陜西省西安一中高二化學(xué)下學(xué)期學(xué)業(yè)水平模擬試卷含解析

PAGE31-陜西省西安一中高二（下）學(xué)業(yè)水平化學(xué)模擬試卷一、選擇題（此題包括25小題，每題2分，共50分．每題只有一個選項符合題意）1．（2分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）以下實驗中：①配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液；②pH試紙的使用；③過濾；④蒸發(fā)，均可用到的儀器是（）A．試管B．漏斗C．膠頭滴管D．玻璃棒2．（2分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）化學(xué)實驗中的平安意識是重要的科學(xué)素質(zhì)，以下實驗操作或事故處理中，不正確的選項是（）A．稀釋濃硫酸時，應(yīng)將水沿器壁慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌B．將酒精燈熄滅后，才能向其中補充酒精至適量C．皮膚上不慎粘苯酚，應(yīng)立即用酒精洗滌D．鉀、鈉著火時，應(yīng)立即用沙子撲滅3．（2分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）以下分子式的電子式書寫正確的選項是（）A．氨B．四氯化碳C．氮氣D．二氧化碳4．（2分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）在反響3S+6KOH=K2SO3+2K2S+3H2O中，作復(fù)原劑和作氧化劑的硫原子個數(shù)比為（）A．1：2B．2：1C．1：1D．3：25．（2分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）設(shè)阿伏加德常數(shù)為NA．那么以下說法正確的選項是（）A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，2.24L乙醇中含有氧原子數(shù)為0.1NAB．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，0.3mol二氧化硫中含有氧原子數(shù)為0.3NAC．常溫下，5.6gFe與硝酸反響，失去的電子數(shù)一定為0.3NAD．常溫常壓下，8g甲烷中含有的極性共價鍵為2NA6．（2分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）以下物質(zhì)除雜（括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)）的方法及試劑都正確的選項是（）物質(zhì)方法試劑ACO2（SO2）洗氣氫氧化鈉溶液BAlCl3（MgCl2）過濾過量氫氧化鈉溶液C乙醇（水）萃取、分液汽油DCl2（HCl）洗氣飽和食鹽水、濃硫酸A．AB．BC．CD．D7．（2分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）以下燒杯中盛放的都是稀硫酸，在銅電極上能產(chǎn)生氣泡的是（）A．B．C．D．8．（2分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）以下物質(zhì)中既能跟稀H2SO4反響，又能跟氫氧化鈉溶液反響的是（）①NaHCO3②Al2O3③Al（OH）3④（NH4）2S⑤Al．A．②③④B．①②③⑤C．①③④D．全部9．（2分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）以下反響的離子方程式正確的選項是（）①銅與濃硫酸反響：Cu+2H+=Cu2++H2↑②銅片跟濃硝酸反響：Cu+2NO3﹣+4H+=Cu2++2NO2↑+2H2O③向NaOH溶液中逐滴參加少量AlCl3溶液：Al3++4OH﹣=AlO2﹣+2H2O④石灰石與醋酸反響：CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O．A．①②③B．②③C．③④D．②③④10．（2分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）上課時教師列出如下試劑保存的方法，其中不用從氧化復(fù)原角度解釋的是（）A．鈉保存在石蠟油或煤油中B．盛裝NaOH溶液的試劑瓶不能用玻璃塞C．保存FeSO4溶液需參加少量鐵粉D．氯水保存在棕色的試劑瓶中11．（2分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）下各組物質(zhì)中，屬于同分異構(gòu)體的是（）A．O2和O3B．H和HC．（CH3）2CHCH3和CH3CH2CH2CH3D．乙醇和乙酸12．（2分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）以下各組離子中，能大量共存的一組是（）A．K+、NO3﹣、Na+、CO32﹣B．Na+、Cl﹣、H+、HCO3﹣C．Mg2+、Al3+、Cl﹣、OH﹣D．Ca2+、CO32﹣、K+、OH﹣13．（2分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）以下關(guān)于乙醇和乙酸的說法中，正確的選項是（）A．乙醇和乙酸分子中都含有C=O鍵B．乙醇和乙酸相互之間不能溶解C．乙醇和乙酸均能使紫色石蕊試液變紅D．乙醇和乙酸在一定條件下能發(fā)生酯化反響14．（2分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）某容積固定的密閉容器中發(fā)生可逆反響：A（g）+2B（g）?C（g）+D（g），能說明反響已到達平衡狀態(tài)的事實是（）A．容器內(nèi)A、B、C、D四者共存B．VA（正）=2VB（逆）C．容器內(nèi)壓強不隨時間的變化而變化D．VA（正）=VC（正）15．（2分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）在允許加熱的條件下，只用一種試劑就可以鑒別硫酸銨、氯化鉀、氯化鎂、硫酸鋁和硫酸鐵溶液，這種試劑是（）A．NaOHB．NH3?H2OC．AgNO3D．KSCN16．（2分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）實驗室配制100mL1.0mol/LNa2CO3溶液，以下有關(guān)表達正確的選項是（）A．用托盤天平稱取10.6gNa2CO3固體B．將Na2CO3固體放入容量瓶中，加水至刻度線C．定容時俯視液面，所得溶液濃度偏低D．加水時不慎超過刻度線，用膠頭滴管直接吸出多余液體17．（2分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）以下實驗現(xiàn)象描述正確的選項是（）A．氯化氫與氨氣相遇，有大量的白霧生成B．SO2通入品紅溶液，紅色褪去，再加熱，紅色不再出現(xiàn)C．氯化亞鐵溶液與無色的KSCN溶液混合，溶液呈紅色D．用鉑絲蘸取硫酸鈉溶液灼燒，火焰呈黃色18．（2分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）巴豆酸的構(gòu)造簡式為CH3CH=CHCOOH，現(xiàn)有①水；②溴的四氯化碳溶液；③乙醇；④純堿溶液；⑤酸性KMnO4溶液，在一定條件下能與巴豆酸反響的物質(zhì)組合是（）A．只有②④⑤B．只有②③⑤C．只有②③④⑤D．①②③④⑤19．（2分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）用以下實驗裝置完成對應(yīng)實驗（局部儀器已省略），不能到達實驗?zāi)康氖牵ǎ〢．檢查裝置氣密性B．實驗室制氨氣C．驗證過氧化鈉與水反響既生成氧氣又放熱D．檢驗K2CO3中的K+20．（2分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）歷史上最早應(yīng)用的復(fù)原性染料是靛藍，其構(gòu)造簡式如下圖，以下關(guān)于靛藍的表達中錯誤的（）A．靛藍由碳、氫、氧、氮四種元素組成B．它的分子式是C16H10N2O2C．該物質(zhì)是高分子化合物D．它是芳香族有機物21．（2分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）在以下所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系中，X不可能是（）x氧化物氧化物．A．N2B．H2C．SD．C22．（2分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）將30mL0.5mol/LAlCl3溶液加水稀釋到500mL，稀釋后溶液中Cl﹣的物質(zhì)的量濃度為（）A．0.15mol/LB．0.3mol/LC．0.05mol/LD．