四川省達(dá)州市2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期期末語文試題（含答案）

2023年達(dá)州市（7+3）八年級下期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研聯(lián)考語文試卷（本試卷共10頁。全卷總分150分，考試時(shí)間120分鐘）注意事項(xiàng)：1．答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、座位號、考號用0．5毫米黑色簽字筆填寫在答題卡上。監(jiān)考老師統(tǒng)一將條形碼貼在答題卡規(guī)定的位置后，考生須認(rèn)真核對，確認(rèn)無誤。2．選擇題必須使用2B鉛筆，在答題卡相應(yīng)位置規(guī)范填涂。如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號；非選擇題用0.5毫米黑色簽字筆作答，作答必須寫在答題卡的對應(yīng)框內(nèi)，超出答題區(qū)書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上作答無效。3．考試結(jié)束后，將試卷及答題卡一并交回。一、積累·運(yùn)用（共30分）1．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．連翹（qiáo） 粗糙（cāo） 歸?。▁ǐng） 戛然而止（g?。〣．沙礫（lì） 腦畔（pàn） 眼眶（kuàng） 挑撥離間（jiàn）C．腈綸（qíng） 襁褓（qi?ng） 瞭望（liào） 銷聲匿跡（nì）D．蠕動(dòng)（rú） 寒噤（jìn） 羈絆（pàn） 針鋒相對（zhēn）2．下列語句中書寫正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．十幾個(gè)別的少年也大悟，立刻攛綴起來，說可以坐了這航船和我一同去。B．印度向北移動(dòng)，與亞洲碰撞，兩個(gè)陸塊在那里聚合并緩慢地折皺變形，形成山脈。C．我想停下來，想被摻入硯池中，被蘸到筆尖，被寫成東巴象形文的“水”，掛在店中。D．青少年被在愚蠢的放縱和不明智的嚴(yán)厲交互作用下的道德說教及絀劣的世界觀所束縛。3．下列加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）三亞免稅店是由中國最大的免稅品運(yùn)營商——中國免稅品（集團(tuán)）有限公司傾力打造。免稅店位于三亞市中心、亞龍灣和鳳凰機(jī)場三點(diǎn)交匯處，毗鄰大東海，交通便利，歷歷在目。三亞免稅店共分為兩層，占地面積大，商品種類全，在免稅店7000平方米的空間中，商品種類之多令人不知所措。在一系列風(fēng)云變幻的優(yōu)惠政策的扶持下，三亞像璀璨奪目的新星，像晶瑩剔透的明珠。正因?yàn)榭吹饺齺喌臒o限潛力，許多開發(fā)商接踵而至。A．歷歷在目 B．不知所措 C．風(fēng)云變幻 D．接踵而至4．下列句子中沒有語病的一句是（）（3分）A．連花清瘟膠囊具有清瘟解毒、宣肺泄熱的功效，它的主要成分是連翹、金銀花、炙麻黃、板藍(lán)根等配置而成的。B．陽春三月，渠縣新市鎮(zhèn)的李花迎春開放，花朵似“飛雪”，我情不自禁地停下腳步，駐足欣賞。C．在2022年卡塔爾世界杯頒獎(jiǎng)典禮上，梅西舉起大力神杯的那一刻，震耳欲聾的歡呼聲像海浪一樣翻涌。D．隨著《流浪地球2》在全國公映，讓全國人民在享受視覺盛宴的同時(shí)，也為國產(chǎn)科幻電影的飛速發(fā)展而感到高興。5．默寫古詩文中的名篇名句。（每小題1分，共6分）（1）海內(nèi)存知己，__________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）安得廣廈千萬間，__________________！（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（3）__________________，寂寞沙洲冷。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）（4）鵬之徙于南冥也，水擊三千里，__________________，去以六月息者也。（莊子《逍遙游》）（5）《送友人》中，借馬的鳴聲來寄托詩人和友人的離別之情的詩句是：__________________，__________________。（6）《賣炭翁》中揭示賣炭翁衣衫單薄卻愿天寒的矛盾反常心理的句子是：__________________，__________________。6．語言運(yùn)用（12分）中國文化崇尚“和”，有關(guān)“和”的思想源遠(yuǎn)流長，豐富多彩。班級開展以“以和為貴”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與并完成下面的問題。（1）【討論“和”】為了充分呈現(xiàn)“和”的內(nèi)涵，班級開展討論交流，請根據(jù)要求回答問題。