2023高一年級詩詞鑒賞專項練習(xí)

2023高一年級詩詞鑒賞專項練習(xí)L閱讀下面這首唐詩，回答下面小題。太原早秋李白歲落眾芳歇，時當(dāng)大火㈤流。霜威出塞早，云色渡河秋。夢繞邊城月，心飛故國樓。思?xì)w若汾水，無日不悠悠?！咀ⅰ看蠡?星名，《詩經(jīng)?七月》“七月流火”即指此星。這顆星每年夏歷五月的黃昏出現(xiàn)于正南方，位置最高，六七月起先向下行，故稱“波火”。.下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検茿.首句“歇”字用得精妙，生動地刻畫出自然界花草樹木枯萎的情景。B.首聯(lián)即用秋天的典型景象來照應(yīng)題目中的“早秋”，一是花草調(diào)零,二是大火星出現(xiàn)了。C.頸聯(lián)的“繞”和“飛”字，接受了比擬的手法，把詩人對家鄉(xiāng)的思念淋滿盡致地表達(dá)出來。D.尾聯(lián)以水喻情，其手法與情感內(nèi)涵與李煜“問君能有兒多愁?恰似一江春水向東流”相同。E.這首律詩條理清晰,前兩聯(lián)寫太原的早秋之景,后兩聯(lián)則著重于抒發(fā)情感。.“霜威出塞早,云色渡河秋”兩句運用了哪些表達(dá)技巧?其中寄寓了詩人怎樣的恩想感情？2.閱讀下面古詩，完成下列小題。衰荷【唐】白居易白露凋花花不殘，涼風(fēng)吹葉葉初干。無人解愛蕭條境，更繞衰叢一匝看。題敗荷【元】王翰曾向西湖載酒歸，香風(fēng)十里弄晴暉。芳菲今日凋零盡，卻送秋聲到客衣。.下列分析錯誤的兩項是A.白詩主要寫了霜露中荷花將落未落，雨后風(fēng)中荷葉被吹干的情境，通過描寫荷花敗落前的“蕭條”，讓人不禁想象花凋葉落后的景象。B.王詩先寫荷花在秋風(fēng)中凋零的景象，又寫荷花曾經(jīng)花開十里、飄香十里的盛景，通過前后對比來突出荷花敗落的凄慘。憂被遺棄而終被負(fù)心之人遺棄的怨恨和無望。詩人常恐天涼團(tuán)扇無可用而遭棄，最終也被棄于篋笥，恩情絕而哀怨生。10.(1).BD.《江雪》中呈現(xiàn)的是一個超然物外、明哲保身、不向世俗妥協(xié)的漁翁形象，是一個明顯地帶有某種政治色調(diào)的隱士。而本詞中的漁夫卻是一個真漁人，他生活貧困艱辛，但又樂觀曠達(dá)，只要沒有“人世多離別”，一家人能聚集在一起，縱使“衣百結(jié)”，也是快樂與滿足的。.(1).CE.這一聯(lián)運用了多種藝術(shù)手法，如襯托，對比(襯托、烘托、渲染、列錦、)等，以朱、青，綠，白的顏色對比，烘托出明麗喜人清爽自然有充溢生意的四月鄉(xiāng)間的風(fēng)貌，傳達(dá)出詩人愉悅而閑適之情。接受意象疊加的方式奇異地將鄉(xiāng)間獨特物象櫻桃，豆，草，鵝等排列在一起，勾畫出一副生動的鄉(xiāng)村春意盎然圖，表達(dá)了詩人的閑適而悠游的情懷。.⑴.BC.①用“含”字，將風(fēng)擬人化，生動地寫出了風(fēng)的略微，給人以當(dāng)心疼惜之感。②運用了互文手法。頷聯(lián)的兩句看似分詠風(fēng)和雨，但上句從“凈”字?？煽闯鍪秋L(fēng)中有雨。有細(xì)雨的潤洗，翠筱方可“凈”；下句從“香”字，可看出雨中有風(fēng)，有微風(fēng)，才可嗅到紅蕖之香味。③巧用疊詞，動靜結(jié)合。用“娟娟”形容翠筱姿態(tài)美麗，“冉冉”形容紅蕖飄來的陣陣芳香，“娟娟”對“冉冉”，一靜一動，突顯出環(huán)境之美麗。④色調(diào)對比。“翠筱”與“紅渠”形成顯明的色調(diào)對比，突顯環(huán)境之美麗。.(1).BE.