0.09mol/L23．（2分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）以下變化中不能通過一步反響就能實現(xiàn)的是（）A．K2SiO3→H2SiO3B．Si→Na2SiO3C．SiO2→H2SiO3D．SiO2→K2SiO324．（2分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）某無色混合氣體可能由CH4、NH3、H2、CO、CO2和HCl中的某幾種氣體組成．在恒溫恒壓條件下，將此混合氣體通過濃H2SO4時，總體積根本不變；通過過量的澄清石灰水，未見變渾濁，但混合氣體的總體積減小，把剩余氣體導(dǎo)出后，在O2中能夠點燃，燃燒產(chǎn)物不能使CuSO4粉末變色．那么原混合氣體的成份是（）A．HCl和COB．HCl、H2和COC．CH4和NH3D．HCl、CO和CO225．（2分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%（密度為1.43g?cm﹣3）的NaOH溶液與等體積水混合，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（）A．=20%B．＜20%C．＞20%D．≥20%二、填空題（30分）26．（6分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）X、Y、Z三種短周期元素，X原子半徑是所有元素中最小的，Y的最外層電子數(shù)比次外層多4個電子，Z的化合物進展焰色反響時火焰為黃色；又知Z、Y形成甲、乙兩種固體化合物，乙中Z和Y的原子數(shù)比為1：1．那么：（1）X、Y、Z分別為：X、Y、Z；（2）甲、乙化學(xué)式分別為；（3）Z的原子構(gòu)造示意圖為．27．（7分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）由短周期元素組成的單質(zhì)A、B、C和甲、乙、丙、丁、戊五種化合物有以下圖所示轉(zhuǎn)換關(guān)系，A是地殼中含量最多的金屬元素．請答復(fù)：（1）寫出以下物質(zhì)的化學(xué)式：乙、丁、戊．（2）寫出甲物質(zhì)在工業(yè)上的一種主要用途：．（3）寫出A在元素周期表中的位置：第周期，第族．（4）寫出A→乙+C反響的化學(xué)方式：．28．（5分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）如圖是銅與濃硫酸反響的實驗裝置圖，請答復(fù)以下問題．（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱：①；②（2）寫出銅與濃硫酸反響的化學(xué)方程式：．（3）SO2通入品紅試液中的現(xiàn)象為．（4）SO2和NO2都是大氣污染物，它們會引起雨水呈（填“酸性”、“堿性”、“中性”）．29．（6分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）近年來，乳酸【CH3CH（OH）COOH】成為研究的熱點之一．利用乳酸原料可制成具有生物兼容性的高分子材料，而且在哺乳動物體內(nèi)或自然環(huán)境中都可以最終降解為CO2和H2O．請答復(fù)以下問題：（1）乳酸中能與Na2CO3溶液反響生成CO2的官能團名稱是：．（2）寫出乳酸與乙醇發(fā)生反響的化學(xué)方程式：；該反響的類型是反響．30．（6分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）取一定量的Na2CO3和NaHCO3固體混合物加熱至無氣體放出為止，稱得加熱后剩余固體質(zhì)量比原來減少了6.2克，現(xiàn)再取同樣質(zhì)量的原固體混合物與過量的鹽酸反響，生成15.68LCO2（標(biāo)準(zhǔn)狀況）．試答復(fù)以下問題．（1）加熱后剩余固體物質(zhì)成份是（填化學(xué)式）．（2）混合物中Na2CO3和NaHCO3的物質(zhì)的量分別為多少．三、選做題（此題分二個模塊，每個模塊包括3道小題，計20分．考生任選一個模塊作答，不跨模塊計分．自己在答題卡上寫清模塊，標(biāo)清題號答題）A【化學(xué)與生活】31．（5分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）化學(xué)與社會經(jīng)濟建立、生態(tài)文明建立、人類安康保障等密切相關(guān)．材料是經(jīng)濟和生態(tài)文明建立的重要物質(zhì)根底．①生產(chǎn)硅酸鹽水泥和普通玻璃都需用到的共同原料是．②橡膠可以制造汽車輪胎．橡膠屬于（填字母）．A．金屬材料B．無機非金屬材料C．有機高分子材料③以下對金屬制品采取的防護方法不正確的選項是（填字母）．A．在電線的外面包上一層塑料層B．在自行車鋼圈上鍍上一層金屬鉻C．在海輪的鐵制外殼上焊上銅塊④塑料制品給人類帶來很多方便，但塑料制品造成的“白色污染”已成為社會的一大公害，請你提出一項防治“白色污染”的有效措施：．⑤金屬腐蝕會造成巨大的經(jīng)濟損失，鋼鐵在潮濕的空氣中更容易被腐蝕，主要原因是鋼鐵里的鐵和碳構(gòu)成許多微小的，發(fā)生電化腐蝕．32．（10分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）新年伊始，全國許多城市啟用新的環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)來評價空氣質(zhì)量，環(huán)境質(zhì)量的好壞和身體的安康指數(shù)越來越引起全社會的關(guān)注．①人體內(nèi)蛋白質(zhì)在蛋白酶作用下，水解為，在蛋清溶液中參加飽和硫酸銨溶液有沉淀析出的過程稱為．②自來水廠常用漂白粉、液氯、二氧化氯、臭氧等作為消毒劑，殺滅水中的細(xì)菌．液氯注入水中后，能殺死水中細(xì)菌的物質(zhì)是（填化學(xué)式）．③過敏是使用青霉素的主要不良反響，在用藥前使用者一定要進展．④硝酸型酸雨的形成主要是由汽車排放的尾氣所致，汽車尾氣中的氮氧化物可以用氨氣來處理．例如，氨氣與二氧化氮反響生成的物質(zhì)均是對空氣無污染的物質(zhì)，請寫出此時氨氣與二氧化氮反響的化學(xué)方程式．33．（5分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）防治環(huán)境污染，改善生態(tài)環(huán)境已成為全球共識．①燃煤氣化有助于減少PM2.5，寫出焦炭與水蒸氣反響的化學(xué)方程式．②采用燃燒處理垃圾進展發(fā)電已廣泛投入使用．以下是生活中的常見垃圾：A．廢紙B．廢電池C．易拉罐D(zhuǎn)．玻璃瓶E．塑料制品．在燃燒處理前，除廢電池外，還有（填字母）應(yīng)剔除并回收，隨意丟棄電池造成的主要危害是．③生活中常見的易拉罐有鋁制和鐵制的兩種，請寫出鑒別易拉罐成分的方法：．四、B《化學(xué)反響原理》34．（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）工業(yè)和成氨的化學(xué)反響為：3H2（g）+N2（g）?2NH3（g）△H＜0（1）該反響的化學(xué)平衡常熟的表達式是．（2）一定溫度下，在容積可變的密閉容器中參加1molN2和3molH2，反響到達平衡后，將混合氣體的體積壓縮為原來的一半，化學(xué)平衡將向方向移動．重新到達平衡后NH3的體積分?jǐn)?shù)將（填“增大”、“減小”或“不變”）35．（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）（1）Na2CO3溶液呈性，其原因是（用離子方程式表示）；（2）NH4Cl溶液中各種離子濃度由大到小的順序是：．36．（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）在25℃時，用石墨電極電解2.0L2.5mol/LCuSO4溶液．5min后，在一個石墨電極上游6.4gCu析出．試答復(fù)以下問題：（1）極發(fā)生氧化反響，電極反響式為．（2）此時得到的O2體積（S．T．P標(biāo)況）是L，溶液的PH=．

