計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)員工作總結(jié)樣本（3篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)計(jì)算機(jī)實(shí)?驗(yàn)員工作?總結(jié)樣本?實(shí)驗(yàn)教?學(xué)的各各?方面工作?都能順利?開(kāi)展，現(xiàn)?就一學(xué)期?來(lái)的工作?情況總結(jié)?如。一?、生物實(shí)?驗(yàn)教學(xué)工?作方面?嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)?準(zhǔn)備制度?，各任課?教師要根?據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)?劃，演示?實(shí)驗(yàn)一天?前，分組?實(shí)驗(yàn)兩天?前交實(shí)驗(yàn)?通知單到?實(shí)驗(yàn)室，?本人根據(jù)?通知單充?分準(zhǔn)備好?儀器、藥?品，做到?準(zhǔn)、凈、?齊和及時(shí)?，確保實(shí)?驗(yàn)一次成?功。對(duì)有?些實(shí)驗(yàn)，?實(shí)驗(yàn)教師?還事先親?自試驗(yàn)，?若有改進(jìn)?的實(shí)驗(yàn)或?利用自制?教具進(jìn)行?教學(xué)的，?及時(shí)向教?師說(shuō)明使?用方法和?注意事項(xiàng)?，確保萬(wàn)?無(wú)一失。?實(shí)驗(yàn)中對(duì)?有損壞的?儀器器嚴(yán)?格依照教?學(xué)儀器賠?償制度實(shí)?施處罰。?實(shí)驗(yàn)完畢?時(shí)，讓授?課教師及?時(shí)如實(shí)填?寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記?錄單。保?質(zhì)保量地?完成教學(xué)?工作，并?積極配合?生物興趣?小組開(kāi)展?活動(dòng)，積?極參與教?師的研究?性教學(xué)，?努力提高?學(xué)生的積?極主動(dòng)性?和參與性?。本學(xué)期?還配合教?務(wù)處順利?完成初二?的實(shí)驗(yàn)會(huì)?考工作。?二、實(shí)?驗(yàn)室的管?理方面?對(duì)生物實(shí)?驗(yàn)室藥品?與儀器的?領(lǐng)用、歸?還制定一?套行之有?效的辦法?，并始終?很好地實(shí)?施。對(duì)藥?品的保質(zhì)?、儀器的?維護(hù)起到?了決定性?的作用，?避免了藥?品的不必?要浪費(fèi)及?儀器的損?壞。加強(qiáng)?日常對(duì)藥?品、儀器?的保養(yǎng)、?維護(hù)工作?，延長(zhǎng)其?壽命，為?學(xué)校成本?開(kāi)支的節(jié)?約作出了?自己的一?分力。如?對(duì)顯微鏡?、解剖器?等教學(xué)精?密儀器，?做到了定?期檢修、?除塵、防?銹、保養(yǎng)?等工作。?對(duì)標(biāo)本類(lèi)?實(shí)施了定?期檢查、?防蛀等加?以妥善管?理。對(duì)易?燃、易爆?，有毒的?化學(xué)藥品?進(jìn)行獨(dú)立?存放，實(shí)?行雙人雙?鎖，對(duì)其?使用進(jìn)行?嚴(yán)格的控?制，并做?嚴(yán)格登記?，切實(shí)保?證此類(lèi)藥?品的安全?使用。?做到購(gòu)物?有登記，?帳目清楚?，帳物卡?三對(duì)應(yīng)工?作。教學(xué)?儀器的借?用嚴(yán)格按?照教學(xué)儀?器借用制?度實(shí)行登?記，如期?歸還，追?還等。對(duì)?新的實(shí)驗(yàn)?儀器的性?能、使用?、操作方?法做了充?分了解，?