上海市普陀區(qū)2023學年度八年級上學期期末語文試題及答案(含范文)

上海市普陀區(qū)2023-2023學年八年級上學期期末語文試題學校: 姓名： 班級： 考號： 一、句子默寫默寫(1)風休住，

！〔《漁家傲》〕(2)

，閑適見南山?！病讹嬀啤财湮濉场贰碂o可奈何花落去，

?！病朵较场贰车弥?， ，……〔《富貴不能淫》〕《赤壁》中發(fā)談論、抒感慨，給人深刻警策的句子是： 。二、比照閱讀閱讀下面的詩文，完成小題〔甲〕黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死?！惨摇持軄喎蜍娂毩补?jié)選〕上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅至，不得入。先驅曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂附屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：成禮而去。以上詩、文都與戰(zhàn)斗有關，〔甲〕詩是唐代詩人李賀的作品《 文《周亞夫軍細柳》的作者是西漢歷史學家 。3．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句。天子先驅至，不得入。4．以下對選文理解正確的一項為哪一項〔 〕A．〔甲〕詩實錄真實大事，是首激蕩人心的英雄戰(zhàn)歌。B．〔甲〕詩表現(xiàn)我軍將士攻占敵人城池時的勇敢無畏。C．〔乙〕文表現(xiàn)細柳營將士們以國事為重，軍紀嚴明。D．〔乙〕文表現(xiàn)周亞夫治理軍隊嚴酷刻板，不近人情。從選文看，〔甲〕詩描繪戰(zhàn)斗場面，〔乙〕文描繪 場面；〔甲〕詩中的將士們和〔乙〕文中的將軍亞夫都表現(xiàn)出了 的貴重品質(zhì)。三、課外閱讀閱讀下文，完成小題昔荊龔王與晉厲公戰(zhàn)于鄢陵，荊師敗，龔王傷。臨戰(zhàn)，司馬 ①子反渴而求飲，豎陽谷②操黍酒而進之。子反受而飲之。子反之為人也嗜酒，甘而不能絕于口，以醉。戰(zhàn)既罷，龔王欲復戰(zhàn)而謀。使召司馬子反，子反辭以心疾。龔王駕而往視之，入幄中，聞酒臭而還。曰：“今日之戰(zhàn)，所恃者司馬也。而司馬又假設此，是忘荊國之社稷，而不恤吾眾也③?！庇谑橇T師去之。斬司馬子反以為戮。豎陽谷之進酒也，非以醉子反也，其心以忠也，而適殺之。故曰：小忠，大忠之賊也?！策x自《呂氏春秋》〕〔注釋〕①司馬：官職，大將軍。②豎：童仆；陽谷：童仆的名字。③不恤吾眾：不憂慮我們大家〔的生死成敗〕。④適：正好。⑤賊：禍害。解釋文中的加點詞甘而不能絕 于 而司馬又假設 假設 以下對畫線句的翻譯正確的選項是〔 〕A．〔荊龔王的〕使者召見大將軍子反，子反認真口疼當借口來推托〔不去〕。B．〔荊龔王的〕使者召見大將軍子反，子反憑借心跳很快來告辭〔離去〕。C．〔荊龔王〕派人呼喚大將軍子反，子反認真口疼當借口來推托〔不去〕。D．〔荊龔王〕派人呼喚大將軍子反，子反憑借心跳很快來告辭〔離去〕。8．陽谷自以為忠心的臨戰(zhàn)“進酒”，大將軍子反“ ”的弱點，和試圖掩飾實情的“ ”的行為等，最終耽誤戰(zhàn)事，釀成悲劇。