陜西省西安一中高二（下）學(xué)業(yè)水平化學(xué)模擬試卷參考答案與試題解析一、選擇題（此題包括25小題，每題2分，共50分．每題只有一個選項符合題意）1．（2分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）以下實驗中：①配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液；②pH試紙的使用；③過濾；④蒸發(fā)，均可用到的儀器是（）A．試管B．漏斗C．膠頭滴管D．玻璃棒考點：過濾、別離與注入溶液的儀器．專題：化學(xué)實驗常用儀器．分析：根據(jù)各實驗操作使用的儀器進展比擬，可得到均可用到的儀器．解答：解：①配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液用到托盤天平（量筒）、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、容量瓶等；②pH試紙的使用常用到玻璃棒、玻璃片或外表皿；③過濾用到鐵架臺、燒杯、玻璃棒、濾紙等；④蒸發(fā)用到酒精燈、鐵架臺（三腳架）、蒸發(fā)皿、玻璃棒等，那么均可用到的儀器是玻璃棒，應(yīng)選D．點評：此題考察化學(xué)實驗常用儀器，題目難度不大，注意相關(guān)根底知識的積累，把握化學(xué)根本操作所用的儀器、實驗步驟、考前須知等問題．2．（2分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）化學(xué)實驗中的平安意識是重要的科學(xué)素質(zhì)，以下實驗操作或事故處理中，不正確的選項是（）A．稀釋濃硫酸時，應(yīng)將水沿器壁慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌B．將酒精燈熄滅后，才能向其中補充酒精至適量C．皮膚上不慎粘苯酚，應(yīng)立即用酒精洗滌D．鉀、鈉著火時，應(yīng)立即用沙子撲滅考點：化學(xué)實驗平安及事故處理．專題：化學(xué)實驗根本操作．分析：A．濃硫酸密度大于水，稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿器壁倒入水中，并不斷攪拌；B．不能向燃燒著的酒精燈中添加酒精，否那么容易引起酒精著火，發(fā)生火災(zāi)；C．苯酚有毒，苯酚易溶于酒精，可以用酒精洗滌皮膚上粘有的苯酚；D．根據(jù)鈉、鉀燃燒產(chǎn)物能夠與水、二氧化碳反響生成氧氣判斷．解答：解：A．稀釋濃硫酸時，如果將水沿器壁倒入濃硫酸中，易濺出液體，正確操作方法是：將濃硫酸沿器壁倒入水中，并不斷攪拌，故A錯誤；B．燃燒著的酒精燈中添加酒精容易引起酒精著火，所以將酒精燈熄滅后，再向其中補充酒精至適量，故B正確；C．酒精能夠溶解苯酚，且酒精對皮膚沒有腐蝕性，蘇皮膚上不慎粘苯酚，應(yīng)立即用酒精洗滌，故C正確；D．金屬鈉、鉀能夠與水反響，且燃燒產(chǎn)物都能夠與水、二氧化碳發(fā)生反響生成氧氣，所以鈉、鉀著火時，應(yīng)立即用沙子滅火，不能使用濕抹布撲滅，也不能使用泡沫滅火器滅火，故D正確；應(yīng)選A．點評：此題考察了常見的意外事故的處理方法、實驗操作根本方法判斷，題目難度不大，化學(xué)是一門以實驗為根底的學(xué)科，在實驗中防止不了會遇到一些危及平安的問題，故平時習(xí)過程中，要注意積累相關(guān)方面的知識，要能防患于未然，明確在意外發(fā)生時，合理的救護措施可以將損失降到最低．3．（2分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）以下分子式的電子式書寫正確的選項是（）A．氨B．四氯化碳C．氮氣D．二氧化碳考點：電子式．專題：化學(xué)鍵與晶體構(gòu)造．分析：A．氨氣為共價化合物，氮原子最外層為8個電子，漏掉了氮原子的1對電子；B．四氯化碳中，氯原子最外層為8個電子，漏掉了氯原子的3對電子；C．氮氣為共價化合物，分子中存在3對共用電子對；D．二氧化碳分子中存在兩個碳氧雙鍵，碳原子和氧原子都到達8電子穩(wěn)定構(gòu)造．解答：解：A．氨氣中存在3個氮氫鍵，氮原子最外層為8電子，氨氣的電子式為：，故A錯誤；B．四氯化碳為共價化合物，氯原子和碳原子最外層都到達8電子穩(wěn)定構(gòu)造，四氯化碳的電子式為：，故B錯誤；C．氮氣分子中存在氮氮三鍵，氮氣的電子式為：，故C正確；D．二氧化碳分子中碳氧鍵為碳氧雙鍵，二氧化碳的電子式為：，故D錯誤；應(yīng)選C．點評：此題考察了電子式的書寫判斷，題目難度中等，注意掌握電子式的概念及書寫方法，明確離子化合物與共價化合物的電子式的表示方法及區(qū)別．4．（2分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）在反響3S+6KOH=K2SO3+2K2S+3H2O中，作復(fù)原劑和作氧化劑的硫原子個數(shù)比為（）A．1：2B．2：1C．1：1D．3：2考點：氧化復(fù)原反響．專題：氧化復(fù)原反響專題．分析：在3S+6KOH=2K2S+K2SO3+3H2O反響中，硫元素化合價由0價升高為+4價，被氧化，硫元素由0價降低為﹣2價，被復(fù)原，所以硫既作氧化劑又作復(fù)原劑，根據(jù)復(fù)原產(chǎn)物與氧化產(chǎn)物的化學(xué)計量數(shù)進展判斷．解答：解：在3S+6KOH=2K2S+K2SO3+3H2O反響中，硫元素化合價由0價升高為+4價，被氧化，氧化產(chǎn)物為K2SO3，硫元素由0價降低為﹣2價，被復(fù)原，復(fù)原產(chǎn)物為K2S，所以硫既作氧化劑又作復(fù)原劑，氧化劑被復(fù)原生成復(fù)原產(chǎn)物，復(fù)原劑被氧化生成氧化產(chǎn)物，根據(jù)復(fù)原產(chǎn)物與氧化產(chǎn)物的化學(xué)計量數(shù)可知；作復(fù)原劑的S原子與作氧化劑的S原子的物質(zhì)的量之比為1：2；即作復(fù)原劑和作氧化劑的硫原子個數(shù)比為1：2，應(yīng)選A．點評：此題考察氧化復(fù)原反響概念與計算，難度不大，根據(jù)化合價判斷氧化劑與復(fù)原劑、復(fù)原產(chǎn)物與氧化產(chǎn)物是關(guān)鍵，判斷后也可根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒計算氧化劑與復(fù)原劑的物質(zhì)的量之比．5．（2分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）設(shè)阿伏加德常數(shù)為NA．那么以下說法正確的選項是（）A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，2.24L乙醇中含有氧原子數(shù)為0.1NAB．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，0.3mol二氧化硫中含有氧原子數(shù)為0.3NAC．常溫下，5.6gFe與硝酸反響，失去的電子數(shù)一定為0.3NAD．常溫常壓下，8g甲烷中含有的極性共價鍵為2NA考點：阿伏加德羅常數(shù)．專題：阿伏加德羅常數(shù)和阿伏加德羅定律．分析：A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下乙醇不是氣體；B、依據(jù)二氧化硫分子式結(jié)合物質(zhì)的量計算氧原子數(shù)；C、依據(jù)n=計算物質(zhì)的量，硝酸量不知，鐵可能生成亞鐵離子或鐵離子；D、依據(jù)n=計算物質(zhì)的量，結(jié)合甲烷分子構(gòu)造計算化學(xué)鍵數(shù)．解答：解：A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下乙醇不是氣體，2.24L乙醇物質(zhì)的量不是0.1mol，故A錯誤；B、依據(jù)二氧化硫分子式結(jié)合物質(zhì)的量計算氧原子數(shù)，0.3mol二氧化硫中含有氧原子數(shù)=0.3mol×2×NA=0.6NA，故B錯誤；C、依據(jù)n=計算物質(zhì)的量，硝酸量不知，鐵可能生成亞鐵離子或鐵離子，5.6gFe物質(zhì)的量為0.1mol，與硝酸反響，失去的電子數(shù)可能為0.3NA，或0.2NA，故C錯誤；D、依據(jù)n=計算物質(zhì)的量==0.5mol，結(jié)合甲烷分子構(gòu)造計算化學(xué)鍵數(shù)=0.5mol×4×NA=2NA，故D正確；應(yīng)選D．點評：此題考察了阿伏伽德羅常數(shù)的分析應(yīng)用，主要是氣體摩爾體積的條件應(yīng)用分析，質(zhì)量換算物質(zhì)的量計算微粒數(shù)，注意鐵為變價金屬，和硝酸反響量不同產(chǎn)物不同，題目較簡單．6．（2分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）以下物質(zhì)除雜（括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)）的方法及試劑都正確的選項是（）物質(zhì)方法試劑ACO2（SO2）洗氣氫氧化鈉溶液BAlCl3（MgCl2）過濾過量氫氧化鈉溶液C乙醇（水）萃取、分液汽油DCl2（HCl）洗氣飽和食鹽水、濃硫酸A．AB．BC．CD．D考點：物質(zhì)的別離、提純的根本方法選擇與應(yīng)用．專題：實驗評價題．分析：A．CO2和SO2與氫氧化鈉溶液都反響；B．AlCl3和MgCl2與都反響生成沉淀；C．乙醇和水混溶，乙醇溶于汽油；D．氯氣難溶于飽和食鹽水．解答：解：A．CO2和SO2與氫氧化鈉溶液都反響，不能用于除雜，應(yīng)用飽和碳酸氫鈉溶液，故A錯誤；B．AlCl3和MgCl2與都反響生成沉淀，不能將氯化鎂雜質(zhì)除去，故B錯誤；C．