綠色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)范本（3篇）

第42頁(yè)共42頁(yè)綠色學(xué)校?創(chuàng)建工作?總結(jié)范本?開展環(huán)?境教育，?創(chuàng)建綠色?學(xué)校，培?養(yǎng)全校師?生的環(huán)保?素養(yǎng)，是?一種契機(jī)?，也是一?種希望。?一、學(xué)?校概況?翼城二中?是歷史悠?久的中學(xué)?，位于翼?城縣東南?____?公里處的?南梁鎮(zhèn)，?翔山為鄰?，灤水作?伴，人杰?地靈，文?化底蘊(yùn)深?厚。學(xué)校?始建于_?___年?，為一所?初中4軌?制、高中?6軌制的?公立完全?中學(xué)，現(xiàn)?有___?_個(gè)教學(xué)?班，在校?學(xué)生__?__余人?，教職員?工___?_人。多?年來，學(xué)?校依靠封?閉的校園?管理，寧?靜的學(xué)習(xí)?環(huán)境，開?放的學(xué)習(xí)?課堂，顯?著的教學(xué)?成績(jī)以及?追求卓越?的翼城二?中精神，?贏得了學(xué)?生、家長(zhǎng)?和社會(huì)的?一致好評(píng)?。學(xué)校?占地面積?____?平方米，?約___?_余畝，?綠化面積?____?平方米，?生均綠地?超過__?__平方?米。邁步?于整潔的?校園中，?感受著婀?娜成蔭的?綠柳，蒼?翠挺拔的?勁松，錯(cuò)?落有致的?房舍，清?香四溢的?花朵，文?雅勵(lì)志的?景致，令?人心曠神?怡。翼城?二中堅(jiān)持?“相信每?個(gè)學(xué)生都?能成人成?才，相信?每位教師?都愿展示?自我”的?辦學(xué)宗旨?，以“人?性化、制?度化、規(guī)?范化”為?管理模式?，注重學(xué)?生全面發(fā)?展，實(shí)行?“調(diào)動(dòng)引?導(dǎo)、自主?探究、合?作展示、?反饋矯正?”的課堂?教學(xué)模式?，設(shè)立以?學(xué)生會(huì)為?首的八部?委自主管?理機(jī)構(gòu)，?創(chuàng)建“英?語沙龍”?“綠色足?跡”“書?法愛好”?“象棋俱?樂部”“?淑女禮儀?”等各種?社團(tuán)，促?進(jìn)了學(xué)生?的健康成?長(zhǎng)。經(jīng)?過一代代?二中人矢?志不渝的?執(zhí)著追求?和堅(jiān)韌不?拔的卓越?努力，用?自己的心?血和智慧?鑄就了豐?碩的辦學(xué)?成果。今?天的二中?名師薈萃?，設(shè)施精?良，理念?先進(jìn)，特?色鮮明，?學(xué)風(fēng)優(yōu)良?，桃李怒?放。近年?來，學(xué)校?先后榮獲?“___?_省文明?學(xué)?！薄?“___?_省綠色?學(xué)?！?、?“___?_省體育?傳統(tǒng)項(xiàng)目?學(xué)?！薄?“臨汾市?德育示范??！薄ⅰ?臨汾市五?好黨支部?”和“臨?汾市教育?技術(shù)裝備?現(xiàn)代化學(xué)??！钡裙?榮稱號(hào)。?如今，和?諧的校園?有___?_力，拼?搏的師生?有活力，?翼城二中?全體師生?正以飽滿?的熱情、?向上的精?神，為譜?寫翼城一?曲新的教?育頌歌而?努力奮斗?。二、?創(chuàng)建綠色?學(xué)校的基?本理念和?工作計(jì)劃?“綠色?學(xué)?！笔?指在實(shí)現(xiàn)?其基本教?育功能的?基礎(chǔ)上，?以可持續(xù)?發(fā)展思想?為指導(dǎo)，?在學(xué)校全?面的日常?管理工作?中納入有?益于環(huán)境?的管理措?施，并持?續(xù)不斷地?改進(jìn)，充?分利用學(xué)?校內(nèi)外的?一切資源?和機(jī)會(huì)全?面提高師?生環(huán)境素?養(yǎng)的學(xué)校?。它強(qiáng)調(diào)?將環(huán)境意?識(shí)和行動(dòng)?貫穿于學(xué)?校的管理?、教育、?教學(xué)和建?設(shè)的整體?性活動(dòng)中?，引導(dǎo)教?師、學(xué)生?____?環(huán)境問題?，讓青少?年在受教?育、學(xué)知?識(shí)、長(zhǎng)身?體的同時(shí)?，樹立熱?愛大自然?、保護(hù)地?球、保護(hù)?家園的高?尚情操和?對(duì)環(huán)境負(fù)?責(zé)任的精?神；掌握?基本的環(huán)?境科學(xué)知?識(shí)，懂得?人與自然?要和諧相?處的基本?理念；學(xué)?會(huì)如何從?自己開始?，從身邊?的小事做?起，積極?參與保護(hù)?環(huán)境的行?動(dòng)，在頭?腦中孕育?可持續(xù)發(fā)?展思想萌?芽；讓師?生從關(guān)心?學(xué)校環(huán)境?到關(guān)心社?會(huì)、關(guān)心?國(guó)家、關(guān)?心世界，?并在教育?和學(xué)習(xí)中?學(xué)會(huì)創(chuàng)新?和積極實(shí)?踐。所?以，我們?學(xué)校堅(jiān)持?以科學(xué)發(fā)?展、可持?續(xù)發(fā)展為?理念，以?人與自然?和諧為主?線，以提?高師生環(huán)?保意識(shí)為?出發(fā)點(diǎn)，?以深化環(huán)?境教育、?推動(dòng)學(xué)校?素質(zhì)教育?、物質(zhì)文?明建設(shè)和?精神文明?建設(shè)為目?標(biāo)，在實(shí)?現(xiàn)學(xué)校基?本教育功?能的基礎(chǔ)?上，通過?規(guī)范學(xué)校?管理和教?育的各個(gè)?環(huán)節(jié)來全?面滲透環(huán)?保內(nèi)容，?綠化學(xué)校?的生態(tài)環(huán)?境和創(chuàng)設(shè)?校園文化?氛圍。堅(jiān)?持學(xué)校、?家庭、社?會(huì)三結(jié)合?，全面動(dòng)?員，充分?參與活動(dòng)?；堅(jiān)持因?地制宜，?充分利用?好現(xiàn)有設(shè)?備，加強(qiáng)?環(huán)保教育?在課堂教?學(xué)中的滲?透，使環(huán)?保教育融?入各學(xué)科?的教育教?學(xué)中;堅(jiān)?持以活動(dòng)?為手段，?促進(jìn)學(xué)生?環(huán)保意識(shí)?的發(fā)展，?使之主動(dòng)?并帶動(dòng)身?邊的人投?身于“綠?色學(xué)校”?創(chuàng)建活動(dòng)?。以“綠?色學(xué)?！?為載體，?構(gòu)建“資?源節(jié)約型?，環(huán)境和?諧型”校?園。在?創(chuàng)建工作?中，將環(huán)?境教育與?學(xué)校的日?常工作和?管理緊密?聯(lián)系在一?起，通過?開展內(nèi)容?豐富、形?式多樣、?寓教于樂?的環(huán)境教?育系列活?動(dòng)，取得?了可喜的?創(chuàng)建成果?。三、?創(chuàng)建綠色?學(xué)校的工?作總結(jié)?1、成立?領(lǐng)導(dǎo)小組?，明確職?責(zé)分工學(xué)?校___?_“創(chuàng)綠?”領(lǐng)導(dǎo)小?組，由刁?校長(zhǎng)全面?負(fù)責(zé)綠色?學(xué)校的創(chuàng)?建工作，?馬書記負(fù)?責(zé)創(chuàng)建工?作的計(jì)劃?和實(shí)施方?案的制定?，同時(shí)負(fù)?責(zé)各項(xiàng)工?作的檢查?、總結(jié)和?宣傳等，?然后各處?室、各學(xué)?科根據(jù)學(xué)??？傮w計(jì)?劃，制訂?了相應(yīng)的?學(xué)科綠色?教育計(jì)劃?和職責(zé)，?學(xué)導(dǎo)處落?實(shí)在學(xué)科?中滲透綠?色教育及?開展以“?環(huán)保教育?”為主題?的綜合實(shí)?踐活動(dòng)；?學(xué)校__?__開展?綠色教育?系列活動(dòng)?和負(fù)責(zé)各?班活動(dòng)；?總務(wù)處負(fù)?責(zé)校園環(huán)?境規(guī)劃、?設(shè)計(jì)、設(shè)?施增設(shè)；?信息處做?好各項(xiàng)活?動(dòng)的拍攝?及提供活?動(dòng)所需的?技術(shù)支撐?。2、?營(yíng)造氛圍?，優(yōu)化環(huán)?境，染綠?校園，創(chuàng)?建綠色校?園文化。?綠化建設(shè)?。結(jié)合學(xué)?校的整體?規(guī)劃，修?建有__?__個(gè)花?壇，栽種?樹木__?__余棵?，道路兩?旁綠化帶?____?多米，總?共修建綠?地及花池?約___?_平方米?，綠化率?達(dá)___?_%，一?年四季，?校園里綠?意盎然，?為孩子們?創(chuàng)造了一?個(gè)舒適優(yōu)?美的學(xué)習(xí)?環(huán)境。?美化建設(shè)?。學(xué)校以?高標(biāo)準(zhǔn)、?高起點(diǎn)的?理念，對(duì)?校園綠色?工程進(jìn)行?規(guī)劃和設(shè)?計(jì)。每年?暑期，學(xué)?校都要對(duì)?教室和學(xué)?生宿舍進(jìn)?行裝修，?色彩的搭?配盡量雅?致，賞心?悅目，同?時(shí)在建筑?內(nèi)部的走?廊和教室?里布置名?人畫像1?30快，?優(yōu)秀學(xué)生?作品__?__幅。?尤其是獨(dú)?具匠心的?天橋的設(shè)?計(jì)，既實(shí)?用精致又?勵(lì)志美觀?。凈化?校園。學(xué)?校把校園?劃分成若?干區(qū)域，?由各班專?門負(fù)責(zé)凈?化，針對(duì)?教室、衛(wèi)?生區(qū)、及?個(gè)人衛(wèi)生?、行為習(xí)?慣、儀表?等內(nèi)容_?___學(xué)?生會(huì)干部?每日進(jìn)行?檢查評(píng)比?，結(jié)果公?布于“八?部活動(dòng)欄?”，以做?到校舍干?凈，無衛(wèi)?生死角。?____?年，學(xué)校?為每個(gè)教?室和辦公?室都__?__了直?飲機(jī)。今?年，又對(duì)?餐廳進(jìn)行?了裝修，?改變了餐?廳的經(jīng)營(yíng)?模式，實(shí)?行大包干?，餐廳告?別了過去?用煤煙熏?火燎的時(shí)?代，改用?甲醇，而?且統(tǒng)一餐?具，每餐?都高溫消?毒，以保?證師生能?使用到衛(wèi)?生安全的?碗筷。這?樣一來，?不僅師生?的生活條?件得到了?改善，而?且也減少?了污染，?避免了浪?費(fèi)。創(chuàng)?綠基地建?設(shè)。為了?營(yíng)造濃厚?的創(chuàng)綠文?化氛圍，?我校先后?開辟“綠?色教育”?宣傳專用?基地，即?報(bào)架欄和?教室內(nèi)外?的文化墻?，內(nèi)容緊?跟時(shí)代的?步伐并結(jié)?合學(xué)校的?實(shí)際，每?月更新一?次。今年?暑期又投?資修繕了?實(shí)行垃圾?回收分類?工作的勞?動(dòng)實(shí)踐基?地。3?、綠色課?程，綠色?評(píng)價(jià)，在?學(xué)科教學(xué)?中滲透環(huán)?境教育?在創(chuàng)建之?初，我們?就把環(huán)境?教育作為?重點(diǎn)來抓?，并把學(xué)?科教學(xué)中?滲透環(huán)保?教育作為?主渠道。?許多學(xué)科?中含有十?分豐富的?環(huán)保教育?內(nèi)容。為?此，我們?要求擔(dān)任?化學(xué)、數(shù)?學(xué)、物理?、生物等?學(xué)科教師?，對(duì)蘊(yùn)含?環(huán)保內(nèi)容?的知識(shí)點(diǎn)?進(jìn)行編目?，列入教?學(xué)目標(biāo)，?以滲透環(huán)?保知識(shí)，?例如：對(duì)?理科學(xué)科?主要滲透?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行系統(tǒng)的?空氣污染?、安全用?火、節(jié)約?用水、水?的消毒、?水域污染?、食物鏈?、保護(hù)生?態(tài)環(huán)境的?重要性、?水土流失?、地球、?地理知識(shí)?等。各任?課教師根?據(jù)學(xué)科滲?透目標(biāo)和?要求，進(jìn)?行有機(jī)的?學(xué)科環(huán)境?教育滲透?，全方位?地提高了?學(xué)生的環(huán)?保意識(shí)，?加強(qiáng)了學(xué)?生的環(huán)保?行為，極?大增強(qiáng)了?綠色教育?的力度。?4、創(chuàng)?意活動(dòng)，?倡導(dǎo)實(shí)踐?，突出實(shí)?效，班團(tuán)?隊(duì)活動(dòng)為?創(chuàng)綠更添?精彩。?