四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成小題中國石拱橋〔節(jié)選〕①趙州橋格外雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9計完全符合科學原理，施工技術更是奇異絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造驚異，人不知其所以為”。這座橋的特點是：〔一〕全橋只有一個大拱，長達 37.4米，在當時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是一般半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下?！捕炒蠊暗膬杉缟?，各有兩個小拱。這是制造性的設計，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時，拱上加拱，橋身也更美觀?！踩炒蠊坝?8道拱圈拼成，就像這么多同樣外形的弓合攏在一起，作成了一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響?！菜摹橙珮驑嬙炀鶆?，和四周風光協(xié)作得格外和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說，遠望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值，充分顯示出了我國勞動人民的才智和力氣。橋的主要設計者李春就是一位精彩的工匠，在橋頭的碑文里刻著他的名字。②〔1〕永定河上的盧溝橋，修建于公元 1189到1192年間?！?〕橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自 16米到21.6米?！?〕橋寬約8米，橋面平坦，幾乎與河面平行。〔4〕每兩個石拱之間有石砌橋墩，把 11個石拱聯(lián)成一個整體?！?〕由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋?！?6〕永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖垮，但是這座橋卻極少出事，足見它的結實?！?7〕橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱?！?〕每個柱頭上都雕刻著不同姿勢的獅子?！?〕這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。閱讀第①段，概括趙州橋的特點?！惨弧?〔二〕 〔三〕大拱由28〔四〕 第①段畫線句將大拱比作合攏在一起的 28張弓，作用是 。第②段層次劃分正確的一項為哪一項〔 〕A．〔1〕/〔2〕〔3〕〔4〕〔5〕〔6〕/〔7〕〔8〕〔9〕B．〔1〕〔2〕〔3〕/〔4〕〔5〕/〔6〕/〔7〕〔8〕〔9〕C．〔1〕〔2〕〔3〕/〔4〕〔5〕/〔6〕〔7〕〔8〕〔9〕D．〔1〕/〔2〕〔3〕〔4〕〔5〕/〔6〕〔7〕〔8〕〔9〕12．第②段畫線句中的“幾乎”不能刪去，簡述理由。閱讀下文，完成小題“燼煨”的味道①四十多年前，我被寄養(yǎng)在浙東四明山麓的祖父祖母家。那是個小山村，家家戶戶做飯都用柴灶，燃料則大多是從山上斫來的細枝柴梗，很是耐燒，而且灶膛里燃燒殆盡后的柴灰，即便是過上幾個小時，外表看似不再有紅火閃耀，但只要用火鉗往下掏，還是能在一片暗紅色的灰燼堆中看到照舊跳動不已、熱量充分的點點星火。