思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐方案

本文來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理|word可編輯思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐方案思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐方案東莞理工學(xué)院思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐方202*-202*學(xué)年其次學(xué)期走進(jìn)社會(huì)，投身實(shí)踐，在實(shí)踐熬煉中提高生疏、培育學(xué)以致用的力氣是大學(xué)生成才的重要途徑。思想政治理論課的實(shí)踐教學(xué)是大學(xué)生思想政治教育的重要組成局部，與理論教學(xué)共同構(gòu)成了教學(xué)活動(dòng)的整體，為全校各專(zhuān)業(yè)學(xué)生的公共必修課，分別在在其次、第四學(xué)期進(jìn)展，各2學(xué)分。它的目的和任務(wù)是通過(guò)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培育大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，提高大學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的力氣。為了鼓舞我校學(xué)生“走向社會(huì)、效勞社會(huì)、熬煉力氣”，引導(dǎo)他們?cè)凇暗钠瘘c(diǎn)上學(xué)習(xí)領(lǐng)悟理論”,多視角關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題并樂(lè)觀(guān)投身和諧社會(huì)建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域，今年的大學(xué)生思政課實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)力爭(zhēng)做到將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與了解國(guó)情、效勞社會(huì)相結(jié)合，與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，與課外學(xué)術(shù)活動(dòng)相結(jié)合，與青年志愿者活動(dòng)相結(jié)合，與學(xué)生社會(huì)實(shí)習(xí)相結(jié)合，力爭(zhēng)在形式上有創(chuàng)、有特色，在內(nèi)容上有突破。為此，確定兩類(lèi)主題方向，一是調(diào)研類(lèi)：關(guān)注中國(guó)社會(huì)進(jìn)呈現(xiàn)狀，把握時(shí)代脈搏，對(duì)社會(huì)發(fā)展中的現(xiàn)象、問(wèn)題，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色確定一個(gè)中心課題在確定地區(qū)內(nèi)進(jìn)展考察和調(diào)研，開(kāi)放深入思考；二是實(shí)踐類(lèi)：圍繞共建和諧社會(huì)，創(chuàng)立文明社區(qū)，開(kāi)展各種公益活動(dòng)，幫助街道、社區(qū)居委會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，開(kāi)展多種形式的志愿者效勞，進(jìn)入企事業(yè)單位進(jìn)展社會(huì)實(shí)習(xí)等多種形式的實(shí)踐活動(dòng)。調(diào)研與實(shí)踐成果最終均以調(diào)查報(bào)告形式提交。為了便于開(kāi)展調(diào)研和實(shí)踐，以下擬定了假設(shè)干選題方向供同學(xué)們參考。也可圍繞兩類(lèi)主題方向自擬題目，題目1/9本文來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理|word可編輯不宜大而無(wú)當(dāng)，可以添加副標(biāo)題對(duì)主標(biāo)題進(jìn)展說(shuō)明或限制。非莞籍學(xué)生既可在東莞調(diào)研與實(shí)踐，也可依據(jù)選題參考方向在家鄉(xiāng)或其它地區(qū)進(jìn)展。一、選題僅供參考〔具體題目另定，可添加副標(biāo)題〕社會(huì)各階層〔或某階層或某類(lèi)人群〕對(duì)將來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展信念調(diào)查以家鄉(xiāng)黨組織領(lǐng)導(dǎo)人民奮斗及所取得的成就說(shuō)明貫徹理論的重大意義社會(huì)認(rèn)同感與建設(shè)和諧社會(huì)踐行科學(xué)進(jìn)展，關(guān)注國(guó)計(jì)民生社會(huì)公益行為的調(diào)查爭(zhēng)論大學(xué)生對(duì)中國(guó)各種“門(mén)大事”的看法大學(xué)生如何對(duì)待當(dāng)前朝韓軍事問(wèn)題改善生產(chǎn)條件與安全生產(chǎn)問(wèn)題〔包括食品安全與群眾生活等〕大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策實(shí)施狀況調(diào)查拉動(dòng)內(nèi)需相關(guān)政策狀況狀況調(diào)查當(dāng)?shù)丨h