乙醇和水混溶，且乙醇溶于汽油，應(yīng)參加氧化鈣，然后用蒸餾的方法別離，故C錯誤；D．氯氣難溶于飽和食鹽水，可用飽和食鹽水洗氣，故D正確．應(yīng)選D．點評：此題考察物質(zhì)的別離、提純的實驗評價，題目難度不大，注意把握相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)的異同，根據(jù)性質(zhì)選擇實驗方案，切記除雜時操作要簡單，且不能引入新的雜質(zhì)．7．（2分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）以下燒杯中盛放的都是稀硫酸，在銅電極上能產(chǎn)生氣泡的是（）A．B．C．D．考點：原電池和電解池的工作原理．專題：電化學(xué)專題．分析：原電池的構(gòu)成條件是：①有兩個活潑性不同的電極，②將電極插入電解質(zhì)溶液中，③兩電極間構(gòu)成閉合回路，④能自發(fā)的進展氧化復(fù)原反響；原電池中正極上發(fā)生復(fù)原反響，負(fù)極上發(fā)生氧化反響．解答：解：A、該裝置構(gòu)成原電池，銅作正極，正極上氫離子得電子生成氫氣，故A正確；B、該裝置電極材料不能和電解質(zhì)溶液自發(fā)的進展氧化復(fù)原反響，所以銅上沒有氣泡產(chǎn)生，故B錯誤；C、該裝置電極材料不能和電解質(zhì)溶液自發(fā)的進展氧化復(fù)原反響，所以銅上沒有氣泡產(chǎn)生，故C錯誤；D、該裝置沒有形成閉合回路，所以銅極上沒有氣泡產(chǎn)生，故D錯誤；應(yīng)選A．點評：此題考察了原電池的判斷及電極上發(fā)生的反響，難度不大，根據(jù)原電池的構(gòu)成條件及工作原理判斷即可．8．（2分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）以下物質(zhì)中既能跟稀H2SO4反響，又能跟氫氧化鈉溶液反響的是（）①NaHCO3②Al2O3③Al（OH）3④（NH4）2S⑤Al．A．②③④B．①②③⑤C．①③④D．全部考點：兩性氧化物和兩性氫氧化物．專題：幾種重要的金屬及其化合物．分析：既能與酸反響，又能與堿反響的物質(zhì)有弱酸弱堿鹽、弱酸的酸式鹽、兩性氧化物、兩性氫氧化物、金屬鋁、蛋白質(zhì)和氨基酸等物質(zhì)，以此解答此題．解答：解：①NaHCO3屬于弱酸酸式鹽，能與硫酸反響生成硫酸鈉、二氧化碳與水，能與氫氧化鈉反響生成碳酸鈉與水，故①符合；②Al2O3是兩性氧化物，能與硫酸反響生成硫酸鋁與水，與氫氧化鈉反響生成偏鋁酸鈉與水，故②符合；③Al（OH）3是兩性氫氧化物，能與硫酸反響生成硫酸鋁與水，與氫氧化鈉反響生成偏鋁酸鈉與水，故③符合；④（NH4）2S屬于弱酸的銨鹽，能與硫酸反響生成硫化氫等，能與氫氧化鈉反響生成氨氣，故④符合；⑤Al與硫酸反響生成硫酸鋁與氫氣，與氫氧化鈉反響生成偏鋁酸鈉與氫氣，故⑤符合，應(yīng)選D．點評：此題考察元素化合物性質(zhì)，難度不大，掌握物質(zhì)的性質(zhì)是解答關(guān)鍵，注意總結(jié)中學(xué)常見能與酸、堿反響的物質(zhì)．9．（2分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）以下反響的離子方程式正確的選項是（）①銅與濃硫酸反響：Cu+2H+=Cu2++H2↑②銅片跟濃硝酸反響：Cu+2NO3﹣+4H+=Cu2++2NO2↑+2H2O③向NaOH溶液中逐滴參加少量AlCl3溶液：Al3++4OH﹣=AlO2﹣+2H2O④石灰石與醋酸反響：CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O．A．①②③B．②③C．③④D．②③④考點：離子方程式的書寫．專題：離子反響專題．分析：①發(fā)生氧化復(fù)原反響生成硫酸銅、二氧化硫和水；②發(fā)生氧化復(fù)原反響生成硝酸銅、二氧化氮和水；③參加少量AlCl3溶液，生成偏鋁酸鈉和水、NaCl；④醋酸在離子反響中保存化學(xué)式．解答：解：①發(fā)生氧化復(fù)原反響生成硫酸銅、二氧化硫和水，離子反響為Cu+2H2SO4（濃）Cu2++SO2↑+2H2O+SO42﹣，故錯誤；②發(fā)生氧化復(fù)原反響生成硝酸銅、二氧化氮和水，離子反響為Cu+2NO3﹣+4H+=Cu2++2NO2↑+2H2O，故正確；③參加少量AlCl3溶液，生成偏鋁酸鈉和水、NaCl，離子反響為Al3++4OH﹣=AlO2﹣+2H2O，故正確；④醋酸在離子反響中保存化學(xué)式，離子反響為CaCO3+2HAc=Ca2++CO2↑+H2O+2Ac﹣，故錯誤；應(yīng)選B．點評：此題考察離子反響方程式的書寫，明確發(fā)生的化學(xué)反響是解答此題的關(guān)鍵，注意發(fā)生的氧化復(fù)原反響，濃硫酸、醋酸在離子反響中保存化學(xué)式，題目難度不大．10．（2分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）上課時教師列出如下試劑保存的方法，其中不用從氧化復(fù)原角度解釋的是（）A．鈉保存在石蠟油或煤油中B．盛裝NaOH溶液的試劑瓶不能用玻璃塞C．保存FeSO4溶液需參加少量鐵粉D．氯水保存在棕色的試劑瓶中考點：化學(xué)試劑的存放；氧化復(fù)原反響．專題：化學(xué)實驗根本操作．分析：A．金屬鈉能與空氣中的氧氣和水反響；B．玻璃的主要成分是二氧化硅；C．二價鐵離子具有較強的復(fù)原性；D．氯水中含有HClO，見光易分解．解答：解：A．因金屬鈉能與空氣中的氧氣和水反響，須貯存在煤油中隔離空氣，故A錯誤；B．因燒堿溶液能與玻璃中的二氧化硅反響生成具有粘和合性的硅酸鈉，容易將瓶口和瓶塞粘結(jié)在一起，故燒堿溶液盛放在帶橡皮塞的玻璃瓶中，故B正確；C．二價鐵離子具有較強的復(fù)原性，易被氧化為三價鐵離子，參加少量鐵粉可防止被氧化，故C錯誤；D．氯水中含有HClO，見光易分解，應(yīng)保存在棕色試劑瓶中，故D錯誤．應(yīng)選B．點評：此題主要考察了物質(zhì)的保存方法，難度不大，掌握物質(zhì)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．11．（2分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）下各組物質(zhì)中，屬于同分異構(gòu)體的是（）A．O2和O3B．H和HC．（CH3）2CHCH3和CH3CH2CH2CH3D．乙醇和乙酸考點：同分異構(gòu)現(xiàn)象和同分異構(gòu)體．專題：同系物和同分異構(gòu)體．分析：根據(jù)同分異構(gòu)體的概念：分子式相同，但構(gòu)造不同的有機化合物之間的互稱．解答：解：A、O2與O3是同種氧元素組成的性質(zhì)不同的單質(zhì)，互稱同素異形體，故A錯誤；B、1H和2H質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同，是氫元素元素的不同核素，互為同位素，故B錯誤；C、（CH3）2CHCH3和CH3CH2CH2CH3分子式相同，為烷烴的碳鏈異構(gòu)，屬于同分異構(gòu)體，故C正確；D、乙醇和乙酸的分子是不一樣，不是同分異構(gòu)體，故D錯誤．應(yīng)選C．點評：此題考察了同分異構(gòu)體的判斷，難度不大，注意同分異構(gòu)體和同素異形體的區(qū)別，同素異形體指的是由同種元素形成的構(gòu)造不同的單質(zhì)．12．（2分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）以下各組離子中，能大量共存的一組是（）A．K+、NO3﹣、Na+、CO32﹣B．Na+、Cl﹣、H+、HCO3﹣C．Mg2+、Al3+、Cl﹣、OH﹣D．Ca2+、CO32﹣、K+、OH﹣考點：離子共存問題．專題：離子反響專題．分析：A．根據(jù)四種離子相互不會反響進展判斷；B．根據(jù)碳酸氫根離子與氫離子反響生成水和二氧化碳進展分析；C．Mg2+、Al3+與OH﹣生成沉淀，不能共存；D．根據(jù)碳酸根離子與鈣離子生成沉淀進展分析．解答：解：A．K+、NO3﹣、Na+、CO32﹣四種離子相互交換成分不會生成沉淀或氣體或水，不會發(fā)生氧化復(fù)原反響，可以共存，故A正確；B．HCO3﹣與H+兩種離子能結(jié)合成水和二氧化碳，HCO3﹣+H+=H2O+CO2↑，不能大量共存，故B錯誤；C．Mg2+、Al3+、與Cl﹣、能共存，但Mg2+、Al3+、與OH﹣生成沉淀，不能共存，如Mg2++2OH﹣=Mg（OH）2↓生成沉淀，發(fā)生了復(fù)分解反響，不能共存，故C錯誤；D．碳酸根離子和鈣離子反響生成碳酸鈣沉淀，Ca2++CO32﹣=CaCO3↓，不能大量共存，故D錯誤；應(yīng)選A．點評：此題考察了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生氧化復(fù)原反響，能否應(yīng)生成沉淀、氣體、水等，題目較簡單．13．（2分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）以下關(guān)于乙醇和乙酸的說法中，正確的選項是（）A．