《人文學(xué)科文獻(xiàn)檢索及論文寫作》課程教學(xué)大綱

《人文學(xué)科文獻(xiàn)檢索及論文寫作》教學(xué)大綱課程名稱：人文學(xué)科文獻(xiàn)檢索及論文寫作課程類別（必修/選修）：選修課程英文名稱：Humanitiesliteratureretrievalandacademicpaperwriting總學(xué)時/周學(xué)時/學(xué)分：32/2/2其中實驗/實踐學(xué)時：6先修課程：各專業(yè)必修課程后續(xù)課程支撐：畢業(yè)論文授課時間：星期二節(jié)授課地點：6C305答疑時間、地點與方式：教室課程考核方式：開卷（）閉卷（）課程論文（√）其它（）使用教材：文獻(xiàn)信息檢索與論文寫作，王細(xì)榮郭培銘張佳，上海交通大學(xué)出版社，2020年8月教學(xué)參考資料：課程簡介：本課程為2019漢語實驗1班畢業(yè)論文寫作而開設(shè)，主要以具有相關(guān)專業(yè)學(xué)術(shù)研究意義且以文獻(xiàn)檢索為基本功的課題為教學(xué)單元，以學(xué)習(xí)者述與案例討論、實際操作相結(jié)合的方法。課程教學(xué)目標(biāo)及對畢業(yè)要求指標(biāo)點的支撐：課程教學(xué)目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點畢業(yè)要求目標(biāo)1：理解學(xué)術(shù)論文的本質(zhì)、論文選題原則，文獻(xiàn)評鑒的意義1.具備良好的政治素養(yǎng)、身心素質(zhì)具備人文社會科學(xué)素養(yǎng)和社會責(zé)任，恪守職業(yè)道德與規(guī)范。1.思想品德素質(zhì)：樹立科學(xué)的世界觀、人生觀，具有堅定的理想信念，熱愛祖國，遵紀(jì)守法。目標(biāo)2：熟悉相關(guān)文獻(xiàn)資源庫的特色，掌握各種文獻(xiàn)資源庫的檢索方法，明了學(xué)術(shù)論文文本的構(gòu)成要素和一般規(guī)范與要求，以及文獻(xiàn)標(biāo)引的原則、方法。4.具有國際化視野和跨文化交流與合作能力，能夠在不同職能團(tuán)隊中發(fā)揮特定的作用。2.具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和一定的跨學(xué)科知識，掌握漢語言文學(xué)基礎(chǔ)理論，了解本學(xué)科的發(fā)展前沿。目標(biāo)3：通過概念闡釋、實例研討以及要點內(nèi)容的分解訓(xùn)練，將理性認(rèn)知落實到實踐操作上，形成文獻(xiàn)檢索與文獻(xiàn)評鑒能力；3.學(xué)術(shù)論文的基本規(guī)范行文的能力合作、溝通和項目管理能力，能夠組織和協(xié)調(diào)團(tuán)隊成員開展與漢語言文學(xué)專業(yè)相關(guān)的工作。10.了解漢語言文學(xué)專業(yè)相關(guān)的前沿動態(tài)，掌握書面表達(dá)和專業(yè)學(xué)術(shù)性表達(dá)的技巧。目標(biāo)4：在訓(xùn)練中獲得對學(xué)術(shù)論文寫作的具體感知，達(dá)到按學(xué)術(shù)論文的基本規(guī)范行文的能力。2.具有文學(xué)修養(yǎng)、鑒賞文學(xué)能力、較強(qiáng)的寫作能力以及語言表達(dá)能力，并能夠從事相關(guān)工作。12.具有良好的漢語言文學(xué)綜合素養(yǎng)與應(yīng)用能力，較強(qiáng)的審美能力、學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。目標(biāo)5：通過提高文獻(xiàn)素養(yǎng)養(yǎng)成在更廣袤的知識域構(gòu)成自己思考的觸點、支架、證詞；養(yǎng)成學(xué)習(xí)者對學(xué)術(shù)的興趣與敬畏之情，在認(rèn)知上劃清引用與剽竊的界限，建立必要的學(xué)術(shù)誠信準(zhǔn)則。1.具備良好的政治素養(yǎng)、身心素質(zhì)具備人文社會科學(xué)素養(yǎng)和社會責(zé)任感，恪守職業(yè)道德與規(guī)范14.具有信息獲取、知識更新和終身學(xué)習(xí)的能力具有國際化視野，能夠熟練運(yùn)用外語，具有良好的跨文化交流能力。理論教學(xué)進(jìn)程表周次教學(xué)主題授課教師學(xué)時數(shù)教學(xué)內(nèi)容（重點、難點、課程思政融入點）教學(xué)模式（線上/線下）教學(xué)方法作業(yè)安排支撐課程目標(biāo)1緒論：何謂學(xué)術(shù)論文寫作李紹群2學(xué)術(shù)論文寫作是與相關(guān)領(lǐng)域的專家進(jìn)行的一種書面交流。