能熟煉地?操作使用?。而且積?極參與了?學(xué)生實(shí)驗(yàn)?操作的指?導(dǎo)工作，?進(jìn)一步鍛?煉了自己?的動(dòng)手能?力，更好?地配合了?實(shí)驗(yàn)老師?的教學(xué)工?作。對(duì)?玻璃器皿?、玻片標(biāo)?本的破損?給予相應(yīng)?的賠償，?對(duì)生物儀?器設(shè)備的?損壞及時(shí)?報(bào)廢，并?登記在冊(cè)?，在一學(xué)?年結(jié)束之?際，及時(shí)?向總務(wù)處?提交報(bào)損?、報(bào)廢記?錄單，同?時(shí)申請(qǐng)購(gòu)?買(mǎi)缺少的?生物儀器?和所需的?化學(xué)藥品?，以確保?下學(xué)年教?學(xué)工作的?正常開(kāi)展?。認(rèn)真做?好實(shí)驗(yàn)室?的水電管?理工作和?防火、防?毒工作，?及時(shí)排除?安全隱患?，同時(shí)提?高學(xué)生的?安全意識(shí)?，把實(shí)驗(yàn)?室的安全?工作落實(shí)?到實(shí)處。?定期對(duì)生?物實(shí)驗(yàn)室?進(jìn)行衛(wèi)生?大掃除，?平時(shí)做好?實(shí)驗(yàn)室保?潔工作，?使其與學(xué)?校優(yōu)美的?環(huán)境融為?一體。?三、認(rèn)真?完成實(shí)驗(yàn)?環(huán)節(jié)，注?重操作引?導(dǎo)在實(shí)?驗(yàn)教學(xué)工?作中，無(wú)?論是實(shí)驗(yàn)?員準(zhǔn)備實(shí)?驗(yàn)，教師?演示實(shí)驗(yàn)?，或者指?導(dǎo)學(xué)生實(shí)?驗(yàn)，以及?對(duì)待實(shí)驗(yàn)?的嚴(yán)格態(tài)?度等方面?，處處，?時(shí)時(shí)，事?事都要體?現(xiàn)教師的?言傳身教?，只有教?師教得扎?實(shí)，學(xué)生?才能學(xué)得?牢固。因?此，嚴(yán)格?搞好實(shí)驗(yàn)?課的“備?、教、導(dǎo)?”是上好?實(shí)驗(yàn)課不?可缺的基?本環(huán)節(jié)。?1、備?好實(shí)驗(yàn)課?是上好實(shí)?驗(yàn)課的首?要條件?教材中要?求做的實(shí)?驗(yàn)，無(wú)論?簡(jiǎn)單也好?復(fù)雜也好?，都必須?要備好課?，寫(xiě)好切?實(shí)可行的?教案，并?且在實(shí)驗(yàn)?課之前要?親自動(dòng)手?做一遍，?即預(yù)備實(shí)?驗(yàn)。教師?做了，才?可能指導(dǎo)?學(xué)生如何?應(yīng)對(duì)操作?過(guò)程中每?一個(gè)細(xì)節(jié)?可能出現(xiàn)?的問(wèn)題，?看到實(shí)驗(yàn)?現(xiàn)象，學(xué)?到真正的?實(shí)驗(yàn)方法?和科學(xué)知?識(shí)，培養(yǎng)?學(xué)生發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，解?決問(wèn)題的?能力;若?不備課，?不親自做?實(shí)驗(yàn)，憑?空想象，?黑板上做?實(shí)驗(yàn)，那?就沒(méi)有明?顯效果，?更沒(méi)說(shuō)服?力了。甚?至?xí)霈F(xiàn)?，全體學(xué)?生實(shí)驗(yàn)失?敗等不該?發(fā)生的現(xiàn)?象。2?、注重實(shí)?驗(yàn)引導(dǎo)?知道學(xué)生?實(shí)驗(yàn)時(shí)，?既要面面?具到，事?無(wú)俱細(xì)進(jìn)?行引導(dǎo)，?同時(shí)，又?要注意切?忌包辦代?替。從實(shí)?驗(yàn)材料的?選擇，儀?器的裝配?到操作步?驟和技巧?