乙醇和乙酸分子中都含有C=O鍵B．乙醇和乙酸相互之間不能溶解C．乙醇和乙酸均能使紫色石蕊試液變紅D．乙醇和乙酸在一定條件下能發(fā)生酯化反響考點：乙醇的化學(xué)性質(zhì)；乙酸的化學(xué)性質(zhì)．專題：有機物的化學(xué)性質(zhì)及推斷．分析：A、根據(jù)乙醇和乙酸的構(gòu)造簡式來答復(fù)；B、有機物易溶于有機溶劑中；C、具有酸性的物質(zhì)可以使石蕊變紅色；D、醇和羧酸在一定條件下發(fā)生酯化反響．解答：解：A、乙醇和乙酸的構(gòu)造簡式分別是CH3CH2OH、CH3COOH，只有乙酸分子中都含有C=O鍵，故A錯誤；B、乙醇和乙酸相互之間是能溶解的，故B錯誤；C、乙醇不能電離出氫離子，不能使紫色石蕊試液變紅，乙酸能電離出氫離子，能使紫色石蕊試液變紅，故C錯誤；D、乙醇和乙酸在一定條件下能發(fā)生酯化反響生成乙酸乙酯，故D正確．應(yīng)選D．點評：此題考察學(xué)生乙酸和宜春的構(gòu)造以及性質(zhì)知識，注意醇類物質(zhì)不能電離出氫離子無酸性．14．（2分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）某容積固定的密閉容器中發(fā)生可逆反響：A（g）+2B（g）?C（g）+D（g），能說明反響已到達平衡狀態(tài)的事實是（）A．容器內(nèi)A、B、C、D四者共存B．VA（正）=2VB（逆）C．容器內(nèi)壓強不隨時間的變化而變化D．VA（正）=VC（正）考點：化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷．專題：化學(xué)平衡專題．分析：在一定條件下，當(dāng)化學(xué)反響到達平衡狀態(tài)時，正逆反響速率相等，各物質(zhì)的濃度不變，由此衍生的一些物理性也不變，注意該反響中，反響前后氣體的化學(xué)計量數(shù)之和不相等，壓強可作為判斷的依據(jù)．解答：解：A．該反響為可逆反響，無論是否到達平衡狀態(tài)，都存在容器內(nèi)A、B、C、D四者共存的情況，不能作為判斷到達平衡狀態(tài)的依據(jù)，故A錯誤；B．到達平衡狀態(tài)時，應(yīng)存在2VA（正）=VB（逆），故B錯誤；C．反響前后氣體的化學(xué)計量數(shù)之和不相等，當(dāng)?shù)竭_平衡狀態(tài)時，壓強不變，故C正確；D．到達平衡狀態(tài)時，應(yīng)存在VA（正）=VC（逆），故D錯誤．應(yīng)選C．點評：此題考察化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷，題目難度不大，此題注意把握化學(xué)平衡狀態(tài)判斷的角度，特別是正逆反響速率的關(guān)系，為易錯點．15．（2分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）在允許加熱的條件下，只用一種試劑就可以鑒別硫酸銨、氯化鉀、氯化鎂、硫酸鋁和硫酸鐵溶液，這種試劑是（）A．NaOHB．NH3?H2OC．AgNO3D．KSCN考點：物質(zhì)的檢驗和鑒別的根本方法選擇及應(yīng)用．專題：物質(zhì)檢驗鑒別題．分析：以上五種溶液所含陽離子各不相同，參加NaOH溶液，分別生成刺激性氣體、白色沉淀、紅褐色沉淀，并且硫酸鋁溶液先生成白色沉淀，后溶解，氯化鉀無現(xiàn)象，可用NaOH溶液鑒別．解答：解：A．參加NaOH，與硫酸銨生成刺激性氣體，與氯化鉀不反響那么無現(xiàn)象，與氯化鎂生成白色沉淀，與硫酸鋁先生成沉淀，然后溶解，與硫酸鐵生成紅褐色沉淀，五種溶液現(xiàn)象各不相同，可鑒別，故A正確；B．參加氨水，不能鑒別氯化鎂和硫酸鋁溶液，氫氧化鋁不能溶于弱堿，也不能鑒別故B錯誤；C．參加硝酸銀溶液，五種溶液都生成白色沉淀，不能鑒別硫酸銨、氯化鉀，故C錯誤；D．參加KSCN，只能鑒別硫酸鐵溶液，其它四種溶液不反響，無法鑒別，故D錯誤．應(yīng)選：A．點評：此題考察物質(zhì)的鑒別，題目難度不大，此題注意常見物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)和反響現(xiàn)象，注重相關(guān)根底知識的積累，此類題目不難解答．16．（2分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）實驗室配制100mL1.0mol/LNa2CO3溶液，以下有關(guān)表達正確的選項是（）A．用托盤天平稱取10.6gNa2CO3固體B．將Na2CO3固體放入容量瓶中，加水至刻度線C．定容時俯視液面，所得溶液濃度偏低D．加水時不慎超過刻度線，用膠頭滴管直接吸出多余液體考點：配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液．專題：化學(xué)實驗根本操作．分析：A、根據(jù)公式m=M?n=cvM來計算物質(zhì)的質(zhì)量；B、容量瓶不能作為溶解儀器；C、定容時俯視液面，會使得參加的溶劑水量偏少；D、定容時，加水不慎超過刻度線，會將溶液稀釋．解答：解：A、配制100mL1.0mol/LNa2CO3溶液需要碳酸鈉的質(zhì)量m=M?n=cVM=1.0mol/L×0.1L×106g/mol=10.6g，故A正確；B、容量瓶不能作為溶解儀器，應(yīng)該在燒杯中將固體物質(zhì)溶解，故B錯誤；C、定容時俯視液面，會使得參加的溶劑水量偏少，所得溶液濃度偏高，故C錯誤；D、定容時，加水不慎超過刻度線，會將溶液稀釋，此時應(yīng)該重新配置，故D錯誤．應(yīng)選A．點評：此題考察學(xué)生配制一定體積一定物質(zhì)的量濃度的溶液這一實驗，注意容量瓶的使用原那么和方法，難度不大．17．（2分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）以下實驗現(xiàn)象描述正確的選項是（）A．氯化氫與氨氣相遇，有大量的白霧生成B．SO2通入品紅溶液，紅色褪去，再加熱，紅色不再出現(xiàn)C．氯化亞鐵溶液與無色的KSCN溶液混合，溶液呈紅色D．用鉑絲蘸取硫酸鈉溶液灼燒，火焰呈黃色考點：氨的化學(xué)性質(zhì)；二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)；焰色反響；二價Fe離子和三價Fe離子的檢驗．專題：氧族元素；氮族元素；幾種重要的金屬及其化合物．分析：A、氨氣和氯化氫氣體反響生成氯化銨固體；B、二氧化硫能使品紅退色，加熱后恢復(fù)原色；C、鐵離子遇到硫氰化鉀顯示紅色；D、含有鈉元素的物質(zhì)焰色反響是黃色的．解答：解：A、氨氣和氯化氫氣體反響生成氯化銨固體，會冒白煙，不會出白霧，故A錯誤；B、二氧化硫能使品紅退色，但是加熱后可以再恢復(fù)原色，故B錯誤；C、鐵離子遇到硫氰化鉀顯示紅色，亞鐵離子遇到硫氰化鉀不變色，故C錯誤；D、硫酸鈉是含有鈉元素的物質(zhì)，焰色反響是黃色的，故D正確．應(yīng)選D．點評：此題綜合考察學(xué)生氨氣、二氧化硫的性質(zhì)、亞鐵離子的檢驗以及焰色反響等知識，注意知識的歸納和整理是關(guān)鍵，難度不大．18．（2分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）巴豆酸的構(gòu)造簡式為CH3CH=CHCOOH，現(xiàn)有①水；②溴的四氯化碳溶液；③乙醇；④純堿溶液；⑤酸性KMnO4溶液，在一定條件下能與巴豆酸反響的物質(zhì)組合是（）A．只有②④⑤B．只有②③⑤C．只有②③④⑤D．①②③④⑤考點：有機物的構(gòu)造和性質(zhì)；有機物分子中的官能團及其構(gòu)造．專題：有機物的化學(xué)性質(zhì)及推斷．分析：巴豆酸的構(gòu)造簡式為CH3CH=CHCOOH，含C=C和﹣COOH，結(jié)合烯烴及羧酸的性質(zhì)來解答．解答：解：因含C=C，那么能在一定條件下與①水、②溴的四氯化碳溶液發(fā)生加成反響，與⑤酸性KMnO4溶液發(fā)生氧化反響，含﹣COOH，能與③乙醇發(fā)生酯化反響，與④純堿溶液反響發(fā)生復(fù)分解反響，應(yīng)選D．點評：此題考察有機物的構(gòu)造與性質(zhì)，注意有機物中的官能團及其性質(zhì)的關(guān)系即可解答，熟悉烯烴、羧酸的性質(zhì)是解答的關(guān)鍵，題目難度不大．19．（2分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）用以下實驗裝置完成對應(yīng)實驗（局部儀器已省略），不能到達實驗?zāi)康氖牵ǎ〢．檢查裝置氣密性B．實驗室制氨氣C．驗證過氧化鈉與水反響既生成氧氣又放熱D．檢驗K2CO3中的K+考點：氣體發(fā)生裝置的氣密性檢查；常見離子的檢驗方法；氨的實驗室制法；堿金屬及其化合物的性質(zhì)實驗．專題：實驗評價題．分析：A．檢查裝置的氣密性裝置氣密性的原理是根據(jù)裝置內(nèi)外的壓強差形成水柱或氣泡；B．