鄉(xiāng)下人舍不得鋪張這大自然大方的饋贈，于是就有了“燼煨”這門手藝。②祖父的“燼煨”豬蹄讓我難忘，無論選“料”，備“燼”，還是護“煨”，他都匠心獨具。祖父選食材講究，偏愛用骨多肉少、乏人問津的豬后蹄，還常說：“用柴灰煨豬蹄，就是要骨頭多一點咯，才有嚼勁有味道；而且價格也蠻實惠咯?！币辉?，祖父就去集市購得豬后蹄。隨后將之撥毛洗凈，斬成兩截，放入專用的甏子，再注入適量的清水，于是真正的“燼煨”就要開頭了。③等午餐灶膛熄火，但見祖父端起甏子，走進灶間，將蓋緊的甏子留神翼翼埋入星火閃動的柴灰堆里，這一埋就是足足一下午。等到黃昏，祖父又留神翼翼在灶膛里換上晚餐的穎柴灰，并開甏蓋放入些許鹽和醬油，連續(xù)“燼煨”。按祖父的原話，這叫“最終的‘一把火’”，旨在確保被“燼煨”的豬蹄骨酥入味。④半小時后，全身烏黑并沾滿柴灰的甏子，就在一雙雙期盼的眼前，被祖父從火紅的柴灰堆里起出。祖父鉚勁用力吹去柴灰，翻開蓋子，豬蹄特有的濃香如洪水決堤般泄溢，一下就布滿了整個廚房。我迫不及待夾起一塊連皮帶筋的肉往嘴里放，燙嘴也顧不上了。一嚼，那真是滿嘴爽滑有勁、油而不膩的香濃啊！吃盡了肉，再咬去豬骨兩邊頂端的骨頭蓋，把嘴對著咬開的口子輕輕一吸，骨髓就“撲溜”一聲滑進了嘴里，那味道，豈一個“美”字了得?、葑娓冈f：“用柴灰煨食物，是老祖宗留下來的，不能在我手里失傳咯?！彼冀K活到了98歲的高齡，去世前幾天，他對家人的唯一要求就是再煨一次粥給他吃。⑥回到城里生活以后，再也沒有“燼”的條件和時機。每當煮豬蹄、豬骨，我總是格外思念祖父的手藝。家里買高壓鍋了，第一回煮的就是豬蹄。高壓鍋上閥后，半小時左右就煮好了，豬蹄確實也煮得爛熟，用竹筷戳皮，一劃即開。但是說真的，這與當年我在祖父祖母家里吃到的“燼煨”豬蹄相比，無論香味、嚼勁還是鮮度，總還是差了那么一些。⑦而今，想吃到正宗“燼煨”的食物已經(jīng)很難，即便是我老家的小山村，也已大多改用煤氣或自然氣，不再勞神費事，也沒有柴灰再去“燼煨”了?？萍嫉牧饪偸穷嵏踩说南胂?，時下五花八門的燉鍋，其功能大可與“燼煨”匹敵。有些燉鍋用的還是陶瓷，甚至還有些用的是貴重的紫砂，而且既可“大火猛煮”，也可“小火慢燉”，功能齊全。但不知為何，我總覺得其中似乎少了一些我再也追不回來的東西……⑧有一天讀書，突然看到已故謝晉導演曾說過的話；“用煨粥煨出來的東西，是家鄉(xiāng)的味道，也是鄉(xiāng)愁的味道?！笔前?，脫離了家鄉(xiāng)的柴灰、食材、髪子，就會失卻家鄉(xiāng)的味道、鄉(xiāng)愁的味道。而失卻了家鄉(xiāng)的味道、鄉(xiāng)愁的味道，不管食材再好，烹制工具再先進，生怕都會與真正“燼煨”的味道咫尺天際，不是嗎？〔原文有刪改〕用說明性語言，簡要介紹祖父“燼煨”豬蹄的過程?！?〕早晨，祖父將豬后蹄拔毛洗凈，斬成兩截，放入甏子，注入清水；〔2〕 ；〔3〕 ；第④段畫線句富有語言表現(xiàn)力，請分析。對第⑦段畫線句理解正確的一項為哪一項〔 〕A．“不知為何”突出作者的滿心疑心與不知所措。B．“其中”的“其”是指五花八門的各式燉鍋。C．“再也追不回來的東西”指童年回憶、濃濃鄉(xiāng)愁。D．整句句子表達作者對當下現(xiàn)實的不滿與極度無望。16．“咫尺天際”在第⑧段中的含義是 從“味道”入手，分析標題的妙處。五、名著閱讀閱讀下文，完成小題《 》是〔國籍〕昆蟲學家 〔姓名〕花了足足三十年時間寫就的十卷本科普讀物。