老師：同學(xué)們！一個(gè)“和”字，內(nèi)涵豐富，請大家談?wù)剬λ睦斫狻：纹迹篲____________________________________________。（眾笑）老師：謝謝！何萍同學(xué)不僅巧借自己的姓名表達(dá)了觀點(diǎn)，還表達(dá)了美好祝愿！同學(xué)們還有其他認(rèn)識嗎？小玄：我覺得探求內(nèi)涵，還可以到成語中去挖寶啊，單就“和”讀作第二聲時(shí)，含有“和”字的成語有很多呢！自然界有“風(fēng)和日麗”，社會(huì)生活中有“春和景明”，都給人以美好愉悅之感。運(yùn)用“即席講話”的相關(guān)知識，結(jié)合語境，在下面橫線上寫出何萍同學(xué)的發(fā)言內(nèi)容。（4分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）【對聯(lián)“和”】根據(jù)下面的文字，將對聯(lián)補(bǔ)充完整。（2分）張文公居宅旁有隙地，與吳氏鄰，吳氏越用之。家人馳書于都，公批詩于后寄歸，云：“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！奔胰说脮?，遂將垣墻后退三尺，吳氏感其義，亦退讓三尺，故六尺巷遂以為名焉。（選自《桐城縣志略》，有改動(dòng)）上聯(lián)：有容乃大，相如寬待將軍心懷天下下聯(lián)：以和為貴，張家________________（3）【演講“和”】有位同學(xué)準(zhǔn)備參加“以和為貴”系列活動(dòng)之一的演講比賽，為了印證“和而不同”，他在演講詞中列出了下列語句，請你幫他找出其中不適合的一句是（）（3分）A．五色交輝，相得益彰；八音合奏，終和且平B．和羹之美，在于合異C．海納百川，有容乃大D．萬物并育而不相害，道并行而不相悖（4）【宣傳“和”】一年前爆發(fā)的俄烏沖突仍在繼續(xù)，嚴(yán)重影響了世界的和平和穩(wěn)定。請你針對目前的國際形勢，呼吁世界和平，擬寫一條宣傳標(biāo)語。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀·鑒賞（60分）（一）名著閱讀（6分）7．（1）下列對《經(jīng)典常談》理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．這本書介紹了眾多經(jīng)典著作，概述了諸子百家、辭賦和歷代詩文的情況，展示了我國古代思想文化的基本面貌。B．書中《詩第十二》論述了從漢武帝時(shí)期至宋代詩歌的發(fā)展歷程，展現(xiàn)不同時(shí)期詩歌的特點(diǎn)和形式。C．本書著重介紹的史書有《春秋》《戰(zhàn)國策》《史記》《漢書》《論語》等，這些史書涉及紀(jì)傳體、編年體等多種體裁。D．這本書對知識的講解精辟，且通俗流暢，深入淺出，從中可以感受到作者一絲不茍、精益求精的態(tài)度。（2）閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，仿照示例，制作讀書卡片。（3分）例子讀書卡片文學(xué)名著：《西游記》喜歡人物：孫悟空相關(guān)情節(jié)：大鬧天宮人物評價(jià)：無所畏懼，敢作敢當(dāng)。文學(xué)名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》喜歡人物：____________________相關(guān)情節(jié)：____________________人物評價(jià)：____________________（二）古詩文閱讀（29分）8．詩歌鑒賞（5分）閱讀下面的唐詩，完成下面小題。溪行逢雨與柳中庸①［唐］李端日落眾山昏，蕭蕭暮雨繁。那堪兩處宿，共聽一聲猿。【注】①與，這里是“給”的意思；柳中庸：大歷年間進(jìn)士，是李端的朋友。（1）第一、二句中，詩人從哪些角度描繪景物？景物有什么特點(diǎn)？（3分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）第三、四句蘊(yùn)含了詩人哪些情感？（2分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．課內(nèi)文言文閱讀（每小題3分，共12分）甲林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！保ü?jié)選自《桃花源記》）乙大道之行也,天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。（選自《大道之行也》）（1）下列語句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．便要還家 要：要求 B．選賢與能 與：同“舉”，推舉C．不獨(dú)親其親 親：以……為親 D．女有歸 歸：女子出嫁（2）下列語句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）A．