幼兒園小班音樂(lè)教案

幼兒園小班音樂(lè)教案課時(shí)內(nèi)容本課時(shí)的主題是“快樂(lè)頌”。通過(guò)音樂(lè)、唱歌和舞蹈的形式，讓幼兒感受到音樂(lè)的美妙和快樂(lè)，發(fā)揚(yáng)他們自信、積極的精神風(fēng)貌。本節(jié)課包括以下三部分：熱身活動(dòng)唱歌練習(xí)舞蹈表演教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的旋律和歌詞，培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)欣賞能力；2.通過(guò)唱歌和舞蹈，讓幼兒感受到音樂(lè)的節(jié)奏感和美妙；3.培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)欲和自信心，讓幼兒在音樂(lè)中展現(xiàn)自我和肢體語(yǔ)言。教學(xué)準(zhǔn)備1.音樂(lè)器材：Boomwhackers，手拍板2.學(xué)具材料：五線譜3.其他準(zhǔn)備：音響設(shè)備教學(xué)步驟熱身活動(dòng)教師打開(kāi)音樂(lè)，伴隨著音樂(lè)，幼兒們開(kāi)始進(jìn)行簡(jiǎn)單的身體運(yùn)動(dòng)，如：舒展手臂、轉(zhuǎn)動(dòng)腰部、扭動(dòng)脖子、彈跳雙腳等動(dòng)作。教師提供Rhythmsticks-兩個(gè)木棒子，讓幼兒學(xué)習(xí)基本的擊打手法，如：敲擊木棒子的端面、兩端相互碰撞等，也可在節(jié)奏的基礎(chǔ)上教授不同的擊打方式。播放節(jié)奏音樂(lè)，進(jìn)行木棍合作節(jié)奏體驗(yàn)，分成小組，使幼兒們開(kāi)始腦力激蕩。老師先演示，然后讓幼兒跟隨。首先讓孩子們拿起兩個(gè)木棍，向外側(cè)打出節(jié)奏，然后再用拍板子來(lái)配合節(jié)奏運(yùn)動(dòng)，讓孩子們熟悉音樂(lè)節(jié)拍和節(jié)奏感。唱歌練習(xí)教師與幼兒一同唱歌，選擇具有魅力的曲目，貼合幼兒興趣愛(ài)好。如：“小黃車(chē)”。聯(lián)合唱歌，先讓教師唱一遍，然后讓幼兒們跟著唱。與幼兒一同演唱，鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)唱出自己想唱的曲目。讓幼兒自由演唱，把孩子分成小組，讓他們?cè)?-5分鐘內(nèi)經(jīng)歷自由演唱的階段，互相教授。每個(gè)小組選出的代表人，可以表演在舞臺(tái)上。舞蹈表演選擇具有活力的舞蹈，確保歌曲的節(jié)奏感和舞蹈動(dòng)作的搭配。進(jìn)行步伐教學(xué)，通過(guò)運(yùn)動(dòng)教練引導(dǎo)幼兒們掌握基本的舞蹈步伐。教練可配合正確步伐，使孩子們更好地表演。組織孩子們加入表演，把孩子們分成小組，每個(gè)小組進(jìn)行一小節(jié)，一起表演出來(lái)。讓孩子們表演自己想表現(xiàn)的主題，鼓勵(lì)他們?cè)谖璧钢邪l(fā)揮自己的才華和創(chuàng)造力。教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程中，孩子們參與度、積極性十分高昂。通過(guò)音樂(lè)和舞蹈的方式，讓孩子們享受快樂(lè)的氛圍，同時(shí)培