他觀看〔1〕的勞動過程，不無愛憐地稱它們?yōu)椤扒宓婪颉?；他描寫在地下埋伏四年才鉆出地面，卻只能在陽光下放聲唱歌五個星期的〔2〕 ；他覺察〔3〕 擅長利用“心理戰(zhàn)術”和銳利駭人的武器震懾并制服敵人；他贊美〔4〕 能夠不憑借任何工具，準確地“剪”下大小適當?shù)膱A葉片來做巢穴的蓋子……他依據(jù)細心觀看獲得了第一手資料， 將昆蟲們鮮為人知的生活習性生動地呈現(xiàn)在讀者們的眼前。填空：《 》是 〔國籍〕昆蟲學家 〔姓名〕花了足足三十年時間寫就的十卷本科普讀物。以下〔1〕—〔4〕相應的昆蟲名稱正確的一項為哪一項A．〔1〕食糞蟲〔2〕蟬〔3〕切葉蜂〔4〕螳螂B．〔1〕食糞蟲〔2〕蟬〔3〕螳螂〔4〕切葉蜂C．〔1〕螳螂〔2〕切葉蜂〔3〕食糞蟲〔4〕蟬D．〔1〕螳螂〔2〕食糞蟲〔3〕蟬〔4〕切葉蜂六、作文20．作文美食的味道，旅行的味道；友情的味道，親情的溢味；失敗的味道，成功的味道；堅持的味道，放棄的味道……只要我們認真品嘗，生活中的一切都各有其獨特的味道。請以《獨特的味道》為題，寫一篇 600字左右的文章。要求：〔1〕能在敘事中融入抒情?！?〕不行抄襲。參考答案蓬舟吹取三山去 采菊東籬下 似曾相識燕歸來 與民由之 東風不與周郎便 銅雀春深鎖二喬【詳解】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。此題中的“蓬、籬、郎、鎖”等字詞簡潔寫錯。雁門太守行； 司馬遷文帝的先行引導人員到了營門前，不能進入。4．C5． 勞軍 恪盡職守【分析】2．此題考察對作家作品的了解。甲文《雁門太守行》是唐代詩人李賀運用樂府古題創(chuàng)作的一首描寫戰(zhàn)斗場面的詩歌。乙文《周亞夫軍細柳》是漢代史學家、文學家司馬遷創(chuàng)作的史傳文，載于《史記·絳侯周勃世家》。3．此題考察翻譯文言語句的力氣。重難點詞語“先驅：先行引導的人員。至：到”要翻譯準確。4．此題考察對文段內(nèi)容的理解。A．“實錄真實大事”表述有誤。本文的寫作背景是：當年唐憲宗以張煦為節(jié)度使，領兵前往征討雁門郡之亂〔振武軍之亂〕，李賀即興賦詩鼓舞士氣，作成了這首《雁門太守行》；B．“我軍將士攻占敵人城池”表述有誤。依據(jù)“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”可知，甲詩表現(xiàn)了我軍將士保衛(wèi)城池時的勇敢無畏；D．“嚴酷刻板，不近人情”表述有誤。依據(jù)“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！薄皩④娂s，軍中不得驅馳?！笨芍椅谋憩F(xiàn)了周亞夫治軍嚴明，恪盡職守；應選C。5．此題考察對文段內(nèi)容的理解。依據(jù)內(nèi)容可知，乙文表達了周亞夫駐扎細柳營時，漢文帝劉恒慰問軍隊的事。從“于是上乃使使持節(jié)詔將軍：‘吾欲入勞軍?！眮喎蚰嗽茐撼浅怯?，甲光向日金鱗開”，既渲染了敵軍兵臨城下的緊急氣氛和危急形勢，又表現(xiàn)了將士們在敵軍人馬眾多，來勢兇狠時披堅執(zhí)銳，嚴陣以待的英士氣概。乙文從“天子先驅至，不得入”“居無何，上至，又不得入”“于是天子乃按轡徐行”可以看出，哪怕是皇帝親自到了，也要遵守周亞夫軍營的規(guī)定。因此，兩文都表現(xiàn)了將士們恪盡職守的優(yōu)秀品質(zhì)?！