具答之 其翼若垂天之云 B．乃不知有漢 乃記之而去C．為具言所聞 不必為己 D．貨惡其棄于地也 游于濠梁之上（3）對文中畫線句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）（3分）土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。A．土地平坦寬廣，房屋莊嚴(yán)，還有肥沃的田地、美麗的池沼、桑樹、竹林之類。B．土地平坦寬廣，房屋整齊，還有肥沃的田地、美麗的池沼、桑樹、竹林之類。C．土地平坦寬廣，房屋莊嚴(yán)，還有肥沃的田地、美麗的池沼、桑竹的歸屬。D．土地平坦寬廣，房屋整齊，還有肥沃的田地、美麗的池沼、桑竹的歸屬。（4）下列對選文理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．從文章內(nèi)容來看，甲文以漁人的行蹤為線索，記敘了漁人在桃花源的所見所聞；乙文先具體闡述“大同”社會(huì)的基本特征，再對其進(jìn)行綱領(lǐng)性說明，最后得出大道施行以后社會(huì)將會(huì)和平、安定的結(jié)論。B．從寫作意圖來看，甲文表達(dá)了作者對沒有剝削、沒有壓迫、沒有戰(zhàn)爭的理想社會(huì)的美好追求；乙文表達(dá)了作者對太平盛世的渴望，寄托著儒家崇高的社會(huì)理想。C．從語言特點(diǎn)來看，甲文“土地平曠……并怡然自樂”，從田園風(fēng)光寫到桃花源中人們的生活狀態(tài)，言簡義豐；乙文多用排偶，句式整齊并具有鋪排的效果，增強(qiáng)了說理的氣勢。D．甲文中的“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”一句寫出了桃花源中的老人小孩生活幸福的狀態(tài)，這呈現(xiàn)出了乙文“大同”社會(huì)中的“老有所終”“幼有所長”的“大同”美好圖景。10．課外文言文閱讀（12分）趙普獨(dú)相凡十年，剛毅果斷，以天下事為己任。嘗欲除某人為某官，帝不用；明日，復(fù)奏之，又不用；明日，更奏之。帝怒，裂其奏投諸地，普顏色自若，徐拾奏歸，補(bǔ)綴，復(fù)奏如初。帝悟，卒可其奏,后果以稱職聞。又有立功當(dāng)遷①官者，帝素嫌其人，不與。普力請與之，帝怒曰：“朕不與遷官，將奈何？”普曰：“刑以懲惡，賞以酬功。刑賞者天下之刑賞，非陛下之刑賞也，豈得以喜怒專之？”帝弗聽，起，普隨之。帝入宮，普立于宮門，良久不去，帝竟從其請。一日，大宴，雨驟至，良久不止，帝怒形于色，左右皆震恐。普因言：“外間百姓正望雨，于大宴何損！不過沾濕供帳樂衣耳,百姓得雨，各歡喜作樂,適當(dāng)其時(shí)，乞令樂官就雨中奏技?！钡鄞髳?，終宴。（選自《續(xù)資治通鑒·宋紀(jì)七》）【注】①遷：調(diào)動(dòng)官職，一般是升官。（1）下列語句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．趙普獨(dú)相凡十年 相：擔(dān)任宰相 B．卒可其奏 卒：最終，終于C．帝素嫌其人 素：向來 D．適當(dāng)其時(shí) 適：適合（2）將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（6分）①嘗欲除某人為某官，帝不用。（3分）_______________________________________________________________________________________________②刑以懲惡，賞以酬功。（3分）_______________________________________________________________________________________________（3）從文章來看，就選用官員來說，趙普是如何盡職盡責(zé)的？（3分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）現(xiàn)代文閱讀（25分）11．實(shí)用類文本閱讀（10分）植物也“聊天”①遇到家族親屬，會(huì)親切地打個(gè)招呼，還會(huì)協(xié)調(diào)關(guān)系避免“窩里斗”；遇到競爭對手，就迅速地威脅警告，并釋放毒素抑制對方生長。②你能想象嗎？做出這些反應(yīng)的是平時(shí)看上去仿佛很安靜的植物。在看不見的地下，植物也“聊天”，它們的世界很“熱鬧”。③研究發(fā)現(xiàn)，相鄰植物可以通過釋放化學(xué)物質(zhì)，進(jìn)行對外交流。這種由化學(xué)物質(zhì)主導(dǎo)的對外交流，可以改變植物生長的微環(huán)境，調(diào)節(jié)養(yǎng)分供給，甚至影響產(chǎn)量。以中國南方經(jīng)常相鄰種植的花生和木薯為例，我們來看它們是怎么交流的。④木薯先從根部向土壤中釋放出氰化物，近的花生接收到這些信號后，就釋放相應(yīng)的乙烯。在乙烯影響下，花生會(huì)主動(dòng)縮減植株的繁茂程度，優(yōu)先保證果實(shí)的養(yǎng)分供給。