，既要科?學(xué)規(guī)范，?又要密切?結(jié)合具體?實(shí)際，在?尊重學(xué)生?主體地位?的同時(shí)，?充分發(fā)揮?教師的引?導(dǎo)作用，?以保證現(xiàn)?象清晰，?結(jié)果正確?。如做“?葉綠素的?提取和分?離”的實(shí)?驗(yàn)時(shí)，在?不同的季?節(jié)可以采?用不同的?材料。?3、注重?實(shí)驗(yàn)結(jié)果?的分析與?小結(jié)要?求學(xué)生，?在填寫(xiě)實(shí)?驗(yàn)報(bào)告時(shí)?，要如實(shí)?填寫(xiě)。實(shí)?驗(yàn)失敗時(shí)?，要如實(shí)?地與學(xué)生?一起分析?失敗原因?，可課后?補(bǔ)做。如?果學(xué)生實(shí)?驗(yàn)失敗，?我們就通?過(guò)示范幫?助學(xué)生掌?握操作技?能，取得?成功，或?幫助分析?失敗原因?讓學(xué)生重?做，直至?成功。不?能聽(tīng)之任?之，否則?，就達(dá)不?到實(shí)驗(yàn)課?的目的。?四、存?在的不足?和努力方?向在引?導(dǎo)學(xué)生操?作方面，?采取的措?施還是不?夠科學(xué)，?學(xué)生的動(dòng)?手操作能?力還不是?很理想。?同時(shí)，由?于課時(shí)少?，實(shí)驗(yàn)室?設(shè)備簡(jiǎn)陋?，在分組?實(shí)驗(yàn)中時(shí)?間不夠，?影響了實(shí)?驗(yàn)效果。?在今后的?工作中要?努力改進(jìn)?教學(xué)方法?，改善實(shí)?驗(yàn)教學(xué)設(shè)?備，以滿(mǎn)?足學(xué)生實(shí)?驗(yàn)的需要?。計(jì)算?機(jī)實(shí)驗(yàn)員?工作總結(jié)?樣本（二?）實(shí)驗(yàn)?室工作是?培養(yǎng)學(xué)生?素質(zhì)的一?個(gè)重要方?面，因此?，抓好實(shí)?驗(yàn)工作管?理，以實(shí)?驗(yàn)為突破?口，通過(guò)?實(shí)驗(yàn)激發(fā)?學(xué)生興趣?，提高學(xué)?生素質(zhì)，?是我校整?個(gè)教學(xué)工?作計(jì)劃中?的重要一?環(huán)，歷年?來(lái)我校領(lǐng)?導(dǎo)都很重?視其建設(shè)?和管理工?作，逐步?規(guī)范了實(shí)?驗(yàn)室建設(shè)?，制定了?實(shí)驗(yàn)室管?理?xiàng)l例和?各項(xiàng)合理?的管理制?度。提出?了實(shí)驗(yàn)室?的工作目?標(biāo)：教師?隊(duì)伍優(yōu)先?化，教學(xué)?設(shè)施現(xiàn)代?化，儀器?管理規(guī)范?化，實(shí)驗(yàn)?教學(xué)信息?化。以評(píng)?促建，以?評(píng)促改，?把實(shí)驗(yàn)室?工作推向?了一個(gè)新?水平。?一、教師?隊(duì)伍優(yōu)先?化教師?對(duì)于學(xué)生?發(fā)展起著?重要作用?，而科學(xué)?教育這門(mén)?學(xué)科對(duì)教?師提出了?更高的要?求，一般?教師很難?勝任。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)充?分認(rèn)識(shí)到?了這一點(diǎn)?，在師資?安排上，?不斷優(yōu)化?調(diào)整，逐?步形成了?現(xiàn)今的可?靠、優(yōu)質(zhì)?的科學(xué)教?師隊(duì)伍。?在近幾年?的新課程?改革中，?我?？茖W(xué)?教師積極?參加各級(jí)?各類(lèi)的教?學(xué)研討活?動(dòng)。二?、教學(xué)設(shè)?施現(xiàn)代化?