九年級化學(xué)上冊期末檢測卷(含答案)

第第16頁期末檢測卷班級： 姓名： 考生留意：1.本試卷共四個大題，總分值60分，考試時間45分鐘。2.可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1 C—12 O—16 Cl—35.5 Ca—40題號題號得分一二三四總分一、選擇題(此題包括12個小題，每題2分，共24分。每題只有一個選項符合題意)1．以下家庭食品制作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是〔 〕B．涼水凍冰C．黃瓜切片2．以下說法正確的選項是〔 〕A．木炭燃燒后生成紅色固體B．甲烷在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧D．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中猛烈燃燒3．以下試驗設(shè)計與對應(yīng)的試驗?zāi)康谋硎霾蝗嫉氖恰?對于以下說法，有關(guān)微觀解釋正確的選項是〔 〕A．水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，氫原子和氧原子能保持水的化學(xué)性質(zhì)B．化學(xué)反響過程的實質(zhì)是分子裂開原子重組合C．將水加熱變成水蒸氣，體積變大，是由于水分子體積變大D．花香四溢主要是由于分子間有間隔全球近140個國家將依據(jù)簽署的《國際防治汞污染公約》，在2023年前制止生產(chǎn)和出口含汞產(chǎn)品，如電池、熒光燈、扮裝品、溫度計、血壓計等，分析以以下圖，推斷關(guān)于汞元素的相關(guān)信息正確的選項是〔〕汞的化學(xué)式為Hg汞原子的質(zhì)量為200.6g汞原子的中子數(shù)是80D．汞為非金屬元素聯(lián)合國公布報告：到2030年，全球?qū)⒂?0%的國家和地區(qū)面臨干旱問題。節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。以下關(guān)于水的生疏正確的選項是〔 〕A．過濾能除去自然水中全部的雜質(zhì)B．將活性炭放入硬水中可使其軟化C．工業(yè)廢水要經(jīng)過處理后再排放D．過量使用農(nóng)藥、化肥不會造成水體污染7．以下有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的選項是〔 〕A．可燃物只有在空氣中才能燃燒B．通過降低可燃物的著火點可以滅火C．空氣中混有可燃性氣體，遇明火時可能發(fā)生爆炸D．任何燃料完全燃燒時，確定會生成二氧化碳8．對以下各組物質(zhì)的表達(dá)中，你認(rèn)為正確的選項是〔 〕A．冰和干冰：物理性質(zhì)一樣，化學(xué)性質(zhì)不同B．過氧化氫和水：物理性質(zhì)不同，化學(xué)性質(zhì)一樣C．金剛石和石墨：組成元素一樣，原子排列方式不同，化學(xué)性質(zhì)不同D．COCO：組成元素一樣，分子構(gòu)造不同，化學(xué)性質(zhì)不同2我國科學(xué)家屠呦呦因覺察青蒿素(CHO)2023年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。青蒿15 22 5素是一種治療瘧疾的高效藥物，已挽救了數(shù)百萬人的生命。以下有關(guān)說法正確的選項是〔 〕A．青蒿素是一種氧化物B11H分子2C．青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D．青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15∶22∶5A、B、C、D四種元素的化合價依次為＋1、＋3、－1、－2，則A、B、C、D四種元素中的某兩種元素所組成的化合物的化學(xué)式不正確的選項是〔 〕A．ACB．ADC．AD2D．BD2 3第46個世界地球日的活動主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變進(jìn)展方式——提高資源利用效率”(如以下圖)，以下做法不符合這一主題的是〔 〕A．提倡綠色出行，踐行“低碳”理念B．推廣無紙化辦公，使用再生紙且雙面打印C．大力進(jìn)展資源，制止使用化石燃料D．洗菜的水用來澆花用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，混合物的質(zhì)量變化狀況如以下圖。正確的分析是〔 〕A．反響完畢時能生成(a－b)g氧氣B．P點處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀C．在反響過程中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷減小D．在0～t時段，MnO在混合物中的含量不斷增大2 2二、填空與簡答題(3個小題，共15分)(1)保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 (2)3個汞原子 ；鋁離子的構(gòu)造示意圖為 ；標(biāo)出氯酸鉀中氯元素的化合價 。14．(6分)多角度生疏物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學(xué)學(xué)問。