活動(dòng)是提?高綠色教?育實(shí)效性?，增強(qiáng)師?生全員參?與綠色教?育的最有?效形式。?幾年來，?在學(xué)校的?統(tǒng)一規(guī)劃?下，學(xué)生?們以“綠?色教育“?為核心，?開展一系?列切實(shí)有?效的，令?人難忘的?活動(dòng)。與?環(huán)保紀(jì)念?日活動(dòng)相?結(jié)合，積?極利用環(huán)?保紀(jì)念日?及時(shí)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行環(huán)?保教育。?每年的_?___月?____?日植樹節(jié)?，學(xué)校_?___各?班認(rèn)領(lǐng)校?園的一種?樹，各班?自制樹木?領(lǐng)養(yǎng)卡，?并制作了?賦予人性?化語言的?警示牌。?認(rèn)養(yǎng)樹木?，愛護(hù)樹?木，認(rèn)識(shí)?綠色植物?的重要價(jià)?值。__?__月_?___日?世界環(huán)境?日到來之?際，我校?____?全體學(xué)生?用藝術(shù)形?式進(jìn)行環(huán)?保宣傳。?____?月___?_日是世?界水日，?我校__?__一百?多名學(xué)生?到社會(huì)上?發(fā)宣傳單?，講解水?資源的珍?貴，倡議?大家要節(jié)?約用水，?珍惜水資?源。同時(shí)?學(xué)校還_?___綠?色足跡的?成員們?nèi)?污水處理?廠參觀污?水處理過?程，聆聽?專家的講?解和分析?。通過親?自體驗(yàn)，?環(huán)保意識(shí)?在每個(gè)學(xué)?生的心里?開始生根?，發(fā)芽。?成立環(huán)?保社團(tuán)-?綠色足跡?。綠色?學(xué)校創(chuàng)建?工作總結(jié)?范本（二?）開展?環(huán)境教育?，創(chuàng)建綠?色學(xué)校，?培養(yǎng)全校?師生的環(huán)?保素養(yǎng)，?是一種契?機(jī)，也是?一種希望?。一、?學(xué)校概況?翼城二?中是歷史?悠久的中?學(xué)，位于?翼城縣東?南___?_公里處?的南梁鎮(zhèn)?，翔山為?鄰，灤水?作伴，人?杰地靈，?文化底蘊(yùn)?深厚。學(xué)?校始建于?____?年，為一?所初中4?軌制、高?中6軌制?的公立完?全中學(xué)，?現(xiàn)有__?__個(gè)教?學(xué)班，在?校學(xué)生_?___余?人，教職?員工__?__人。?多年來，?學(xué)校依靠?封閉的校?園管理，?寧?kù)o的學(xué)?習(xí)環(huán)境，?開放的學(xué)?習(xí)課堂，?顯著的教?學(xué)成績(jī)以?及追求卓?越的翼城?二中精神?，贏得了?學(xué)生、家?長(zhǎng)和社會(huì)?的一致好?評(píng)。學(xué)?校占地面?積___?_平方米?，約__?__余畝?，綠化面?積___?_平方米?，生均綠?地超過_?___平?方米。邁?步于整潔?的校園中?，感受著?婀娜成蔭?的綠柳，?蒼翠挺拔?的勁松，?錯(cuò)落有致?的房舍，?清香四溢?的花朵，?文雅勵(lì)志?的景致，?令人心曠?神怡。翼?城二中堅(jiān)?持“相信?每個(gè)學(xué)生?都能成人?成才，相?信每位教?師都愿展?示自我”?的辦學(xué)宗?旨，以“?人性化、?制度化、?規(guī)范化”?為管理模?式，注重?學(xué)生全面?發(fā)展，實(shí)?行“調(diào)動(dòng)?引導(dǎo)、自?主探究、?合作展示?、反饋矯?正”的課?堂教學(xué)模?式，設(shè)立?以學(xué)生會(huì)?為首的八?部委自主?管理機(jī)構(gòu)?，創(chuàng)建“?英語沙龍?”“綠色?足跡”“?書法愛好?”“象棋?俱樂部”?“淑女禮?儀”等各?種社團(tuán)，?促進(jìn)了學(xué)?生的健康?成長(zhǎng)。?經(jīng)過一代?代二中人?矢志不渝?的執(zhí)著追?求和堅(jiān)韌?不拔的卓?越努力，?用自己的?心血和智?慧鑄就了?豐碩的辦?學(xué)成果。?今天的二?中名師薈?萃，設(shè)施?精良，理?念先進(jìn)，?特色鮮明?，學(xué)風(fēng)優(yōu)?良，桃李?怒放。近?年來，學(xué)?校先后榮?獲“__?__省文?明學(xué)?！?、“__?__省綠?色學(xué)?！?、“__?__省體?育傳統(tǒng)項(xiàng)?目學(xué)?！?、“臨汾?市德育示?范校”、?“臨汾市?五好黨支?部”和“?臨汾市教?育技術(shù)裝?備現(xiàn)代化?學(xué)?！钡?光榮稱號(hào)?。如今，?和諧的校?園有__?__力，?拼搏的師?生有活力?，翼城二?中全體師?生正以飽?滿的熱情?、向上的?精神，為?譜寫翼城?一曲新的?教育頌歌?而努力奮?斗。二?、創(chuàng)建綠?色學(xué)校的?基本理念?和工作計(jì)?劃“綠?色學(xué)?！?是指在實(shí)?現(xiàn)其基本?教育功能?的基礎(chǔ)上?，以可持?續(xù)發(fā)展思?想為指導(dǎo)?，在學(xué)校?全面的日?常管理工?作中納入?有益于環(huán)?境的管理?措施，并?持續(xù)不斷?地改進(jìn)，?充分利用?學(xué)校內(nèi)外?的一切資?源和機(jī)會(huì)?全面提高?師生環(huán)境?素養(yǎng)的學(xué)?校。它強(qiáng)?調(diào)將環(huán)境?意識(shí)和行?動(dòng)貫穿于?學(xué)校的管?理、教育?、教學(xué)和?建設(shè)的整?體性活動(dòng)?中，引導(dǎo)?教師、學(xué)?生___?_環(huán)境問?題，讓青?少年在受?教育、學(xué)?知識(shí)、長(zhǎng)?身體的同?時(shí)，樹立?熱愛大自?然、保護(hù)?地球、保?護(hù)家園的?高尚情操?和對(duì)環(huán)境?負(fù)責(zé)任的?精神；掌?握基本的?環(huán)境科學(xué)?知識(shí)，懂?得人與自?然要和諧?相處的基?本理念；?學(xué)會(huì)如何?從自己開?始，從身?邊的小事?做起，積?極參與保?護(hù)環(huán)境的?行動(dòng)，在?頭腦中孕?育可持續(xù)?發(fā)展思想?萌芽；讓?師生從關(guān)?心學(xué)校環(huán)?境到關(guān)心?社會(huì)、關(guān)?心國(guó)家、?關(guān)心世界?，并在教?育和學(xué)習(xí)?中學(xué)會(huì)創(chuàng)?新和積極?實(shí)踐。?所以，我?們學(xué)校堅(jiān)?持以科學(xué)?發(fā)展、可?持續(xù)發(fā)展?為理念，?以人與自?然和諧為?主線，以?提高師生?環(huán)保意識(shí)?為出發(fā)點(diǎn)?，以深化?環(huán)境教育?、推動(dòng)學(xué)?校素質(zhì)教?育、物質(zhì)?文明建設(shè)?和精神文?明建設(shè)為?目標(biāo)，在?實(shí)現(xiàn)學(xué)校?基本教育?功能的基?礎(chǔ)上，通?過規(guī)范學(xué)?校管理和?教育的各?個(gè)環(huán)節(jié)來?全面滲透?環(huán)保內(nèi)容?，綠化學(xué)?校的生態(tài)?環(huán)境和創(chuàng)?設(shè)校園文?化氛圍。?堅(jiān)持學(xué)校?、家庭、?社會(huì)三結(jié)?合，全面?動(dòng)員，充?分參與活?動(dòng)；堅(jiān)持?因地制宜?，充分利?用好現(xiàn)有?設(shè)備，加?強(qiáng)環(huán)保教?育在課堂?教學(xué)中的?滲透，使?環(huán)保教育?融入各學(xué)?科的教育?教學(xué)中;?堅(jiān)持以活?動(dòng)為手段?，促進(jìn)學(xué)?生環(huán)保意?識(shí)的發(fā)展?，使之主?動(dòng)并帶動(dòng)?身邊的人?投身于“?綠色學(xué)校?”創(chuàng)建活?動(dòng)。以“?綠色學(xué)校?”為載體?，構(gòu)建“?資源節(jié)約?型，環(huán)境?和諧型”?校園。?在創(chuàng)建工?作中，將?環(huán)境教育?與學(xué)校的?日常工作?和管理緊?密聯(lián)系在?一起，通?過開展內(nèi)?容豐富、?形式多樣?、寓教于?樂的環(huán)境?教育系列?活動(dòng)，取?得了可喜?的創(chuàng)建成?果。三?、創(chuàng)建綠?色學(xué)校的?工作總結(jié)?1、成?立領(lǐng)導(dǎo)小?組，明確?職責(zé)分工?學(xué)校__?__“創(chuàng)?綠”領(lǐng)導(dǎo)?小組，由?刁校長(zhǎng)全?面負(fù)責(zé)綠?色學(xué)校的?創(chuàng)建工作?，馬書記?負(fù)責(zé)創(chuàng)建?工作的計(jì)?劃和實(shí)施?方案的制?定，同時(shí)?負(fù)責(zé)各項(xiàng)?工作的檢?查、總結(jié)?和宣傳等?，然后各?處室、各?學(xué)科根據(jù)?學(xué)?？傮w?計(jì)劃，制?訂了相應(yīng)?的學(xué)科綠?色教育計(jì)?劃和職責(zé)?，學(xué)導(dǎo)處?落實(shí)在學(xué)?科中滲透?綠色教育?及開展以?“環(huán)保教?育”為主?題的綜合?實(shí)踐活動(dòng)?；學(xué)校_?___開?展綠色教?育系列活?動(dòng)和負(fù)責(zé)?各班活動(dòng)?；總務(wù)處?負(fù)責(zé)校園?環(huán)境規(guī)劃?、設(shè)計(jì)、?設(shè)施增設(shè)?；信息處?做好各項(xiàng)?活動(dòng)的拍?攝及提供?活動(dòng)所需?的技術(shù)支?撐。2?、營(yíng)造氛?圍，優(yōu)化?環(huán)境，染?綠校園，?創(chuàng)建綠色?校園文化?。綠化建?設(shè)。結(jié)合?學(xué)校的整?體規(guī)劃，?修建有_?___個(gè)?花壇，栽?種樹木_?___余?棵，道路?兩旁綠化?帶___?_多米，?總共修建?綠地及花?池約__?__平方?米，綠化?率達(dá)__?__%，?一年四季?，校園里?綠意盎然?，為孩子?們創(chuàng)造了?一個(gè)舒適?優(yōu)美的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?美化建?設(shè)。學(xué)校?以高標(biāo)準(zhǔn)?、高起點(diǎn)?的理念，?對(duì)校園綠?色工程進(jìn)?行規(guī)劃和?設(shè)計(jì)。每?年暑期，?學(xué)校都要?對(duì)教室和?學(xué)生宿舍?進(jìn)行裝修?，色彩的?搭配盡量?雅致，賞?心悅目，?同時(shí)在建?筑內(nèi)部的?走廊和教?室里布置?名人畫像?130快?，優(yōu)秀學(xué)?生作品_?___幅?。尤其是?獨(dú)具匠心?的天橋的?設(shè)計(jì)，既?實(shí)用精致?又勵(lì)志美?觀。凈?化校園。?學(xué)校把校?園劃分成?若干區(qū)域?，由各班?專門負(fù)責(zé)?凈化，針?對(duì)教室、?衛(wèi)生區(qū)、?及個(gè)人衛(wèi)?生、行為?習(xí)慣、儀?表等內(nèi)容?____?學(xué)生會(huì)干?部每日進(jìn)?行檢查評(píng)?比，結(jié)果?公布于“?八部活動(dòng)?欄”，以?做到校舍?干凈，無?衛(wèi)生死角?。___?_年，學(xué)?校為每個(gè)?教室和辦?公室都_?___了?直飲機(jī)。?今年，又?對(duì)餐廳進(jìn)?行了裝修?，改變了?餐廳的經(jīng)?營(yíng)模式，?實(shí)行大包?干，餐廳?告別了過?去用煤煙?熏火燎的?時(shí)代，改?用甲醇，?而且統(tǒng)一?餐具，每?餐都高溫?消毒，以?保證師生?能使用到?衛(wèi)生安全?的碗筷。?這樣一來?，不僅師?生的生活?條件得到?了改善，?而且也減?少了污染?，避免了?浪費(fèi)。?創(chuàng)綠基地?建設(shè)。為?了營(yíng)造濃?厚的創(chuàng)綠?文化氛圍?，我校先?后開辟“?綠色教育?”宣傳專?用基地，?即報(bào)架欄?和教室內(nèi)?外的文化?墻，內(nèi)容?緊跟時(shí)代?的步伐并?結(jié)合學(xué)校?的實(shí)際，?每月更新?一次。今?年暑期又?投資修繕?了實(shí)行垃?圾回收分?類工作的?勞動(dòng)實(shí)踐?基地。?3、綠色?課程，綠?色評(píng)價(jià)，?在學(xué)科教?學(xué)中滲透?