特點：雨大，剛好。分析：①詩人半夜感到“涼冷”,看到“屋漏床床濕”，通過視覺和觸覺的結(jié)合，表現(xiàn)雨大；②運用疊詞的手法，通過屋漏床濕、溪流岸深表現(xiàn)雨大；③運用虛實結(jié)合(想象)的手法，通過驕陽轉(zhuǎn)作霖、稻花應(yīng)秀色表現(xiàn)雨的剛好。.(1).CE.①這首詞塑造了一個分別時與丈夫難分難舍、內(nèi)心傷痛，深愛丈夫，愿為丈夫付出的癡情女子形象；②主要通過動作(或神態(tài))描寫和語言描寫來表現(xiàn)女主子公的形象；③“留”“送”“然”“淚下”“問”等一連串的動作描寫表現(xiàn)了女子離別時內(nèi)心的傷痛和對丈夫的依戀。從“低聲問道幾時回”一句以后，全是對女子的語言描寫。她告知丈夫，你在他鄉(xiāng)相思苦惱，不妨把你的苦惱送來給我，讓我一人承受。表現(xiàn)了這個癡情女子深愛丈夫，情愿為丈夫付出的一面。C.白居易的惜荷之作，寫出衰荷的蕭條之狀，寄予了作者對生命的思索。D.白居易寫衰荷，是表現(xiàn)衰荷獨立蕭條秋意，花兒不殘，葉兒未倒的清峻之意。王翰《題敗荷》中，詩人把荷花寫得楚楚動人，充分表達(dá)了沉醉夏日西湖美景的愉悅。2).兩首詩所表達(dá)的思想感情有何不同？請簡要分析。.閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。鵬鵑天蘇軾林?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時時見，照水紅蕖①細(xì)細(xì)香。村舍外，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽。殷勤昨夜三更雨，又得浮生②一日涼?！咀ⅰ竣偌t蕖：荷花。②浮生：意為世事不定，人生短促。.下列對這首詞有關(guān)內(nèi)容的理解和賞析，不正確的兩項是()()A.詞的首句中“斷”“明”“隱”三個主觀色調(diào)極強(qiáng)的形容詞，把景物寫得活靈敏現(xiàn)，活靈敏現(xiàn)?！罢账t蕖細(xì)細(xì)香”這一句寫景繪聲繪色，與上一句空中的景象相映成趣，相得益彰?！按迳嵬?，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽”三句似人物素描畫，其內(nèi)心世界通過外部形象得以彰顯。D.詞的最終兩句運用比方的修辭手法，抒發(fā)了作者乘興游賞的盎然豪情。E.詞的下片寫太陽西下，作者手拄藜杖緩步游賞，感慨昨夜三更時分下了一場好雨，自己又度過了涼快的一天。.詞的上片描寫的是什么季節(jié)的景象？有何特點？請結(jié)合詩句具體分析。.閱讀下面這首宋詞，完成小題。行香子(宋)秦觀樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風(fēng)、豪興徜徉。小園幾許、收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。畫青旗、流水橋旁。偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶

