2023部編初二第二學(xué)期語文教學(xué)計劃

2023年春期八年級語文教學(xué)工作支配新學(xué)期起先，制定一份科學(xué)合理有針對性的教學(xué)支配對今后的工作開展有很大的幫助，本著教學(xué)支配要目標(biāo)明確，符合大綱要求.依據(jù)本班學(xué)生的特點，特制定以下教學(xué)支配：一、指導(dǎo)思想：本期的語文教學(xué)工作以語文新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以紅光中學(xué)的工作支配為依據(jù)，切實提高自身的業(yè)務(wù)學(xué)問水平和教化教學(xué)實力，落實常規(guī)工作，扎實基礎(chǔ)。對于八年級學(xué)生一方面接著堅持語文基礎(chǔ)學(xué)問的教學(xué)；一方面增加課外閱讀量，豐富學(xué)生的閱讀積累，有的放矢地進行寫作訓(xùn)練，口語交際訓(xùn)練，讀書活動，開展綜合性學(xué)習(xí)活動,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。使學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀實力、寫作實力和口語交際實力得到提高，具有初步的文學(xué)鑒賞實力和閱讀課外文言文的實力。駕馭語文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣。一、教學(xué)目標(biāo)：（一）駕馭和運用學(xué)問實力的目標(biāo)：.駕馭八年級上冊語文所要識記的生字的字音、字形、字義。.學(xué)習(xí)朗讀方法，留意語氣的停頓、轉(zhuǎn)折，感情的轉(zhuǎn)化，為培育學(xué)生語文語感打下基礎(chǔ)。3,了解寫作的基本技巧，理解文本的思想內(nèi)容和文章的思路，并且閱讀大量的課外讀物，提高文字敏感度和對文本理解的深度，體會其情感。4.培育良好的學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣。養(yǎng)成邊讀邊圈點，敢于提問，敢于發(fā)言。（二）情感看法價值觀目標(biāo)：在語文的教學(xué)過程中，要進一步培育學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生對祖國語言的酷愛，促進學(xué)生形成良好的人生觀。要培育學(xué)生自主、合作、探究的實力，主動開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新實力以及創(chuàng)新精神。二、學(xué)生狀況分析：從學(xué)生的基礎(chǔ)來看，學(xué)生的語文成果和語文素養(yǎng)很不樂觀。學(xué)生的口頭表達和書面表達實力都不高，自主探究合作的實力也不行，大多學(xué)生在以前都是接受式學(xué)習(xí)，所以，八年級語文教學(xué)的道路可謂任重而道遠(yuǎn)。本學(xué)年依據(jù)新課標(biāo)的理念和要求細(xì)致工作，著眼于全面培育學(xué)生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教化的特點,主動提倡自主、合作、探究的方式，為社會主義建設(shè)培育有用的人才。三、教材分析：八年級下冊六個單元的專題分別是:一民俗風(fēng)情畫卷、二事理說明、三自然美景、四活動探究、五巡游游記、六傳統(tǒng)名篇名章，第一單元是展示傳統(tǒng)習(xí)俗，感受多樣的生活方式和多彩的地域文化，更好地理解民俗的價值和意義；其次單元是學(xué)習(xí)說明方法，揣摩說明語言，把握說明對象的特征；第三單元是古詩文，有的記事，有的記游，有的狀物，有的抒情。借助注釋和工具書了解大意，積累常見文言實詞，讀懂這些詩文，了解古人的思想、才智，受到美的熏陶和感染；第四單元是演講詞，學(xué)習(xí)撰寫演講稿，舉辦演講競賽；第六單元是誦讀名篇名章古詩文，學(xué)習(xí)古人論事說理的技巧，體會他們的人生感悟，從中得到思想的啟迪和情感陶冶。本冊文言課文的編排方式跟前兩冊明顯不同；前兩冊是分散在各個單元里，每單元一篇；本冊則是單獨組元，編排在第三、六單元中。這個變更表明：過去一年里的文言文（含古代詩歌）教學(xué)只是“入門”的準(zhǔn)備，而本冊則是“入門”的正式啟動。寫作、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)。本冊教材中寫作有六個單元支配，體現(xiàn)出新版教材對寫作的重視，并結(jié)合本單元課文文體特點進行寫作；使學(xué)生能做到學(xué)以致用。口語交際支配了兩個單元,分別是第一、五單元；與以往教材相比顯示出對口語交際的重視;綜合性學(xué)習(xí)支配了三個單元，分別是其次、四、六單元?；顒恿粢庵袊鴤鹘y(tǒng)美德與文化的熏陶。四、教學(xué)措施：.重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。.營造輕松、活潑的自主學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)學(xué)問，在生活中學(xué)道理，促進學(xué)生形成良好的人生觀。.改進自己的教學(xué)方法，用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)，剛好發(fā)覺教學(xué)中的問題，并進行反思。.指導(dǎo)學(xué)生進行朗讀訓(xùn)練，要求學(xué)生能一般話正確、流利、有感情的朗讀。可以在課外組織朗讀競賽或者是演講競賽，促進學(xué)生之間的相互溝通。.建立合作小組，加強學(xué)生之間相互合作的實力。.督促學(xué)生閱讀大量的課外讀物，寫讀書筆記，在課堂上與同學(xué)們共享自己的學(xué)習(xí)心得，進行溝通。背誦名篇名句，并進行默寫。五、教學(xué)進度：第一周語文學(xué)習(xí)習(xí)慣教化其次周1社戲（3） 2回延安（2）第三周3安塞腰鼓（1） 4燈籠口語交際應(yīng)對（1）寫作第一單元復(fù)習(xí)、測試、講評（2）第四周5大自然的語言（3）6阿西莫夫短文兩篇（2）第五周7大雁歸來（1）8時間的腳?。?）寫作說明的依次（2）綜合性學(xué)習(xí)提倡低碳生活其次單元復(fù)習(xí)（1）第六周其次單元測試、講評（2）第七周9桃花園記（3）10小石潭記（2）第八周11核舟記（2）12詩經(jīng)二首（2）寫作學(xué)寫讀后感（2）第九周第三單元復(fù)習(xí)、測試、講評（3）課外古詩詞誦讀（2）第十周期中復(fù)習(xí)第十一周期中考試、講評第十二周13最終一次講演（2）14應(yīng)有格物致知精神（2）15我一生中的重要選擇（2）第十三周16慶祝奧林匹克運動復(fù)興25周年（2）寫作撰寫演講稿（2）綜合性學(xué)習(xí)舉辦演講競賽（2）第十四周第四單元復(fù)習(xí)、測試、講評（3）17壺口瀑布（2）18在長江源頭各拉丹東（2）第十五周19登勃朗峰（1）20一滴水經(jīng)過麗江（1）第十六周寫作學(xué)寫游記（2）口語交際：即席講話（1）第五單元復(fù)習(xí)、測試、講評（3）21《莊子》二則（2）第十七周22《禮記》二則（3）23