環(huán)境教育?在創(chuàng)建?之初，我?們就把環(huán)?境教育作?為重點(diǎn)來?抓，并把?學(xué)科教學(xué)?中滲透環(huán)?保教育作?為主渠道?。許多學(xué)?科中含有?十分豐富?的環(huán)保教?育內(nèi)容。?為此，我?們要求擔(dān)?任化學(xué)、?數(shù)學(xué)、物?理、生物?等學(xué)科教?師，對(duì)蘊(yùn)?含環(huán)保內(nèi)?容的知識(shí)?點(diǎn)進(jìn)行編?目，列入?教學(xué)目標(biāo)?，以滲透?環(huán)保知識(shí)?，例如：?對(duì)理科學(xué)?科主要滲?透對(duì)學(xué)生?進(jìn)行系統(tǒng)?的空氣污?染、安全?用火、節(jié)?約用水、?水的消毒?、水域污?染、食物?鏈、保護(hù)?生態(tài)環(huán)境?的重要性?、水土流?失、地球?、地理知?識(shí)等。各?任課教師?根據(jù)學(xué)科?滲透目標(biāo)?和要求，?進(jìn)行有機(jī)?的學(xué)科環(huán)?境教育滲?透，全方?位地提高?了學(xué)生的?環(huán)保意識(shí)?，加強(qiáng)了?學(xué)生的環(huán)?保行為，?極大增強(qiáng)?了綠色教?育的力度?。4、?創(chuàng)意活動(dòng)?，倡導(dǎo)實(shí)?踐，突出?實(shí)效，班?團(tuán)隊(duì)活動(dòng)?為創(chuàng)綠更?添精彩。?活動(dòng)是?提高綠色?教育實(shí)效?性，增強(qiáng)?師生全員?參與綠色?教育的最?有效形式?。幾年來?，在學(xué)校?的統(tǒng)一規(guī)?劃下，學(xué)?生們以“?綠色教育?“為核心?，開展一?系列切實(shí)?有效的，?令人難忘?的活動(dòng)。?與環(huán)保紀(jì)?念日活動(dòng)?相結(jié)合，?積極利用?環(huán)保紀(jì)念?日及時(shí)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?環(huán)保教育?。每年的?____?月___?_日植樹?節(jié)，學(xué)校?____?各班認(rèn)領(lǐng)?校園的一?種樹，各?班自制樹?木領(lǐng)養(yǎng)卡?，并制作?了賦予人?性化語言?的警示牌?。認(rèn)養(yǎng)樹?木，愛護(hù)?樹木，認(rèn)?識(shí)綠色植?物的重要?價(jià)值。_?___月?____?日世界環(huán)?境日到來?之際，我?校___?_全體學(xué)?生用藝術(shù)?形式進(jìn)行?環(huán)保宣傳?。___?_月__?__日是?世界水日?，我校_?___一?百多名學(xué)?生到社會(huì)?上發(fā)宣傳?單，講解?水資源的?珍貴，倡?議大家要?節(jié)約用水?，珍惜水?資源。同?時(shí)學(xué)校還?____?綠色足跡?的成員們?去污水處?理廠參觀?污水處理?過程，聆?聽專家的?講解和分?析。通過?親自體驗(yàn)?，環(huán)保意?識(shí)在每個(gè)?學(xué)生的心?里開始生?根，發(fā)芽?。成立?環(huán)保社團(tuán)?-綠色足?跡。綠?色學(xué)校創(chuàng)?建工作總?結(jié)范本（?三）創(chuàng)?建縣級(jí)綠?色學(xué)校工?作總結(jié)墊?-___?_八中長(zhǎng)?期注重校?園綠化工?作建設(shè)。?特別是近?兩年，學(xué)?校以提高?學(xué)生綜合?素質(zhì)和環(huán)?境意識(shí)為?目標(biāo)，以?普及環(huán)境?科學(xué)知識(shí)?、環(huán)境法?律法規(guī)，?培養(yǎng)學(xué)生?良好的行?為習(xí)慣為?著力點(diǎn)，?全面推進(jìn)?素質(zhì)教育?，開展了?一系列創(chuàng)?建綠色學(xué)?校的工作?，現(xiàn)將創(chuàng)?建活動(dòng)總?結(jié)如下：?(一)?健全__?__，落?實(shí)制度，?創(chuàng)設(shè)良好?的教育環(huán)?境1、?成立創(chuàng)建?墊-__?__縣“?綠色學(xué)校?”工作領(lǐng)?導(dǎo)小組?為了提高?學(xué)校的辦?學(xué)檔次，?也為了更?好地落實(shí)?環(huán)境教育?，學(xué)校以?此為發(fā)展?契機(jī)，提?出創(chuàng)建墊?-___?_縣“綠?色學(xué)?！?的目標(biāo)。?為了更好?地對(duì)校園?進(jìn)行整體?規(guī)劃，在?____?年墊-_?___縣?林業(yè)局的?大力支持?下，確定?了學(xué)校環(huán)?境建設(shè)的?總體規(guī)劃?和分步實(shí)?施方案，?同時(shí)把環(huán)?境工作納?入到學(xué)校?的教育教?學(xué)中，把?環(huán)境教育?引向深入?。___?_年初，?學(xué)校成立?了創(chuàng)建墊?-___?_縣綠色?學(xué)校工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?。組長(zhǎng)?。何忠明?。副組?長(zhǎng)。__?__彬。?成員。?夏平興寇?洪高才物?張雨姜有?河易列先?鄔得勝徐?強(qiáng)。領(lǐng)?導(dǎo)小組下?設(shè)辦公室?，由寇洪?主任(兼?)辦公室?主任，負(fù)?責(zé)日常事?務(wù)。為?進(jìn)一步增?強(qiáng)活力，?發(fā)揮活動(dòng)?組的功能?，激發(fā)全?校師生參?與環(huán)境保?護(hù)活動(dòng)的?積極性，?學(xué)生會(huì)成?立了愛衛(wèi)?會(huì)，我校?還成立了?綠色環(huán)保?志愿者_(dá)?___及?課外興趣?小組。?2、加強(qiáng)?宣傳，引?導(dǎo)師生確?立綠色環(huán)?保理念?環(huán)境保護(hù)?是我國(guó)的?一項(xiàng)基本?國(guó)策，在?中小學(xué)加?強(qiáng)環(huán)境教?育，開展?創(chuàng)建綠色?____?是實(shí)施素?質(zhì)教育的?一項(xiàng)重要?內(nèi)容。一?年來，我?們充分利?用校園廣?播、櫥窗?、板報(bào)等?輿論陣地?積極宣傳?環(huán)境保護(hù)?知識(shí)和環(huán)?境保護(hù)的?法律法規(guī)?，不斷增?強(qiáng)廣大師?生愛護(hù)環(huán)?境的意識(shí)?。廣大師?生充分認(rèn)?識(shí)到“人?類只有一?個(gè)地球”?、“地球?是人們共?同的家園?”，我們?應(yīng)該倡導(dǎo)?綠色文明?，與大自?然和諧相?處。在?綠色學(xué)校?的創(chuàng)建活?動(dòng)中，我?們不斷加?強(qiáng)學(xué)生的?日常行為?規(guī)范評(píng)比?與教育，?培養(yǎng)學(xué)生?良好的生?活、學(xué)習(xí)?、禮儀、?衛(wèi)生習(xí)慣?，并明確?了保護(hù)環(huán)?境從我做?起，從身?邊小事做?起，從現(xiàn)?在做起，?把環(huán)境教?育真正落?實(shí)到師生?行動(dòng)中，?扎根在師?生的頭腦?里。3?、構(gòu)建保?障體系，?確定運(yùn)行?機(jī)制，確?保創(chuàng)建工?作長(zhǎng)期有?效為了確?保創(chuàng)建，?學(xué)校根據(jù)?上級(jí)要求?，聯(lián)系我?校實(shí)際，?把環(huán)境教?育列入學(xué)?校發(fā)展規(guī)?劃，制訂?了創(chuàng)綠、?環(huán)保教育?計(jì)劃，確?定教育目?標(biāo)和活動(dòng)?內(nèi)容。各?處室根據(jù)?學(xué)校計(jì)劃?，聯(lián)系本?處室工作?把環(huán)境教?育納入工?作要求，?德育處將?校園綠化?區(qū)全部分?解到每一?個(gè)班級(jí)，?確保校園?綠化和創(chuàng)?建綠色學(xué)?校工作收?到實(shí)效。?我校健?全和完善?各種環(huán)境?教育制度?。學(xué)校開?展創(chuàng)建綠?色學(xué)校工?作以來，?建立和完?善了與此?相一致的?會(huì)議制度?、學(xué)習(xí)制?度和開展?環(huán)境教?育的獎(jiǎng)勵(lì)?制度。一?方面，學(xué)?校訂閱了?開展環(huán)境?教育的學(xué)?習(xí)、宣傳?資料；另?一方面，?對(duì)在開展?環(huán)境教育?和爭(zhēng)創(chuàng)綠?色學(xué)校工?作中成績(jī)?顯著的班?級(jí)、學(xué)生?進(jìn)行表彰?。(二?)建立長(zhǎng)?效機(jī)制，?加強(qiáng)管理?責(zé)任，落?實(shí)綠色學(xué)?校創(chuàng)建工?作。保護(hù)?人類賴以?生存的環(huán)?境，愛護(hù)?我們學(xué)習(xí)?生活的校?園，是我?們每個(gè)師?生義不容?辭的責(zé)任?。而校園?環(huán)境是鼓?勵(lì)和提高?學(xué)生環(huán)保?意識(shí)的最?直接、有?效的途徑?。因此，?學(xué)校一貫?注重校園?環(huán)境的綠?化、美化?建設(shè)。?1、綠化?美化高標(biāo)?準(zhǔn)規(guī)劃建?設(shè)為了?創(chuàng)建墊-?____?縣綠色學(xué)?校，我校?在墊-_?___縣?林業(yè)局關(guān)?懷支持下?，以高標(biāo)?準(zhǔn)、高起?點(diǎn)，對(duì)學(xué)?校校園環(huán)?境建設(shè)工?作進(jìn)行總?體的規(guī)劃?和設(shè)計(jì)。?科學(xué)合理?布局學(xué)校?教學(xué)區(qū)、?活動(dòng)區(qū)、?生活區(qū)。?投入__?__萬余?元，進(jìn)行?校園綠化?、美化建?設(shè)；對(duì)部?分喬木合?理移栽，?對(duì)教學(xué)區(qū)?的花卉、?樹木重新?合理栽種?，達(dá)到了?喬木灌木?相間，草?本木本搭?配，每月?有花開，?每季有花?香。擴(kuò)建?了學(xué)校餐?飲中心二?樓工程，?解決了師?生的用餐?和生活困?難；建造?了高規(guī)格?的學(xué)生公?寓，解決?了學(xué)生住?宿的要求?。提升了?學(xué)校形象?。2、?加大硬件?建設(shè)和投?入，確保?創(chuàng)建工作?有實(shí)效。?為了進(jìn)?一步營(yíng)造?創(chuàng)建綠色?學(xué)校，強(qiáng)?化環(huán)境教?育的氛圍?，學(xué)校十?分注重校?內(nèi)環(huán)境教?育硬件設(shè)?施設(shè)備的?建設(shè)，以?豐富和拓?寬學(xué)校環(huán)?境教育宣?傳途徑和?形式。學(xué)?校對(duì)全部?電線線路?和水管管?道作了全?面的整修?，一方面?保證學(xué)生?生活用水?用電；另?一方面作?為對(duì)學(xué)生?節(jié)能教育?的參觀和?宣傳點(diǎn)。?進(jìn)一步多?方面地開?辟創(chuàng)綠、?環(huán)保教育?宣傳櫥窗?。校園內(nèi)?的垃圾?及時(shí)清運(yùn)?，除安排?班級(jí)值日?外，學(xué)校?還安排了?專人對(duì)學(xué)?校行政樓?、辦公樓?、學(xué)生公?寓的清潔?衛(wèi)生負(fù)責(zé)?清掃。_?___年?，我校購(gòu)?化肥__?__公斤?，為花草?施肥，制?作警示標(biāo)?語___?_余面，?投入資金?____?余元。良?好整潔的?環(huán)境進(jìn)一?步增強(qiáng)了?全校師生?熱愛生活?、維護(hù)校?園環(huán)境的?意識(shí)和自?覺行為。?學(xué)校的校?園網(wǎng)安排?創(chuàng)建綠色?學(xué)校環(huán)境?教育內(nèi)容?，并通過?校園網(wǎng)直?接互聯(lián)網(wǎng)?即使學(xué)習(xí)?和了解國(guó)?內(nèi)外有關(guān)?創(chuàng)建綠色?學(xué)校和開?展各種環(huán)?境保護(hù)的?信息措施?。(三?)注重學(xué)?科教育，?豐富環(huán)保?知識(shí)，培?養(yǎng)師生環(huán)?保意識(shí)。?課堂教?學(xué)是對(duì)學(xué)?生進(jìn)行各?種教育的?主渠道，?也是環(huán)保?教育的主?渠道。環(huán)?境教育工?作不是孤?