高中歷史 電子題庫 專題七專題過關(guān)檢測（含解析）人民版必修3

PAGEPAGE5人民版高二歷史必修3電子題庫專題七專題過關(guān)檢測(時間：90分鐘，總分值：100分)一、選擇題(每題4分，共60分)1．羅素寫道：“幾乎所有現(xiàn)代世界與古代世界之間的區(qū)別，都得歸功于在17世紀取得最輝煌成就的科學(xué)。”“17世紀取得最輝煌成就的科學(xué)”指的是()A．經(jīng)典力學(xué) B．廣義相對論C．量子理論 D．狹義相對論解析：選A。量子理論誕生于19世紀末20世初，相對論誕生于20世紀初，只有經(jīng)典力學(xué)符合題意。2．在未來的某一時間，有一對20歲的孿生兄弟，弟弟乘宇宙飛船以29萬千米/秒的速度飛行，哥哥留在地球上。50年以后，哥哥已經(jīng)變成白發(fā)蒼蒼的老人，當(dāng)他去迎接回到地球的弟弟時，卻發(fā)現(xiàn)弟弟還是一個30多歲的年輕人！你認為應(yīng)該用什么理論來解釋這一種現(xiàn)象()A．相對論 B．量子理論C．萬有引力定律 D．質(zhì)量不變定律解析：選A。題干材料中的現(xiàn)象可以根據(jù)愛因斯坦的相對論原理進展解釋。3．“愛因斯坦是一個造物者！”，這是著名華裔物理學(xué)家諾貝爾獎得主楊振寧對愛因斯坦的評價。楊振寧在這里高度評價愛因斯坦，主要依據(jù)是他()A．否認牛頓力學(xué)體系B．創(chuàng)立現(xiàn)代物理學(xué)C．改變了人們的思維模式D．發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造了相對論解析：選D。愛因斯坦的奉獻就在于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造了相對論。相對論并沒有否認牛頓力學(xué)體系，而開展了牛頓力學(xué)，將其概括在相對論力學(xué)之中，排除A；現(xiàn)代物理學(xué)有兩大支柱，一是相對論，二是普朗克提出的量子論，排除B；人們的思維模式改變是因為相對論，排除C。4．日本福島核泄漏事故引起全球關(guān)注。反思近代科技開展的歷程，以下說法正確的選項是()A．人類面臨的核威脅最初源于愛因斯坦的相對論B．原子彈的使用是反法西斯戰(zhàn)爭勝利的決定因素C．科技創(chuàng)造是近百年間眾多人為災(zāi)難的主要原因D．第三次科技革命諸多技術(shù)源于二戰(zhàn)中的軍事創(chuàng)造解析：選D。二戰(zhàn)催生了大量的科技創(chuàng)造，戰(zhàn)爭完畢后被廣泛應(yīng)用，引發(fā)了第三次科技革命，人類面臨的核威脅源于戰(zhàn)爭和技術(shù)使用的不當(dāng)，不是科學(xué)理論的錯誤，A項不正確；世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的決定性因素是世界反法西斯聯(lián)盟的建立，B項不正確；近百年間眾多人為災(zāi)難的原因是多方面的，視科技創(chuàng)造為主要原因是錯誤的，排除C項。5．菲利普·費爾南德茲－阿邁斯托在評價某科學(xué)家時指出：在他的宇宙里，“每一種現(xiàn)象都帶有欺騙性，物質(zhì)和能量可以相互轉(zhuǎn)換，雙胞胎以不同的速度衰老，平行線可以穿插，光線彎曲的徑跡其實纏繞宇宙?！边@位科學(xué)家是()A．伽利略 B．達爾文C．牛頓 D．愛因斯坦解析：選D。材料反映了物體運動開展是相對的，這一理論是愛因斯坦提出的，故D正確；伽利略、牛頓的科學(xué)奉獻只是局限在肉眼的觀察范圍即宏觀世界的絕對時空觀，故A、C錯誤；達爾文的進化論與題目材料反映的內(nèi)容無關(guān)，故B錯誤。6．右圖是漫畫《海王星的發(fā)現(xiàn)》，漫畫中科學(xué)家的望遠鏡并不是望向太空，而是對準一本書，那是因為他在這本書里“發(fā)現(xiàn)”了()A．