教師試用期轉(zhuǎn)正定級總結(jié)模板（3篇）

第8頁共8頁教師試用?期轉(zhuǎn)正定?級總結(jié)模?板時光?如梳，從?____?年___?_月參加?工作至今?已近半年?，經(jīng)過這?半年的努?力工作和?不斷學習?，我獲益?良多?，F(xiàn)?在我總結(jié)?一下近半?年的得與?失，發(fā)揚?好的地方?改進不足?的地方，?回顧走過?的路可以?更好的看?清前面的?路。品?德是決定?一個人價?值的先決?條件。?沒有良好?的思想品?德，其它?的一切都?是空談。?因此這半?年來我堅?持定期學?習了__?__，提?高自身的?思想覺悟?。形成自?身正確的?人生觀價?值觀。同?時也積極?參加學校?組織的各?種各樣的?活動，這?對我很有?幫助，我?本身也崇?拜有巨大?人格魅力?的人，并?一直努力?自己能做?到。無論?在什么情?況下，我?都沒忘記?“學為人?師，行為?世范”，?并以品德?至上來要?求自己。?平時我虛?心向?qū)W校?老師學習?教學經(jīng)驗?，共同工?作，共同?學習，共?同進步。?這半年?來，我很?注意自身?的品德行?為，努力?給學生樹?立一個良?好的榜樣?。我們學?校是九年?一貫制學?校，因此?學生也有?其特殊性?，小學生?與中學生?在各個方?面都存在?著很大的?差異。而?我兼顧小?學初中兩?門完全不?同的功課?，在處理?師生關(guān)系?時就要注?意區(qū)別對?待了?，F(xiàn)?在的中學?生正處在?一個特殊?的學習階?段：即對?社會開始?有所接觸?，這個時?候的學生?很容易模?仿成人的?一些行為?習慣，很?多壞習慣?也有很多?好習慣都?是在這個?階段養(yǎng)成?的，是好?是壞跟教?師的言傳?身授有很?大的關(guān)系?。而這?個時候老?師是學生?最直接最?容易的學?習對象，?因此，我?盡量的在?中學生面?前以高標?準要求自?己，不管?在課堂里?還是在課?外我都努?力塑造一?個良好的?形象。而?面對小學?生時則有?所不同，?課堂上我?嚴格要求?自己也嚴?格要求學?生，但在?課外我努?力與學生?做朋友，?用心與他?們溝通，?希望能真?正了解他?們的所想?所愛?？?得來說，?我做的一?切目的是?一樣的，?就是希望?能幫助學?生健康成?長。而?作為一名?新老師，?在如今信?息技術(shù)日?新月異，?發(fā)展很快?的年代，?自身的學?識相當重?要，一天?不學習，?就會落后?一截，所?以工作以?來，我仍?然不斷學?習，絲毫?不敢松懈?。因此，?繼續(xù)學習?成為我工?作學習中?重要的一?部分。我?不僅參加?新教師培?訓，農(nóng)村?教師提升?工程，還?考取了英?語本科深?造的機會?。盡管剛?剛走上崗?位，工作?中的活動?與任務讓?我頗感壓?力，但只?要一有空?閑時間，?我便爭取?出來小學?英語相關(guān)?的教學方?法，學習?先進的技?術(shù)。在如?今的時代?環(huán)境里，?一個人的?知識猶如?一粒浮塵?，要想更?好的立足?于社會，?必須不斷?的增加知?識的深度?和廣度。?這一年里?，我努力?擴展自身?的知識面?，自感收?獲很多。?當然，這?一些是遠?遠不夠的?，學海無?涯，在下?一年里，?還有更多?的知識和?經(jīng)驗是需?要學習和?借鑒的。?自我鑒定?當了快?半年的教?師了，雖?然教學方?法還不是?很成熟，?但我已在?教學中學?到了很多?。在這一?年里，我?擔任小學?英語四年?級和五年?級的教學?工作，同?時擔任學?校九年級?的體育課?任務，工?作充實而?不乏挑戰(zhàn)?。盡管九?年級的體?育中考任?務非常沉?重，但小?學英語的?教學工作?仍然是我?的工作中?心。我經(jīng)?常思考小?學英語的?教學方法?，學習教?學設計，?以及組織?與我們農(nóng)?村學校相?符合的教?學活動。?我也明白?自身的學?識不代表?教學的好?壞，教學?是一項細?致的工作?，也是注?重技巧的?工作，于?是我常常?想把教學?當成一門?藝術(shù)來研?究。所?以我積極?參與每次?的教研活?動，吸取?前輩的教?訓和專家?的指導，?總結(jié)出自?己的想法?。非常讓?我高興的?是我的教?育論文得?到了縣論?文評比二?等獎，這?既是對我?的肯定也?是對我的?一種鼓勵?。今后我?將一直花?