(huán)保節(jié)能措施及狀況調(diào)查當(dāng)?shù)亍吧鷳B(tài)文明”建設(shè)調(diào)研家鄉(xiāng)青年人的精神生活狀況調(diào)查綠色中國(guó)，青年先鋒綠色照明問(wèn)題爭(zhēng)論與祖國(guó)共奮進(jìn)，大學(xué)生紅色之旅尋訪(fǎng)優(yōu)秀校友，設(shè)計(jì)大學(xué)生涯文明學(xué)校建設(shè)調(diào)研人的全面進(jìn)展與大學(xué)生素養(yǎng)培育調(diào)研大學(xué)生假期生活的調(diào)查與思考大學(xué)生對(duì)當(dāng)前課程安排看法的調(diào)查大學(xué)生文化宣傳效勞大學(xué)生骨干掛職效勞大學(xué)生科技興農(nóng)效勞大學(xué)生關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女效勞大學(xué)生走進(jìn)農(nóng)村〔興經(jīng)濟(jì)區(qū)、廠(chǎng)礦企業(yè)〕探訪(fǎng)國(guó)家進(jìn)展脈搏大學(xué)生參與開(kāi)展青年培育的溝通培訓(xùn)大學(xué)生勤工助學(xué)狀況的調(diào)查走訪(fǎng)知名企業(yè)，深入?yún)⒂^(guān)學(xué)習(xí)大學(xué)生在知名企業(yè)中就業(yè)2/9本文來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理|word可編輯二、活動(dòng)原則社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的原則是：“就近便利，按需組隊(duì)，點(diǎn)面結(jié)合，小型多樣，突出重點(diǎn)，重在實(shí)效”。依據(jù)此原則，同學(xué)們利用周末和暑假開(kāi)展個(gè)人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，表達(dá)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，為和諧社會(huì)建設(shè)建言獻(xiàn)策，做出自己的貢獻(xiàn)。三、調(diào)查方式和要求1、參與活動(dòng)的方式：每位同學(xué)可以個(gè)人獨(dú)立完成，也可以團(tuán)隊(duì)方式〔團(tuán)隊(duì)成員必需是本班同學(xué)，且參與人在2－4人之內(nèi)，一律不得超過(guò)4人〕集體完成。以團(tuán)隊(duì)方式進(jìn)展調(diào)研的必需是工作量比較大的調(diào)研課題，對(duì)于調(diào)研工作量小而小組成員多的報(bào)告，會(huì)影響成績(jī)?cè)u(píng)定。2、在充分調(diào)研和實(shí)踐的根底上形成調(diào)查報(bào)告。在調(diào)查報(bào)告中，既要有典型案例的介紹分析，又要結(jié)合思想政治理論課教學(xué)中的相關(guān)原理，依據(jù)主題盡可能地表達(dá)出如何在的起點(diǎn)上學(xué)習(xí)領(lǐng)悟理論，要聯(lián)系黨和政府為促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)展，關(guān)注改革與民生而出臺(tái)的一系列方法、舉措，提出自己的見(jiàn)解，到達(dá)理論與實(shí)踐的結(jié)合。3、主題要鮮亮，內(nèi)容要真實(shí)。被調(diào)查對(duì)象無(wú)論是市、鎮(zhèn)、村、社區(qū)、企業(yè)還是個(gè)人，均請(qǐng)注明它們的真實(shí)名稱(chēng)或地址或聯(lián)系方式。4、實(shí)踐報(bào)告的形式：調(diào)研、采風(fēng)、訪(fǎng)談、親躬。圍繞所選目標(biāo)問(wèn)題進(jìn)展實(shí)地考察，搜集相關(guān)資料，加以整理、歸納，提倡運(yùn)用文字、錄音、錄像、照片、圖片等多媒體方式進(jìn)展表現(xiàn)。最好有本人參與實(shí)踐的現(xiàn)場(chǎng)照片資DV四、調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)和提交要求3/9本文來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理|word可編輯1、篇幅在3000字以上。題目用小二號(hào)黑體〔主題目不得超過(guò)一行，可設(shè)副標(biāo)題〕；作者的班級(jí)、姓名和學(xué)號(hào)統(tǒng)一在題目之下居中，用四號(hào)宋體，與題目和正文有間隔；標(biāo)點(diǎn)統(tǒng)一為中文標(biāo)點(diǎn)、頁(yè)碼為右下、數(shù)字和字母為T(mén)imesNewRoman體；文內(nèi)標(biāo)題用四號(hào)黑體，正文用小四號(hào)宋體，單倍行距，標(biāo)準(zhǔn)字間距?！矆?bào)告格式將作為成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)之一〕2、小組完成者，依據(jù)各成員奉獻(xiàn)的大小排名。文末注明日期。3、調(diào)查報(bào)告交電子版和文字版各一份，文字版統(tǒng)一用A4紙打印?！步ㄗh雙面打印，節(jié)約紙張〕4、反對(duì)虛構(gòu)，反對(duì)抄襲。假設(shè)抄襲，成績(jī)記以零分。五、提交調(diào)研報(bào)告的時(shí)間和方式1、交稿時(shí)間：下學(xué)期第一周周四之前。