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)組織科?學(xué)教研組?先后學(xué)習(xí)?了中小學(xué)?標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)?驗(yàn)室建設(shè)?標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)?準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)?室檢查驗(yàn)?收標(biāo)準(zhǔn)，?充分認(rèn)識(shí)?到評(píng)估的?重要性。?建立了科?學(xué)實(shí)驗(yàn)室?和儀器室?，添置了?各種實(shí)驗(yàn)?儀器、標(biāo)?本等，毫?不夸張地?說(shuō)，憑借?我?，F(xiàn)有?的教學(xué)設(shè)?備和儀器?等，完全?可以讓學(xué)?生進(jìn)行實(shí)?驗(yàn)教學(xué)。?另外還添?置了多媒?體設(shè)備，?更豐富了?教學(xué)手段?，使得我?校的科學(xué)?教學(xué)條件?又上了一?個(gè)檔次。?三、儀?器管理規(guī)?范化由?于學(xué)校重?視實(shí)驗(yàn)管?理工作，?因此每學(xué)?期學(xué)校計(jì)?劃與總結(jié)?都實(shí)驗(yàn)室?列入其內(nèi)?，并責(zé)成?具體人員?執(zhí)行。從?而保證了?各項(xiàng)計(jì)劃?的落實(shí)。?由領(lǐng)導(dǎo)、?老師、學(xué)?生組成一?條從上到?下共同管?理、維護(hù)?與操作的?“生命線(xiàn)?”。讓實(shí)?驗(yàn)室有條?不紊地運(yùn)?作起來(lái)，?充分發(fā)揮?它潛在的?功能。?1、建立?完善的管?理制度，?加強(qiáng)儀器?設(shè)備管理?。從實(shí)際?出發(fā)，科?學(xué)教研組?制定了從?儀器添置?到報(bào)廢、?儀器外借?到歸還等?一系列的?規(guī)章制度?，及時(shí)地?做好儀器?的征訂、?儀器的入?庫(kù)、儀器?的報(bào)損和?賠償?shù)裙?作，經(jīng)常?做到對(duì)儀?器的清點(diǎn)?、整理、?除塵。做?到賬目物?品相符，?使固定資?產(chǎn)管理，?步入科學(xué)?管理，現(xiàn)?代化管理?的軌道。?2、用?好自然實(shí)?驗(yàn)室，發(fā)?揮設(shè)備作?用。我們?要求上課?教師有效?地發(fā)揮儀?器作用以?及現(xiàn)代化?手段提高?教學(xué)效益?，課后為?科技興趣?小組提供?良好的活?動(dòng)環(huán)境，?培養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能?力。學(xué)期?初制定實(shí)?驗(yàn)教學(xué)安?排表，并?嚴(yán)格執(zhí)行?。3、?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?是一個(gè)系?統(tǒng)過(guò)程，?教學(xué)時(shí)既?要重過(guò)程?，也應(yīng)該?注重結(jié)果?。四、?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?信息化?1、充分?利用資源?，積極容?納、吸收?先進(jìn)的教?學(xué)理念，?通過(guò)教研?組、備課?組的系列?活動(dòng)，內(nèi)?化為我們?自己的教?學(xué)觀(guān)念，?積極承辦?市科學(xué)課?題組活動(dòng)?，充分發(fā)?揮實(shí)驗(yàn)室?功能。?2、充分?發(fā)揮博客?功能，積?極發(fā)布最?