛的爸爸媽媽，我會把明天變得更美。4、夸夸小朋友：教師：我們大三班的小朋友在這一年里確實進步了很多，思維能力活躍的小朋友有：語言表達活躍的小朋友有：勤勞能干的小朋友有：身體協(xié)調(diào)能力強的小朋友有：禮貌謙遜的小朋友有：活動二：紅紅火火才藝秀教師：小朋友們，你們真的很棒，讓我們一起朗誦詩歌，吟唱古文，展示優(yōu)美的舞姿獻給我們的家人吧。幼兒展示一學期所學到的知識：兒歌：古詩：舞蹈：兔子舞(邀請家長一起參與)活動三：夸夸自己溫馨的家教師：各位媽媽們，孩子們展示的才藝，棒不棒。家長：很棒。教師：小朋友們，媽媽都在稱贊你們，來，給自己鼓鼓掌。(幼兒鼓掌)教師：小朋友們，剛剛老師夸了夸你們，現(xiàn)在請你也來夸夸自己的媽媽，并且介紹一下自己帶來的食物。幼兒夸夸媽媽：我的媽媽········教師：天天小朋友的媽媽真的很棒，天天媽媽您覺得天天這一年在家里有什么樣的進步呢!(家長來夸夸自己的孩子)活動四：猜猜我有多愛你教師：親愛的家長們，孩子們每一天的進步，是我們的共同心愿，我們不僅希望他們能夠?qū)W到新知識，還希望他們學會堅持、忍耐、勤勞、刻苦，做一個有用的人。下面我們一起欣賞一段視頻，看看孩子們幼兒園內(nèi)的生活。在看視頻的過程中，小朋友拿出自己和老師一起制作的卡片給媽媽一個驚喜。送卡片的時候指導幼兒對媽媽說：“我愛你”活動五：唯品會教師：孩子們，我們的媽媽辛苦了，今天還帶給我們美味的食物，我們一起來品嘗吧，在品嘗的過程中，請你們拿出手中的一票投給你們喜歡的食物吧?；顒咏Y(jié)束后，當場頒發(fā)“創(chuàng)意獎”“美味獎””美觀獎”活動六：小結(jié)活動教師：今天我們幼兒園里的老師們也動手包起了餛飩，最后我們聽著輕快的音樂一起進餐吧。在活動的過程中指導幼兒讓座并且喂家長吃餛飩。幼兒園親子室內(nèi)活動方案2設計意圖：最近，我班正在開展《我們的城市》這個主題，孩子們積累了很多關(guān)于超市的經(jīng)驗，其中儲物箱就是他們關(guān)注的一個點。在交流的過程中，一些孩子談到了儲物箱打不開的話題，孩子的話題引發(fā)了我的思考。于是我設計本次活動，這個內(nèi)容隱含了很多的教育價值，活動的主要立足點就是運用數(shù)經(jīng)驗來解決生活中的問題，提高幼兒解決問題的能力和體驗獲得成功的快樂?；顒幽繕耍?、在尋找密碼的情景中感知3個數(shù)字不同的排列組合。2、在活動中體驗大家在一起想辦法解決問題的快樂?；顒訙蕚洌号帕锌āPT、密碼箱、禮物(博士帽)活動過程：一、交流(回憶超市購物的經(jīng)驗)1、這是什么地方?(樂購超市)你是怎么知道的?小結(jié)：你們真聰明，看到漢字、看到標志就知道這是一個什么地方。2、這是樂購超市里的什么呢?有什么用?怎樣打開儲物箱?小結(jié)：超市的儲物箱是為我們提供方便的。密碼條是為了讓我們能打開儲物箱。3、看，發(fā)生了什么事?小結(jié)：原來他的密碼條弄丟了，箱子打不開了。但打只記得密碼條上的3個數(shù)字，是2、4、6，到底哪個數(shù)字排在前，哪個數(shù)字排在后，她忘記了，怎么辦呢?(在老師的引導下啟發(fā)幼兒排排看，有幾種排發(fā)?)二、幼兒操作(在情景中感知數(shù)的排列組合)1、分散操作，教師觀察。2、交流：請一名幼兒將操作結(jié)果介紹給大家，老師在黑板上記錄展示。(當場來試一試能否打開)3、小結(jié)：你們真了不起，知道了3個數(shù)字排列出6個密碼。密碼一個也不能漏，漏掉了一個密碼就有可能會打不開。三、幼兒再次操作(運用數(shù)經(jīng)驗來解決問題)1、你們本領(lǐng)真大，老師要獎勵你們!獎品就在這個箱子里。想要得到獎品一定要打開箱子。告訴你們這三個箱子的密碼都是不一樣的，但它們的數(shù)字都是一樣的，是3、5、7.你們知道三個數(shù)字可以排除幾個密碼嗎?好，我們趕緊把6個密碼排出來。2、幼兒個體操作，教師觀察幼兒運用經(jīng)驗的情況。3、交流：引導幼兒發(fā)現(xiàn)數(shù)字排列組合的規(guī)律。四、延伸投放三個數(shù)字和四個數(shù)字引發(fā)幼兒繼續(xù)探索興趣。