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文檔簡介

小學(xué)語文教師面試試講模板〔適合四、五、六年級語文，15〕一、導(dǎo)語：

北京的顏色請大家齊讀一遍〕〔此環(huán)節(jié)也可略去〕京的魅力，激發(fā)對首都北京及大自然的寵愛之情。正確流利地朗讀課文，感受景物特點(diǎn)，領(lǐng)悟二、設(shè)疑自探：一下剛剛大家提出的問題〕1、北京的顏色有什么特點(diǎn)？2、作者是從哪些方面寫北京的顏色的？提示，請看大屏幕〕三、自探提示：自讀課文，自學(xué)生字詞。概括本文的主要內(nèi)容，理清文章層次。正確、流利、有感情地朗讀課文，在描寫精彩、感受深刻的句段旁批注自己的體會。摘抄積存文中的美麗詞句。四、解疑合探接下來自探開頭：自己先依自探提示自學(xué)，解決不了的問題提出來，在小展現(xiàn)學(xué)習(xí)成果的時(shí)間到了針對課前提出的問題進(jìn)展合探匯報(bào)。嗯，你明白了：你知道了：誰能幫她解決這個(gè)問題呢？嗯，你說得很棒，這位同學(xué)，現(xiàn)在你明白了嗎？五、質(zhì)疑再探：課前提出的問題大家已解決，現(xiàn)在，誰還有什么的問題，請?zhí)岢鰜泶蠹夜餐鉀Q：六. 總結(jié)中心：本文從層林盡染的秋林和風(fēng)格各異的建筑兩方面，描寫了北京顏色的壯麗與輝煌，呈現(xiàn)了北京的自然風(fēng)光與人文景觀的和諧統(tǒng)一，表達(dá)了作者對北京的贊美與寵愛。七、板書:秋林顏色豐富建筑八、拓展延長：自編題考考同桌自編題小提示：依據(jù)意思寫詞語。說說你對文中重點(diǎn)句的理解。談?wù)勀銓W(xué)了本文后的感想。九、總結(jié)：課文學(xué)完了，看來，大家的收獲真不少。今日的課就上到這里，同學(xué)們，再見！講課思路總結(jié)：導(dǎo)語引入——教學(xué)目標(biāo)〔此環(huán)節(jié)也可略去〕——設(shè)疑自探——自探提示——解疑合探〔自探開

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