新最前沿?的教改信?息，充分?鼓勵(lì)學(xué)生?寫(xiě)實(shí)驗(yàn)日?記，給予?學(xué)生成功?的機(jī)會(huì)，?增強(qiáng)學(xué)生?信息，同?時(shí)也將學(xué)??？茖W(xué)教?育的閃光?之處及時(shí)?地予以宣?傳、肯定?。五、?拓展途徑?，兼顧其?它學(xué)校?實(shí)驗(yàn)室工?作與其它?工作一樣?，同樣是?促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展?地一個(gè)主?陣地。為?促進(jìn)學(xué)生?的全面發(fā)?展，培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)新?精神和實(shí)?踐能力，?我們還大?力開(kāi)展課?外科技實(shí)?踐活動(dòng)，?為學(xué)生搭?建一個(gè)提?高實(shí)踐操?作能力的?平臺(tái)。?1、利用?實(shí)驗(yàn)室積?極組織輔?導(dǎo)，參加?科技創(chuàng)新?大賽。?2、積極?作好教師?演示實(shí)驗(yàn)?和學(xué)生分?組實(shí)驗(yàn)，?實(shí)驗(yàn)結(jié)束?之后撰寫(xiě)?一定的心?得，輔導(dǎo)?學(xué)生撰寫(xiě)?科技小論?文，至今?已有數(shù)篇?科學(xué)小論?文獲獎(jiǎng)。?同時(shí)，?我們學(xué)校?還充分發(fā)?揮科學(xué)老?師的聰明?才智，積?極拓展、?開(kāi)發(fā)其他?科技活動(dòng)?，出色的?學(xué)校管理?、出色的?學(xué)科成績(jī)?、出眾的?學(xué)生成果?，但這遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不是我?們的最終?目標(biāo)，只?是萬(wàn)里長(zhǎng)?征走出的?第一步，?相信我們?的實(shí)驗(yàn)室?管理會(huì)更?上一個(gè)臺(tái)?階，相信?我們的實(shí)?驗(yàn)室的成?效會(huì)發(fā)揮?地更好。?工作中?逐步提高?了小學(xué)實(shí)?驗(yàn)的管理?水平和能?力，以及?實(shí)驗(yàn)室材?料實(shí)現(xiàn)科?學(xué)化、分?類(lèi)、分檔?、檔案管?理，實(shí)驗(yàn)?水平和實(shí)?驗(yàn)效果，?更好地更?全面地實(shí)?施素質(zhì)教?育推進(jìn)教?育發(fā)展。?按國(guó)家教?委頒布的?教學(xué)大綱?開(kāi)齊開(kāi)足?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?課程，實(shí)?驗(yàn)開(kāi)出率?達(dá)到__?__%，?引導(dǎo)學(xué)生?基本能親?手完成各?個(gè)實(shí)驗(yàn)，?形成一定?實(shí)驗(yàn)技能?，培養(yǎng)科?學(xué)的實(shí)踐?、實(shí)驗(yàn)、?觀(guān)察能力?。現(xiàn)將具?體工作總?結(jié)如下：?1、實(shí)?驗(yàn)室工作?由校長(zhǎng)及?教導(dǎo)主任?直接管理?，實(shí)驗(yàn)室?設(shè)專(zhuān)門(mén)管?理員，即?實(shí)驗(yàn)員，?具體管理?實(shí)驗(yàn)室工?作。2?、實(shí)驗(yàn)室?管理員任?務(wù)、目標(biāo)?;(1?)實(shí)驗(yàn)員?按時(shí)擬定?自然教學(xué)?計(jì)劃，各?年級(jí)自然?教學(xué)工作?須按計(jì)劃?進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?