军c睛】甲文譯文：黑云壓城頭，城墻像要塌陷一樣；盔甲映著日光，金鱗似的閃亮。號角的聲音在天寒霜凝重，戰(zhàn)鼓聲消沉不起。為了報答國君招用賢才的誠意，手揮舞著利劍甘愿為國血戰(zhàn)到死！乙文譯文：文帝親自去慰勞軍隊。到了霸上和棘門的軍營，直接奔馳進入，從將軍到下屬軍官都騎馬迎進送出。不久文帝到達細柳軍營，軍中的將士都披掛鎧甲，手拿銳利的兵器，張開弓弩，拉滿弓弦。天子的先導跑到軍營，不能進入。先導說：“天子就快到過了不久，文帝到達，又不能進入。于是文帝就派使臣持符節(jié)詔令將軍說：“我要進營慰勞軍隊?！敝軄喎蜻@才傳令翻開軍營大門。保衛(wèi)營門的軍官對文帝的隨從車騎人員說：“將軍有規(guī)定，軍營中不準車馬奔馳?！庇谑翘熳泳屠o韁繩緩慢行進。到了軍營中心，將軍周亞夫手拿武器拱手說：“穿鎧甲、戴頭盔的將士不能跪拜，請允許我用軍禮參見皇上?！碧熳由钍芨袆?，面容變得莊重，靠在車前橫木上向官兵致敬。派人向周亞夫致意說：“皇帝敬重地慰勞將軍。”慰勞禮儀完畢后離去。6．〔1〕絕：停頓〔2〕假設：像7．C嗜酒； 辭以心疾【分析】6．此題考察理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要留意其特別用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；尋常要多積存文言詞匯，要能結合具體語境弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。留意：絕，古今異義詞，停頓；假設，一詞多義，像。7．考察學生對文言文句子的翻譯力氣。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時要留意通假字、詞類活用、一詞多義、特別句式等狀況。翻譯文言語句要抓住句子中的關鍵詞匯，運用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的根本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法標準，句意盡量到達完善。留意重點詞的解釋：使，動詞，派；辭以心疾，認真口疼當借口來推托；故此句的意思是：〔荊龔王〕派人呼喚大將軍子反，子反認真口疼當借口來推托〔不去〕。應選 C。8．考察對文言文內(nèi)容的理解。疏通文意，了解主要內(nèi)容。抓住關鍵語句提煉概括。依據(jù)“子反之為人也嗜酒，甘而不能絕于口”分析，大將軍子反的弱點是：嗜酒。依據(jù)“使召司馬子反，子反辭以心疾。龔王駕而往視之，入幄中，聞酒臭而還”分析，司馬子反“辭以心疾”，試圖掩飾實情，最終耽誤戰(zhàn)事，釀成悲劇，使司馬子反被斬。【點睛】參考譯文：從前荊龔王與晉厲公在鄢陵作戰(zhàn)，楚軍失敗了，龔王受了傷。司馬子反口渴了找水喝，童仆陽谷拿著黍子釀的酒送給他。司馬子反接過來喝了下去。司馬子反為人酷愛喝酒，他覺得酒味甜蜜，喝起來口不能自止，因此喝醉了。戰(zhàn)斗停下來以后，荊龔王想重作戰(zhàn)要商討對策。派人去叫司馬子反，司馬子反借口難過沒有去。龔王乘車前去探望他，進入軍帳中，聞到酒味就回去了。荊龔王說：“今日的戰(zhàn)斗，能依靠的于是收兵離去，并斬殺司馬子反，將他暴尸示眾。童仆陽谷獻上酒，不是借此把子反灌醉，他心里認為這是忠心，卻恰好害了子反。所以說：小忠，是大忠的禍害?！