自由落體定律B．慣性定律C．加速度定律D．萬有引力定律解析：選D。17世紀末，牛頓導(dǎo)出萬有引力定律；19世紀20年代，天文學(xué)家用該定律計算出在天王星的附近有一顆未知行星，并算出了它的位置；1846年，科學(xué)家果然在認定的位置發(fā)現(xiàn)了海王星，表達了萬有引力定律的巨大的理論指導(dǎo)意義。7．英國著名物理學(xué)家湯姆生在展望20世紀物理學(xué)前景時，講道：“動力理論肯定了熱和光是運動的兩種方式，現(xiàn)在，它的美麗而晴朗的天空卻被兩朵烏云籠罩了?！逼渲械诙洹盀踉啤?，尤以黑體輻射理論出現(xiàn)的“紫外災(zāi)難”最為突出。為驅(qū)散這一“烏云”()A．伽利略提出自由落體定律B．牛頓導(dǎo)出萬有引力定律C．普朗克創(chuàng)立量子理論D．愛因斯坦提出相對論解析：選C。此題考察學(xué)生的分析能力。抓住題干中“黑體輻射理論”這一信息判斷：19世紀末，黑體作為熱輻射研究的標準物體；在此根底上，普朗克發(fā)現(xiàn)了熱輻射過程中的能量分布規(guī)律并于1900年提出量子理論。8．達爾文被當(dāng)時的人們稱為“生物學(xué)領(lǐng)域的牛頓”，這主要是因為()A．達爾文和牛頓分別在生物學(xué)領(lǐng)域和物理學(xué)領(lǐng)域取得了重大成就B．達爾文和牛頓對科學(xué)開展的奉獻是巨大的C．達爾文和牛頓的學(xué)說都否認了基督教神學(xué)的權(quán)威D．達爾文和牛頓的學(xué)說是一脈相承的解析：選C。此題旨在考察學(xué)生理解分析歷史問題的能力。牛頓把神從無生命的研究領(lǐng)域驅(qū)逐出去，而達爾文的進化論否認了上帝的存在，把神從有生命的研究領(lǐng)域驅(qū)逐出去。9．以下史學(xué)家統(tǒng)計的19世紀英國人口構(gòu)造的變化圖(注：圖中①農(nóng)民②工人③中產(chǎn)階級)，其中符合史實的是()解析：選B。19世紀隨著工業(yè)革命的開展，農(nóng)民日益減少，工人日益增多，中產(chǎn)階級增加，只有B項符合題意。10．右圖是二十八集電視連續(xù)劇《穿越時空的愛戀》的劇照，講述一只神奇的“游夢仙枕”將兩位年輕美麗的現(xiàn)代女性從當(dāng)代的國際大都會，帶到了明朝的朱元璋時代，兩位現(xiàn)代女性的現(xiàn)代意識強烈地抨擊著戒律森嚴的古代宮闈……這種題材的文學(xué)作品和影視節(jié)目盛行一時，能為這類作品和節(jié)目提供科學(xué)依據(jù)的是()A．空間控制理論 B．相對論C．基因改造工程 D．量子理論解析：選B。此題考察學(xué)生的分析能力。題眼是“穿越時空”，只有B與之相符。相對論認為時間、空間、運動、質(zhì)量是相對的，可以互相轉(zhuǎn)化，根據(jù)相對論，現(xiàn)代人可以穿越時空回到古代。11．有一句廣告詞說：“一個蘋果讓牛頓吸引了世界，一壺水讓‘他’轉(zhuǎn)動了世界，一個元素讓愛迪生點亮了世界?！边@個“他”及其創(chuàng)造是指()A．瓦特和萬能蒸汽機 B．史蒂芬孫和火車機車C．富爾頓和汽船 D．卡爾·本茨和汽車解析：選A。此題考察學(xué)生的辨析能力。瓦特改進的蒸汽機，為火車機車、汽船提供了蒸汽動力，使人類進入蒸汽時代。12．能源短缺已經(jīng)成為一個嚴重的社會問題，為此我們國家把每年的6月15日至21日定為全國節(jié)能宣傳周，建議節(jié)約能源。歷史上使電成為新能源的關(guān)鍵性科學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造是()①電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)②內(nèi)燃機的創(chuàng)制③普朗克提出量子論④西門子研制出發(fā)電機A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：選B。