兒忙。.下列關(guān)于這首宋詞的賞析，不正確的兩項是()A.這首詞隨作者的游蹤綻開景物描寫，不慌不忙而意趣自出地描繪了一派春天的田園風(fēng)光，作者筆下的景色具有色調(diào)明麗、蒸蒸而上的特點。B.上片先從整個村莊起筆，一筆勾畫其輪廓，平凡而美麗?！袄@”“滿”兩字凸顯春意之濃，也為下面抒寫爛漫春光做了鋪墊。C.“東風(fēng)”言明時令，“豪興”點明豪邁的心情，“徜徉”則寫其曠達(dá)瀟灑的神態(tài)，也表現(xiàn)了詞人對村莊景色的寵愛。D.下片“正鶯兒啼”三句，集中筆力描寫田野里極為活躍的生命，“啼”、“舞”、“忙”三字用詞精確，寫出春的生命活力。E.這首詞語言華美，集中筆墨特寫春之一隅，色調(diào)顯明，暗含香氣，絢爛多彩而又充溢朝氣，洋溢著一種由衷的快意和安逸。.這首詞是怎樣描繪村莊明媚春光的，請簡要賞析。.閱讀下面這首詩，完成后面各題。蘇秀道中①(宋)曾幾一夕驕陽轉(zhuǎn)作霖，夢回涼冷潤衣襟。不愁屋漏床床濕，且喜溪流岸岸深。千里稻花應(yīng)秀色，五更桐葉最佳音。無田似我猶欣舞，何況田間望歲心！【注】①蘇秀道中：從蘇州到秀州(今浙江嘉興)的路上。詩人時為浙西提刑。.下列對這首宋詩思想內(nèi)容和藝術(shù)手法的分析和鑒賞，不正確的兩項是()A.首聯(lián)從夜感霖雨突降寫起，人們盼望已久的甘霖突然降下，仿佛將詩人的心田也滋潤得復(fù)蘇了。B.“不愁屋漏床床濕”引用杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的詩句“床頭屋漏無干處”，“且喜溪流岸岸深”引用杜甫《春日江村五首》中的詩句“春流岸岸深”。C.頷聯(lián)正面寫一個“喜”字，表現(xiàn)出一種體恤民艱的崇高感情。D.尾聯(lián)突出了廣袤農(nóng)夫?qū)@場甘霖的狂喜之情，進(jìn)一步表現(xiàn)詩人與農(nóng)夫同喜之心。E.這首詩語言詼諧風(fēng)趣，靈活明快，體現(xiàn)了詩人對農(nóng)夫辛勤勞作的關(guān)切。.這首詩寫出秋雨怎樣的特點？這些特點是如何表現(xiàn)的？請結(jié)合詩句簡要分析。.閱讀下面的唐詩，完成下列小題。漁翁①柳宗兀漁翁夜傍西巖宿，曉汲清湘燃楚竹。煙銷日出不見人，軟乃②一聲山水綠?；乜刺祀H下中流，巖上無心云相逐?！咀ⅰ竣俅嗽娮饔谠娙吮毁H為永州司馬時期。②欽乃：指漁歌，一說指搖櫓聲。.對這首詩的理解和賞析，不正確的兩項是A.一二句既設(shè)置了一個秀麗悅目的空間畫面，又以夜幕初啟、晨曦微露這樣流淌的時間感引出了下面對日出的描述，可以說在時空兩方面奠定了全詩活躍而又清逸的基調(diào)。B.這首詩以空間為序，描述了漁翁的活動：夜宿晨起，汲水燃竹，日出打魚。C.三四句的描寫內(nèi)容，既有自然景色，又有人物行蹤：漁翁不知何時已離岸。D.五六句寫日出以后，畫面更為開闊，而回首騁目，只見山巔上正浮動著片片白云，似乎無心無慮地前后相逐，詩境極是激揚奔放。E.蘇軾說“子厚晚年詩極似陶淵明”，此詩與“采菊東籬下”一詩風(fēng)格正相像。.詩人借漁翁這一形象表達(dá)了自己怎樣的思想感情？請結(jié)合詩句作簡要分析。.閱讀下面這首詩，完成下列小題。對雪①杜甫戰(zhàn)哭多新鬼，愁吟獨老翁。亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)。瓢棄樽無綠，爐存火似紅。數(shù)州消息斷，愁坐正書空②?！咀ⅰ竣俅嗽妼懹冢彩分畞y,期間，長安失陷時，詩人逃到半路被叛軍抓住，解送回長安。②《世說新語。黜免》載：，殷中軍(殷浩)被廢，在信安，終日恒書空作字。揚州吏民尋義逐之，竊視，唯作'咄咄怪事'四字而已。.下列對這首詩的理解，不正確的兩項是()()A.詩人用“多”寫“安史之亂”帶來的凄慘景象；用“獨”寫老翁一家只剩一人的情境，抒發(fā)了詩人的悲涼之情?！捌皸夐谉o綠”一句寫出了詩人在苦寒中找不到一滴酒的窘態(tài)，表現(xiàn)了詩人困居長安生活的艱苦。