實驗室用氯化銨和堿石灰反響制取氨氣；C．檢驗是否有氧氣生成，用帶火星的木條檢驗即可，檢驗放熱利用氣體的熱脹冷縮原理；D．觀察鉀元素的火焰顏色，需透過藍色鈷玻璃觀察；解答：解：A．用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管，向長頸漏斗中倒水，液面高度不變，說明裝置氣密性良好，故A正確；B．實驗室用氯化銨和堿石灰反響制取氨氣，即堿與鹽反響生成新堿和新鹽，化學(xué)方程式為：2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3↑+2H2O，氯化銨分解生成氨氣和氯化氫，氨氣和氯化氫冷卻生成氯化銨，無法制取純潔的氨氣，故B錯誤；C．2H2O+2Na2O2=O2↑+4NaOH，把一根帶火星的木條放在管口處，木條復(fù)燃，證明是氧氣，盛放過氧化鈉的試管是封閉的，封閉了一段空氣，當(dāng)過氧化鈉和水反響放熱，氣體被加熱，體積膨脹，通過支管向燒杯中排放，看到燒杯水中有氣泡說明該反響放熱，故C正確；D．在進展焰色反響時，由于Na+燃燒呈黃色，干擾了K+的焰色反響（紫色）的觀察，所以必須把黃色的光濾去，透過藍色鈷玻璃觀察K+的焰色反響（紫色），故D正確；應(yīng)選B．點評：此題考察了實驗設(shè)計的考前須知，熟悉實驗原理和根本操作是解答的關(guān)鍵，注意知識的積累，題目難度不大．20．（2分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）歷史上最早應(yīng)用的復(fù)原性染料是靛藍，其構(gòu)造簡式如下圖，以下關(guān)于靛藍的表達中錯誤的（）A．靛藍由碳、氫、氧、氮四種元素組成B．它的分子式是C16H10N2O2C．該物質(zhì)是高分子化合物D．它是芳香族有機物考點：有機物分子中的官能團及其構(gòu)造．專題：有機化學(xué)根底．分析：該有機物由構(gòu)造簡式可知，含C、H、O、N四種元素，由構(gòu)造簡式可確定分子式，分子中含苯環(huán)屬于芳香族，根據(jù)分子式結(jié)合高分子的定義判斷不屬于高分子．解答：解：A．由構(gòu)造簡式可知靛藍由碳、氫、氧、氮四種元素組成，故A正確；B．由構(gòu)造簡式可知分子式是C16H10N2O2，故B正確；C．該有機物相對分子質(zhì)量較小，而高分子化合物的相對分子質(zhì)量一般在10000以上，該有機物不是高分子化合物，故C錯誤；D．由構(gòu)造可知，該分子含有苯環(huán)構(gòu)造，屬于芳香族化合物，故D正確；應(yīng)選C．點評：此題考察有機物的構(gòu)造和性質(zhì)，為高考常見題型，綜合考察學(xué)習(xí)化學(xué)知識的應(yīng)用能力，題目難度不大，注意把握有機物的高分子、芳香族概念的辨析應(yīng)用為解答該題的關(guān)鍵．21．（2分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）在以下所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系中，X不可能是（）x氧化物氧化物．A．N2B．H2C．SD．C考點：氮氣的化學(xué)性質(zhì)；碳族元素簡介；含硫物質(zhì)的性質(zhì)及綜合應(yīng)用．專題：元素及其化合物．分析：由圖中轉(zhuǎn)化可知，物質(zhì)能發(fā)生連續(xù)氧化反響，氮氣、硫、碳均能發(fā)生連續(xù)氧化，而氫氣只能氧化為水，以此來解答．解答：解：A．N2NONO2，能發(fā)生轉(zhuǎn)化，故A不選；B．氫氣和氧氣反響，只能氧化為水，不能被連續(xù)氧化，故B選；C．SSO2SO3能發(fā)生轉(zhuǎn)化，故C不選；D．碳在少量氧氣中反響生成一氧化碳，一氧化碳能繼續(xù)被氧氣氧化，CCOCO2，能發(fā)生轉(zhuǎn)化，故D不選；應(yīng)選B．點評：此題考察無機物的推斷，明確物質(zhì)能發(fā)生連續(xù)氧化反響是解答的關(guān)鍵，熟悉氮氣、硫、碳、氫氣的性質(zhì)即可解答，題目難度不大．22．（2分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）將30mL0.5mol/LAlCl3溶液加水稀釋到500mL，稀釋后溶液中Cl﹣的物質(zhì)的量濃度為（）A．0.15mol/LB．0.3mol/LC．0.05mol/LD．0.09mol/L考點：物質(zhì)的量濃度的相關(guān)計算．專題：物質(zhì)的量濃度和溶解度專題．分析：0.5mol/LAlCl3溶液中Cl﹣的物質(zhì)的量濃度為1.5mol/L，根據(jù)稀釋定律可知，溶液稀釋前后Cl﹣的物質(zhì)的量不變，據(jù)此計算稀釋后Cl﹣的物質(zhì)的量濃度．解答：解：0.5mol/LAlCl3溶液中Cl﹣的物質(zhì)的量濃度為1.5mol/L，根據(jù)稀釋定律可知，溶液稀釋前后Cl﹣的物質(zhì)的量不變，令稀釋后溶液中Cl﹣的物質(zhì)的量濃度為c，那么：0.03L×1.5mol/L=0.5L×c解得c=0.09mol/L．應(yīng)選D．點評：此題考察物質(zhì)的量濃度有關(guān)計算，比擬根底，注意對公式的理解與靈活應(yīng)用，清楚稀釋定律，溶液稀釋前后溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變．23．（2分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）以下變化中不能通過一步反響就能實現(xiàn)的是（）A．K2SiO3→H2SiO3B．Si→Na2SiO3C．SiO2→H2SiO3D．SiO2→K2SiO3考點：硅和二氧化硅；含硅礦物及材料的應(yīng)用．專題：碳族元素．分析：A．鹽酸能與硅酸鉀反響；B．硅和氫氧化鈉反響生成硅酸鈉；C．二氧化硅和水不反響；D．二氧化硅和氫氧化鉀反響生成硅酸鉀．解答：解：A．鹽酸能與硅酸鉀反響生成硅酸，所以能實現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化，故A錯誤；B．硅和氫氧化鈉反響生成硅酸鈉，反響方程式為：Si+2NaOH+H2O═Na2SiO3+2H2↑，所以能實現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化，故B錯誤；C．二氧化硅和水不反響，所以由二氧化硅生成硅酸不能實現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化，一般是先用二氧化硅和氫氧化鈉反響制取硅酸鈉，再用硅酸鈉和鹽酸反響制取硅酸，故C正確；D．二氧化硅和氫氧化鉀反響生成硅酸鉀和水，所以能實現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化，故D錯誤．應(yīng)選C．點評：此題考察了硅及其化合物的性質(zhì)，易錯選項是C，注意二氧化硅和水不反響，這是易錯點，應(yīng)多加注意．24．（2分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）某無色混合氣體可能由CH4、NH3、H2、CO、CO2和HCl中的某幾種氣體組成．在恒溫恒壓條件下，將此混合氣體通過濃H2SO4時，總體積根本不變；通過過量的澄清石灰水，未見變渾濁，但混合氣體的總體積減小，把剩余氣體導(dǎo)出后，在O2中能夠點燃，燃燒產(chǎn)物不能使CuSO4粉末變色．那么原混合氣體的成份是（）A．HCl和COB．HCl、H2和COC．CH4和NH3D．HCl、CO和CO2考點：常見氣體的檢驗．專題：推斷題．分析：根據(jù)氣體的性質(zhì)和濃硫酸的酸性、強氧化性以及石灰水、硫酸銅的性質(zhì)，結(jié)合反響的實驗現(xiàn)象分析氣體的成分．其中混合氣體中氨氣具有堿性、氫氣和一氧化碳?xì)怏w具有復(fù)原性，氯化氫具有酸性．注意題中典型的實驗現(xiàn)象：通過濃H2SO4時，總體積根本不變，說明沒有氨氣；通過過量的澄清石灰水，未見變渾濁，但混合氣體的總體積減小，說明有氣體被吸收；在O2中能夠點燃，燃燒產(chǎn)物不能使CuSO4粉末變色說明沒有甲烷和氫氣．解答：解：混合氣體中氨氣具有堿性，將此混合氣體通過濃H2SO4時，總體積根本不變說明沒有氨氣，排除C選項；通過過量的澄清石灰水，未見變渾濁，一定不含二氧化碳?xì)怏w，但混合氣體的總體積減小，說明有氣體被吸收，只能是HCl氣體，說明含有HCl，在O2中能夠點燃，燃燒產(chǎn)物不能使CuSO4粉末變色說明沒有甲烷和氫氣，故原混合氣體中含有HCl和CO，沒有甲烷、氫氣和二氧化碳?xì)怏w．應(yīng)選A．點評：此題考察混合氣體的組成判斷，難度不大，做題時注意從物質(zhì)反響的典型現(xiàn)象入手判斷．25．（2分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%（密度為1.43g?cm﹣3）的NaOH溶液與等體積水混合，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（）A．