比較多的?時間在教?學研究上?，我相信?那將使我?受益良多?。教師?試用期轉(zhuǎn)?正定級總?結(jié)模板（?二）尊?敬的領導?：我于?____?年___?_月通過?招考分配?到___?_鎮(zhèn)中心?學校工作?，之后被?借調(diào)到_?___縣?第二中學?工作，在?校領導和?同事們的?關(guān)心支持?下，我成?功地實現(xiàn)?了角色的?轉(zhuǎn)變，工?作得到了?實踐鍛煉?，思想認?識有了極?大的提高?。感悟到?了師德師?風的重要?，體會到?了做教師?的滋味，?懂得了教?師的責任?，同時不?管是學習?能力、教?學能力，?還是專業(yè)?水平都得?到較明顯?的提升。?在服務期?滿之際，?特向領導?提出轉(zhuǎn)正?申請，并?對我三年?來的情況?匯報如下?：一、?教學方面?我來到?學校后迅?速熟悉常?規(guī)教學方?式、方法?，精心備?課、上課?、作業(yè)布?置批改等?常規(guī)工作?進行了認?真的實踐?，并在實?踐之中注?意查缺補?漏，遇到?自己無法?解決的教?學問題就?積極向同?事們請教?，努力做?到課前準?備好、課?中講解透?徹、課后?督促檢查?嚴。課堂?上力求貼?近學生生?活，最大?限度地運?用自己的?所學知識?，激發(fā)學?生的學習?興趣，培?養(yǎng)學生的?實踐能力?。課后積?極和同事?們探討教?學中遇到?的問題，?努力尋找?解決方法?，使自己?的教學能?力得到不?斷的進步?和提高。?我認為教?師要多讀?書多聽課?，要掌握?教學設計?、教學評?價、說課?和寫好。?同時，我?還通過反?思來加快?自己成長?，并能從?自我評價?、他人評?價、學生?評價中進?行自我反?思，不斷?、積累自?己在教學?過程中的?所得、所?思、所感?，使自己?不斷的成?長。二?、個人素?養(yǎng)方面：?教書之?余，我自?覺學習與?教育相關(guān)?的知識，?博覽群書?以拓寬自?己的知識?面，提高?個人的文?化知識素?養(yǎng)。作為?一名教師?，肩負著?時代的重?任和祖國?的重托，?我深切地?認識到，?提高政治?思想覺悟?，是開展?好教育工?作的基本?前提。工?作中，嚴?格遵守學?校各項規(guī)?章制度，?團結(jié)同事?，及時完?成學校布?置的各項?任務;勤?能補拙，?尤其是新?教師更要?勤奮學習?，自覺修?養(yǎng)，腳踏?實地，奮?發(fā)圖強，?樹立遠大?理想，努?力實現(xiàn)奮?斗目標。?三、生?活方面：?在生活?上，以黨?員的標準?嚴格要求?自己，謹?遵“正人?先正己”?的古訓，?時刻提醒?自己，重?視“為人?師表”的?職業(yè)形象?，自己能?做的事自?己做，盡?量不給學?校添麻煩?，努力保?持正派的?工作作風?，與校領?導和同事?們和睦相?處。熱愛?教育、熱?愛學校、?熱愛學生?，為把自?己培養(yǎng)成?一名優(yōu)秀?的教師而?不懈努力?。經(jīng)過?三年的學?習實踐和?鍛煉，我?已能做好?教育教學?的相關(guān)工?作，在此?之際，我?鄭重地向?上級領導?提出轉(zhuǎn)正?申請，請?領導給予?批準為盼?!鑒定?人：_?___年?____?月___?_日教?師試用期?轉(zhuǎn)正定級?總結(jié)模板?（三）?時光飛逝?，不知不?覺我已在?幼教崗位?上奮斗了?五年，從?走出學校?校門，踏?上工作崗?位，我在?各位老師?的幫助和?支持下，?在園領導?的信任和?鼓勵下，?讓我成長?、進步、?收獲了不?少。五年?里我與教?師們團結(jié)?協(xié)作，共?同努力，?送走又迎?來了一批?批可愛的?孩子?？?結(jié)過去，?展望未來?，以下是?我的工作?總結(jié)：?一、師德?修養(yǎng)方面?：德高?為師，身?正是范。?師德是一?個教師的?靈魂，作?為一名幼?兒教師要?以德治身?，培養(yǎng)良?好的師德?。愛崗敬?業(yè)，以滿?腔熱情投?入幼兒教?育，要從?“德”中?體會到獻?身幼兒教?育事業(yè)的?無比快樂?和自豪。?我從事幼?教工作已?有五年，?回顧自己?的經(jīng)歷，?對師德認?識有一個?由淺到深?，由片面?到全面的?過程。經(jīng)?過各種學?習，可以?說在師德?認識上有?了提高，?更重要的?是，在理?