難點：鑒別一組論題預(yù)設(shè)的相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜揖€上講授討論目標(biāo)一2好論文的標(biāo)準(zhǔn)與如何選題李紹群2重點：好論文的標(biāo)準(zhǔn)：論題新、觀點新、材料新、角度新、方法新難點：如何“新”思政融入點：“新”的意義問題線下討論訓(xùn)練每人根據(jù)自己的實際情況列出一到兩個選題目標(biāo)一目標(biāo)三3畢業(yè)論文選題分析李紹群2重點：根據(jù)自己的實際情況聯(lián)系相關(guān)老師，確定選題；難點：選題如何找到切入點思政融入點：畢業(yè)論文對漢語言學(xué)專業(yè)四年學(xué)習(xí)的大檢驗線下講授討論初步畢業(yè)論文選題目標(biāo)二目標(biāo)五4文獻(xiàn)信息基本知識李紹群2重點：文獻(xiàn)信息的相關(guān)概念難點：文獻(xiàn)的分類線下講授、討論目標(biāo)二目標(biāo)三5中文文獻(xiàn)檢索李紹群2重點：中文文獻(xiàn)檢索平臺難點：如何檢索中文文獻(xiàn)線下講授、討論根據(jù)畢業(yè)論文選題查找資料目標(biāo)二目標(biāo)三6畢業(yè)論文的框架與格式李紹群2重點：根據(jù)收集的資料列出框架難點：突出選題的特色線下講授、討論列出畢業(yè)論文框架目標(biāo)四7網(wǎng)絡(luò)信息資源的檢索與文獻(xiàn)線索的應(yīng)用李紹群2重點：文網(wǎng)絡(luò)信息資源的特點難點：網(wǎng)絡(luò)信息資源的甄別線下講授、討論目標(biāo)二目標(biāo)三9畢業(yè)論文撰寫1李紹群2重點：畢業(yè)論文初稿1的亮點難點：文獻(xiàn)的取舍線下講授、討論目標(biāo)四10引用十原則與學(xué)術(shù)倫理李紹群2重點：引用十原則難點與思政融入點：引用原則與學(xué)術(shù)倫理之關(guān)系線下講授、討論目標(biāo)五12引言、摘要與表達(dá)李紹群2重點：引言與摘要的寫法難點：引言與摘要的區(qū)別線下講授、討論目標(biāo)四目標(biāo)五13學(xué)術(shù)規(guī)范李紹群2重點：學(xué)術(shù)剽竊及其規(guī)范難點：如何不是抄襲線下講授、討論14畢業(yè)論文撰寫2李紹群2重點：畢業(yè)論文初稿1的打磨難點：文獻(xiàn)的取舍線下講授、討論目標(biāo)四15文獻(xiàn)綜述與文獻(xiàn)評鑒李紹群2重點：各類文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫的檢索方法與文獻(xiàn)綜述的幾種寫法難點：文獻(xiàn)評鑒線下講授、討論與訓(xùn)練為自己的畢業(yè)論文寫一篇2000字文獻(xiàn)綜述目標(biāo)二目標(biāo)三合計實踐教學(xué)進(jìn)程表周次實驗項目名稱授課教師學(xué)時教學(xué)內(nèi)容（重點、難點、課程思政融入點）項目類型（驗證/綜合/設(shè)計）教學(xué)方式支撐課程目標(biāo)8畢業(yè)論文文獻(xiàn)展示PPT李紹群2重點：文獻(xiàn)對畢業(yè)論文的幫助難點：文獻(xiàn)的來源線下展示與討論目標(biāo)二目標(biāo)三11畢業(yè)論文主體部分展示PPT李紹群2重點：畢業(yè)論文的意義難點：畢業(yè)論文的創(chuàng)新課程思政融入點：畢業(yè)論文的主題意義在于承傳中國語言文學(xué)的精髓線下展示與討論目標(biāo)四16畢業(yè)論文2稿展示PPT李紹群2重點：分析各自論文在第1稿上的改進(jìn)之處難點：論文的新突破線下展示與討論目標(biāo)四合計課程考核課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點評價依據(jù)及成績比例（%）作業(yè)PPT展示文獻(xiàn)綜述課程論文目標(biāo)一141114目標(biāo)二441114目標(biāo)三341114目標(biāo)四241114目標(biāo)五141114205570總計備注：附錄：各類考核評分標(biāo)準(zhǔn)表作業(yè)評分標(biāo)準(zhǔn)觀測點評分標(biāo)準(zhǔn)A(100)B(85)C(70)D(0)基本概念掌握程度概念清楚，答題正確。概念比較清楚，作業(yè)比較認(rèn)真，答題比較正確。概念基本清楚，答題基本正確。概念不太清楚，答題錯誤較多。解決問題的方案正確性思路清晰，表述流暢，格式完備。思路比