2、交稿方式：請(qǐng)各班學(xué)習(xí)委員收齊后，按學(xué)號(hào)挨次〔小組完成者，以第一作者的學(xué)號(hào)排序〕歸檔〔電子版和打印版各一份〕，統(tǒng)一交給指導(dǎo)教師。六、其他事項(xiàng)1、本課程為全校學(xué)生的必修課程，每次2學(xué)分，同學(xué)們務(wù)必高度重視。2、思政部為每個(gè)班級(jí)配備了指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)同學(xué)們參與社會(huì)實(shí)踐和評(píng)定社會(huì)實(shí)踐成績(jī)。3、對(duì)小組成果，既有整體評(píng)價(jià)，又能表達(dá)出成員間的差異。4、活動(dòng)完畢后，進(jìn)展總結(jié)和評(píng)優(yōu)。對(duì)于運(yùn)用了現(xiàn)代化調(diào)查手段，撰寫(xiě)出高水平調(diào)查報(bào)告的個(gè)人或小組將賜予表彰。5、調(diào)查成果〔報(bào)告〕由思政部擇優(yōu)匯編成冊(cè)。4/9本文來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理|word可編輯202*5擴(kuò)展閱讀：職業(yè)學(xué)院思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐方案廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐方案〔202*〕思想政治理論課的實(shí)踐教學(xué)是大學(xué)生思想政治教育的重要組成局部，與理論教學(xué)共同構(gòu)成了教學(xué)活動(dòng)的整體，為全校各專(zhuān)業(yè)學(xué)生的公共必修課。《中共廣東省委、廣東省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)施意見(jiàn)》〔粵發(fā)[202*]12號(hào)〕文件要求：“大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)考核合格，原則上一般本科高等學(xué)校計(jì)為2個(gè)必修課學(xué)分，高職高專(zhuān)院校計(jì)為1個(gè)必修課學(xué)分。”專(zhuān)科生在其次學(xué)期進(jìn)展社會(huì)實(shí)踐，它的目的和任務(wù)是通過(guò)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培育大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，提高大學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的力氣。為了深入做好我校202*年大學(xué)生“思政”課社會(huì)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)寬闊學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān),多視角關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題并樂(lè)觀(guān)投身和諧社會(huì)建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作，培育大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，經(jīng)過(guò)思政部集體爭(zhēng)論，確定我校今年大學(xué)生思政課實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)圍繞“唱響青春之歌”的主題，開(kāi)展調(diào)查和爭(zhēng)論，并擬定了假設(shè)干選題方向供同學(xué)們調(diào)研時(shí)參考。思政部組織學(xué)生利用暑期，樂(lè)觀(guān)投身于社會(huì)實(shí)踐，開(kāi)展一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查，并寫(xiě)成調(diào)查報(bào)告。具體方案如下：一、活動(dòng)主題“唱響青春之歌”二、活動(dòng)內(nèi)容1、高校大學(xué)生考試作弊現(xiàn)狀及其成因調(diào)查5/9本文來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理|word可編輯目前，大學(xué)生的考試作弊現(xiàn)象是比較普遍的。象牙塔里的大學(xué)生為什么不好好參與考試，反而要作弊呢？從客觀(guān)上講，四周屢屢作弊成功的范例，誘發(fā)越來(lái)越多的學(xué)生逢考必弊。主觀(guān)上大學(xué)生過(guò)分留意分?jǐn)?shù)、獎(jiǎng)學(xué)金，局部學(xué)生學(xué)習(xí)不努力又難以向家長(zhǎng)交代。除此以外，還有沒(méi)有別的緣由？作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待此種現(xiàn)象呢？2、網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)大學(xué)生現(xiàn)實(shí)交往的影響調(diào)查在互聯(lián)網(wǎng)的世界里，可以滿(mǎn)足人們以虛擬和真實(shí)兩種身份交往溝通的愿望。這種互動(dòng)手段也深刻影響著當(dāng)代大學(xué)生的人際交往。你以及你身邊的同學(xué)是如何對(duì)待網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實(shí)文化的？