惨弧橙珮蛑挥幸粋€大拱，橋洞像一張弓。 〔二〕大拱的兩肩上，各有兩個小拱。 〔四〕全橋構造均勻，橋上的石欄石板雕刻得古樸美觀。10．形象地說明白大拱的構造特點，突出這樣的構造特點使拱圈各自獨立承重，因此趙州橋格外結實；進一步說明白趙州橋的設計完全符合科學原理。11．A12．“幾乎”表示格外接近，差不多；如去掉，意為橋面完全與河面平行，不符合客觀現(xiàn)實；“幾乎”表達了說明語言的科學性與準確性，【詳解】此題考察篩選概括信息的力氣。通讀第一段，由原文找答案。由“全橋只有一個大拱，長達37.4米，在當時可算是世界上最長的石拱” ，是其最突出最具有影響力的拱的兩肩上，各有兩個小拱”；由“全橋構造均勻，和四周風光協(xié)作得格外和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美 觀”可知其第四個特點。將以上信息進展概括，即可得出答案。此題考察說明方法的作用分析。閱讀畫線句子，將趙州橋的石拱洞比作弓，是打比方的說明方法，這樣能讓讀者對拱的外形有一個更直觀的生疏?！肮毙蜗笊鷦拥孛枥L出大拱由28道拱圈拼成的構造特點，突出這樣的構造特點使拱圈各自獨立承重，即使一道壞了，其他各道不致受到影響，因此趙州橋格外結實；同時，進一步說明白趙州橋的設計完全符合科學原理。此題考察段落層次的劃分。劃分段落層次可以依據(jù)每句話介紹的內(nèi)容來進展。本文段第一句，“修建于公元1189到1192年間”先介紹盧溝橋的悠久歷史；然后②～⑥段，主要從橋長、橋寬、連接狀況來介紹其構造精巧結實；最終⑦～⑨句，主要介紹橋面，尤其是石柱上的石刻獅子惟妙惟肖，突出其形式秀麗。應選 A。此題考察說明語言的特點。抓住說明文語言準確嚴密這一特點答題。語句“我國的石拱橋幾乎處處都有”中的“幾乎”表限制，是“差不多”的意思，說明我國的石拱橋差不多處處都有，但不是全部都有。所以這個詞假設刪去，則意思變成了我國的石拱橋差不多處處都有，是不符合客觀實際的?！皫缀酢币辉~表達了說明文語言的準確性。13．〔2〕中午，祖父將裝著豬蹄、帶著蓋的甏子埋入午餐的柴灰堆里。 〔3〕黃昏，祖父在灶膛里換上晚餐的柴灰，開甏蓋放入些許鹽和醬油，連續(xù)“燼煨”。14．畫線句使用了比方〔或夸大〕的修辭手法；生動地表現(xiàn)了煨好的豬蹄濃香四溢；也突出了祖父的“燼煨”豬蹄令“我”印象深刻、至今難忘。15．C16．“燼煨”食物的味道雖然與現(xiàn)代化烹飪工具煮出的食物味道相像，但是其中蘊含著的鄉(xiāng)愁味道卻是現(xiàn)代化烹飪工具煮出的食物所沒有的。17．首先，“燼煨”的味道指童年回憶里祖父“燼煨”豬蹄的特別美味；其次，更是指“燼煨”背后思念親人、思念家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)愁味道。標題中的“味道”作為線索貫穿全文，從實在的味覺，到真摯的情感，起到了提綱挈領的作用：既激發(fā)讀者的閱讀興趣，又帶給讀者無限回味?！痉治觥?3．此題考察對文本內(nèi)容的把握。祖父“燼煨”豬蹄的過程介紹在②③段。依據(jù)“一早，祖父就去集市購得豬后蹄。隨后將之撥毛洗凈，斬成兩截，放入專用的甏子，再注入適量的清水，于是真正的‘燼煨’就要開頭了”概括得出：第一步“早晨，祖父將豬后蹄拔毛洗凈，斬成兩截，放入甏子，注入清水”；依據(jù)“等午餐灶膛熄火，但見祖父端起甏子，走進灶間，將蓋緊的甏子留神翼翼埋入星火閃動的柴灰堆里，這一埋就是足足一下午”概括得出：其次步“中午，祖父將裝著豬蹄、帶著蓋的甏子埋入旨在確保被‘燼煨’的豬蹄骨酥入味”概括得出：第三步“黃昏，祖父在灶膛里換上晚餐的柴灰，開甏蓋放入些許鹽和醬油，連續(xù)‘燼煨’”。