高中必修五語文必背知識(shí)點(diǎn)

高中必修五語文必背知識(shí)點(diǎn)作為高中語文必修課程中的一部分，必修五是高中學(xué)習(xí)中的重要一環(huán)。這部分課程涵蓋了文言文、現(xiàn)代文、作文等多個(gè)方面，其中有一些必背知識(shí)點(diǎn)是我們?cè)诟咧须A段必須掌握的，下面就為大家詳細(xì)闡述一下。一、文言文閱讀1.文言文的閱讀方式文言文是古代文字，與現(xiàn)代漢語的語言表達(dá)方式有很大的不同，因此閱讀方式也與現(xiàn)代文不同。在閱讀文言文時(shí)，需要對(duì)語言的結(jié)構(gòu)有一定的了解，同時(shí)需要認(rèn)真閱讀每個(gè)字，理解詞義。文言文的語言結(jié)構(gòu)多為并列和獨(dú)立式，需要逐字品讀，領(lǐng)會(huì)其中的含義。2.文言文的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)文言文需要重視積累，掌握常用的漢字和古漢語詞語，逐步提高自己的閱讀能力。除此之外，需要積極地進(jìn)行背誦，掌握經(jīng)典名篇和句型，提高閱讀能力。同時(shí)需要多看正宗的文言文著作，通過觀察句式結(jié)構(gòu)和用詞方法，進(jìn)一步了解文言文的語言表達(dá)方式。3.文言文的特點(diǎn)文言文是古代漢語，具有許多與現(xiàn)代漢語不同的語言特點(diǎn)。在文言文中，有很多專用的古漢語詞語，同時(shí)句子結(jié)構(gòu)也不同于現(xiàn)代漢語。文言文的語言特點(diǎn)需要我們逐步積累，在實(shí)踐中提高，才能真正掌握閱讀文言文的能力。二、現(xiàn)代文閱讀1.現(xiàn)代文的閱讀方式現(xiàn)代文是現(xiàn)代漢語，與文言文有著很大的區(qū)別。在閱讀現(xiàn)代文時(shí)，需要理解句子的結(jié)構(gòu)和意思，分析作者的寫作意圖，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)文章的中心思想。閱讀現(xiàn)代文時(shí)，還需要注重發(fā)掘作者使用的形象、比喻、對(duì)比等修辭手法，進(jìn)一步提高閱讀理解能力。2.文章的基本結(jié)構(gòu)現(xiàn)代文的文章結(jié)構(gòu)多為“開頭-承接-轉(zhuǎn)折-高潮-結(jié)尾”的基本形式。文章的開頭需要引出文章的主題，承接部分需要進(jìn)行分析、闡述或舉例，轉(zhuǎn)折部分需要引出高潮，加強(qiáng)表現(xiàn)形式和感染力，高潮部分則為文章的重點(diǎn)，需要通過生動(dòng)形象地描述表達(dá)文章的中心思想，結(jié)尾部分則需要總結(jié)全文、發(fā)表個(gè)人見解。3.段落的結(jié)構(gòu)現(xiàn)代文中的段落結(jié)構(gòu)多為“大段-小段-句子”的形式。大段需要表現(xiàn)文章的基本思想和主題，小段則需要加強(qiáng)主題的表現(xiàn)和情感的描寫，同時(shí)也需要與大段之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換和銜接，使得整個(gè)文章具有良好的行文流暢性。三、作文1.作文的基本技巧作文主要包括寫作技巧和語言表達(dá)。在寫作技巧方面，需要注意寫作的結(jié)構(gòu)和形式，合理組織并搭配句子和段落，避免句子和段落過長(zhǎng)或過短。同時(shí)需要注意情感的表達(dá)和謀篇布局，通過恰當(dāng)?shù)匾?、過渡和結(jié)尾，使文章具有統(tǒng)一的中心思想和良好的層次結(jié)構(gòu)。2.作文的語言表達(dá)作文的語言表達(dá)需要注意簡(jiǎn)練明了、準(zhǔn)確有力，并通過使用修辭手法和多樣化的表達(dá)方式，增加文章的感染力和吸引力。同時(shí)需要避免語言上的繁瑣、生硬和死板，力求用簡(jiǎn)潔明了的語言表達(dá)出文章的中心思想和情感。3.作文的主題作文的主題需要選取社會(huì)問題、生活理念等深入人心的話題，通過深刻的思考、形象的描述、豐富的感情表達(dá)，使讀者深入領(lǐng)會(huì)文章的中心思想。同時(shí)，需要注意避免人云亦云、陳詞濫調(diào)和模仿等行為，力求真正思考、打破常規(guī)，提高文章的質(zhì)量和個(gè)性化。在高中語文必修五階段，閱讀文言文、現(xiàn)代文，并提高作文能力是必須具備的能力。這些技能和知識(shí)的掌握需要在實(shí)踐中逐步提高，平時(shí)需要多讀多寫，不斷進(jìn)