幼兒園開學(xué)教案《預(yù)防冠狀病毒,保護(hù)自己》教學(xué)設(shè)計(jì)

幼兒園開學(xué)教案《預(yù)防冠狀病毒，保護(hù)自己》教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)意圖近期冠狀病毒得到肯定程度上的抑制，我們還是不能放松警覺，由于這是一個(gè)長期的戰(zhàn)斗，小朋友雖然都知道傳播的，還了解甚少。因此我們覺得有必要在社會(huì)上人人都關(guān)心，連幼兒園孩子都關(guān)心的熱點(diǎn)上，預(yù)設(shè)一節(jié)這樣的課，讓幼兒進(jìn)一步知道怎樣預(yù)防冠狀，保護(hù)自己的重要性。二、活動(dòng)目標(biāo)通過活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解冠狀的傳播途徑等根本狀況，知道相關(guān)的預(yù)防學(xué)問，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。通過看看、講講、編兒歌、等各種好玩的形式，讓幼兒知道預(yù)防冠狀的重要性。三、活動(dòng)預(yù)備環(huán)境創(chuàng)設(shè)：教師和幼兒共同收集預(yù)防非典的圖片，布置成版面。洗手歌的視頻、圖片、今日誰會(huì)贏的記分表、獎(jiǎng)品假設(shè)干、電子版獎(jiǎng)狀。幼兒已學(xué)會(huì)兒歌拍手歌，玩耍洗手歌，生疏過一些漢字。四、活動(dòng)過程(一)讓幼兒看看收集的圖片，自由爭論。(教師讓家長觀看幼兒爭論的狀況，并對幼兒提出的問題進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)的歸類)人們?yōu)槭裁匆诠跔钇陂g，人多擁擠的地方戴上口罩?些病毒是從哪里來的?人怎么會(huì)感染這些病毒的?動(dòng)物身上的病毒怎么會(huì)傳到人身上的?醫(yī)生和護(hù)士為什么要穿上厚厚的隔離服?那冠狀到底是一種什么樣的病呢?(二)教師小結(jié)：冠狀是一種呼吸道傳染病，主要是通過飛沫及接觸病人傳播，傳播的速度格外快。在抗擊冠狀的過程中，人們是怎么做的?那我們小朋友應(yīng)當(dāng)怎樣預(yù)防冠狀，保護(hù)自己呢?(三)幼兒學(xué)習(xí)預(yù)防冠狀的兒歌。附參考兒歌：預(yù)防冠狀病毒預(yù)防千萬條，口罩第一條。安康第一位，不要吃野味。不往人群擠，病毒不纏你。洗手很重要，賽過吃補(bǔ)藥。通風(fēng)也要緊，疾病無蹤影。病毒病毒趕快跑大公雞，喔喔叫，小動(dòng)物們醒來早;進(jìn)展動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)，安排龜兔競賽跑。樹小鳥，喳喳叫，冠狀病毒來打攪;今日空氣質(zhì)量差，龜兔競賽取消掉。哎呀呀，哎呀呀，冠狀病毒真糟糕;哎呀呀，哎呀呀，動(dòng)物競賽全取消;穎空氣真正好，病毒請你趕快跑。洗手兒歌翻開水龍頭，先來沖沖手。打上小香皂，開頭搓搓手。先搓小手心，再搓小手背。然后再來穿插搓，拇指轉(zhuǎn)動(dòng)一小周。飯前便后要洗手，病毒遠(yuǎn)離小白手。每天洗手愛干