此題考察學(xué)生的識記能力。電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，提供了發(fā)電機的理論根底，西門子制成發(fā)電機使電力成為一種新能源。13．“申江好，電線疾雷霆。萬里語言同面晤，重洋信息霎時聽?！痹撛~描寫的情形是哪一科學(xué)家的重要奉獻()A．愛迪生 B．卡爾·本茨C．貝爾 D．馬可尼解析：選C。此題主要考察學(xué)生準確提取有效信息分析問題的能力。根據(jù)題干中“電線”“萬里語言同面晤”“重洋信息霎時聽”判斷這是電話帶來的好處，1876年，美國人貝爾創(chuàng)造了電話。14．以下對圖一、圖二、圖三的表達中，錯誤的一項為哪一項()A．圖一的經(jīng)濟構(gòu)造是在英國工業(yè)革命后形成的B．圖二的經(jīng)濟構(gòu)造是第一、二次工業(yè)革命的產(chǎn)物C．當(dāng)今世界正在形成圖三的經(jīng)濟構(gòu)造D．經(jīng)濟構(gòu)造演變的根本原因是生產(chǎn)力的開展解析：選A。圖一的經(jīng)濟構(gòu)造是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)時代的經(jīng)濟構(gòu)造，不是在英國工業(yè)革命后形成的。B、C、D三項表述正確。15．20世紀50年代，埃及總統(tǒng)納賽爾說：“確實，我們的人民大多數(shù)還是文盲。但政治上的文盲人數(shù)卻比20年前少得多?！找魴C改變了一切?！裉?，人們在最偏遠的鄉(xiāng)村也能得知各地所發(fā)生的一切，并作出自己的判斷。領(lǐng)導(dǎo)人不可能再像以前那樣統(tǒng)治國家。”這直接說明()A．信息技術(shù)的普及推動了政治民主化的進程B．信息化時代的到來推動了文化教育水平的提升C．知識經(jīng)濟時代人民政治自覺性提高D．人類政治文明往往領(lǐng)先于文化水平而開展解析：選A。材料直接說明收音機的使用政治文盲的人數(shù)大大減少，領(lǐng)導(dǎo)人不可能采取和以前一樣的專斷統(tǒng)治，推動了政治民主化的進程。二、非選擇題(16題20分，17題20分，共40分)16．閱讀以下材料，答復(fù)以下問題。材料1：古代中國人所創(chuàng)造的科學(xué)技術(shù)具有其獨特的風(fēng)格和獨到的體系。構(gòu)成這一獨特的科技體系的有農(nóng)、醫(yī)、天、算四大學(xué)科，以及陶瓷、絲織和建筑三大技術(shù)。這四大學(xué)科和三大技術(shù)是中華民族先人在科學(xué)技術(shù)上的獨特建樹?！獏菄ⅰ犊茖W(xué)的歷程》材料2：近代科學(xué)技術(shù)是以前所未有的速度開展的，這一時期的一系列成果，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的根底?，F(xiàn)代科學(xué)的開展更是將人類對自然界的認識水平提高到了一個嶄新的高度。國際金融危機發(fā)生以來，世界主要經(jīng)濟體紛紛采取措施，加大科技和教育投入．應(yīng)對國際金融危機，布局未來開展，培養(yǎng)新的競爭優(yōu)勢?！袊茖W(xué)院《2023科學(xué)開展報告》等材料3：科學(xué)不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活?！欢?