2023學(xué)年完整公開課版四年級下冊M2U2It's very old

教學(xué)內(nèi)容：Module’sveryold.教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：（1）學(xué)習(xí)并能夠識別單詞BigBen,HydePark,TowerBridge,old、famous.（2）學(xué)習(xí)并能口頭運用目標(biāo)語句ThisisBigBen.It’sveryold.Andit’sverytall.這類語句描述旅游景點。（3）基本會唱歌曲LondonBridgeisfallingdown.2、能力目標(biāo)：（1）能夠運用Thisis+地名，It’s+adj.的語言結(jié)構(gòu)來描述自己喜歡的城市和景點。3、情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)了解英國的標(biāo)志建筑和著名旅游景點等，開闊學(xué)生的文化視野，激發(fā)他們對英語的學(xué)習(xí)熱情和興趣。教學(xué)重難點：教學(xué)重點：1、單詞發(fā)音準確，如、Hyde、TowerBridge等。2、本課三個景物詞組BigBen,HydePark,owerBridge以及形容詞old,famous：3、基本學(xué)會歌曲LondonBridgeisfallingdown.教學(xué)難點：（1）使學(xué)生能運用所學(xué)詞組對自己熟悉的景物進行簡單、正確的描述。（2）激發(fā)學(xué)生興趣，使他們敢于用簡單的語言準確描述身邊景物。教具準備：課本、多媒體課件教學(xué)過程：Step1：Warming－up1、Greeting

2、SingasongT:Now,let’ssingasongtogether.Londonbridgeisfallingdown.Pleaseshowmeyourhands.Let’ssingthesongwithclappinghands.設(shè)計意圖:齊唱英語歌,讓同學(xué)們迅速進入英語學(xué)習(xí)的課堂氛圍。同時,Londonbridgeisfallingdown這首歌也可作為本課的導(dǎo)入部分,自然的引出本課主題。Step2：Presentation

:Great!WhatdoyouknowaboutLondon?

S:Londonisabigcity,it’sverybeautiful.

T:DoyouwanttogotoLondon?

S:Yes.

T:OK,let’sgotoLondontogether.ShowamapofLondon,therearesomeplacesofinterest,Wewilllearnthemtoday.設(shè)計意圖:設(shè)計一個英國倫敦游的情景,吸引同學(xué)們的興趣,讓同學(xué)們在旅游的途中學(xué)習(xí)本課的知識點。2.T:Let’sgotothefirstplace.Look!What’sthis?

S:

It’sBuckinghamPalace.

T:Yes,thisisBuckinghamPalace.WhatdoyouthinkofBuckingham

S:

It’sverybeautiful.

T:

Whosehouseisit?

S:

It’stheQueen’shouse.

T:Great,soit’sveryfamous.設(shè)計意圖:用一個同學(xué)們知道的景點,引導(dǎo)他們用Thisis...,it’s...等目標(biāo)句型來回答問題,為后面的學(xué)習(xí)做準備,并呈現(xiàn)新詞famous。T:Let’sgotothesecondplace.What’sthis?S:(MaybetheywillspeakChinese)T:It’safamousplaceinLondon.Itlookslikeabigeye,soitcalledLondonEye.TeachandreadthewordsLondonEye.T:(LookatthepicturesofLondonEye.)WhatdoyouthinkofLondonEye?S:It’sverybig/beautiful.T:Wonderful!It’sbigandbeautiful.4.通過相同的方式依次呈現(xiàn)景點TowerBridge,BigBen,HydePark。設(shè)計意圖:在設(shè)計倫敦游這一活動中,不僅呈現(xiàn)本課的知識目標(biāo),還增加了其他的著名景點,開闊學(xué)生的視野,感受英國倫敦的文化。tothetext,andcirclethefollowingwords.

TowerBridge

BigBen

HydePark設(shè)計意圖:回歸文本,并讓學(xué)生在聽的過程中,圈出本課的重點單詞。由于在前面的活動中已經(jīng)學(xué)習(xí)了這些知識點,所以同學(xué)們能更容易理解文本的意思,讀起來也更簡單。Step3:Practice

thetextforthreetimes.’slookandsay.(師生一起利用貼圖再次回顧課文內(nèi)容)somestudentstoreadthetext.設(shè)計意圖:教授文本后,讓同學(xué)們根據(jù)圖片再次回顧課本,然后點個別同學(xué)起來看圖說出文本,檢閱同學(xué)們讀的情況。atthepicturesandchoosetherightanswer.設(shè)計意圖:讓學(xué)生看完圖片后,迅速搶答,激發(fā)學(xué)生的求知欲和表現(xiàn)欲,并感受圖片和形容詞之間的聯(lián)系。2.Guesswhereisit?設(shè)計意圖:老師給出一段話,讓同學(xué)們以小組比賽的形式進行搶答。鍛煉同學(xué)們理解文本和撲捉關(guān)鍵信息的能力。3.我是小導(dǎo)游。游戲規(guī)則:老師先做示范,然后將學(xué)生分為四組,每個小組選擇一條旅游路線,小組討論后,選擇一名同學(xué)作為小導(dǎo)游,向大家介紹該條路線的旅游景點。

Hello!I’m....Welcometo....Thisis...,it’s....設(shè)計意圖:設(shè)計四條國內(nèi)旅游路線,讓同學(xué)們小組討論,發(fā)揮團隊的力量,使