結合“豬蹄特有的濃香如洪水決堤般泄溢”分析，承受了比方的修辭，把“豬蹄特有的濃香”比方成“洪水決堤般泄溢”。生動形象的寫出了豬蹄的香，表達了我的寵愛和難忘之情，贊美了祖父“燼煨”豬蹄的技藝超群?？梢詮目浯蟮慕嵌荣p析?！昂樗疀Q堤般”承受了夸大的修辭方法，突出地表達出我對祖父“燼煨”豬蹄的寵愛、難忘之情，對祖父的贊美之情。此題考察對語句的理解。A.“不知為何”突出作者的滿心疑心和一種失落感；B.“其中”的“其”是指五花八門的各式燉鍋“燼煨”的食物；D.“表達作者對當下現(xiàn)實的不滿與極度無望”文中沒有此意，作者要表達的是失去了家鄉(xiāng)味道、鄉(xiāng)愁味道的失落感；應選C。16．此題考察對重點字詞的理解。首先了解詞語的本義，然后在具體語境中從表達效果方面分析其含義。“咫尺天際”，比方距離雖近但很難相見，像在很遠的天際一樣。結合“不管食材再好，烹制工具再先進，生怕都會與真正‘燼煨’的味道咫尺天際，不是嗎？”分析，現(xiàn)代化烹飪工具煮出的食物味道雖然與“燼煨”食物的味道相像，但是其中沒有蘊含著的鄉(xiāng)愁味道。17．此題考察標題的作用。依據(jù)“祖父‘燼煨’豬蹄的過程”及‘燼煨’的豬蹄的美味分析，“燼煨”的味道指童年回憶里祖父“燼煨”豬蹄的特別美味；依據(jù)“用煨粥煨出來的東西，是家鄉(xiāng)的味道，也是鄉(xiāng)愁的味道”分析，“燼煨”的味道還指思念親人、思念家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)愁味道。“味道”作為線索貫穿全文，從實在的“燼煨”豬蹄的美味，到真摯的對祖父、對家鄉(xiāng)的情感，由實而虛，起到了提綱挈領的作用，是作者感情的動身點。用“‘燼煨’的味道”為題目，既提示了文章中心，又激發(fā)讀者的閱讀興趣，帶給讀者對鄉(xiāng)愁的無限回味。18．《昆蟲記》法國法布爾19．B【分析】18．考察名著常識的識記。依據(jù)“科普讀物”“他依據(jù)細心觀看獲得了第一手資料，將昆蟲們鮮為人知的生活習性生動地呈現(xiàn)在讀者們的眼前”可知，這是對《昆蟲記》的描述?！独ハx記》是法國昆蟲學家、文學家法布爾所著的長篇科普文學作品。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲學巨著，同時也是一部富含學問、趣味美感和哲理的文學寶藏。19．考察名著內(nèi)容的識記。《昆蟲記》中，作者依據(jù)大量第一手資料，將昆蟲的生活蟬在地下埋伏45制服敵人；切葉蜂可以不用任何工具“剪”下圓葉片做巢穴蓋子；蟋蟀善建巢穴，管理家務；蜘蛛擅長捕食、織網(wǎng)等。應選 B。20．范文：獨特的味道“××同學，這次考了全班最高分，大家鼓舞一下?！北娔款ヮハ?，我在一片掌卻給了我獨特的味道?！岸．敹．敗笨荚団徛曧懫?，校園一片安靜，只有學生們奮筆疾書的沙沙聲和間或冒出來的咳嗽聲。我坐在考場中，眼睛盯著一道題，額頭已布滿密密麻麻的汗珠。這道題我不會做。耳邊響起“嘩啦嘩啦”的聲音，同學們紛紛完成了這一道題的書寫，進入另一張卷了。我的余光不自覺地四處打探，很快便搜尋到一個目標。我前面的同學露出了部