人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊 （面積和面積單位）面積課件(第2課時(shí))

面積和面積單位第2課時(shí)面積

1.進(jìn)一步理解面積的含義，初步建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的表象，進(jìn)一步促進(jìn)空間觀念的發(fā)展。2.通過觀察、比較、明確長度單位和面積單位的區(qū)別和聯(lián)系。3.學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。【重點(diǎn)】掌握常用的面積單位，建立面積單位的表象。【難點(diǎn)】明確長度單位和面積單位的區(qū)別和聯(lián)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)先用紅筆描出每個(gè)圖形的一周，再用你喜歡的顏色表示出它們的面積。表示物體的長度用長度單位。表示物體的長度用什么單位？常用的長度單位有：厘米、分米、米、千米。常用的長度單位有哪些呢？統(tǒng)一規(guī)定的面積單位是什么形狀？它的邊長是多少？常用的面積單位有哪些呢？表示物體的面積用什么單位？常用的面積單位：平方厘米（cm2）、平方分米（dm2）、平方米（m2）。（1）邊長1厘米的正方形，面積是1平方厘米。1厘米1厘米

認(rèn)識(shí)平方厘米（cm2）找一找我們身邊哪些物體的一個(gè)面的面積約是1平方厘米。手指甲的面積接近1平方厘米。（2）邊長1分米的正方形，面積是1平方分米。

認(rèn)識(shí)平方分米（dm2）用手比畫1平方分米的大小。做一做：你能自己用手比畫比畫嗎？我們身邊哪些物體一個(gè)面的面積大約是1平方分米？普通計(jì)算器面積大約是1平方分米。戶口本封面的面積大約也是1平方分米。（3）邊長1米的正方形，面積是1平方米。

認(rèn)識(shí)平方米（m2）1平方米到底有多大呢？活動(dòng)：請同學(xué)們伸開雙臂，比畫一下1米有多長，然后四個(gè)同學(xué)合作，比劃1平方米有多大。我們身邊哪些物體一個(gè)面的面積大約是1平方米？老式方形餐桌面積大約是1平方米。辦公桌面積大約也是1平方米。1想一想，填一填。常用的面積單位：（），用字母表示（）、

（），用字母表示（）、

（），用字母表示（）。平方厘米cm2平方分米dm2平方米m22試一試，1平方米的正方形內(nèi)能站下多少名同學(xué)。大約能站16名同學(xué)。38平方厘米10平方厘米9平方厘米下面三個(gè)圖形中，哪個(gè)面積最大？哪個(gè)面積最?。總€(gè)□代表1平方厘米）。面積最大面積最小4說一說測量撲克牌、課桌面、教室和操場的面積，分別選用什么面積單位比較合適。測量撲克牌的面積用平方厘米，測量課桌面的面積用平方分米，測量教室的面積用平方米，測量操場的面積用平方米。5黑板長4（）一枚郵票的面積是4（）小明身高128（）一塊手帕的面積是4（）小華腰圍6（）一塊黑板的面積是4（）米平方厘米厘米平方分米分米平方米在（）里填上合適的單位名稱。三個(gè)面積單位的大小比較：1平方厘米<1平方分米<1平方米常用的面積單位：平方厘米（cm2）、平方分米（dm2）、平方米（m2）。下面圖形中，面積最小的是（）（1小方格表示1平方厘米）。BA.B.C.1用四個(gè)1平方厘米的正方形，拼成下面的圖形。它們的面積各是多少？它們的周長呢？4平方厘米4平方厘米4平方厘米4平方厘米10厘米10厘米8厘米10厘米2在方格紙上畫幾個(gè)長方形或正方形，使它們的周長相等，然后比較一下它們的面積。你能發(fā)現(xiàn)什么？周長都是8厘米，長方形的面積是3平方厘米，正方形的面積是4平方厘米。3下圖中每方格代表1平方厘米，說出每個(gè)圖形的面積各是多少。5平方厘米4平方厘米4面積和面積單位人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊第五單元