“爐存火似紅”中的“紅”字寫出了爐火熊熊燃燒的情景，火光照亮室內(nèi)，寫出了詩人對溫煦的渴望。D.第四聯(lián)，詩人以殷浩自比，因憂愁無聊，用手在空中寫著字，以此表達(dá)詩人對國家命運的憂慮、對離散的親人深切牽掛而又無從著力的苦惱心情。E.詩歌塑造了因國家動亂而滯留京城的一位貧寒交困、牽掛親人、愁苦無奈、哀痛國事而又壯志難酬的詩人形象。.詩歌的其次聯(lián)描寫了什么樣的景象？這樣寫有什么用意？.閱讀下面這首詩，完成后面各題。庭中有奇樹①《古詩十九首》庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋②。攀條折其榮③，將以遺所思。馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之。此物何足貴，但感別經(jīng)時?！咀ⅰ竣倨鏄洌邯q“嘉木”，奇妙的樹木。②發(fā)華滋：花開得正繁盛。滋，當(dāng)“繁”說明。③榮：猶“花”.下列對本詩內(nèi)容和手法的理解，不正確的兩項是( )A.開頭兩句寫庭中奇樹，葉綠花發(fā)，讓人聯(lián)想到季節(jié)的更替，別離的苦痛；同時奇樹的蒸蒸而上也與孤居無依的守望者的凄涼孤獨形成比照。B.三、四句是說女主子公在不經(jīng)意間受到了綠葉繁花的逗引，不禁驚異日子過得飛速，于是想到折花送給遠(yuǎn)游的丈夫。C.五、六句是寫“奇樹”的花朵是那樣的美麗，那樣的芳香，無奈“路遠(yuǎn)莫致之”，相隔的路途太遙遠(yuǎn)，根本不行能送到丈夫的手里。折花寄相思的愿望不能實現(xiàn)，著實令人惋惜。這兩句運用的是對比的手法。D.在五、六句的基礎(chǔ)之上，七、八句轉(zhuǎn)入了對悲觀心態(tài)的描寫，“此物何足貴”一語中有對所思念的人離家太久的自我勸慰。E.整首詩圍圍著折花這一主題綻開，把那相思之苦藏在那似乎毫不相干的奇樹的花葉枝條里，收到了含蓄蘊藉的藝術(shù)效果。.結(jié)合全詩的內(nèi)容，分析“奇樹”的象征意義。.閱讀下面這首詞，完成下列小題。怨歌行班婕妤［注］新裂齊紈素，鮮潔如霜雪。裁為合歡扇，團(tuán)團(tuán)似明月。出入君懷袖，動搖微風(fēng)發(fā)。?？智锕?jié)至，涼飆奪燥熱。棄捐篋笥中，恩情中道絕?！咀ⅰ堪噫兼ィ好嗉В儆胁艑W(xué)，善辭賦，成帝時選入后宮，不久立為婕妤，后為趙飛燕所謂而失寵，幽居于長信宮。.下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検茿.詩人以團(tuán)扇自比，托物言志，通過寫團(tuán)扇從“出入君懷袖”到“棄捐篋笥中”的閱歷，寄予了自己深厚而幽怨的情感。B.齊地盛產(chǎn)絲絹，第一、二兩句，詩人以新裁齊紈的鮮潔和精致，以及如明月一般的團(tuán)扇，來喻指女子的品質(zhì)純美和容貌皎潔。C.詩中第四句，詩人“?？智锕?jié)至”，表現(xiàn)出對時間空逝、人生苦短的隱憂，使詩歌多了一重悲秋的感傷內(nèi)涵，引發(fā)讀者共鳴。D.詩歌第五句，詩人把團(tuán)扇棄置于篋笥之中，表現(xiàn)出自己對薄情男子毅然決絕的看法，令人產(chǎn)生對始亂終棄的男子的指責(zé)。E.整首詩欲抑先揚的反襯手法和綺麗清簡的語言頗值玩味，前三句寫紈扇之光彩旖旎，后兩句寫哀嘆衰頹，跌宕起伏，令人動容。.這首詩刻畫出抒情主子公怎樣的形象特點？請簡要分析。.閱讀下列這首詞，完成下列小題。漁家傲引洪適子月①水寒風(fēng)又烈，巨魚漏網(wǎng)成虛設(shè)。圉圉從它歸丙穴②，謀自拙，空歸不管旁人說。