從微觀角度：以以下圖為某化學(xué)反響的微觀示意圖，據(jù)圖答復(fù)以下問題。①微觀上看，該化學(xué)變化中發(fā)生根本轉(zhuǎn)變的微粒是 (選填“原子”或“分子”)，變化過程中，同種原子的個數(shù) (選填“有”或“沒有”)增減。②該反響屬于根本反響類型中的 反響反響中A與B兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比2 2為 。從反響類型角度：一種物質(zhì)可通過不同的反響類型生成，以二氧化碳為例。①高溫下石灰石分解生成二氧化碳的化學(xué)方程式是 。②碳與氧化鐵(FeO)在高溫條件下能發(fā)生反響，反響的化學(xué)方程式為 2 3 。15．(5分)如圖九種物質(zhì)都是初中化學(xué)中我們已經(jīng)學(xué)過的常見物質(zhì)，且有如以下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(反響條件已略去)。A、C、F均為單質(zhì)，其中A為黑色固體，C為氣體，F(xiàn)E為黑色固體，N是一種白色沉淀。試推斷：(1)寫出以下物質(zhì)的化學(xué)式：B ；C ；G (2)寫化學(xué)方程式：A＋E ；A＋D 。三、探究與試驗題(此題包括2個小題，共16分)16．(9分)COCO性質(zhì)的試驗裝置圖，按要求答復(fù)以下問題：2 2寫出標(biāo)號儀器的名稱：① ，② 。在檢查裝置A的氣密性操作時，先向儀器②中注水至儀器①中液面到達(dá)如以下圖高度，MN，連續(xù)向儀器②中注水，假設(shè)觀看到 的現(xiàn)象，說明裝置漏氣。關(guān)閉活塞N翻開活塞M向儀器②中參與稀鹽酸裝置B中可觀看到的現(xiàn)象是 ， ，化學(xué)反響方程式是 。關(guān)閉活塞M，翻開活塞N。用A、D、E、F制取純潔枯燥的CO氣體，裝置D的作用是2 ，裝置E中盛裝 ，用于除去CO氣體中2的水分；當(dāng)觀看到G裝置中 (選填“低處”或“高處”)的蠟燭熄滅，說明F中已收集滿二氧化碳?xì)怏w。17．(7分)白磷、紅磷都是可燃物，都可以在確定條件下燃燒。以下是利用它們的可燃性進(jìn)展的三個試驗，請分別答復(fù)以下問題。通過試驗1可以探究燃燒的條件。燒杯中放有熱水，a、b、c處分別放有藥品，試驗中只有a處的白磷燃燒a與c比照a與b比照說明燃燒需要的條件是 和 ，白磷燃燒的化學(xué)方程式為 。通過試驗2可以測定 。待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后翻開彈簧夾，當(dāng)觀看到 到達(dá)該試驗?zāi)康?。通過試驗3可以驗證質(zhì)量守恒定律。試驗前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質(zhì)量，引燃白磷，待反響后再稱量裝置總質(zhì)量，覺察托盤天平保持平衡。整個試驗過程中氣球會消滅的現(xiàn)象是 。綜合分析上述三個試驗，以下說法正確的選項是 (選填①～⑥序號)1中的熱水只起隔絕空氣的作用2中紅磷可以換成木炭2假設(shè)未到達(dá)試驗?zāi)康模赡苁怯捎谘b置氣密性不好3中的氣球起到了平衡瓶內(nèi)外氣體壓強(qiáng)的作用3中的氣球作用是收集產(chǎn)生的氣體3錐形瓶內(nèi)事先放少量細(xì)沙的作用是防止瓶底炸裂四、計算題(此題包括1個小題，共5分)18．(5分)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣(其他成分不與水也不與鹽酸反響)。為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，進(jìn)展如圖試驗，請答復(fù)以下問題：生成二氧化碳的質(zhì)量是 g。(2)計算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。期末檢測卷參考答案與點撥1．A 2.B3．D 點撥：D試驗是證明分子運動的，不能探究空氣組成。4．B 5.A 6.C 7.C 8.D 9.C10．B D的化合價依次為＋1、＋3、－1、－2A、B、C、D兩兩組成的化合物有：AC、AD、BC、BDB選項不正確。2 3 2 311．C 點撥：化石燃料應(yīng)當(dāng)盡量削減使用，而不是制止使用。12．A 點撥：該反響中固體混合物質(zhì)量的削減量即為生成氧氣的質(zhì)量，由圖可知，反響完畢時能收集到(a－b)g的氧氣；P點時氯酸鉀局局部解，固體成分為氯酸鉀、氯化鉀和二氧化錳三者的混合物；該反響過程中，固體質(zhì)量漸漸削減，生成氯化鉀的質(zhì)量漸漸增加，故氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)漸漸增大；二氧化錳是該反響的催化劑，質(zhì)量不變。(4)KClO13．(4)KClO314．(1)①分子沒有②化合1∶1(2)①CaCOCaO＋CO↑3 2②3C＋2FeO4Fe＋3CO↑2 3 215．(1)CO H HO2 2C＋2CuO2C＋CO↑2CO＋C2CO216．(1)錐形瓶長頸漏斗長頸漏斗中不能形成穩(wěn)定的液柱導(dǎo)管口有氣泡冒出溶液變紅CO＋HO===HCO2 2 2 3COHCl氣體濃硫酸低處217．(1)可燃物與氧氣接觸