小故事：

大約在4000多年前，美麗的尼羅河穿過埃及的土地，然而尼羅河水時(shí)常泛濫成災(zāi)，沖走牛羊，沖毀人們的房屋。但當(dāng)河水慢慢退去之后，人們就開始為了爭奪土地的大小而發(fā)生戰(zhàn)爭。有的人用繩子圈一圈，說這是我的土地；有的人用石頭，擺地界，說這是他們的土地。在那個(gè)時(shí)候人們就已經(jīng)開始關(guān)注土地面積的大小了。仔細(xì)觀察：像圖中一樣要把整面墻涂滿藍(lán)色，需要怎么做？涂色的大小就是這一面墻的面積。同學(xué)們，你們看到面積了嗎？面積長什么樣呀？在生活中可以找到面積嗎？指一指，它們在哪里？數(shù)學(xué)書封面的大小就是數(shù)學(xué)書封面的面積。課桌表面的大小就是課桌面的面積。黑板面和課桌面、書封面大小一樣嗎？黑板面和國旗面比較呢？小游戲：摸一摸、數(shù)一數(shù)，你們手中的數(shù)學(xué)書有幾個(gè)面？面積比較方法：觀察法

有的物體表面大，有的物體表面小，我們可以一眼分辨和判斷出來。想一想，下面兩個(gè)封閉圖形，哪個(gè)面積大？看不出哪個(gè)面積大。用重疊的方法也比較不出來，怎么辦呢？剪拼法——將其中一個(gè)圖形剪拼后，再與另一個(gè)圖形比較。想一想，下面兩個(gè)封閉圖形，哪個(gè)面積大？小結(jié)：如果有同樣大小的格子，就可以用數(shù)格子的方法比較面積大??；沒有格子可以用重疊、剪拼的方法；或者直接畫上相同的格子。小游戲：男女生分成兩個(gè)組，聽老師指令。女生先趴下，閉上眼睛，男生仔細(xì)觀察和數(shù)老師出示的封閉圖形上的格子，然后換女生。男生和女生比較一下誰看到的圖形面積更大？邊長1分米的正方形，面積是1平方分米。問題：找一找，我們身邊哪些物體一個(gè)面的面積大約是1平方分米？平方分米動(dòng)手實(shí)踐：測量課桌的面積是多少平方分米？小結(jié)：我們用方方正正的1平方分米來擺，不僅方便而且可以鋪滿。問題：拆開的兩張三角形的卡紙還是1平方分米嗎？為什么？問題：面積單位為什么不用三角形來擺一擺呀？問題：用圓形來測量呢？動(dòng)手實(shí)踐：測量教室的面積是多少？邊長1米的正方形，面積是1平方米。問題：找一找，我們身邊哪些物體一個(gè)面的面積大約是1平方米？平方米1平方米到底多大呢？小游戲：試一試，1平方米的正方形內(nèi)能站下多少名同學(xué)？小提醒：養(yǎng)成好習(xí)慣，輕輕地來，輕輕地走！邊長1厘米的正方形，面積是1平方厘米。1厘米1厘米找一找我們身邊有哪些物體的一個(gè)面的面積大約是1平方厘米。手指甲的面積接近1平方厘米。平方厘米平方分米平方米邊長1厘米的正方形，面積是1平方厘米。邊長1分米的正方形，面積是1平方分米。邊長1米的正方形，面積是1平方米。平方厘米小結(jié)：什么是面積？物體的表面或者封閉圖形的大小就是它的面積。1.下面三個(gè)圖形中，哪個(gè)面積最大？哪個(gè)面積最?。浚總€(gè)□代表1平方厘米。）8平方厘米10平方厘米9平方厘米最小最大2.在下面的方格內(nèi)畫出2個(gè)面積是12個(gè)方格且形狀不同的圖形。3.填一填。(1)測量或計(jì)算物體表面或平面圖形的大小要用（）單位。(2)常用的面積單位有（）、（）和（）。面積平方厘米平方分米平方米3.填一填。(3)（）的面積接近1平方厘米。（）的面積接近1平方分米。（）的面積接近1平方米。指甲蓋書本封面桌面4.在橫線上填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q。(1)教室的長大約是6

。(2)黑板的面積大約是3