=20%B．＜20%C．＞20%D．≥20%考點：溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及相關(guān)計算．專題：物質(zhì)的量濃度和溶解度專題．分析：氫氧化鈉溶液的密度大于水的密度，等體積混合后所得溶液的質(zhì)量小于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的NaOH溶液質(zhì)量的2倍，而氫氧化鈉的質(zhì)量不變，結(jié)合質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式判斷．解答：解：氫氧化鈉溶液的密度大于水的密度，等體積混合后所得溶液的質(zhì)量小于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的NaOH溶液質(zhì)量的2倍，而氫氧化鈉的質(zhì)量不變，由質(zhì)量分?jǐn)?shù)=可知，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于20%，應(yīng)選C．點評：此題考察質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)計算，比擬根底，關(guān)鍵是根據(jù)氫氧化鈉溶液的密度大于水的密度，判斷等體積混合后溶液質(zhì)量與原氫氧化鈉溶液關(guān)系．二、填空題（30分）26．（6分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）X、Y、Z三種短周期元素，X原子半徑是所有元素中最小的，Y的最外層電子數(shù)比次外層多4個電子，Z的化合物進展焰色反響時火焰為黃色；又知Z、Y形成甲、乙兩種固體化合物，乙中Z和Y的原子數(shù)比為1：1．那么：（1）X、Y、Z分別為：XH、YO、ZNa；（2）甲、乙化學(xué)式分別為Na2O、Na2O2；（3）Z的原子構(gòu)造示意圖為．考點：位置構(gòu)造性質(zhì)的相互關(guān)系應(yīng)用．專題：元素周期律與元素周期表專題．分析：X、Y、Z三種短周期元素，X原子半徑是所有元素中最小的，那么X為H元素；Y的最外層電子數(shù)比次外層多4個電子，Y原子只能有2個電子層，最外層電子數(shù)為6，那么Y為O元素；Z的化合物進展焰色反響時火焰為黃色，那么Z為Na；Z、Y形成甲、乙兩種固體化合物，乙中Z和Y的原子數(shù)比為1：1，那么乙為Na2O2、甲為Na2O，據(jù)此解答．解答：解：X、Y、Z三種短周期元素，X原子半徑是所有元素中最小的，那么X為H元素；Y的最外層電子數(shù)比次外層多4個電子，Y原子只能有2個電子層，最外層電子數(shù)為6，那么Y為O元素；Z的化合物進展焰色反響時火焰為黃色，那么Z為Na；Z、Y形成甲、乙兩種固體化合物，乙中Z和Y的原子數(shù)比為1：1，那么乙為Na2O2、甲為Na2O，（1）由上述分析可知，X為H、Y為O、Z為Na，故答案為：H；O；Na；（2）由上述分析可知，甲為Na2O、乙為，故答案為：Na2O、Na2O2；（3）Z為Na元素，原子構(gòu)造示意圖為，故答案為：．點評：此題考察構(gòu)造性質(zhì)位置關(guān)系應(yīng)用，比擬根底，推斷元素是解題關(guān)鍵，側(cè)重對根底知識的穩(wěn)固．27．（7分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）由短周期元素組成的單質(zhì)A、B、C和甲、乙、丙、丁、戊五種化合物有以下圖所示轉(zhuǎn)換關(guān)系，A是地殼中含量最多的金屬元素．請答復(fù)：（1）寫出以下物質(zhì)的化學(xué)式：乙NaAlO2、丁AlCl3、戊Al（OH）3．（2）寫出甲物質(zhì)在工業(yè)上的一種主要用途：冶煉金屬鋁的原料或做耐火材料（坩堝等）．（3）寫出A在元素周期表中的位置：第三周期，第ⅢA族．（4）寫出A→乙+C反響的化學(xué)方式：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．考點：無機物的推斷．專題：推斷題．分析：A是地殼中含量最多的金屬元素，那么A為Al，Al與NaOH溶液反響生成單質(zhì)C及乙，那么C為H2，乙為NaAlO2．Al與單質(zhì)B化合生成甲，甲能與氫氧化鈉溶液、鹽酸反響，那么甲為Al2O3，B為O2，結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系可知，丙為H2O，丁為AlCl3，丁與氨水反響生成戊為Al（OH）3，據(jù)此解答．解答：解：A是地殼中含量最多的金屬元素，那么A為Al，Al與NaOH溶液反響生成單質(zhì)C及乙，那么C為H2，乙為NaAlO2．Al與單質(zhì)B化合生成甲，甲能與氫氧化鈉溶液、鹽酸反響，那么甲為Al2O3，B為O2，結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系可知，丙為H2O，丁為AlCl3，丁與氨水反響生成戊為Al（OH）3，（1）由上述分析可知，乙、丁、戊分別為NaAlO2、AlCl3、Al（OH）3，故答案為：NaAlO2；AlCl3；Al（OH）3；（2）甲為Al2O3，含金屬元素Al，且熔點較高，那么可冶煉金屬鋁的原料或做耐火材料（坩堝等），故答案為：冶煉金屬鋁的原料或做耐火材料（坩堝等）；（3）Al元素處于周期表中第三周期ⅢA，故答案為：三；ⅢA；（4）A→乙+C反響的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑，故答案為：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．點評：此題考察無機物的推斷，A的含量是推斷突破口，把握Al及其化合物的性質(zhì)為解答此題的關(guān)鍵，注意氧化鋁的兩性，題目難度不大．28．（5分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）如圖是銅與濃硫酸反響的實驗裝置圖，請答復(fù)以下問題．（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱：①酒精燈；②試管（2）寫出銅與濃硫酸反響的化學(xué)方程式：Cu+2H2SO4CuSO4+SO2↑+2H2O．（3）SO2通入品紅試液中的現(xiàn)象為品紅試液褪色．（4）SO2和NO2都是大氣污染物，它們會引起雨水呈酸性（填“酸性”、“堿性”、“中性”）．考點：濃硫酸的性質(zhì)實驗．專題：實驗題．分析：（1）根據(jù)裝置中儀器的構(gòu)造寫出儀器①②的名稱；（2）銅與濃硫酸反響生成硫酸銅、二氧化硫和水，據(jù)此寫出反響的化學(xué)方程式；（3）二氧化硫具有漂白性，能夠使品紅溶液褪色；（4）二氧化硫、二氧化氮都能夠與水反響，使溶液顯示酸性，能夠形成酸雨．解答：（1）圖中裝置中，儀器①為酒精燈，儀器②為試管，故答案為：酒精燈；試管；（2）銅與濃硫酸反響的化學(xué)方程式為：Cu+2H2SO4CuSO4+SO2↑+2H2O，故答案為：Cu+2H2SO4CuSO4+SO2↑+2H2O；（3）銅與濃硫酸反響生成具有漂白性的二氧化硫，所以SO2通入品紅試液中，品紅試液褪色故答案為：品紅試液褪色；（4）SO2和NO2都是大氣污染物，二者都能夠與水發(fā)生反響，導(dǎo)致雨水顯示酸性，故答案為：酸性．點評：此題考察了濃硫酸的化學(xué)性質(zhì)，題目難度中等，注意掌握濃硫酸的化學(xué)性質(zhì)，能夠正確書寫出濃硫酸與銅、碳反響的化學(xué)方程式，明確二氧化硫的性質(zhì)及檢驗方法．29．（6分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）近年來，乳酸【CH3CH（OH）COOH】成為研究的熱點之一．利用乳酸原料可制成具有生物兼容性的高分子材料，而且在哺乳動物體內(nèi)或自然環(huán)境中都可以最終降解為CO2和H2O．請答復(fù)以下問題：（1）乳酸中能與Na2CO3溶液反響生成CO2的官能團名稱是：羧基．（2）寫出乳酸與乙醇發(fā)生反響的化學(xué)方程式：+CH3CH2OH+H2O；該反響的類型是酯化反響或取代反響．考點：有機物的構(gòu)造和性質(zhì)；化學(xué)方程式的書寫；有機物分子中的官能團及其構(gòu)造．專題：有機物的化學(xué)性質(zhì)及推斷．分析：（1）乳酸中含﹣OH、﹣COOH，只有﹣COOH與Na2CO3溶液反響生成CO2；（2）乳酸與乙醇發(fā)生反響酯化反響生成酯和水．解答：解：（1）乳酸中含﹣OH、﹣COOH，只有﹣COOH與Na2CO3溶液反響生成CO2，其名稱為羧基，故答案為：羧基；（2）乳酸與乙醇發(fā)生反響酯化反響生成酯和水，也屬于取代反響，該反響為+CH3CH2OH+H2O，故答案為：+CH3CH2OH+H2O；酯化反響或取代．