第3部分學(xué)習(xí)基本理論03關(guān)_第1頁(yè)
第3部分學(xué)習(xí)基本理論03關(guān)_第2頁(yè)
第3部分學(xué)習(xí)基本理論03關(guān)_第3頁(yè)
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1A:直接強(qiáng)化B:間接強(qiáng)化C:自我強(qiáng)化D: A:布魯納B:奧蘇貝爾C:桑代克D:贊可夫3布魯納在教學(xué)上提倡。A:指導(dǎo)法B:討論法C:發(fā)現(xiàn)法D: A::D:對(duì)環(huán)境條件的認(rèn)知參考答案:B的心理學(xué)家是。A:布魯納B:桑代克C:斯金納D:6以下選項(xiàng)中，不屬于經(jīng)典性條件反射現(xiàn)象的是。A:望梅止渴B:畫(huà)餅充饑C:談虎色變D: A:B:D:兒童模仿別人的行為參考答案:D【答案】D。解析：學(xué)習(xí)是指?jìng)€(gè)體由于經(jīng)驗(yàn)而引起的行為和行為潛能的相對(duì)持久的變化。要理解學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)，需要掌握三點(diǎn)：一是主體身上必須產(chǎn)生某種變化，才能作出學(xué)習(xí)已經(jīng)發(fā)生的推論。二是這種變化必須是相后天習(xí)得的，排除由成熟和先天反應(yīng)傾向所導(dǎo)致的變化。本題中，見(jiàn)賢思齊、望梅止渴、談虎色變都是在學(xué)習(xí) A:B:負(fù)強(qiáng)化C:懲罰D:消退當(dāng)學(xué)生取得好的成績(jī)后，老師家長(zhǎng)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的。A:準(zhǔn)備律B:練習(xí)律C:動(dòng)機(jī)律D:【答案】D某學(xué)生因上課專心聽(tīng)講受到老師表?yè)P(yáng)而逐步養(yǎng)成上課專心聽(tīng)講的習(xí)慣屬于A:經(jīng)典性條件反射B:操作

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