昨夜醉眠西浦月，今宵獨釣?zāi)舷?。妻子一船衣百結(jié)，長歡悅，不知人世多離別?！咀ⅰ竣僮釉拢恨r(nóng)歷十一月。②圉圉：困而未舒的樣子。丙穴：地名，在今陜西略陽縣東南，這里借指巨魚所生活的深淵。(1).下列對本詞的理解，不正確的兩項是A.上片“子月”一句為環(huán)境描寫，既點明白漁人捕魚的節(jié)令氣候，也為下文諸多內(nèi)容作了張本。B.“巨魚”以下三句，寫巨魚漏網(wǎng)，圉圉而去，但是漁人不以為意，因為他原來就志不在魚，是想表達(dá)壯志難酬的無奈。一個“從”字盡顯其瀟灑曠達(dá)狀。C.下片“昨夜”二句不僅勾畫了美麗的意境，也通過時間和場景的快速變換，表現(xiàn)了漁人生活的曠放無拘。“妻子”一句寫漁夫妻子衣衫襤褸，將漁人一家艱苦的生活表現(xiàn)得淋漓盡致，也讓讀者深味其中的種種辛酸?！安恢币痪?，藏辭鋒于宛轉(zhuǎn)之中，由對漁人一家生活的描寫，轉(zhuǎn)向?qū)Ξ?dāng)時社會現(xiàn)實的揭示，名為漁人的“不知”，實為作者的“深知”。15.漁夫(漁父或漁翁)是我國古典詩詞中常見的一個意象。試將本詞中的漁夫與柳宗元《江雪》中“獨釣寒江雪”的漁翁作個比較，說說二者的不同之處。1L閱讀下面這首元詩，完成下面小題。余杭四月［元］白挺四月余杭道，一晴生意繁。朱櫻①青豆酒，綠草白鵝村。水滿船頭滑，風(fēng)輕袖影翻。幾家蠶事動，寂寂晝門關(guān)。［注］①朱櫻：櫻桃的一種。.下面對本詩歌的賞析不正確兩項是“四月余杭道，一晴生意繁”聯(lián)，“生意”即朝氣，總寫四月里的杭州，天空晴朗，萬物復(fù)蘇，一派勃勃朝氣景象?！八疂M船頭滑，風(fēng)輕袖影翻”聯(lián)寫春漲水滿，船行水上，輕快如飛;微風(fēng)輕拂，薄薄的衫袖翩翩起舞，在水中映出美麗的影子?！皫准倚Q事動，寂寂晝門關(guān)”聯(lián)寫家家戶戶都在忙著養(yǎng)蠶，門戶閉得緊緊的，這里動靜結(jié)合，重在以動襯靜。D.全詩寫詩人在余杭道中所見，不管是一路的自然風(fēng)光還是農(nóng)戶白天閉門養(yǎng)蠶，從自然景物到社會場景，都呈現(xiàn)出蒸蒸而上的“生意”。E.全詩風(fēng)景如畫，不見人影，卻到處可見人的活動。詩中充溢著一種朝氣、靜謐、祥和，令人神往，充溢了歸隱之意。.請賞析詩歌的其次聯(lián)之妙。.閱讀下面這首唐詩，完成下列小題?？穹颌俣鸥θf里橋西一草堂，百花潭水即滄浪。風(fēng)含翠族②娟娟凈，雨褒③紅蕖冉冉香。(族通：筱)厚祿故人書斷絕，恒饑稚子色凄涼。欲填溝壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。【注】①此詩作于詩人客居成都草堂時。②彳氯竹子。③褒：通“泡”，滋潤。.下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検茿.詩歌首聯(lián)描寫居住環(huán)境，用“萬里”“百花”這類豪氣的字眼，使得開篇便顯出疏狂之意，為下面寫“狂”做鋪墊。B.作者把百花潭水喻為滄浪之水，借“滄浪之水清兮，可以濯吾纓”感喟世事污濁，隱含著郁郁不得志的憤激之情。C.因為與故人音信斷絕，缺乏接濟(jì)，作者日久斷糧，生活窘迫，就連幼子也感到了生活帶來的凄涼之感。D.面對快要餓死的現(xiàn)實境況，作者仍有心贊美“翠筱”“紅蕖”，笑稱自己是狂夫，表達(dá)了他一種倔強(qiáng)的人生看法。E.詩歌前后看似描寫了兩種無法調(diào)和的情景，實則是以此突顯“狂夫”的“狂”，表現(xiàn)作者貧賤不移的精神。.