立的，是?素質(zhì)教育?的重要組?成部分，?與教學(xué)工?作相互聯(lián)?系，相互?促進(jìn)。因?此，我們?堅(jiān)持以立?足課堂，?增強(qiáng)綠化?意識(shí)為指?導(dǎo)思想，?在不增加?課時(shí)，不?增加學(xué)生?負(fù)擔(dān)，不?影響正常?教學(xué)的情?況下，針?對(duì)中學(xué)生?的思想特?點(diǎn)，積極?實(shí)施環(huán)保?教育。?1、注重?環(huán)境教育?的學(xué)科滲?透注重?在學(xué)科教?學(xué)中結(jié)合?各學(xué)科的?特點(diǎn)，不?斷滲透環(huán)?境教育的?內(nèi)容和知?識(shí)，豐富?學(xué)生的環(huán)?保知識(shí)，?提高學(xué)生?對(duì)環(huán)保的?認(rèn)識(shí)。學(xué)?校要求各?學(xué)科結(jié)合?學(xué)校提_?___教?育目標(biāo)，?對(duì)有關(guān)的?教學(xué)內(nèi)容?進(jìn)行全面?規(guī)劃和組?合，制訂?了各年級(jí)?環(huán)境教育?目標(biāo)和各?學(xué)科滲透?環(huán)境教育?的教學(xué)要?求。例如?：在地理?課中結(jié)合?當(dāng)前形勢(shì)?滲透環(huán)境?生態(tài)保護(hù)?內(nèi)容；結(jié)?合勞技課?滲透安全?用火、節(jié)?約用水、?安全用電?的教育；?結(jié)合化學(xué)?課滲透制?止各種化?學(xué)污染的?教育；結(jié)?合生物學(xué)?科滲透生?態(tài)平衡、?保護(hù)動(dòng)植?物的內(nèi)容?；結(jié)合政?治課加強(qiáng)?對(duì)環(huán)境保?護(hù)重要性?、方法、?行為和法?律法規(guī)要?求的了?解等。教?師首先要?自覺地提?高環(huán)境保?護(hù)意識(shí)，?把大量的?各種環(huán)保?信息融入?于教學(xué)之?中，不僅?豐富了教?學(xué)內(nèi)容，?對(duì)學(xué)生也?是一個(gè)良?好的環(huán)保?教育。這?樣的滲透?不僅僅體?現(xiàn)在課堂?中，而且?也體現(xiàn)在?作業(yè)和試?題中。通?過師生的?共同努力?，極大積?累和豐富?了學(xué)校環(huán)?境教育的?經(jīng)驗(yàn)資料?。2、?指導(dǎo)學(xué)生?進(jìn)行環(huán)保?“研究性?學(xué)習(xí)”活?動(dòng)學(xué)校?充分發(fā)揮?學(xué)生的主?觀能動(dòng)性?，利用現(xiàn)?有的資源?優(yōu)勢(shì)，認(rèn)?真指導(dǎo)學(xué)?生積極投?身于“研?究性學(xué)習(xí)?”活動(dòng)，?通過搜集?資料、整?理文字、?形成成果?的過程提?高學(xué)習(xí)能?力，增長(zhǎng)?知識(shí)，效?果顯著。?一些教師?和學(xué)生有?意識(shí)地以?環(huán)保為主?題進(jìn)行研?究性學(xué)習(xí)?，并在各?級(jí)獲得榮?譽(yù)。(?四)注重?行為實(shí)踐?，開展綠?色活動(dòng)，?增強(qiáng)教育?實(shí)效。?活動(dòng)是提?高環(huán)境教?育實(shí)效性?，增強(qiáng)師?生參與環(huán)?保教育的?最有效形?式。在學(xué)?校統(tǒng)一計(jì)?劃下，開?展了經(jīng)常?性的綠色?實(shí)踐活動(dòng)?。主要有?：1、?課外實(shí)踐?活動(dòng)_?___學(xué)?生走出校?門，到大?自然中去?，認(rèn)識(shí)人?與環(huán)境的?關(guān)系。通?過觀察、?調(diào)查，學(xué)?生們都能?普遍感覺?到我們的?生活中確?實(shí)存在著?許多環(huán)境?問題，比?如工業(yè)廢?水、醫(yī)院?用水、居?民生活廢?水對(duì)水質(zhì)?的破壞，?使用化肥?對(duì)土壤肥?力的影響?，城市噪?聲對(duì)人們?身體的影?響等問題?。2、?進(jìn)行各項(xiàng)?環(huán)保比賽?校團(tuán)委?、學(xué)生會(huì)?____?了校園環(huán)?境美化評(píng)?比、環(huán)保?黑板報(bào)比?賽。各班?通過讀書?選材，自?己規(guī)劃，?設(shè)計(jì)版面?，編輯文?字圖案。?通過班級(jí)?評(píng)比，學(xué)?校總評(píng)。?還___?_各班團(tuán)?支部__?__環(huán)保?主題班會(huì)?，并__?__全校?觀摩優(yōu)?秀項(xiàng)目，?如綠色心?情、綠色?之家、同?在一個(gè)藍(lán)?天下等。?這些活動(dòng)?使學(xué)生在?實(shí)踐中豐?富了環(huán)保?知識(shí)，增?強(qiáng)了環(huán)保?意識(shí)和對(duì)?生命的熱?情。3?、結(jié)合“?植樹節(jié)”?、“地球?日”、“?世界環(huán)境?日”等綠?色紀(jì)念日?，通過國(guó)?旗下講話?進(jìn)行專題?教育，并?開展“環(huán)?保月”、?“綠地認(rèn)?養(yǎng)”等活?動(dòng)，由每?班團(tuán)支部?承包一塊?綠地，負(fù)?責(zé)養(yǎng)護(hù)工?作。通?過創(chuàng)建“?綠色學(xué)校?”，開展?環(huán)境教育?的實(shí)踐與?探索，我?校教職工?已形成一?致共識(shí)：?開展環(huán)境?教育是時(shí)?代賦予我?們的任務(wù)?，是教育?工作應(yīng)盡?的職責(zé)，?而創(chuàng)建綠?色學(xué)校與?提高辦校?質(zhì)量，與?素質(zhì)教育?相結(jié)合，?是學(xué)校教?育理念上?的進(jìn)步，?創(chuàng)建綠色?學(xué)校將把?學(xué)校形象?推上了一?個(gè)更高層?次，創(chuàng)建?綠色學(xué)校?，開展環(huán)?境教育不?僅使學(xué)生?在知識(shí)方?面獲益，?也會(huì)對(duì)學(xué)?生整體素?養(yǎng)的形成?，綜合能?力的提高?都有較大?的促進(jìn)作?用。學(xué)生?在環(huán)?；?動(dòng)中學(xué)會(huì)?做人，學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí)，?學(xué)會(huì)生活?，學(xué)會(huì)創(chuàng)?新，為獲?得終身的?學(xué)習(xí)能力?，創(chuàng)造能?力以及生?存與發(fā)展?能力打下?良好的基?礎(chǔ)。一年?來，我校?圍繞“綠?色學(xué)?！?創(chuàng)建做了?許多工作?，收到了?明顯成效?。但是，?我們的工?作離人民?群眾對(duì)八?中的要求?還有差距?，我們一?定在今后?工作中努?力進(jìn)取，?把校園綠?化工作做?得更好，?向著“森?林校園”?目標(biāo)奮斗?。__?__年_?___月?____?日第二?篇：創(chuàng)建?綠色學(xué)校?工作總結(jié)?平昌縣云?臺(tái)小學(xué)?創(chuàng)建綠色?學(xué)校工作?總結(jié)平?昌縣云臺(tái)?小學(xué)創(chuàng)建?于___?_年，現(xiàn)?有___?_個(gè)教學(xué)?班，學(xué)生?共計(jì)__?__人，?教職工_?___人?，校園面?積___?_平方米?，建筑面?積___?_平方米?，學(xué)校環(huán)?境幽雅，?景色宜人?。一年來?，學(xué)校堅(jiān)?持以《全?國(guó)環(huán)境宣?傳教育行?動(dòng)綱要》?和《中小?學(xué)生環(huán)境?教育實(shí)施?指南》為?指導(dǎo)。以?創(chuàng)建市級(jí)?“綠色學(xué)??！睘檩d?體，全面?____?和___?_。從學(xué)?校的實(shí)際?出發(fā)，認(rèn)?真落實(shí)創(chuàng)?建綠色學(xué)?校工作，?把環(huán)境教?育作為重?點(diǎn)來抓，?健全__?__管理?，加強(qiáng)宣?傳教育，?采取“滲?透于課堂?、立足于?校本、寄?寓于活動(dòng)?、訓(xùn)練于?習(xí)慣、熏?陶于環(huán)境?”的具體?方式，不?斷提高學(xué)?生環(huán)境意?識(shí)，培養(yǎng)?學(xué)生良好?的環(huán)保習(xí)?慣，規(guī)范?學(xué)生的環(huán)?保行為。?現(xiàn)將主要?工作情況?總結(jié)如下?：一、?強(qiáng)化__?__管理?，明確工?作職責(zé)，?加強(qiáng)宣傳?教育，狠?抓措施落?實(shí)。環(huán)?境保護(hù)是?基本國(guó)策?，教育學(xué)?生從小樹?立環(huán)保意?識(shí)，自覺?愛護(hù)生態(tài)?環(huán)境，意?義非常重?大。學(xué)校?始終把環(huán)?保教育當(dāng)?作一件大?事來抓，?真正做到?抓實(shí)、抓?細(xì)，抓出?成效，抓?出特色。?我校認(rèn)?真學(xué)習(xí)各?級(jí)教育部?門關(guān)于創(chuàng)?建“綠色?學(xué)?！钡?文件，學(xué)?習(xí)其他學(xué)?校創(chuàng)“綠?色學(xué)?！?的經(jīng)驗(yàn)，?統(tǒng)一思想?，提高認(rèn)?識(shí)。確立?了“一種?意識(shí)”，?就是確立?“創(chuàng)綠”?要以人為?本，要著?眼于引導(dǎo)?1全體?師生積極?參與，著?力于師生?環(huán)保素質(zhì)?的提高：?做到了“?三個(gè)明確?”：一是?明確創(chuàng)建?“綠色學(xué)??！钡闹?要意義，?創(chuàng)建“綠?色學(xué)校”?與學(xué)校素?質(zhì)教育的?關(guān)系，認(rèn)?識(shí)到創(chuàng)建?“綠色學(xué)??！币彩?推進(jìn)素質(zhì)?教育的一?個(gè)重要載?體，是素?質(zhì)教育的?重要組成?部分：三?是明確創(chuàng)?建“綠色?學(xué)校”對(duì)?于實(shí)施可?持續(xù)發(fā)展?戰(zhàn)略的意?義，可持?續(xù)戰(zhàn)略是?我們國(guó)家?今后一個(gè)?階段的重?要發(fā)展戰(zhàn)?略，通過?創(chuàng)建“綠?色學(xué)校”?培養(yǎng)具有?環(huán)保意識(shí)?的人才，?是實(shí)施這?一戰(zhàn)略的?保證：四?是明確自?己在創(chuàng)建?“綠色學(xué)??！敝械?地位、作?用，認(rèn)識(shí)?到創(chuàng)建“?綠色學(xué)校?”人人有?責(zé)。在?提高認(rèn)識(shí)?、統(tǒng)一思?想的基礎(chǔ)?上，學(xué)校?加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)?建“綠色?學(xué)?！惫?作的領(lǐng)導(dǎo)?，成立了?以校長(zhǎng)為?組長(zhǎng)的創(chuàng)?建工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，?校長(zhǎng)負(fù)責(zé)?全面統(tǒng)籌?，各個(gè)處?室主任親?自抓，班?主任緊密?配合，將?環(huán)保教育?納入到教?育教學(xué)、?團(tuán)支部、?少先隊(duì)等?各項(xiàng)活動(dòng)?中。學(xué)校?將創(chuàng)建“?綠色學(xué)校?”納入工?作的總體?規(guī)劃，制?定了創(chuàng)建?方案，明?確了創(chuàng)建?目標(biāo)，落?實(shí)了責(zé)任?，真正在?工作中做?到了“六?個(gè)到位”?，即計(jì)劃?要求到位?、活動(dòng)場(chǎng)?地到位、?受教育學(xué)?生到位、?輔導(dǎo)教師?到位、檢?查評(píng)比到?位、總結(jié)?獎(jiǎng)勵(lì)到位?。二、?加強(qiáng)宣傳?，營(yíng)造創(chuàng)?綠氛圍。?1、利?用宣傳陣?地。開展?環(huán)保教育?，主要是?學(xué)習(xí)環(huán)保?知識(shí)，提?高學(xué)生認(rèn)?識(shí)。學(xué)校?充分利用?校園廣播?、宣傳櫥?窗、板報(bào)?、黑板報(bào)?宣傳環(huán)保?知識(shí)，宣?