北師大版二年級數(shù)學上冊 （長頸鹿與小鳥）除法教學課件

長頸鹿與小鳥除法

課時目標1.再具體情境中，進一步體會除法的意義，發(fā)展初步的估算以及解決簡單實際問題的意識和能力，鼓勵算法的多樣化。2.進一步學習用乘法口訣求商，體會除法與乘法的內(nèi)在聯(lián)系。還有幾間空房子？還能住幾只小鳥？9-7=2(間)2×6=12（只)或6×2=12（只）探究新知探究新知42÷67間房間小鳥06121824303642－6－6－6－6－6－6－6七想一想，長頸鹿要準備幾間房子？16212318424530636742探究新知763÷9間9長頸鹿用63塊小木板造了幾間房子？七九六十三可以分成幾組每組幾只一共有18只松鼠，要分組，每組只數(shù)相同。可以用總只數(shù)除以要分成的組數(shù)。29366392探究新知探究新知里最大能填幾？4×<25×3<206615只蠶寶寶？只15只蠶寶寶，平均放到3個紙盒里，每個紙盒放幾只？？只？只把15平均分成3份，用除法計算。解題思路：15÷3＝5(只）鞏固練習鞏固練習提示：把81平均分成9份，用除法計算。81÷9=9（個）1.81個氣球，平均分成9組，每組幾個？(1)48÷8=6（籃）(2)8×2=16（根）48-16=32（根）鞏固練習鞏固練習(1)36÷4=9（人）(2)36÷6=6（盆）鞏固練習4.小兔安家。(1)24÷4=6（只）(2)24÷4=6（間）6843鞏固練習96867769鞏固練習85477787鞏固練習845699課堂小結你有什么收獲和體會？1.運用6—9的乘法口訣求商，運算更加簡單。2.除法和乘法之間有聯(lián)系。謝謝觀看長頸鹿與小鳥九

除法

學習目標2.通過動手、動腦，重點提高學生的運算能力，培養(yǎng)學生的應用意識，以及用不同方法解決生活中簡單問題的能力。1.學習用乘法口訣求商，熟練運用6~9的乘法口訣求商，體會除法與乘法的內(nèi)在聯(lián)系。3.通過情境的設計激發(fā)學生學數(shù)學的內(nèi)心需要，調(diào)動學生的積極性?；仡檹土?6=2484=23×8249×65016÷45÷×=><在里填上“+”“-”“×”或“>”“<”“=”。

15÷552×424÷6>3×13÷1=<情境引入想一想，長頸鹿要準備幾間房子？一共有42只小鳥。6只小鳥住一間房子。造一間房子需要7塊小木板。例題解讀工具箱642÷7間房間小鳥06121824303642－6－6－6－6－6－6－6七想一想，長頸鹿要準備幾間房子？16212318424530636742長頸鹿用63塊小木板造了幾間房子？一共有42只小鳥。6只小鳥住一間房子。造一間房子需要7塊小木板。763÷9間答：造了

間房子。9用哪句乘法口訣呢？還有幾間空房子？還能住幾只小鳥？一共有42只小鳥。6只小鳥住一間房子。造一間房子需要7塊小木板。怎么列式呢？一共造了幾間房子？一間住了幾間房子？典型例題可以分成幾組每組幾只今天我們要分組做游戲，每組只數(shù)要相同。92633629從分2個組開始，試一試……18÷2=9從乘1開始，1個1個地試一試。我想到四六二十四，四七二十八……66小結用6~9的乘法口訣求商54÷9=（）想：（）九五十四六632÷4=（）想：四（）三十二八8隨堂小測1.算一算。63598238948÷8=6（籃）6-2=4（籃）4×8=32（根）36÷4=9（人）（1）（2）36÷6=6（盆）4.