(區(qū)域中進行)幼兒園親子室內(nèi)活動方案3一、生活活動1、提醒幼兒便后用香皂洗手，有良好的衛(wèi)生習慣。2、向幼兒講述多喝水的好處，并鼓勵幼兒多喝水。二、區(qū)域活動1、科學區(qū)：指導重點：鼓勵幼兒探索沉浮的秘密。2、角色區(qū)：指導重點：引導幼兒知道自己的角色，能做到自己的“工作”職責。三、教育活動活動名稱：數(shù)學活動——數(shù)塊多想法組合活動目標：1、通過拼擺，讓幼兒感知圖形的組合;。2、培養(yǎng)幼兒空間方位的辨識能力和思維的靈活性?；顒訙蕚洌赫n件、作業(yè)紙、數(shù)塊每人一份?；顒舆^程：1、情景導入，引導幼兒將數(shù)塊拼成不同的組合：“李老師給小朋友帶來了一個盒子，仔細聽，猜猜里面裝了什么?”“數(shù)塊寶寶來我們班，想要跟小朋友們一起做游戲。誰來試試拼一拼數(shù)塊?”“你能拼出和他不一樣的組合嗎?每個小朋友都回到座位試一試。”讓幼兒充分嘗試將數(shù)塊拼成不同的組合。2、播放課件，布題：“老師發(fā)現(xiàn)小朋友們能拼出各種不同的組合，想來考一考你們?！苯處煵シ耪n件，請幼兒根據(jù)課件中數(shù)塊的圖樣進行拼插。請幼兒之間相互檢查，教師個別指導?！靶∨笥褌兌计闯隽藙偛诺念}目，現(xiàn)在李老師要出一些更難的題目了。你們準備好了嗎?”教師繼續(xù)播放課件，告訴小朋友這是用數(shù)塊拼插組合的圖，然后提問：“小朋友看一看、想一想這是用幾個數(shù)塊拼插在一起的?你怎么看出來的?”請幼兒仔細觀察數(shù)塊的組合，并嘗試操作材料完成。3、自取作用紙，完成題目。請幼兒在桌子中間自取題卡，通過前一環(huán)節(jié)的經(jīng)驗對題目進行分析，繼續(xù)利用數(shù)塊的組合來完成題目，同時將答案涂在作業(yè)紙上。教師來回巡視指導，為完成題目的幼兒貼上“亮晶晶”。4、教師總結(jié)引導幼兒將自己與同伴的作業(yè)紙進行比較，看看結(jié)果一樣嗎?告訴幼兒，完成題目有許多方法，只有仔細觀察、動腦筋，才能想出答案。小朋友們今天都很棒!四、戶外體育活動1、集體操：指導重點：引導幼兒走隊時候注意與前面小朋友對齊，喊口號時聲音洪亮。2、集體游戲：切西瓜指導重點：引導幼兒一起說兒歌，能按照兒歌內(nèi)容進行游戲，相向跑時能躲避其他幼兒。3、分散活動：指導重點：請幼兒自取飛盤，在游戲之前與同伴制定游戲規(guī)則，游戲中遵守規(guī)則。幼兒園親子室內(nèi)活動方案4活動目標：1、嘗試探索棒的多種玩法，對擊劍活動感興趣。2、能主動學習擊劍的基本動作，會靈活的進攻和躲閃。3、勇敢的參與活動，有一定的自控能力。活動準備：1、幼兒會做棍棒操，知道一些關(guān)于擊劍方面的知識，擊劍動作圖示。2、人手一只球、一個用掛歷紙卷成的紙棒。3、錄音機、磁帶?；顒舆^程：一、始部分。1、隊列練習，幼兒兩路縱隊沿中間場地走，行進中練習左右拐彎走。教師用動作提示個別幼兒口令落在左腳上，2、聽音樂做棍棒操。二、基本部分1、自由玩棒，探索不同玩法，滿足玩的欲望。幼兒自由站成面對面的兩排，請有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法，同時讓其他孩子學一學。幼兒園親子室內(nèi)活動方案5一、活動主題：二、活動目標：1、知道”春節(jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解春節(jié)的相關(guān)知識。2、通過選購原料、拌餡、包餃子、煮餃子、品餃子、喂餃子等活動，豐富孩子體驗，提高動手實踐的能力。四、參加人員：大班全體老師和幼兒五、活動準備：1、材料準備：餃子餡、餐具、水、盤子、調(diào)味品等。2、活動場地：各班教室六、活動設想：1、事先讓孩子了解有關(guān)餃子的知識。知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調(diào)料以及是如何搭配的、餃子是如何包的，怎么樣煮餃子的。知道包餃子必須帶的物品。2、在老師指導下，各班同學分成幾個小組，班主任老師作為輔導員