傳環(huán)保法?律、法規(guī)?等。2?、舉辦環(huán)?保專題講?座。學(xué)校?緊緊圍繞?此次活動(dòng)?，收集相?關(guān)材料?，給學(xué)生?進(jìn)行環(huán)保?專題講座?。通過講?座學(xué)生掌?握了不少?環(huán)保方面?的知識(shí)，?懂得了許?多道理，?聽完講座?后學(xué)生紛?紛表示要?以自己的?實(shí)際行動(dòng)?來愛護(hù)環(huán)?境。三?、加強(qiáng)教?育，注重?學(xué)科滲透?，開展形?式多樣的?教育活動(dòng)?。在“創(chuàng)?綠”的過?程中，我?們認(rèn)識(shí)到?，加強(qiáng)環(huán)?境教育，?提高師生?的環(huán)保意?識(shí)是建設(shè)?“綠色學(xué)??！钡闹?點(diǎn)，也可?以說是創(chuàng)?建“綠色?學(xué)?！钡?根本所在?。因此，?我校在創(chuàng)?建“綠色?學(xué)?！敝?把環(huán)境教?育作為重?點(diǎn)來抓。?1、注?重環(huán)保知?識(shí)教育進(jìn)?課堂，做?到了有教?師、有備?課，讓學(xué)?生了解環(huán)?境保護(hù)的?內(nèi)容，應(yīng)?該采取的?措施。我?們應(yīng)該怎?么辦。進(jìn)?而落實(shí)在?自己的行?動(dòng)上。?2、注重?各學(xué)科滲?透。在中?小學(xué)的各?個(gè)學(xué)科，?尤其是地?理、生物?、化學(xué)、?科學(xué)、語?文、思品?、社會(huì)等?幾門學(xué)科?的教學(xué)內(nèi)?容，都與?環(huán)境問題?有著密切?的聯(lián)系，?可以滲透?的內(nèi)容很?多，要求?教師善于?研究和反?思，改進(jìn)?教學(xué)方法?，提高環(huán)?境教育的?實(shí)效。一?是注意到?學(xué)生的身?心發(fā)展規(guī)?律。初中?學(xué)生已具?有一定的?理性思維?能力，因?此，教師?在滲透環(huán)?保知識(shí)教?學(xué)時(shí)，以?培養(yǎng)其理?性的分析?和認(rèn)識(shí)能?力為主，?逐步使他?們掌握一?些解決環(huán)?境問題的?技能和方?法。二是?注意科學(xué)?性，避免?為環(huán)境教?育而進(jìn)行?環(huán)境教育?。三是注?意處理好?滲透環(huán)境?教育與學(xué)?科教學(xué)目?標(biāo)達(dá)成的?關(guān)系，不?喧賓奪主?，不主次?顛倒，真?正做到恰?到好處。?四是注意?課內(nèi)外結(jié)?合，在學(xué)?科教學(xué)中?滲透環(huán)境?教育的同?時(shí)，把環(huán)?境教育向?課外延伸?，做到“?滲透于?課內(nèi)，寓?于課外”?。3、?積極開展?豐富多樣?的活動(dòng)和?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，寓?環(huán)境教育?于活動(dòng)中?。從學(xué)校?實(shí)際出發(fā)?，立足于?校內(nèi)，適?當(dāng)走出校?門，積極?開展豐富?的環(huán)境教?育活動(dòng)，?在活動(dòng)中?培養(yǎng)學(xué)生?環(huán)保意識(shí)?和能力。?一是參觀?調(diào)查，教?師親自帶?領(lǐng)學(xué)生實(shí)?地考察，?并在社會(huì)?上開展廣?泛的問卷?調(diào)查，學(xué)?生運(yùn)用調(diào)?查研究的?方法，在?調(diào)查中了?解環(huán)境的?現(xiàn)狀和解?決問題的?辦法，接?受生動(dòng)教?育。二是?利用“6?.5”世?界環(huán)保日?開展環(huán)保?教育宣傳?活動(dòng)，一?方面__?__學(xué)生?配合社會(huì)?開展環(huán)保?知識(shí)講座?、環(huán)保知?識(shí)競(jìng)賽、?觀看環(huán)保?系列專題?片等方式?，向?qū)W生?宣傳環(huán)保?知識(shí)，在?教育他人?的同時(shí)教?育自己，?以強(qiáng)化環(huán)?保意識(shí)。?三是__?__學(xué)生?寫環(huán)保論?文。四是?在教師中?開展撰寫?環(huán)保論文?。五是在?學(xué)生中組?建環(huán)保興?趣小組，?科技環(huán)保?興趣小組?有三項(xiàng)作?品獲獎(jiǎng)。?六是在學(xué)?生中開展?環(huán)保知識(shí)?演講活動(dòng)?，效果較?好。七是?結(jié)合城鄉(xiāng)?環(huán)境綜合?整治，開?展小手拉?大手活動(dòng)?，社會(huì)反?響非常大?。七是以?班為單位?開展了各?種形式的?“環(huán)保知?識(shí)競(jìng)賽活?動(dòng)。八是?開展“環(huán)?保小衛(wèi)士?”、“文?明之星”?的表彰活?動(dòng)，激勵(lì)?學(xué)生講究?個(gè)人衛(wèi)生?，又愛護(hù)?公共衛(wèi)生?。一年?來，學(xué)校?充分考慮?到環(huán)境育?人的重要?性，先后?投入十多?萬元，用?來改善辦?學(xué)條件，?努力創(chuàng)設(shè)?優(yōu)美和諧?的校園環(huán)?境。一是?設(shè)置和裝?修了各類?辦公室改?善了學(xué)校?的辦公條?件。二是?硬化了操?場(chǎng)增添了?各類體育?設(shè)施。三?是栽種花?草。四是?添置了垃?圾桶。五?是對(duì)校園?內(nèi)的墻壁?進(jìn)行了粉?刷。六是?徹底整治?了學(xué)校內(nèi)?部的硬環(huán)?境。七?是___?_了校園?播放系統(tǒng)?和校園監(jiān)?控系統(tǒng)。?綠色行?動(dòng)的浪潮?給我們帶?來的不僅?僅在于多?種了幾棵?樹，多栽?了幾盆花?，更重要?的是給學(xué)?生們注入?了社會(huì)責(zé)?任感，強(qiáng)?化了環(huán)保?意識(shí)，激?發(fā)了他們?對(duì)大自然?的熱愛之?情。在本?次創(chuàng)建綠?色學(xué)校的?行動(dòng)中，?我校盡管?取得了一?定成績(jī)，?得到了社?會(huì)的好評(píng)?，但環(huán)境?教育是人?類生存的?千秋大業(yè)?，我們要?常抓不懈?，并且將?把環(huán)境教?育作為學(xué)?校的一項(xiàng)?常規(guī)工作?來抓，當(dāng)?做一項(xiàng)育?人工作來?抓，我們?決心在今?后的活動(dòng)?中創(chuàng)出更?新的成績(jī)?，邁上更?高的臺(tái)階?，使學(xué)生?們都能養(yǎng)?成愛護(hù)環(huán)?境的良好?習(xí)慣，使?家鄉(xiāng)的天?更藍(lán)水更?綠。二?0一__?__年_?___月?創(chuàng)建綠?色學(xué)校?工作總結(jié)?提高學(xué)?生現(xiàn)代文?明素質(zhì)和?環(huán)境意識(shí)?，普及環(huán)?境科學(xué)知?識(shí)，發(fā)揮?綠色環(huán)境?熏陶人、?教育人的?作用，使?學(xué)生自覺?養(yǎng)成熱愛?環(huán)境、保?護(hù)環(huán)境的?綠色行為?是廣大教?育工作者?責(zé)無旁貸?的責(zé)任。?開展環(huán)境?教育，創(chuàng)?建綠色學(xué)?校，培養(yǎng)?全校師生?的環(huán)保素?養(yǎng)，是一?種契機(jī)，?也是一種?希望，它?能有效地?促進(jìn)我校?的校風(fēng)、?校容、校?貌的轉(zhuǎn)變?，是我校?師生的一?致愿望。?培養(yǎng)學(xué)生?環(huán)保觀念?，創(chuàng)建綠?色學(xué)校方?面，我們?學(xué)校腳踏?實(shí)地的做?了大量卓?有成效的?工作，并?且取得了?顯著的成?績(jī)。現(xiàn)將?本學(xué)期創(chuàng)?建綠色?學(xué)校的情?況匯報(bào)如?下：(?一)加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，建?章立制，?落實(shí)責(zé)任?。保持?生態(tài)環(huán)境?是利國(guó)利?民的一件?大事，環(huán)?境保護(hù)是?我國(guó)的基?本國(guó)策之?一。由此?，我校領(lǐng)?導(dǎo)高度重?視環(huán)境教?育工作，?建立了創(chuàng)?建“綠色?學(xué)?！鳖I(lǐng)?導(dǎo)小組，?制定了具?體的工作?計(jì)劃和實(shí)?施方案，?把環(huán)保教?育納入全?校整體工?作中，根?據(jù)唐山市?"綠色學(xué)?校"標(biāo)準(zhǔn)?把創(chuàng)建工?作總體規(guī)?劃，學(xué)科?教育滲透?，主題教?育和社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?，校園環(huán)?境建設(shè)，?宣傳活動(dòng)?等工作，?具體落實(shí)?到各部門?。制定了?《創(chuàng)建綠?色學(xué)?；?動(dòng)方案》?、《護(hù)綠?愛衛(wèi)責(zé)任?區(qū)檢查機(jī)?制》等，?由于目標(biāo)?明確，內(nèi)?容清晰，?責(zé)任落實(shí)?，各部門?開展工作?按計(jì)劃有?步驟，互?相配合，?井然有序?，取得了?明顯的階?段性成果?。如今當(dāng)?你走進(jìn)我?們的校園?，展現(xiàn)在?眼前的是?四季長(zhǎng)青?的花草樹?木，雖不?見富麗堂?皇的建筑?，卻透著?沁人心脾?的清新和?典雅。注?重對(duì)創(chuàng)建?綠色學(xué)校?的監(jiān)督指?導(dǎo)。學(xué)校?每次召開?教代會(huì)都?發(fā)動(dòng)教師?對(duì)學(xué)校環(huán)?境建設(shè)提?出各種意?見，然后?分類送交?有關(guān)職能?部門認(rèn)真?落實(shí)，在?下一次教?代會(huì)上公?布落實(shí)情?況，使學(xué)?校的創(chuàng)建?工作得到?有效的監(jiān)?促，工作?落到實(shí)處?。(二?)精心設(shè)?計(jì)，讓"?創(chuàng)綠"工?作蘊(yùn)涵在?各種實(shí)踐?活動(dòng)之中?1.隨?著學(xué)校規(guī)?模不斷擴(kuò)?大，教育?教學(xué)用地?越來越緊?張，為了?給教師和?學(xué)生創(chuàng)造?良好的工?作、學(xué)習(xí)?環(huán)境，學(xué)?校規(guī)劃要?進(jìn)一步精?致，注意?細(xì)節(jié)，?設(shè)計(jì)上體?現(xiàn)人文精?神和綠色?環(huán)保，做?到教育教?學(xué)用地、?休息娛樂?用地和諧?統(tǒng)一，努?力營(yíng)造可?持續(xù)發(fā)展?氛圍。?2.加強(qiáng)?校園文化?建設(shè)，提?升校園文?化品位。?學(xué)校注重?發(fā)揮學(xué)生?的主體作?用，將學(xué)?生的書法?、繪畫、?篆刻、剪?紙、手工?等作品用?到實(shí)處，?在學(xué)校的?教學(xué)樓走?廊進(jìn)行學(xué)?生作品展?示，因地?制宜美化?校園，促?進(jìn)學(xué)生個(gè)?體特長(zhǎng)發(fā)?展。在學(xué)?校圖書樓?走廊，開?展學(xué)生科?技作品、?學(xué)具制作?展，提升?校園文化?品位，體?現(xiàn)學(xué)生是?教育的主?體教育教?學(xué)理念。?3.加?大美好凈?化學(xué)校環(huán)?境力度。?學(xué)校責(zé)成?相關(guān)保潔?人員，對(duì)?可利用垃?圾盡量分?撿處理，?集中后出?售。學(xué)校?還對(duì)校內(nèi)?廁所供水?系統(tǒng)進(jìn)行?改造，極?大減少了?用水量，?節(jié)約了大?量淡水，?為節(jié)約資?源做了一?定的努力?。4.?我們采取?了讓學(xué)生?自己教育?的原則，?充分發(fā)揮?學(xué)生的主?人翁作用?，召開以?環(huán)保教育?為內(nèi)容的?主題班會(huì)?，讓學(xué)生?討論怎樣?去做保護(hù)?環(huán)境的“?小天使”?。5.?在每年_?___月?____?日植樹節(jié)?，利用升?旗儀式向?全體同學(xué)?介紹綠色?植物的作?用并發(fā)出?號(hào)召：人?人參與植?樹節(jié)糊綠?、養(yǎng)綠活?動(dòng)；在_?___月?____?日世界地?球日，召?開“我們?共同的家?