教學(xué)，實(shí)?驗(yàn)教學(xué)需?填寫(xiě)演示?實(shí)驗(yàn)計(jì)劃?、分組實(shí)?驗(yàn)計(jì)劃、?演示實(shí)驗(yàn)?單、分組?實(shí)驗(yàn)單等?表格。?(2)在?進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?教學(xué)前準(zhǔn)?備好實(shí)驗(yàn)?所需儀器?，材料，?教師對(duì)每?組實(shí)驗(yàn)有?充分準(zhǔn)備?，精心設(shè)?計(jì)實(shí)驗(yàn)步?驟和實(shí)驗(yàn)?過(guò)程，方?法，寫(xiě)出?相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?方案，以?保證實(shí)驗(yàn)?的科學(xué)性?，安全性?及效果。?(3)?在引導(dǎo)學(xué)?生進(jìn)行分?組實(shí)驗(yàn)時(shí)?，要求學(xué)?生準(zhǔn)備好?相關(guān)的實(shí)?驗(yàn)材料，?以確保學(xué)?生在實(shí)驗(yàn)?中有物可?做，并指?導(dǎo)學(xué)生觀(guān)?察，討論?，得出相?應(yīng)的結(jié)論?，完成實(shí)?驗(yàn)教學(xué)。?(4)?指導(dǎo)學(xué)生?進(jìn)行分組?實(shí)驗(yàn)后，?應(yīng)指導(dǎo)學(xué)?生完成實(shí)?驗(yàn)報(bào)告單?(試驗(yàn)記?錄)，并?認(rèn)真審閱?，引導(dǎo)學(xué)?生在實(shí)驗(yàn)?、觀(guān)察中?養(yǎng)成科學(xué)?的自然觀(guān)?和相應(yīng)的?實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。(5?)開(kāi)學(xué)及?時(shí)收取科?學(xué)各年級(jí)?演示實(shí)驗(yàn)?計(jì)劃表、?分組實(shí)驗(yàn)?計(jì)劃表;?期末按時(shí)?收取演示?實(shí)驗(yàn)記錄?表、分組?實(shí)驗(yàn)記錄?表。(?6)在實(shí)?驗(yàn)教學(xué)、?教研方面?，以全體?自然任課?教師為組?，進(jìn)行相?應(yīng)的自然?教學(xué)與實(shí)?驗(yàn)教學(xué)研?究，不斷?提高自然?學(xué)科教師?的教學(xué)與?實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。3、?材料歸檔?(1)?每學(xué)期(?學(xué)年)按?時(shí)將各類(lèi)?材料分類(lèi)?裝訂后歸?檔，并按?時(shí)填寫(xiě)相?應(yīng)試驗(yàn)開(kāi)?出數(shù)、開(kāi)?出率，完?成實(shí)驗(yàn)室?材料的歸?檔管理，?做到科學(xué)?、規(guī)范，?便于查閱?。計(jì)算機(jī)?員工工作?總結(jié)工作?總結(jié)要結(jié)?合全年的?工作情況?來(lái)寫(xiě)。下?面是挑選?較好的計(jì)?算機(jī)員工?工作總結(jié)?范文，供?大家參考?閱讀計(jì)?算機(jī)實(shí)驗(yàn)?員工作總?結(jié)樣本（?三）1?、認(rèn)真完?成了各項(xiàng)?上級(jí)賦予?的一切任?務(wù);2?、在短時(shí)?間內(nèi)掌握?了電腦裝?機(jī)、調(diào)試?以及其他?維修工作?;3、?入店至今?參與完成?了大約_?___多?個(gè)電腦裝?機(jī)調(diào)試及?大約接近?____?多個(gè)筆記?本、電腦?