本詩的頷聯(lián)廣為人所稱道，請賞析這一聯(lián)的精妙之處。.閱讀下面一首詩，完成下面小題。蘇秀道中①(宋)曾幾一夕驕陽轉(zhuǎn)作霖，夢回涼冷潤衣襟。不愁屋漏床床濕，且喜溪流岸岸深。千里稻花應(yīng)秀色，五更桐葉最佳音。無田似我猶欣舞，何況田間望歲心！注：①蘇秀道中：從蘇州到秀州(令浙江嘉興)的路上。詩人時為浙西提刑。.下列對這首宋詩思想內(nèi)容和藝術(shù)手法的分析和鑒賞，不正確的兩項是A.首聯(lián)從夜感霖雨突降寫起，人們盼望久已的甘霖突然降下，仿佛將詩人的心田也滋潤得復(fù)蘇了。B.“不愁屋漏床床濕”引用杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的詩句“床頭屋漏無干處。”“且喜溪流岸岸漠”引用杜甫《春日江村五首》：“春流岸岸深?！盋.頷聯(lián)正面寫一個“喜”字，表現(xiàn)出一種體恤民艱的崇高感情。D.尾聯(lián)突出了廣袤農(nóng)夫?qū)@場甘霖的狂喜之情，進(jìn)一步表現(xiàn)詩人與農(nóng)夫同喜悅之心。E.這首詩語言詼諧風(fēng)趣，靈活明快，體現(xiàn)了詩人對農(nóng)夫辛勤勞作的關(guān)切。.這首詩寫出秋雨怎樣的特點？這些特點是如何表現(xiàn)的，請簡要分析。.閱讀下面一首宋詞，完成后面各題。芳草渡

【宋】賀鑄留征轡，送離杯。羞淚下，擲青梅。低聲問道幾時回。秦箏雁促①，此夜為誰排。君去也，遠(yuǎn)蓬萊。千里地，信音乖。相思成病底情懷。和苦惱，尋個便，送將來?！咀ⅰ竣佟把恪奔囱阒瑸楣~上支弦之物，古箏的弦柱斜列有如飛雁斜行，故稱。.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的兩項是()A.與先寫別前思緒紛亂，再寫別時戀戀不舍，最終寫別后相思難訴不同，這首詞主要寫臨別時的場面，筆墨集中，匠心獨運。B.七然青梅"的㈡然”字是用手指搓轉(zhuǎn)的意思，與前文的“羞”字相應(yīng)和，特殊形象地刻畫出女子欲說還羞，低首擲梅的形象。C.下片“相思成病底情懷。和苦惱，尋個便，送將來”幾句，借女子幽怨的口吻，寫丈夫遠(yuǎn)去之后，把諸多苦惱都留給自己。D.這首詞語言淺近自然，樸實無華，不事雕琢；微小環(huán)節(jié)處，從容寫來，有條不紊，讀來似與人對面而語，讓人耳目一新。E.這首詞寫妻子與丈夫依依惜別時的情景，在表達(dá)方式上融敘事、寫景、抒情于一體，寫出了夫妻離別時難分難舍之情。.這首詞表現(xiàn)了抒情主子公怎樣的形象？是如何表現(xiàn)的？請結(jié)合詩句簡要分析。試卷答案1.(1).BD(2).第一問：①借景抒情。它寫出了太原早秋的景色特點，霜降得早，寒風(fēng)寒云渡過黃河。這一景象透露了詩人漂泊在外孤獨凄涼的心情。②對偶?！八薄霸粕笔乔锾斓木吧?，“出塞”“渡河”是地域位置，“早”“秋”是時間，形式上相照應(yīng)，強(qiáng)調(diào)了詩人所描繪的景色特點。③擬人。“出”“渡”二字賜予霜威與云色以人的情態(tài)動，顯得生動形象，其次問：凄清傷感之情，其中寄寓了詩人對自己家鄉(xiāng)的深切思念之情。.(1).BE.白詩后兩句爭辯抒情，詩人將“無人解愛”與自己“更繞衰從一匝看”進(jìn)行對比，表達(dá)了自己的人生之惑：為什么別人不愛凋零的荷花？從而抒發(fā)了自己對蕭條景色的寵愛之情。王詩最終兩句由寫景引向?qū)懭耍娙擞蓺埡上氲阶约浩丛谕獾目途由矸?，“卻送秋聲到客衣”寫出了詩人在秋風(fēng)中的蕭瑟，表達(dá)