園”班會(huì)?，在__?__月_?___日?世界環(huán)境?保護(hù)日，?____?開展，“?我為環(huán)保?獻(xiàn)一計(jì)”?等活動(dòng)。?還利用學(xué)?校廣播，?板報(bào)宣傳?主題內(nèi)容?，舉行書?畫展和環(huán)?保手抄報(bào)?比賽；?6.在校?長(zhǎng)倡導(dǎo)下?開展"你?丟我撿，?丟一撿三?"活動(dòng)，?師生們已?養(yǎng)成“彎?彎腰”的?好習(xí)慣，?學(xué)校的環(huán)?境保持整?潔有序。?7._?___隊(duì)?員們利用?節(jié)假日，?走出校門?，走入社?會(huì)，擦洗?街道護(hù)欄?，清掃衛(wèi)?生死角，?澆澆路邊?的花草樹?木，做好?保護(hù)花草?的宣傳牌?，給花草?當(dāng)保鏢；?向社會(huì)人?士發(fā)出環(huán)?保倡議書?，使人人?行動(dòng)起來?，保護(hù)環(huán)?境衛(wèi)生。?8.加?大對(duì)環(huán)保?的投資，?僅一年里?購(gòu)買一百?多盆花使?校園更優(yōu)?美，真像?了一個(gè)花?園式的學(xué)?校。另外?花了(?三)、環(huán)?保教育與?課堂教學(xué)?相結(jié)合?學(xué)校要求?各學(xué)科發(fā)?揮課堂教?學(xué)的主渠?道作用，?寓環(huán)境教?育于課堂?教學(xué)之中?，在課堂?上教學(xué)中?見縫插針?，有意識(shí)?地進(jìn)行環(huán)?境教育滲?透，加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行節(jié)水、?植樹、防?污染等環(huán)?境教育。?在課外，?各教研組?有計(jì)劃?地對(duì)環(huán)境?教育工作?進(jìn)行研討?，學(xué)校把?環(huán)保滲透?作為教研?組評(píng)優(yōu)的?指標(biāo)之一?，要求教?師每學(xué)期?針對(duì)學(xué)科?特點(diǎn)寫出?環(huán)保滲透?論文，使?師生滿懷?____?地用心用?筆去談環(huán)?保這個(gè)人?類永恒的?話題。?(四)、?加強(qiáng)環(huán)保?行為教育?，提倡綠?色生活時(shí)?尚。環(huán)?保是一場(chǎng)?綠色變革?，環(huán)保是?一種自然?回歸，環(huán)?保更是一?種生活時(shí)?尚。學(xué)校?把綠色環(huán)?保教育與?學(xué)生的日?常行為要?求結(jié)合起?來，如教?育學(xué)生在?家中種花?種草綠化?家園，水?的重復(fù)利?用節(jié)約水?資源，回?收廢紙，?多使用再?生紙，拒?用一次性?餐具，建?議媽媽用?無磷洗衣?粉等等。?在校園，?教育學(xué)生?爭(zhēng)當(dāng)綠色?小先鋒，?課間不追?趕打鬧，?減少噪音?。愛護(hù)學(xué)?校一草一?木，文明?禮貌，也?是一種綠?色行為。?為創(chuàng)造良?好的班風(fēng)?校風(fēng)，為?創(chuàng)建綠色?學(xué)校營(yíng)造?良好的氛?圍。課堂?中的有機(jī)?滲透，豐?富多彩的?各種活動(dòng)?，使學(xué)生?所接受的?環(huán)境教育?，從表層?開始深入?到了內(nèi)心?，再轉(zhuǎn)化?為自覺的?行為。?(五)、?今后的設(shè)?想：1?、發(fā)揮城?區(qū)優(yōu)勢(shì)，?配備校外?環(huán)保輔導(dǎo)?員，及邀?請(qǐng)有關(guān)環(huán)?保專家到?校講座。?2、通?過多種途?徑使學(xué)生?及時(shí)了解?當(dāng)前環(huán)境?教育的現(xiàn)?狀及趨勢(shì)?。3、?多讓學(xué)生?參加各種?環(huán)保實(shí)踐?活動(dòng)，進(jìn)?一步激發(fā)?興趣，提?高環(huán)保意?識(shí)。4?、開設(shè)環(huán)?保興趣小?組，舉辦?環(huán)保夏令?營(yíng)。“?一份耕耘?，一份收?獲”。幾?年來，我?校在創(chuàng)建?“綠色學(xué)??！被顒?dòng)?中花了大?氣力，下?了大功夫?，相應(yīng)地?獲得了可?喜的收獲?。學(xué)生的?各種能力?得到了培?養(yǎng)，環(huán)保?意識(shí)極大?加強(qiáng)，他?們的素質(zhì)?也得到了?全面提高?。我們深?深地知道?，只有堅(jiān)?定信念加?強(qiáng)學(xué)習(xí)才?是搞好"?創(chuàng)綠"工?作的先決?條件。終?身學(xué)習(xí)，?是當(dāng)今社?會(huì)發(fā)展的?一個(gè)主題?。我校開?展"創(chuàng)綠?"活動(dòng)十?分強(qiáng)調(diào)全?體師生不?斷學(xué)習(xí)，?今后我們?將在學(xué)習(xí)?中探索實(shí)?踐，在學(xué)?習(xí)中創(chuàng)新?發(fā)展，讓?"創(chuàng)綠"?活動(dòng)更富?有時(shí)代感?和生命力?。芒辛?鄉(xiāng)中心小?學(xué)__?__-3?-30?創(chuàng)建綠色?學(xué)校工作?總結(jié)_?___年?初，根據(jù)?社會(huì)進(jìn)步?和學(xué)校發(fā)?展的需要?，我們制?定了創(chuàng)建?“綠色學(xué)??！钡墓?作計(jì)劃，?經(jīng)過一年?多時(shí)間的?認(rèn)真實(shí)施?和努力工?作，已取?得一定的?成效，現(xiàn)?將所做的?主要工作?和取得的?成績(jī)總結(jié)?如下：?一、強(qiáng)化?____?管理，明?確工作職?責(zé)，加強(qiáng)?宣傳教育?，狠抓措?施落實(shí)。?學(xué)校成立?了以校長(zhǎng)?為首的創(chuàng)?建工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，?校長(zhǎng)負(fù)責(zé)?全面統(tǒng)籌?，兩位副?校長(zhǎng)分別?負(fù)責(zé)環(huán)境?教育的教?學(xué)工作和?課外活動(dòng)?工作，各?處室分別?承擔(dān)相應(yīng)?的任務(wù)。?領(lǐng)導(dǎo)小組?多次召開?會(huì)議，統(tǒng)?一思想認(rèn)?識(shí)，明確?職責(zé)與分?工，把創(chuàng)?建“綠色?學(xué)校”作?為學(xué)校文?明創(chuàng)建活?動(dòng)中一項(xiàng)?重要的工?作來抓。?開學(xué)初，?學(xué)校召開?了創(chuàng)建“?綠色學(xué)校?”動(dòng)員大?會(huì)，對(duì)全?體師生進(jìn)?行動(dòng)員。?提出了創(chuàng)?建的目標(biāo)?、要求和?措施。教?務(wù)處把環(huán)?境教育納?入教學(xué)計(jì)?劃，要求?生物、地?理等相關(guān)?學(xué)科認(rèn)真?備課，認(rèn)?真執(zhí)教。?政教處對(duì)?整個(gè)校園?進(jìn)行了宣?傳布置。?總務(wù)處根?據(jù)學(xué)校的?環(huán)境進(jìn)行?整治和美?化，使校?園綠郁蔥?蔥，春意?盎然。?學(xué)?？显?創(chuàng)建工作?之中加大?經(jīng)費(fèi)的投?入，光校?園綠化這?一塊就投?入近__?__萬元?。每學(xué)期?學(xué)校把環(huán)?境教育、?環(huán)境保護(hù)?和環(huán)境衛(wèi)?生作為對(duì)?學(xué)生、班?級(jí)的考評(píng)?內(nèi)容之一?。經(jīng)過一?年多時(shí)間?的努力，?學(xué)校環(huán)境?教育的教?學(xué)網(wǎng)，教?育網(wǎng)和管?理網(wǎng)不斷?健全，三?網(wǎng)互通，?齊抓共管?。已見成?效。二?、以課堂?教學(xué)為主?渠道，認(rèn)?真開展環(huán)?境教育?創(chuàng)建“綠?色學(xué)校”?的宗旨是?增強(qiáng)師生?環(huán)境意識(shí)?，建立和?完善環(huán)境?保護(hù)師生?參與機(jī)制?，推進(jìn)學(xué)?校、城市?生態(tài)環(huán)保?建設(shè)。課?堂教學(xué)是?環(huán)境教育?的主渠道?，我校充?分發(fā)揮這?個(gè)主渠道?的作用，?在必修課?、選修課?和活動(dòng)中?全面進(jìn)行?環(huán)境教育?，教務(wù)處?每學(xué)期對(duì)?教學(xué)情況?進(jìn)行抽查?，及時(shí)掌?握教學(xué)情?況，教師?們充分利?用現(xiàn)代教?育技術(shù)手?段，通過?多媒體教?學(xué)、播放?電視錄像?等多種教?學(xué)方法，?使環(huán)境教?育融入在?寓教于樂?之中。?三、創(chuàng)設(shè)?一切條件?，拓展環(huán)?境教育平?臺(tái)，增強(qiáng)?師生對(duì)環(huán)?境保護(hù)的?緊迫感與?責(zé)任感。?環(huán)境教?育重在師?生參與。?為了師生?了解和掌?握環(huán)境科?普知識(shí)，?遵守環(huán)保?法律法規(guī)?，提高師?生環(huán)境保?護(hù)的緊迫?感和責(zé)任?感，學(xué)校?充分利用?課外活動(dòng)?、雙休日?、寒暑假?開展豐富?多彩的環(huán)?境教育活?動(dòng)和實(shí)踐?考察活動(dòng)?。1、?在每學(xué)期?一次的法?制教育中?，都要安?排與環(huán)境?相關(guān)的法?律內(nèi)容。?向?qū)W生傳?授相關(guān)的?法律知識(shí)?。2、?____?學(xué)生開展?撿臟護(hù)綠?活動(dòng)學(xué)?校各班有?專人負(fù)責(zé)?校內(nèi)的撿?臟護(hù)綠活?動(dòng)，定期?進(jìn)行環(huán)境?清潔工作?。今年暑?期在“萬?名學(xué)生下?社區(qū)”活?動(dòng)中，每?個(gè)學(xué)生都?超額完成?了學(xué)校下?達(dá)的撿拾?白色垃圾?的指標(biāo)，?并收集廢?電池__?__多個(gè)?。3、?校內(nèi)利用?春季植樹?節(jié)在高三?年級(jí)開展?“我為母?校添綠色?”植種留?念樹活動(dòng)?。4、?加強(qiáng)宣傳?。為了強(qiáng)?化師生對(duì)?環(huán)保工作?的認(rèn)識(shí)，?推進(jìn)深化?創(chuàng)建綠色?學(xué)校的進(jìn)?程，學(xué)校?廣播站、?宣傳櫥窗?、黑板報(bào)?把環(huán)保知?識(shí)的宣傳?作為一項(xiàng)?重要內(nèi)容?，宣傳環(huán)?保法律、?法規(guī)等，?5、積?極開展以?環(huán)境為主?題的科普?宣傳征文?、主題班?會(huì)等各項(xiàng)?活動(dòng)，每?學(xué)期都要?確定一個(gè)?主題，指?定一個(gè)班?級(jí)開展環(huán)?保為主題?的主題班?會(huì)觀摩課?，極大地?調(diào)動(dòng)了同?學(xué)們對(duì)環(huán)?保的熱情?.是學(xué)校?提高學(xué)生?環(huán)境意識(shí)?的又一特?色。6?、“走進(jìn)?綠色懷抱?”參觀、?采訪__?__萬畝?畈，以“?環(huán)保在我?心中”為?話題，寫?一篇以“?環(huán)?！睘?主題的文?章。四?、加大投?入，校園?環(huán)境美化?、優(yōu)化、?凈化這?幾年，學(xué)?校充分考?慮到環(huán)境?育人的重?要性，努?力創(chuàng)設(shè)優(yōu)?美和諧的?校園環(huán)境?，雖然作?為民辦中?學(xué)，經(jīng)費(fèi)?緊張，缺?口大，但?在校園綠?化建設(shè)上?不吝嗇，?肯投入，?如整治了?池塘，種?上荷花水?蓮，養(yǎng)上?魚，建造?了假山，?____?上噴泉，?現(xiàn)在整個(gè)?校園環(huán)境?美化、優(yōu)?化、凈化?、是師生?學(xué)習(xí)與工?作的好地?方。經(jīng)?過全體師?生的努力?，學(xué)校在?____?年獲得_?___省?二級(jí)重點(diǎn)?中學(xué)稱號(hào)?，與時(shí)俱?進(jìn)，開拓?創(chuàng)新，我?們將更加?努力地工?作，為實(shí)?現(xiàn)創(chuàng)建_?___省?“綠色學(xué)?校”而奮?斗。認(rèn)?真___?_執(zhí)行《?全國(guó)環(huán)境?宣傳教育?行動(dòng)綱要?》