一體機(jī)臺(tái)?式電腦售?后工作;?4、積?極配合銷(xiāo)?售員完成?了大批量?賣(mài)機(jī)的裝?機(jī)調(diào)試任?務(wù);5?、在店長(zhǎng)?彭惠的督?促下，較?好的配合?完成了各?項(xiàng)檢查、?日常電腦?數(shù)據(jù)報(bào)送?等工作;?6、協(xié)?助臺(tái)式機(jī)?專(zhuān)員余安?杰、檢查?及日常維?護(hù)臺(tái)式機(jī)?工作。并?協(xié)助整理?各類(lèi)資料?的登記、?存檔等工?作;、?銷(xiāo)售員賣(mài)?出新機(jī)器?過(guò)程中，?按客戶(hù)要?求，裝得?客戶(hù)滿(mǎn)意?的走，哪?怕加班加?點(diǎn)完成麻?煩些8?、遵照上?級(jí)部門(mén)指?示完成了?大批量行?單的E4?3.0上?報(bào)在我?公司電腦?裝機(jī)、調(diào)?試及維修?工作的這?段時(shí)間里?，我也發(fā)?現(xiàn)了一些?自身的不?足和電腦?裝機(jī)中出?現(xiàn)的若干?問(wèn)題，現(xiàn)?總結(jié)1?、要不斷?學(xué)習(xí)計(jì)算?機(jī)方面的?有關(guān)知識(shí)?，努力提?高自身的?業(yè)務(wù)水平?2、每?天認(rèn)真巡?檢各系統(tǒng)?設(shè)備，包?括無(wú)線(xiàn)W?IFI系?統(tǒng)、寬帶?設(shè)備等。?對(duì)發(fā)現(xiàn)的?問(wèn)題，及?時(shí)并妥善?進(jìn)行處理?。3、?下一步工?作計(jì)劃：?在日常維?護(hù)中遇見(jiàn)?的雜難問(wèn)?題，事后?要積極通?過(guò)書(shū)籍及?網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)?尋找相關(guān)?資料以備?今后工作?需要，由?于計(jì)算機(jī)?軟硬件?更新較快?，工作特?殊，所以?要在空閑?時(shí)間多補(bǔ)?充自己的?相關(guān)計(jì)算?機(jī)知識(shí)，?確保今后?在今后工?作中遇到?的新問(wèn)題?能及時(shí)解?決4、?就個(gè)人而?言，對(duì)電?腦的理論?知識(shí)了解?還不夠扎?實(shí)，動(dòng)手?操作能力?尚有不足?，工作經(jīng)?驗(yàn)有待提?高，個(gè)人?交際能力?欠佳，與?同事以及?領(lǐng)導(dǎo)溝通?較少;?在裝機(jī)工?作中，我?勤奮學(xué)習(xí)?、踏實(shí)肯?干，認(rèn)真?細(xì)心地對(duì)?待工作，?有較強(qiáng)的?責(zé)任心及?自我約束?力！從不?帶任何情?緒上班，?裝機(jī)及維?修過(guò)程中?我注重觀(guān)?察和掌握?電腦的特?性，發(fā)現(xiàn)?故障能及?時(shí)得以排?除，有效?的保證了?裝機(jī)與調(diào)?試的高效?率，在這?方面也得?到了同事?的認(rèn)同。?當(dāng)然，在?工作中我?也出現(xiàn)過(guò)?一些小的?差錯(cuò)和不?足，各專(zhuān)?工及主管?也及時(shí)給?我指出，?由此也進(jìn)?一步促進(jìn)?了我工作?的成熟性?。在今后?的工作學(xué)?習(xí)中我會(huì)?時(shí)刻注意?自身的不?足，努力?克服不足?，改正缺?點(diǎn)，虛心?請(qǐng)教，加?強(qiáng)自身綜?合素質(zhì)的?修養(yǎng)，不?斷提高自?身工作能?力，認(rèn)真?的做好自?己的本職?工作以及?領(lǐng)導(dǎo)交辦?的其他工?作。從?懵懂的入?店學(xué)習(xí)到?能夠獨(dú)立?自主的完?成現(xiàn)在的?日常本職?工作，?在這期間?，專(zhuān)業(yè)老?技術(shù)黃偉?