點評：此題以乳酸的構(gòu)造為載體考察官能團的書寫與性質(zhì)、同分異構(gòu)體的書寫、酯化反響，題目難度不大，側(cè)重考察學(xué)生對知識的掌握與遷移運用、思維分析等能力．30．（6分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）取一定量的Na2CO3和NaHCO3固體混合物加熱至無氣體放出為止，稱得加熱后剩余固體質(zhì)量比原來減少了6.2克，現(xiàn)再取同樣質(zhì)量的原固體混合物與過量的鹽酸反響，生成15.68LCO2（標(biāo)準(zhǔn)狀況）．試答復(fù)以下問題．（1）加熱后剩余固體物質(zhì)成份是Na2CO3（填化學(xué)式）．（2）混合物中Na2CO3和NaHCO3的物質(zhì)的量分別為多少．考點：有關(guān)混合物反響的計算．專題：計算題．分析：（1）根據(jù)2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O而Na2CO3的熱穩(wěn)定性好，可判斷加熱后剩余固體物質(zhì)成份是碳酸鈉；（2）加熱發(fā)生反響：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑，剩余固體質(zhì)量比原來減少了6.2克，剩余固體質(zhì)量包括加熱分解生成的Na2CO3及原混合物中含有的Na2CO3，6.2克為生成的二氧化碳?xì)怏w和水，利用差量法計算NaHCO3的質(zhì)量，進而計算Na2CO3的質(zhì)量，再根據(jù)n=計算二者物質(zhì)的量．解答：解：（1）因Na2CO3的熱穩(wěn)定性好，所以Na2CO3和NaHCO3固體混合物加熱至無氣體放出為止，只發(fā)生2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O，剩余固體質(zhì)量包括加熱分解生成的Na2CO3及原混合物中含有的Na2CO3，故答案為：Na2CO3；（2）6.2克為生成的二氧化碳?xì)怏w和水，令碳酸氫鈉的質(zhì)量為a，那么：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑質(zhì)量減少16862a6.2所以，168：62=a：6.2解得a=16.8g，故n（NaHCO3）===0.2mol，二氧化碳的物質(zhì)的量n===0.7mol，NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑，Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，根據(jù)碳原子守恒可知n（NaHCO3）+n（Na2CO3）=n（CO2）=0.7mol，故n（Na2CO3）=0.7mol﹣0.2mol=0.5mol，答：混合物中Na2CO3和NaHCO3的物質(zhì)的量分別為0.2mol、0.5mol．點評：此題考察混合物的有關(guān)計算，清楚發(fā)生的反響時解題關(guān)鍵，難度中等，利用守恒思想進展計算是解答關(guān)鍵，注意NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑，Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑為高頻考點．三、選做題（此題分二個模塊，每個模塊包括3道小題，計20分．考生任選一個模塊作答，不跨模塊計分．自己在答題卡上寫清模塊，標(biāo)清題號答題）A【化學(xué)與生活】31．（5分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）化學(xué)與社會經(jīng)濟建立、生態(tài)文明建立、人類安康保障等密切相關(guān)．材料是經(jīng)濟和生態(tài)文明建立的重要物質(zhì)根底．①生產(chǎn)硅酸鹽水泥和普通玻璃都需用到的共同原料是石灰石．②橡膠可以制造汽車輪胎．橡膠屬于C（填字母）．A．金屬材料B．無機非金屬材料C．有機高分子材料③以下對金屬制品采取的防護方法不正確的選項是C（填字母）．A．在電線的外面包上一層塑料層B．在自行車鋼圈上鍍上一層金屬鉻C．在海輪的鐵制外殼上焊上銅塊④塑料制品給人類帶來很多方便，但塑料制品造成的“白色污染”已成為社會的一大公害，請你提出一項防治“白色污染”的有效措施：開發(fā)研制降解塑料．⑤金屬腐蝕會造成巨大的經(jīng)濟損失，鋼鐵在潮濕的空氣中更容易被腐蝕，主要原因是鋼鐵里的鐵和碳構(gòu)成許多微小的原電池，發(fā)生電化腐蝕．考點：水泥的主要化學(xué)成分、生產(chǎn)原料及其用途；玻璃的主要化學(xué)成分、生產(chǎn)原料及其用途；金屬防護的常用方法；常用合成高分子材料的化學(xué)成分及其性能．專題：化學(xué)應(yīng)用．分析：①根據(jù)生產(chǎn)硅酸鹽水泥和普通玻璃的原料分析；②橡膠是含有碳元素的高聚物；③A．外面包上一層塑料層可減少與空氣的接觸；B．在自行車鋼圈上鍍上一層金屬鉻可以隔絕空氣；C．原電池的負(fù)極發(fā)生氧化反響，能加快化學(xué)反響速率；④塑料制品在自然界中難以分解，能造成的“白色污染”，而使用可降解塑料可以防止“白色污染”；⑤鋼鐵在潮濕的空氣中更容易形成原電池，發(fā)生電化學(xué)腐蝕．解答：解：①制硅酸鹽水泥的原料：石灰石和黏土；制普通玻璃的原料：石英砂、石灰石、純堿等；所以生產(chǎn)硅酸鹽水泥和普通玻璃的共同原料是石灰石；故答案為：石灰石；②橡膠是含有碳元素的高聚物，屬于有機高分子材料；故答案為：C；③A．外面包上一層塑料層可減少與空氣的接觸，不能構(gòu)成原電池，防止發(fā)生電化學(xué)腐蝕，故A正確；B．在自行車鋼圈上鍍上一層金屬鉻可以隔絕空氣，不能構(gòu)成原電池，防止發(fā)生電化學(xué)腐蝕，故B正確；C．在海輪的鐵制外殼上焊上銅塊，形成原電池時，F(xiàn)e為負(fù)極，原電池的負(fù)極發(fā)生氧化反響，能加快化學(xué)反響速率，故C錯誤；故答案為：C；④由于塑料難于降解，容易造成白色污染，所以開發(fā)研制降解塑料可以防治“白色污染”，故答案為：開發(fā)研制降解塑料；⑤鋼鐵中的鐵和碳在潮濕的空氣中構(gòu)成許多微小的原電池，能發(fā)生電化學(xué)鐵被腐蝕，故答案為：原電池．點評：此題考察知識點較多，注重化學(xué)與生活的聯(lián)系，熟悉常見的環(huán)境污染物，并關(guān)注環(huán)境保護，利用化學(xué)知識來解決生活中的問題即可解答，題目難度不大．32．（10分）（2023?碑林區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）新年伊始，全國許多城市啟用新的環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)來評價空氣質(zhì)量，環(huán)境質(zhì)量的好壞和身體的安康指數(shù)越來越引起全社會的關(guān)注．①人體內(nèi)蛋白質(zhì)在蛋白酶作用下，水解為氨基酸，在蛋清溶液中參加飽和硫酸銨溶液有沉淀析出的過程稱為鹽析．②自來水廠常用漂白粉、液氯、二氧化氯、臭氧等作為消毒劑，殺滅水中的細(xì)菌．液氯注入水中后，能殺死水中細(xì)菌的物質(zhì)是HClO（填化學(xué)式）．③過敏是使用青霉素的主要不良反響，在用藥前使用者一定要進展皮膚敏感試驗．④硝酸型酸雨的形成主要是由汽車排放的尾氣所致，汽車尾氣中的氮氧化物可以用氨氣來處理．例如，氨氣與二氧化氮反響生成的物質(zhì)均是對空氣無污染的物質(zhì)，請寫出此時氨氣與二氧化氮反響的化學(xué)方程式6NO2+8NH37N2+12H2O．考點：氨基酸、蛋白質(zhì)的構(gòu)造和性質(zhì)特點；氯、溴、碘及其化合物的綜合應(yīng)用；藥物的主要成分和療效．專題：化學(xué)應(yīng)用．分析：①蛋白質(zhì)水解生成氨基酸；蛋白質(zhì)溶液中參加飽和硫酸銨會發(fā)生鹽析；②HClO具有強氧化性能使蛋白質(zhì)變性；③局部抗生素會產(chǎn)生不良反響要做皮試；④氨氣和二氧化氮反響生成無污染的物質(zhì)，那么生成氮氣與水．解答：解：①人體內(nèi)蛋白質(zhì)在蛋白酶作用下會發(fā)生水解反響生成氨基酸；蛋白質(zhì)溶液中參加飽和硫酸銨會發(fā)生鹽析，那么在蛋清溶液中參加飽和硫酸銨溶液有沉淀析出的過程稱為鹽析；故答案為：氨基酸；鹽析；②液氯注入水中后會生成HClO，HClO具有強氧化性能使蛋白質(zhì)變性，所以能殺死水中細(xì)菌；故答案為：HClO；③局部抗生素會產(chǎn)生不良反響要做皮試，所以使用青霉素前使用者一定要進展皮膚敏感試驗；故答案為：皮膚敏感試驗；④氨氣和二氧化氮反響生成無污染的物質(zhì)，那么生成氮氣與水，反響方程式為：6NO2+8NH37N2+12H2O，故答案為：6NO2+8NH37N2+12H2O．點評：此題考察知識點較多，注重化學(xué)與生活的聯(lián)系，熟悉蛋白質(zhì)的性質(zhì)及抗生素的使用