在網(wǎng)絡(luò)交往的沖擊下，對(duì)現(xiàn)實(shí)交往的影響有多大呢？這一系列的問(wèn)題都值得我們?nèi)ド钊胝{(diào)研和探討！3、當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)及行為爭(zhēng)論大學(xué)生是馬上走入社會(huì)的公民中一個(gè)特別群體，其誠(chéng)信程度對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生重要影響。社會(huì)各界在猛烈呼喚著誠(chéng)信，純潔的大學(xué)校園更發(fā)出了對(duì)誠(chéng)信的期盼，但現(xiàn)狀卻是考試作弊現(xiàn)象屢禁不止，學(xué)術(shù)抄襲剽竊，借款不還等。除了這些以外，你知道的誠(chéng)信缺失狀況還有哪些？導(dǎo)致大學(xué)生誠(chéng)信缺失的緣由有哪些呢？假設(shè)我們能找出其中緣由的話(huà)，就能營(yíng)造出良好的誠(chéng)信育人環(huán)境，以提升大學(xué)生的誠(chéng)信道德素養(yǎng)。讓我們?cè)谑罴僬{(diào)研中一起去探討吧！三、活動(dòng)對(duì)象、要求及形式202*級(jí)全體大專(zhuān)生均須任選其中一項(xiàng)課題作為調(diào)查爭(zhēng)論，無(wú)故不參與該活動(dòng)的同學(xué)將取消各項(xiàng)評(píng)優(yōu)資格。各位同學(xué)在自家四周自行安排實(shí)踐調(diào)查內(nèi)容，可獨(dú)立進(jìn)展，也可以小組的形式合作完成〔5〕。6/9本文來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理|word可編輯四、參考選題1、高校大學(xué)生考試作弊現(xiàn)狀及其成因調(diào)查2、網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)大學(xué)生現(xiàn)實(shí)交往的影響調(diào)查3、當(dāng)代大學(xué)生契約與誠(chéng)信意識(shí)及行為爭(zhēng)論五、活動(dòng)安排指導(dǎo)教師分別為思政部曾富生教師和蔡暢教師，負(fù)責(zé)各自任課班級(jí)。每位同學(xué)在暑期必需參與10天以上的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并完成一篇不少于1500字的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告〔包括紙質(zhì)材料和電子版〕，9開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)將《社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告》與《學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)登記表》一并提交給指導(dǎo)教師，由指導(dǎo)教師統(tǒng)一評(píng)定后交至思政部存檔。六、寫(xiě)作格式1、標(biāo)題：可以有兩種寫(xiě)法。一種是標(biāo)準(zhǔn)化的標(biāo)題格式，如《關(guān)于×××的調(diào)查報(bào)告》、《關(guān)于×××的思考》、《×××的狀況調(diào)查》，另一種是自由式標(biāo)題，如《×××的狀況調(diào)查》，提問(wèn)式如《為什么×××》。2、前言：寫(xiě)出社會(huì)實(shí)踐的參與者、實(shí)踐的主題、時(shí)間、地點(diǎn)。然后用“現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)狀況報(bào)告如下”，過(guò)渡到正文。3、正文：實(shí)踐者依據(jù)學(xué)校要求和自己所要報(bào)告的內(nèi)容，例如：活動(dòng)內(nèi)容，調(diào)查資料，調(diào)查結(jié)果，閱歷體會(huì)，理性思考，問(wèn)題和建議。4、結(jié)尾：可以提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問(wèn)題，引發(fā)人們進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。5、版式要求：①調(diào)查報(bào)告一律以A4紙打印裝訂，封面內(nèi)容包括實(shí)踐報(bào)告標(biāo)題、學(xué)院、班級(jí)、姓名及學(xué)號(hào)；②字號(hào)裝幀要求：主標(biāo)題3號(hào)字黑體，7/9本文來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理|word可編輯居中；副標(biāo)題小44號(hào)黑體；正文宋體小44七、活動(dòng)時(shí)間1、7月3日前由指導(dǎo)教師通知各班信息員統(tǒng)一領(lǐng)取《學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)登記表》2、715-8303、9月9日前，各班信息員向指導(dǎo)教師提交202*級(jí)大專(zhuān)生《社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告》與《學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)登記表》。4、910-255、9月