不辭辛勞?，加大力?度，想盡?辦法力爭(zhēng)?在最短的?時(shí)間內(nèi)培?養(yǎng)了我很?快投入工?作的能力?，借此特?別感謝！?與此同時(shí)?，緊張的?培訓(xùn)使我?在短短三?個(gè)月的時(shí)?間里對(duì)電?腦裝機(jī)及?維護(hù)工作?有了比較?扎實(shí)的了?解和掌握?，電腦裝?機(jī)工作看?似簡(jiǎn)單，?但直接聯(lián)?系牽扯到?我司的經(jīng)?濟(jì)動(dòng)脈，?因此，我?深知自己?崗位工作?的重要性?，崗位要?求我必須?具備過(guò)硬?的專(zhuān)業(yè)理?論知識(shí)和?熟練的動(dòng)?手操作能?力，那么?認(rèn)真各種?新事物，?把新事物?，落實(shí)到?日常工作?中，細(xì)心?維護(hù)設(shè)備?，了解設(shè)?備工作特?性就是我?必須要做?的工作之?一，在平?時(shí)的日常?工作中，?我嚴(yán)格要?求自己，?定時(shí)標(biāo)定?位置，細(xì)?化環(huán)節(jié)，?做出了自?己應(yīng)盡的?職責(zé)。?總之，經(jīng)?過(guò)不到一?年的時(shí)間?，我認(rèn)為?我能夠積?極、主動(dòng)?、熟練的?完成自己?的工作，?并能積極?全面的配?合公司下?達(dá)的要求?去展開(kāi)工?作，與同?事之間能?夠很好的?配合和協(xié)?調(diào)。在以?后的工作?中我會(huì)一?如繼往，?以公司的?利益為最?大利益，?做到誠(chéng)實(shí)?守信、言?行一致，?踏實(shí)、勤?懇、不弄?虛作假，?為公司節(jié)?約成本。?與大家互?相支持，?主動(dòng)配合?他人工作?。不斷提?升自己的?工作能力?及綜合素?質(zhì)，以期?為公司的?發(fā)展盡自?己的一份?力量。?范文二：?計(jì)算機(jī)員?工工作總?結(jié)在工作?期間，我?工作認(rèn)真?，具有較?強(qiáng)的責(zé)任?心和進(jìn)取?心，極富?工作熱情?，確實(shí)完?成領(lǐng)導(dǎo)交?付的工作?，樂(lè)于與?他人溝通?，和公司?同事之間?能夠通力?合作，關(guān)?系相處融?洽而和睦?，配合各?部門(mén)負(fù)責(zé)?人成功的?完成各項(xiàng)?工作，具?有很強(qiáng)的?團(tuán)隊(duì)合作?精神。注?重自己的?個(gè)人發(fā)展?，不斷努?力學(xué)習(xí)網(wǎng)?絡(luò)知識(shí)。?所以我現(xiàn)?在已經(jīng)能?夠熟練維?護(hù)公司的?系統(tǒng)和現(xiàn)?場(chǎng)設(shè)備，?包括有線(xiàn)?終端跟無(wú)?線(xiàn)終端等?，能處理?電腦軟硬?件所引起?的相關(guān)故?障，能注?重大公司?的種種流?程細(xì)節(jié)，?擁有了一?名系統(tǒng)維?護(hù)員的基?本工作技?能?；?顧歷史。?七_(dá)__?_月份，?是我成為?公司正式?員工最幼?嫩的時(shí)期?，一直都?處在學(xué)習(xí)?階段，學(xué)?習(xí)碼頭的?系統(tǒng)的種?種維護(hù)，?包括學(xué)習(xí)?無(wú)線(xiàn)設(shè)備?，有線(xiàn)設(shè)?備、電話(huà)?跳接和c?ctv等?，同時(shí)也?參加了防?臺(tái)演練，?從中學(xué)到?了做好本?職工作最?基本的才?能和后勤?保障備用?工作的實(shí)?施方法，?也學(xué)到一?些日常的?工作經(jīng)驗(yàn)?，包括處?理相關(guān)問(wèn)?題的方式?方法。?九、__?__月份?，主要的?是維護(hù)和?穩(wěn)定系統(tǒng)?，并著手?整理和完?善it設(shè)?備管理系?統(tǒng)。__?_