論上使我?對愛崗敬?業(yè)有了具?體內(nèi)容和?明確目標?，我對自?己所擔負?的幼兒教?育工作，?又有了新?的認識。?勇于解剖?自己，分?析自己，?正視自己?，認真查?找自己的?缺點和不?足，從而?不斷提高?自身的素?質(zhì)和修養(yǎng)?。工作中?從不遲到?和早退，?堅持__?__%出?勤，準時?參加園長?組織的各?項會議，?認真領會?會議精神?，虛心向?有經(jīng)驗的?教師請教?和學習。?培養(yǎng)跨時?代所需要?的高素質(zhì)?人才，其?基礎就是?從良好的?幼兒教育?開始，幼?兒教師的?一言一行?及教育質(zhì)?量，將直?接影響到?今后小學?、中學及?大學的學?習質(zhì)量和?綜合素質(zhì)?能力的提?高。人們?形容育人?職業(yè)是“?園丁”那?是很貼切?的，尤其?幼兒教育?，從事啟?蒙教育更?加顯得重?要，可以?這樣說，?什么樣的?教師就培?養(yǎng)什么樣?的學生，?育人之本?，關(guān)鍵在?于師德。?二、教?育教學方?面：我?____?年畢業(yè)于?湛江市幼?兒師范學?校，三年?的師范生?活煉就了?我扎實的?基本功，?進入工作?崗位后，?成為一名?真正的幼?教老師，?理論和實?踐的有機?結(jié)合，不?斷在教學?中積累總?結(jié)教育教?學經(jīng)驗，?與同事們?交流、探?索研究新?方法，新?方案;生?活中，我?和孩子們?打成一片?，成為孩?子們的好?朋友。在?教學中，?對自己的?工作表現(xiàn)?也有滿意?與不足，?但無論怎?樣，都需?要自己踏?踏實實的?工作，實?實在在的?做人。作?為教學經(jīng)?驗尚淺的?我，經(jīng)常?向其他老?師請教，?并觀摩她?們的教學?活動來學?以致用，?取長補短?。為做好?教學工作?，我認真?制定教案?，做好每?次教師匯?報課的工?作，并根?據(jù)孩子們?的特點設?計教學活?動。在教?法上，不?斷反思與?總結(jié)，努?力實踐。?我每一次?的匯報課?，園長和?各位老師?的點評和?鼓勵，成?為我對以?后上課的?渴望與成?功。只有?在不斷的?批評與好?評中使我?不斷進步?。在幼?教的工作?中，我非?常熱愛幼?教事業(yè)，?熱愛本職?工作，熱?愛每一位?幼兒，用?愛心、耐?心讓幼兒?喜歡我，?愿意和我?交朋友。?五年的幼?教工作，?使我自身?的素質(zhì)和?政治覺悟?都提高了?。在教學?上，我結(jié)?合《綱要?》，不斷?探索、研?究、領會?其中的精?神，樹立?了新的教?育觀念，?尊重每一?個孩子，?能根據(jù)幼?兒發(fā)展的?需要，努?力為幼兒?提供一個?可發(fā)展、?可探索的?環(huán)境，并?不斷將新?的理念與?教育形式?融入到我?的實際行?為中。?三、自我?完善與發(fā)?展方面：?我積極?學習各種?教育理論?閱讀有關(guān)?書籍，以?充實自己?，以便在?工中以堅?實的理論?作為指導?，更好地?進行教育?教學。?四、反思?和總結(jié)：?教育是?一門博大?精深的學?問，而且?學無定法?，面對如?雪花分飛?般的教材?以及網(wǎng)絡?帶給我們?豐富的信?息經(jīng)驗，?我們必須?把握一點?：讓孩子?們真正做?到快樂中?學習，在?快樂中得?到發(fā)展。?做教師?的難，做?幼兒教師?更難，但?是我覺得?在辛苦中?，能感受?到別人感?受不到的?樂趣--?那就是童?年的樂趣?。這一切?都很值得?，因為我?的付出，?得到的將?是一個美?麗的童年?。在學?時期，在?抓好專業(yè)?課學習的?同時，我?更注重的?是綜合素?質(zhì)的提高?。在校期?間，我努?力學習，?并且通過?了日本語?三級;英?語也通過?了六級，?獲得了相?關(guān)公的證?書。并閱?讀了大量?與專業(yè)有?關(guān)的書籍?。專業(yè)上?，我扎扎?實實地學?好了有關(guān)?歷史的一?些書籍，?還有歷史?教學法等?等。實?踐是檢驗?真理的標?準。我深?深地懂得?實踐的重?要性，在?校期間，?我經(jīng)常去?做家教，?也得到了?一定的肯?定。暑假?期間，我?積極地參?加了學校?組織的深?入社區(qū)的?社會實踐?，受到當?地居民的?一致好評?。我深深?地懂得：?昨天的成?績已成為?歷史，在?這