，在科學(xué)成功的背后，我們必須看到一個潛在的危險正在顯露出來；人類通過大規(guī)模地開發(fā)大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但卻動搖了人類生存的根基?！獏菄ⅰ犊茖W(xué)的歷程》(1)依據(jù)材料1概括中國古代科技的突出特點，簡析中國古代農(nóng)業(yè)科技取得“獨特建樹”的主要原因。(6分)(2)指出材料2中“這一時期的一系列成果”對社會經(jīng)濟開展的促進作用，分析世界主要經(jīng)濟體為何要加大科技投入？(8分)(3)怎樣理解科學(xué)“動搖了人類生存的根基”？如何應(yīng)對這種“潛在的危險”？(6分)解析：此題以科技為突破口，大跨度的考察中國古代科技與現(xiàn)代科技的開展與影響。解答此題首先要審題，然后依據(jù)材料和所學(xué)內(nèi)容組織答案。第(1)問，有兩個小問即古代科技的突出特點與取得古代科技成就的主要原因，從材料分析可以獲得其突出特點，從所學(xué)內(nèi)容可以獲得主要原因。第(2)問，也有兩問即科技成果對經(jīng)濟開展的促進作用，世界主要經(jīng)濟體為什么要加大科技投入。依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)分析即可。第(3)問，同樣也是兩小問，如何理解“動搖了人類生存的根基”，如何應(yīng)對“潛在的危險”，這主要從科技的消極作用來考慮。答案：(1)實用性、繼承性等。統(tǒng)一多民族國家的穩(wěn)固和開展；統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；農(nóng)耕經(jīng)濟的需要。(2)人類先后進入蒸汽時代、電氣時代；促進了資本主義世界市場的形成和開展?？萍汲蔀橐I(lǐng)經(jīng)濟、社會開展的主要動力；科技創(chuàng)新能力成為當(dāng)代國際競爭力的關(guān)鍵因素；促進產(chǎn)業(yè)構(gòu)造調(diào)整，擺脫金融危機。(3)科技開展會帶來一些負面影響，如環(huán)境、社會、倫理等問題。在人與自然和諧相處的理念下進一步提高科技水平；加強國際合作；確保經(jīng)濟、社會可持續(xù)開展等。17．近代以來，人類在自然科學(xué)領(lǐng)域取得了一系列成果。閱讀以下材料：材料1：三百年前，人類的思想還充滿著迷信和恐懼，水為什么往低處流？太陽為什么升起落下？這些今天看來簡單至極的問題，在當(dāng)時卻是根本無法認識和把握的。直到牛頓出現(xiàn)，人類才終于完畢了這種狀態(tài)?！洞髧绕稹分v解詞材料2：19世紀50年代馬克思曾經(jīng)預(yù)言說：“蒸汽大王在前一個世紀中翻轉(zhuǎn)了整個世界，現(xiàn)在它的統(tǒng)治已到末日，另外一種更大無比的革命力量——電力的火花將取而代之。”材料3：請答復(fù)：(1)怎樣理解材料1中“直到牛頓出現(xiàn)，人類才終于完畢了這種狀態(tài)”？(6分)(2)根據(jù)材料2答復(fù)，你怎樣理解蒸汽機和電力對社會開展的作用？(6分)(3)圖一、圖二反映了20世紀60年代以來，科學(xué)技術(shù)的開展呈現(xiàn)出什么新的特點？(4分)(4)自2007年，中國成功啟動探月工程，中國幾千年登月的夢想變成了美麗的現(xiàn)實。分析中國從事這項戰(zhàn)略活動的重大意義。(4分)解析：此題圍繞近代科學(xué)產(chǎn)生和三次工業(yè)革命命題。第(1)問結(jié)合教材中關(guān)于牛頓的發(fā)現(xiàn)可以總結(jié)出原因。第(2)問實際考察蒸汽機和電力創(chuàng)造的重大意義，直接按教材內(nèi)容答復(fù)即可。第(3)問注意認真分析兩幅圖片的相同點，從中可以得出結(jié)論。第(4)問可從政治和文化兩個方面分析意義。答案：(1)牛頓力學(xué)體系的建立標志著人類科學(xué)