北師大版四年級數(shù)學下冊 （看一看）觀察物體 教學課件

觀察物體看一看

1.通過觀察立體圖形,能正確辨認從不同方位觀察到的小立方體拼成的幾何圖形的形狀和相對位置。2.借助正方體搭立體圖形的活動，通過觀察、想象及驗證的過程，培養(yǎng)學生的空間觀念和推理能力。【重點】正確辨認從正面、側(cè)面、上面觀察到的立體模型的形狀?！倦y點】根據(jù)從不同位置觀察一個立體圖形得到的三視圖，用正方體進行拼搭。從正面觀察上面各圖形能看到什么？我搭你畫，從正面看到的是什么？太容易了，是一個。正面我搭你畫，從正面看到的是什么？正面太容易了，是一個。我搭你畫，從正面看到的是什么？正面從正面觀察到兩個面。兩個面是上下左右對齊的。從正面看到的形狀是。淘氣、笑笑、小鳥看到的各是什么形狀？連一連。我發(fā)現(xiàn)了：同一立體圖形，從不同位置觀察到的形狀可能不同。搭一個，看一看，把你從正面、上面和左面看到的形狀分別在方格紙上畫出來。正面上面左面1搭一搭，想一想，從正面看到的形狀一樣嗎？（1）（2）不一樣不一樣2想一想，從上面看到的是什么形狀？連一連。想一想，在方格紙上畫一畫。（1）從上面看，看到的是什么形狀？上面左面（2）從左面看，看到的是什么形狀？34觀察下面的立體圖形，然后填一填你是從什么方位觀察到的。(在括號里填上“上面”“正面”或“右面”）（）（）（）上面右面正面從不同的位置觀察由多個小正方體拼成的圖形時，只要觀察出這一面由幾個小正方體組成以及每個小正方體的上下、左右位置的關(guān)系即可。

在觀察立體圖形畫平面圖形時，眼睛要與所觀察的立體圖形處于水平位置，然后把形狀畫出來。（1）從正面觀察到的形狀是的有（）。（2）從右面觀察到的形狀是的有（）。（3）從上面和正面觀察到的形狀相同的是（）。1填一填。①②③④②④④②2選一選。觀察立體圖形，從正面看到的形狀是（）。A.B.C.B3觀察下面的圖形,從正面、上面、右面都看到了什么形狀?想一想,連一連。右面上面正面4笑笑用4個正方體搭了一個立體圖形，從上面、右面和正面看到的形狀如下。是下面哪一個？在合適的圖形下面畫“√”?！躺厦嬗颐嬲娲钜淮睿匆豢?。找出從正面、上面、右面看到的形狀。（在括號里填上“正面”“上面”或“右面”。）（）（）（）（）（）（）正面正面上面上面右面右面5下面的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？搭一搭，連一連。①②③④從右面看到的形狀是的圖形有（）個，分別是（）。3①③④6想一想，畫一畫。下面的立體圖形，從正面、上面、左面看到的形狀分別是什么？在方格紙上畫一畫。正面上面左面78用4個正方體搭一搭，使正面看到的形狀是，搭出3種來。（答案不唯一）看一看

能正確辨認從不同方向觀察到的物體的形狀。（重點）能畫出從不同方向觀察到的物體形狀的草圖。（難點）

想一想，從正面、左面和上面看到的圖形分別是怎樣的？知識點正確辨認從不同方向觀察到的物體的形狀我搭你畫，從正面看到的是什么？看看淘氣畫出的圖形，再想一想。淘氣、笑笑、小鳥看到的各是什么形狀？連一連。搭一個，看一看，把你從正面、上面和左面看到的形狀分別在方格紙上畫出來。正面上面左面觀察物體時，觀察者所處的位置不同，所觀察到的物體的形狀也可能不同。在方格紙中畫從不同位置看到的指定物體的形狀時，要先明確觀察的位置和在該位置看到的圖形的形狀是什么，再準確地在方格紙上畫圖。知識提煉小試牛刀（選自教材P54T1）搭一搭，想一想，從正面看到的形狀一樣嗎？不一樣不一樣錯誤解答：√×正確解答：例：判斷：從正面看這個立體圖形，看到的形狀是。（）錯因分析：此題錯在把從正面看到的形狀和從上面看到的形狀弄混了。從正面看這個立體圖形，視線要與該立體圖形的正面垂直，所以看到的是橫著連在一起的兩個正方形，即。1.(選自教材P54T2)想一想，從上面看到的是什么形狀？連一連。2.(選自教材P54T3)想一想，在方格紙上畫一畫。（1）從上面看，看到的是什么形狀？（2）從左面看，看到的是什么形狀？（3）用這幾塊正方體還能搭出其他

立體圖形嗎？試一試，并進行

觀察。3.右邊三幅圖分別是從左邊物體的哪個方向看到的？連一連。4.搭一個，把從正面、上面和左面看到的形狀分別在方格紙上畫出來。5.下面的圖分別是從物體的哪一面看到的？把答案填在括號里。（填“正面”“上面”或“左面”）正面左面上面6.用同樣大小的正方體分別擺成下面的樣子。在括號里填物體的序號。（1）（）和（）從正面看形狀相同，（）和（）從正面看形狀也相同。⑥①③④（2）（）、（）和（）從左面看形狀相同，（）和（）從左面看形狀也相同。⑥①②⑤④這節(jié)課你們都學會了哪些