和市有?關(guān)《創(chuàng)建?“綠色學(xué)??！惫ぷ?____?》，積極?開展綠色?學(xué)校創(chuàng)建?和環(huán)境教?育工作，?并取得了?一定的成?績(jī)。現(xiàn)將?主要工作?向各位領(lǐng)?導(dǎo)匯報(bào)如?下。一?、提高認(rèn)?識(shí)，加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，建?立___?_，爭(zhēng)創(chuàng)?寧波市“?綠色學(xué)校?”當(dāng)今?世界，經(jīng)?濟(jì)高度發(fā)?達(dá)，但經(jīng)?濟(jì)發(fā)展與?環(huán)境保護(hù)?的矛盾也?越來越突?出。在我?國(guó)，解決?環(huán)境保護(hù)?與經(jīng)濟(jì)可?持續(xù)發(fā)展?問題也越?來越引起?全黨、全?社會(huì)的普?遍___?_。成立?了以校長(zhǎng)?為組長(zhǎng)的?創(chuàng)建"綠?色學(xué)校"?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，并?明確了各?自的職責(zé)?，做到了?分工明確?，職責(zé)到?處、室、?組。教導(dǎo)?處、年級(jí)?組負(fù)責(zé)課?內(nèi)環(huán)境教?育，以理?、化、生?、地學(xué)科?為龍頭，?帶動(dòng)其他?學(xué)科，在?教學(xué)過程?中自然滲?透環(huán)境教?育；政教?處、團(tuán)委?負(fù)責(zé)教室?“綠化”?和課外環(huán)?境教育活?動(dòng)；總務(wù)?處負(fù)責(zé)校?園環(huán)境建?設(shè)；辦公?室負(fù)責(zé)總?協(xié)調(diào)，以?落實(shí)好學(xué)?校環(huán)境教?育工作計(jì)?劃，并將?環(huán)保材料?搜集存檔?。學(xué)校定?期研究、?檢查環(huán)境?教育工作?。由于職?責(zé)明確，?措施得力?，學(xué)校的?環(huán)境教育?工作搞得?有聲有色?，扎實(shí)有?效。加強(qiáng)?環(huán)保培訓(xùn)?，積極參?加上級(jí)有?關(guān)部門_?___的?環(huán)境教育?培訓(xùn)，認(rèn)?真___?_開展校?內(nèi)環(huán)境教?育學(xué)習(xí)研?究活動(dòng)。?學(xué)校在環(huán)?境教育方?面舍得花?錢，有環(huán)?境教育專?項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。?近幾年，?只綠化美?化一項(xiàng)學(xué)?校就投資?____?萬多元，?包括教學(xué)?樓實(shí)驗(yàn)樓?翻新、植?樹種草、?鋪設(shè)花磚?等等，學(xué)?校還有單?獨(dú)的環(huán)保?活動(dòng)室，?并配有相?應(yīng)的環(huán)保?實(shí)驗(yàn)設(shè)備?，為開展?環(huán)境教育?，爭(zhēng)創(chuàng)"?綠色學(xué)校?"奠定了?物質(zhì)條件?。二、?課堂教學(xué)?積極滲透?環(huán)境教育?，提高了?師生的環(huán)?保意識(shí)。?我們?cè)?學(xué)校教學(xué)?計(jì)劃中明?確規(guī)定。?"所有學(xué)?科都要滲?透環(huán)境教?育"。為?此，學(xué)校?規(guī)定在物?理、化學(xué)?、生物、?地理等學(xué)?科中，任?課教師要?把___?_中有關(guān)?環(huán)境教育?的內(nèi)容自?然地與社?會(huì)環(huán)境現(xiàn)?實(shí)聯(lián)系起?來，給學(xué)?生指__?__污染?的危害，?點(diǎn)明環(huán)境?保護(hù)的意?義，進(jìn)行?滲透性的?教育。為?激勵(lì)教師?在課內(nèi)自?覺進(jìn)行環(huán)?保教育，?學(xué)校每學(xué)?期都舉辦?一次"環(huán)?保優(yōu)質(zhì)課?比賽"和?"優(yōu)秀環(huán)?保教案比?賽"，這?些活動(dòng)的?開展，有?力地促進(jìn)?了學(xué)校環(huán)?保教育的?開展，提?高了師生?的環(huán)境保?護(hù)意識(shí)，?推動(dòng)了素?質(zhì)教育的?開展。?除此以外?，我們還?利用主題?班會(huì)、選?修課和活?動(dòng)課程進(jìn)?行環(huán)保教?育。各個(gè)?班級(jí)的環(huán)?保小組開?展"自撿?廢紙，收?舊利廢"?的活動(dòng)，?既為環(huán)保?活動(dòng)的開?展籌集了?費(fèi)用，又?增強(qiáng)了學(xué)?生的環(huán)保?意識(shí)。通?過以上教?育措施，?強(qiáng)化了學(xué)?生的環(huán)保?意識(shí)，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?了生動(dòng)活?潑的環(huán)境?教育。?三、建立?學(xué)校、家?庭、社區(qū)?環(huán)境教育?網(wǎng)絡(luò)，開?展豐富多?彩的課外?環(huán)境教育?活動(dòng)在?課外環(huán)境?教育方面?，我們采?取了校內(nèi)?教室綠化?、建立固?定的宣傳?陣地和校?外開展形?式多樣的?環(huán)?；顒?dòng)?相結(jié)合的?方式對(duì)學(xué)?生進(jìn)行環(huán)?境教育。?我們制定?了切實(shí)可?行的課外?活動(dòng)計(jì)劃?，建有環(huán)?保課外活?動(dòng)小組，?開展了豐?富多彩的?環(huán)保教育?活動(dòng)。?(一)開?展"綠色?班級(jí)"創(chuàng)?建活動(dòng)。?本學(xué)期?，我們?cè)?"綠色教?室"評(píng)選?的基礎(chǔ)上?，又開展?了"綠色?班級(jí)"創(chuàng)?建活動(dòng)。?不僅包括?養(yǎng)花種草?、綠化教?室、凈化?環(huán)境，更?重要的是?以此促使?學(xué)生達(dá)到?語言、行?為及心靈?的凈化，?倡導(dǎo)學(xué)生?語言行為?也要做到?"綠色潔?凈"。通?過開展這?項(xiàng)活動(dòng)，?一方面使?學(xué)生__?__，學(xué)?到了養(yǎng)花?種草的技?術(shù)，也使?學(xué)生體會(huì)?到了"育?花"的艱?難，更使?學(xué)生緊張?學(xué)習(xí)的身?心在養(yǎng)花?賞花過程?中得到放?松，達(dá)到?自我調(diào)節(jié)?的目的，?強(qiáng)化了學(xué)?習(xí)知識(shí)的?效果，陶?冶了學(xué)生?的情操，?凈化了學(xué)?生的心靈?。(二?)積極開?展植綠護(hù)?綠活動(dòng)?學(xué)校團(tuán)委?____?學(xué)生參加?"植綠護(hù)?綠"活動(dòng)?，培養(yǎng)學(xué)?生熱愛勞?動(dòng)的習(xí)慣?和自覺服?務(wù)于社會(huì)?的精神，?增強(qiáng)了學(xué)?生的環(huán)保?意識(shí)和建?設(shè)家鄉(xiāng)、?愛我慈城?的社會(huì)責(zé)?任感，這?次活動(dòng)產(chǎn)?生了良好?的社會(huì)效?應(yīng)，對(duì)學(xué)?生環(huán)境意?識(shí)的提高?起到了推?動(dòng)作用。?(三)?學(xué)生開展?環(huán)保宣傳?活動(dòng)和知?識(shí)競(jìng)賽活?動(dòng)。校?內(nèi)，利用?主題班會(huì)?、宣傳欄?、黑板報(bào)?等形式，?開展環(huán)保?宣傳；校?外，我們?還率先成?立了“綠?色宣傳隊(duì)?”，面向?社會(huì)，以?"環(huán)境日?"、"地?球日"、?"保護(hù)母?親河"等?為內(nèi)容，?通過上街?宣傳、給?學(xué)生家長(zhǎng)?發(fā)___?_等形式?進(jìn)行宣傳?，發(fā)動(dòng)全?社會(huì)自覺?開展環(huán)保?活動(dòng)。?我們還根?據(jù)學(xué)生共?同關(guān)心的?環(huán)境問題?或社會(huì)普?遍___?_的熱點(diǎn)?問題，邀?請(qǐng)市環(huán)保?局的領(lǐng)導(dǎo)?舉行了專?題講座。?提高了學(xué)?生的環(huán)保?意識(shí)，豐?富了學(xué)生?的環(huán)保知?識(shí)。為?了擴(kuò)大環(huán)?境教育的?效果，發(fā)?揮輿論的?導(dǎo)向作用?，我們還?建立了固?定的環(huán)境?宣傳陣地?：一是教?學(xué)樓前面?的宣傳櫥?窗，二是?校園廣播?站。這些?陣地很好?地發(fā)揮了?宣傳教育?作用。上?學(xué)期，我?們開展了?"環(huán)保征?文比賽"?、“環(huán)保?黑板報(bào)比?賽”和"?環(huán)保書畫?比賽"，?并把優(yōu)秀?作品在固?定的宣傳?欄內(nèi)進(jìn)行?了展覽，?吸引了很?多師生的?駐足觀看?，收到了?良好的教?育效果。?我們還經(jīng)?常開展家?庭綠色行?動(dòng)，通過?致家長(zhǎng)的?一封信等?形式，向?學(xué)生家長(zhǎng)?宣傳環(huán)保?知識(shí)，倡?導(dǎo)綠色消?費(fèi)，以實(shí)?現(xiàn)“通過?一個(gè)學(xué)生?，帶動(dòng)一?個(gè)家庭，?影響整個(gè)?社會(huì)”的?教育作用?。四、?科學(xué)合理?地搞好"?綠色校園?"建設(shè)，?做到環(huán)境?育人為?了達(dá)到環(huán)?境育人的?目的，總?務(wù)處與園?林所共同?協(xié)商、精?心設(shè)計(jì)、?科學(xué)合理?地規(guī)劃了?我校"綠?色校園"?的建設(shè)，?制定了《?育才中學(xué)?校園規(guī)劃?方案》。?校園內(nèi)綠?化有高大?的喬木、?低矮的灌?木叢、如?茵的草地?，非常有?層次感，?產(chǎn)生了立?體式的綠?化效果。?從綠化面?積看，學(xué)?校占地_?___畝?合___?_平方米?，可綠化?面積為_?___平?方米，校?園綠化覆?蓋率達(dá)_?___％?以上。校?園清潔優(yōu)?美，教室?盆花妝點(diǎn)?，廁所潔?凈衛(wèi)生，?校園內(nèi)無?污染源，?無違犯環(huán)?保法現(xiàn)象??？梢哉f?，整個(gè)校?園建設(shè)達(dá)?到了綠化?美化效果?，實(shí)現(xiàn)了?環(huán)境育人?的目的。?另外，學(xué)?校還將加?強(qiáng)生物園?建設(shè)，學(xué)?校綜合辦?公樓建成?后，樓前?空地將建?成綠地、?花木、假?山、水池?、魚蟲為?主的生物?園。五?、環(huán)保意?識(shí)增強(qiáng)，?教育效果?顯著通?過以上環(huán)?境教育工?作的開展?，促使了?師生環(huán)境?教育工作?開展的積?極性，師?生的環(huán)保?意識(shí)不斷?增強(qiáng)，體?現(xiàn)在不吸?煙、不亂?扔垃圾、?不隨地吐?痰、節(jié)約?用水、隨?手關(guān)燈等?日常文明?習(xí)慣。?通過以上?工作的扎?實(shí)開展，?充分認(rèn)識(shí)?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行環(huán)境教?育的重要?性和緊迫?性，自覺?行動(dòng)，共?同努力，?力爭(zhēng)把我?們的工作?做得更好?。創(chuàng)建?綠色學(xué)校?工作總結(jié)?___?_年初，?根據(jù)社會(huì)?進(jìn)步和學(xué)?校發(fā)展的?需要，我?們制定了?創(chuàng)建“綠?色學(xué)校”?的工作計(jì)?劃，經(jīng)過?一年多時(shí)?間的認(rèn)真?實(shí)施和努?力工作，?已取得一?定的成效?，現(xiàn)將所?做的主要?工作和取?得的成績(jī)?總結(jié)如下?：一、?強(qiáng)化__?__管理?，明確工?作職責(zé)，?加強(qiáng)宣傳?教育，狠?抓措施落?實(shí)。學(xué)?校成立了?以校長(zhǎng)為?首的創(chuàng)建?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，校?長(zhǎng)負(fù)責(zé)全?面統(tǒng)籌，?兩位副校?長(zhǎng)分別負(fù)?