3會(huì)動(dòng)的線條（教學(xué)設(shè)計(jì)）人美版（2012）美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)

3會(huì)動(dòng)的線條（教學(xué)設(shè)計(jì)）人美版（2012）美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)能夠理解和運(yùn)用不同材料、不同線條實(shí)現(xiàn)繪畫(huà)創(chuàng)作；能夠通過(guò)調(diào)整線條的粗細(xì)、長(zhǎng)度、顏色等元素，表現(xiàn)出不同的意境；能夠使用簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)軟件創(chuàng)作出有趣的動(dòng)態(tài)線條作品。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)了解和掌握線條的表現(xiàn)形式以及不同材料實(shí)現(xiàn)線條的方法和技巧；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象力；通過(guò)調(diào)整線條的粗細(xì)、長(zhǎng)度、顏色等元素，表現(xiàn)出不同的意境。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的提升；學(xué)生對(duì)于調(diào)整線條表現(xiàn)效果的掌握。三、教學(xué)內(nèi)容和方法教學(xué)內(nèi)容帶領(lǐng)學(xué)生了解線條的表現(xiàn)形式和不同材料實(shí)現(xiàn)線條的方法；讓學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的繪畫(huà)作品了解和掌握線條的意境表現(xiàn)；帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)軟件，創(chuàng)作動(dòng)態(tài)線條作品。教學(xué)方法講解法：通過(guò)圖片展示線條的表現(xiàn)形式和不同材料實(shí)現(xiàn)線條的方法；實(shí)踐探究法：通過(guò)繪畫(huà)作品的創(chuàng)作，讓學(xué)生體驗(yàn)線條的意境表現(xiàn)；觀摩法：通過(guò)觀看其他學(xué)生和藝術(shù)家的動(dòng)態(tài)線條作品，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)作靈感。四、教學(xué)流程第一節(jié)課教學(xué)目標(biāo)了解線條的表現(xiàn)形式和不同材料實(shí)現(xiàn)線條的方法；掌握簡(jiǎn)單的線條繪畫(huà)技巧。教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程用圖片展示線條的表現(xiàn)形式和不同材料實(shí)現(xiàn)線條的方法；讓學(xué)生按照?qǐng)D片練習(xí)不同線條表現(xiàn)形式，比如：直線、曲線、折線、波浪線等；粗細(xì)、顏色、長(zhǎng)度等的差異。讓學(xué)生通過(guò)線條作品的創(chuàng)作，從實(shí)踐中感受線條的表現(xiàn)和意境，如：描繪海浪、山峰等景物；表示思緒、情感等抽象概念；描繪一些具體的物品和場(chǎng)景。第二節(jié)課教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生想象力，掌握線條表現(xiàn)意境的技巧；通過(guò)學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)表現(xiàn)線條意境的藝術(shù)作品，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程展示帶有強(qiáng)烈意境表現(xiàn)的藝術(shù)作品，鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語(yǔ)言描述自己的感受；讓學(xué)生感受一些著名藝術(shù)家的線條作品，如：保羅·克利（PaulKlee）的作品，他以線條為基礎(chǔ)，創(chuàng)造出如詩(shī)歌般的意境；韓美林的作品，以黑白線條勾勒出多變的線條沖擊感。第三節(jié)課教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)、掌握和制作動(dòng)畫(huà)軟件；培養(yǎng)學(xué)生線條的創(chuàng)造性思維和表現(xiàn)力。教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握制作動(dòng)畫(huà)軟件的基本操作，如：安裝軟件；新建動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目；使用線條工具，實(shí)現(xiàn)不同效果的動(dòng)態(tài)線條；調(diào)整線條材質(zhì)、顏色、長(zhǎng)度等參數(shù)。讓學(xué)生創(chuàng)作自己的動(dòng)態(tài)線條作品，激發(fā)他們的創(chuàng)造性思維和表現(xiàn)力；讓學(xué)生分享自己的動(dòng)態(tài)線條作品，開(kāi)展欣賞活動(dòng)，最后評(píng)選出優(yōu)秀作品。五、教學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)方式學(xué)生平時(shí)的線條作品完成度、創(chuàng)意性、表現(xiàn)力；學(xué)生動(dòng)態(tài)線條作品創(chuàng)造和完成情況；學(xué)生對(duì)于線條的表現(xiàn)形式和意境表現(xiàn)的了解和掌握程度。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)線條作品完成度、創(chuàng)意性和表現(xiàn)力的得分情況；動(dòng)態(tài)線條作品的完成度和技術(shù)水平；對(duì)于線條的表現(xiàn)形式和意境表現(xiàn)的理解和掌握程度。六、教學(xué)資源圖片展示線條的表現(xiàn)形式和不同材料實(shí)現(xiàn)線條的方法；用于創(chuàng)作動(dòng)態(tài)線條作品的相應(yīng)動(dòng)畫(huà)軟件。七、教學(xué)反思通過(guò)本課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)于線條的表現(xiàn)形式和不同材料實(shí)現(xiàn)線條的方法有了更好的掌握，同時(shí)他們?cè)趧?chuàng)作線條作品和動(dòng)態(tài)線條作品的過(guò)程中，也提高了自己的想象力和創(chuàng)造性思維能力。但也要注