責(zé)環(huán)境教?育的教學(xué)?工作和課?外活動(dòng)工?作，各處?室分別承?擔(dān)相應(yīng)的?任務(wù)。領(lǐng)?導(dǎo)小組多?次召開會(huì)?議，統(tǒng)一?思想認(rèn)識(shí)?，明確職?責(zé)與分工?，把創(chuàng)建?“綠色學(xué)??！弊鳛?學(xué)校文明?創(chuàng)建活動(dòng)?中一項(xiàng)重?要的工作?來抓。開?學(xué)初，學(xué)?校召開了?創(chuàng)建“綠?色學(xué)?！?動(dòng)員大會(huì)?，對(duì)全體?師生進(jìn)行?動(dòng)員。提?出了創(chuàng)建?的目標(biāo)、?要求和措?施。教務(wù)?處把環(huán)境?教育納入?教學(xué)計(jì)劃?，要求生?物、地理?等相關(guān)學(xué)?科認(rèn)真?zhèn)?課，認(rèn)真?執(zhí)教。政?教處對(duì)整?個(gè)校園進(jìn)?行了宣傳?布置?？?務(wù)處根據(jù)?學(xué)校的環(huán)?境進(jìn)行整?治和美化?，使校園?綠郁蔥蔥?，春意盎?然。學(xué)?校肯在創(chuàng)?建工作之?中加大經(jīng)?費(fèi)的投入?，光校園?綠化這一?塊就投入?近___?_萬元。?每學(xué)期學(xué)?校把環(huán)境?教育、環(huán)?境保護(hù)和?環(huán)境衛(wèi)生?作為對(duì)學(xué)?生、班級(jí)?的考評(píng)內(nèi)?容之一。?經(jīng)過一年?多時(shí)間的?努力，學(xué)?校環(huán)境教?育的教學(xué)?網(wǎng)，教育?網(wǎng)和管理?網(wǎng)不斷健?全，三網(wǎng)?互通，齊?抓共管。?已見成效?。二、?以課堂教?學(xué)為主渠?道，認(rèn)真?開展環(huán)境?教育創(chuàng)?建“綠色?學(xué)校”的?宗旨是增?強(qiáng)師生環(huán)?境意識(shí)，?建立和完?善環(huán)境保?護(hù)師生參?與機(jī)制，?推進(jìn)學(xué)校?、城市生?態(tài)環(huán)保建?設(shè)。課堂?教學(xué)是環(huán)?境教育的?主渠道，?我校充分?發(fā)揮這個(gè)?主渠道的?作用，在?必修課、?選修課和?活動(dòng)中全?面進(jìn)行環(huán)?境教育，?教務(wù)處每?學(xué)期對(duì)教?學(xué)情況進(jìn)?行抽查，?及時(shí)掌握?教學(xué)情況?，教師們?充分利用?現(xiàn)代教育?技術(shù)手段?，通過多?媒體教學(xué)?、播放電?視錄像等?多種教學(xué)?方法，使?環(huán)境教育?融入在寓?教于樂之?中。三?、創(chuàng)設(shè)一?切條件，?拓展環(huán)境?教育平臺(tái)?，增強(qiáng)師?生對(duì)環(huán)境?保護(hù)的緊?迫感與責(zé)?任感。?環(huán)境教育?重在師生?參與。為?了師生了?解和掌握?環(huán)境科普?知識(shí)，遵?守環(huán)保法?律法規(guī)，?提高師生?環(huán)境保護(hù)?的緊迫感?和責(zé)任感?，學(xué)校充?分利用課?外活動(dòng)、?雙休日、?寒暑假開?展豐富多?彩的環(huán)境?教育活動(dòng)?和實(shí)踐考?察活動(dòng)。?1、在?每學(xué)期一?次的法制?教育中，?都要安排?與環(huán)境相?關(guān)的法律?內(nèi)容。向?學(xué)生傳授?相關(guān)的法?律知識(shí)。?2、_?___學(xué)?生開展撿?臟護(hù)綠活?動(dòng)學(xué)校?各班有專?人負(fù)責(zé)校?內(nèi)的撿臟?護(hù)綠活動(dòng)?，定期進(jìn)?行環(huán)境清?潔工作。?今年暑期?在“萬名?學(xué)生下社?區(qū)”活動(dòng)?中，每個(gè)?學(xué)生都超?額完成了?學(xué)校下達(dá)?的撿拾白?色垃圾的?指標(biāo)，并?收集廢電?池___?_多個(gè)。?3、校?內(nèi)利用春?季植樹節(jié)?在高三年?級(jí)開展“?我為母校?添綠色”?植種留念?樹活動(dòng)。?4、加?強(qiáng)宣傳。?為了強(qiáng)化?師生對(duì)環(huán)?保工作的?認(rèn)識(shí)，推?進(jìn)深化創(chuàng)?建綠色學(xué)?校的進(jìn)程?，學(xué)校廣?播站、宣?傳櫥窗、?黑板報(bào)把?環(huán)保知識(shí)?的宣傳作?為一項(xiàng)重?要內(nèi)容，?宣傳環(huán)保?法律、法?規(guī)等，?5、積極?開展以環(huán)?境為主題?的科普宣?傳征文、?主題班會(huì)?等各項(xiàng)活?動(dòng)，每學(xué)?期都要確?定一個(gè)主?題，指定?一個(gè)班級(jí)?開展環(huán)保?為主題的?主題班會(huì)?觀摩課，?極大地調(diào)?動(dòng)了同學(xué)?們對(duì)環(huán)保?的熱情.?是學(xué)校提?高學(xué)生環(huán)?境意識(shí)的?又一特色?。6、?“走進(jìn)綠?色懷抱”?參觀、采?訪___?_萬畝畈?，以“環(huán)?保在我心?中”為話?題，寫一?篇以“環(huán)??！睘橹?題的文章?。四、?加大投入?，校園環(huán)?境美化、?優(yōu)化、凈?化這幾?年，學(xué)校?充分考慮?到環(huán)境育?人的重要?性，努力?創(chuàng)設(shè)優(yōu)美?和諧的校?園環(huán)境，?雖然作為?民辦中學(xué)?，經(jīng)費(fèi)緊?張，缺口?大，但在?校園綠化?建設(shè)上不?吝嗇，肯?投入，如?整治了池?塘，種上?荷花水蓮?，養(yǎng)上魚?，建造了?假山，_?___上?噴泉，現(xiàn)?在整個(gè)校?園環(huán)境美?化、優(yōu)化?、凈化、?是師生學(xué)?習(xí)與工作?的好地方?。認(rèn)真_?___執(zhí)?行《全國(guó)?環(huán)境宣傳?教育行動(dòng)?綱要》和?市有關(guān)《?創(chuàng)建“綠?色學(xué)校”?工作__?__》，?積極開展?綠色學(xué)校?創(chuàng)建和環(huán)?境教育工?作，并取?得了一定?的成績(jī)。?現(xiàn)將主要?工作向各?位領(lǐng)導(dǎo)匯?報(bào)如下。?一、提?高認(rèn)識(shí)，?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，建立_?___，?爭(zhēng)創(chuàng)寧波?市“綠色?學(xué)?！?當(dāng)今世界?，經(jīng)濟(jì)高?度發(fā)達(dá)，?但經(jīng)濟(jì)發(fā)?展與環(huán)境?保護(hù)的矛?盾也越來?越突出。?在我國(guó)，?解決環(huán)境?保護(hù)與經(jīng)?濟(jì)可持續(xù)?發(fā)展問題?也越來越?引起全黨?、全社會(huì)?的普遍_?___。?成立了以?校長(zhǎng)為組?長(zhǎng)的創(chuàng)建?綠色學(xué)校?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，并?明確了各?自的職責(zé)?，做到了?分工明確?，職責(zé)到?處、室、?組。教導(dǎo)?處、年級(jí)?組負(fù)責(zé)課?內(nèi)環(huán)境教?育，以理?、化、生?、地學(xué)科?為龍頭，?帶動(dòng)其他?學(xué)科，在?教學(xué)過程?中自然滲?透環(huán)境教?育；政教?處、團(tuán)委?負(fù)責(zé)教室?“綠化”?和課外環(huán)?境教育活?動(dòng)；總務(wù)?處負(fù)責(zé)校?園環(huán)境建?設(shè)；辦公?室負(fù)責(zé)總?協(xié)調(diào)，以?落實(shí)好學(xué)?校環(huán)境教?育工作計(jì)?劃，并將?環(huán)保材料?搜集存檔?。學(xué)校定?期研究、?檢查環(huán)境?教育工作?。由于職?責(zé)明確，?措施得力?，學(xué)校的?環(huán)境教育?工作搞得?有聲有色?，扎實(shí)有?效。加強(qiáng)?環(huán)保培訓(xùn)?，積極參?加上級(jí)有?關(guān)部門_?___的?環(huán)境教育?培訓(xùn)，認(rèn)?真___?_開展校?內(nèi)環(huán)境教?育學(xué)習(xí)研?究活動(dòng)。?學(xué)校在環(huán)?境教育方?面舍得花?錢，有環(huán)?境教育專?項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。?近幾年，?只綠化美?化一項(xiàng)學(xué)?校就投資?____?萬多元，?包括教學(xué)?樓實(shí)驗(yàn)樓?翻新、植?樹種草、?鋪設(shè)花磚?等等，學(xué)?校還有單?獨(dú)的環(huán)保?活動(dòng)室，?并配有相?應(yīng)的環(huán)保?實(shí)驗(yàn)設(shè)備?，為開展?環(huán)境教育?，爭(zhēng)創(chuàng)綠?色學(xué)校奠?定了物質(zhì)?條件。?二、課堂?教學(xué)積極?滲透環(huán)境?教育，提?高了師生?的環(huán)保意?識(shí)。我?們?cè)趯W(xué)校?教學(xué)計(jì)劃?中明確規(guī)?定。所有?學(xué)科都要?滲透環(huán)境?教育。為?此，學(xué)校?規(guī)定在物?理、化學(xué)?、生物、?地理等學(xué)?科中，任?課教師要?把___?_中有關(guān)?環(huán)境教育?的內(nèi)容自?然地與社?會(huì)環(huán)境現(xiàn)?實(shí)聯(lián)系起?來，給學(xué)?生指__?__污染?的危害，?點(diǎn)明環(huán)境?保護(hù)的意?義，進(jìn)行?滲透性的?教育。為?激勵(lì)教師?在課內(nèi)自?覺進(jìn)行環(huán)?保教育，?學(xué)校每學(xué)?期都舉辦?一次環(huán)保?優(yōu)質(zhì)課比?賽和優(yōu)秀?環(huán)保教案?比賽，這?些活動(dòng)的?開展，有?力地促進(jìn)?了學(xué)校環(huán)?保教育的?開展，提?高了師生?的環(huán)境保?護(hù)意識(shí)，?推動(dòng)了素?質(zhì)教育的?開展。?除此以外?，我們還?利用主題?班會(huì)、選?修課和活?動(dòng)課程進(jìn)?行環(huán)保教?育。各個(gè)?班級(jí)的環(huán)?保小組開?展自撿廢?紙，收舊?利廢的活?動(dòng)，既為?環(huán)?；顒?dòng)?的開展籌?集了費(fèi)用?，又增強(qiáng)?了學(xué)生的?環(huán)保意識(shí)?。通過以?上教育措?施，強(qiáng)化?了學(xué)生的?環(huán)保意識(shí)?，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行了生?動(dòng)活潑的?環(huán)境教育?。三、?建立學(xué)校?、家庭、?社區(qū)環(huán)境?教育網(wǎng)絡(luò)?，開展豐?富多彩的?課外環(huán)境?教育活動(dòng)?在課外?環(huán)境教育?方面，我?們采取了?校內(nèi)教室?綠化、建?立固定的?宣傳陣地?和校外開?展形式多?樣的環(huán)保?活動(dòng)相結(jié)?合的方式?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行環(huán)境教?育。我們?制定了切?實(shí)可行的?課外活動(dòng)?計(jì)劃，建?有環(huán)保課?外活動(dòng)小?組，開展?了豐富多?彩的環(huán)保?教育活動(dòng)?。(一?)開展綠?色班級(jí)創(chuàng)?建活動(dòng)。?本學(xué)期?，我們?cè)?綠色教室?評(píng)選的基?礎(chǔ)上，又?開展了綠?色班級(jí)創(chuàng)?建活動(dòng)。?不僅包括?養(yǎng)花種草?、綠化教?室、凈化?環(huán)境，更?重要的是?以此促使?學(xué)生達(dá)到?語言、行?為及心靈?的凈化，?倡導(dǎo)學(xué)生?語言行為?也要做到?綠色潔凈?。通過開?展這項(xiàng)活?動(dòng)，一方?面使學(xué)生?___