同時(shí)，乙烯還能聚集土壤中的有益微生物到花生根部，提高花生對氮、磷等有效養(yǎng)分的吸收率，進(jìn)而提高花生果實(shí)的飽滿程度和產(chǎn)量。⑤此外，植物還可以對外發(fā)送物理信號（聲信號、電信號等）進(jìn)行交流。澳大利亞生物學(xué)家的實(shí)驗(yàn)證明將羅勒栽種到胡椒附近，胡椒的長勢就會(huì)變得更好。即使用塑料布把二者隔開，胡椒依然能保持這種變化，這是植物的聲信號在發(fā)生作用。⑥不同植物甚至可以在第三方的幫助下進(jìn)行交流。“菟絲子”就是一個(gè)熱情的“送信使者”，比如當(dāng)昆蟲侵害某植物的時(shí)候，該植物就發(fā)出抗蟲信號，通過菟絲子將信號傳輸給其他植物，提醒它們戒備，增強(qiáng)抗蟲力。⑦除了進(jìn)行交流，植物還能通過感知鄰居發(fā)出的信號來決定是戰(zhàn)是和。如小麥一旦感知到相鄰的不同植物達(dá)到一定的密度，威脅自己的水分和養(yǎng)分吸收，它就會(huì)開始大量分泌一種物質(zhì)抑制其生長，就像是拿起武器發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭。反之，則和。對水稻的研究進(jìn)一步證實(shí)，有親緣關(guān)系的水稻種植在一起，根系會(huì)盡量小心翼翼地避開彼此，最大程度減少競爭，非親非故的水稻種植在一起則相反，它們的根系會(huì)扎得更深，極力侵入和擠壓對方的生存空間，抑制對方生長。科學(xué)家用確鑿的證據(jù)表明，植物也有親疏觀念并具備相應(yīng)的辨識能力，對內(nèi)相互協(xié)調(diào)，對外擴(kuò)張領(lǐng)土。⑧科學(xué)家通過關(guān)注植物的“聊天”，破譯植物語言，將適宜合種的植物相鄰種植，抑制病蟲害，增加植物產(chǎn)量，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。（1）結(jié)合文章內(nèi)容，請簡要概括植物的“交流”方式。（3分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）第⑦段中“極力”一詞不能刪除，為什么？（3分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）請將下面的例子加入到文中合適的位置，并說明理由。（4分）例子：英國研究人員發(fā)現(xiàn)，花朵能發(fā)出微弱的電信號，表示已經(jīng)被采過蜜了。位置：________________________________理由：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．文學(xué)類文本閱讀（15分）閱讀下面的文章，完成問題。老媽是個(gè)菜販子鄒華衛(wèi)①許朵的叛逆，是從厭煩“菜販子老媽”開始的。②讀初中時(shí)，許朵私下里叫老媽“賣菜的”，嫌她不似同學(xué)牟卉卉的老媽，舉手投足，一股文化人的范兒。一想到賣菜的，許朵就巴不得離老媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。③不過許朵老媽的菜攤，經(jīng)營得真不錯(cuò)。她做買賣誠實(shí)，人又熱情活絡(luò)，很快就從菜攤發(fā)展到菜店，后來擁有十多家連鎖店。但在許朵看來，老媽骨子里是暴發(fā)戶，不管老媽的職業(yè)還是素養(yǎng)，都不值得敬重，以至于堅(jiān)決要讓自己和老媽的人生拉開距離。④讀到高中，許朵堅(jiān)決要求住校。老媽不同意，說：“牟卉卉跟你一個(gè)班，人家咋不住校？”許朵“哧”地冷笑一下，壓根不想服從。最后老媽拗不過許朵，只好依她住校。但讓許朵沒有想到的是，開學(xué)時(shí)，老媽不僅自作主張執(zhí)意開車送她到學(xué)校，還一見如故地和班主任聊上了。她那賣菜的大嗓門一嚷嚷，引得同學(xué)們紛紛側(cè)目。于是開學(xué)當(dāng)天，全班都認(rèn)識了許朵——她媽是賣菜的，是家喻戶曉的“誠信菜店”的老板娘。許朵簡直沮喪透了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。天陰沉沉的，悶得讓人透不過氣來，路邊的小樹也垂著枝條，沒有一絲生氣。堅(jiān)持住校就是想離老媽遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，可是一天沒過，又被罩在她的影子里了。⑤因?yàn)橘u菜的老媽，許朵不由自主地在同學(xué)面前顯出自卑，甚至承受不了一些善意的玩笑。在大家聊起老爸老媽的時(shí)候，她便找借口溜出去。由此，許朵對老媽的忌恨又多了一重。⑥而老媽還是老媽，又跟學(xué)校管后勤的校長扯上，零利潤為學(xué)校食堂送菜。老媽得意洋洋地對許朵說：“你們校領(lǐng)導(dǎo)說了，你吃飯不用花錢，想吃啥就去吃啥?！雹咴S朵簡直要崩潰了，但這次，她默然不語，只是堅(jiān)決不肯再去食堂，而寧愿去學(xué)校門口那些不衛(wèi)生的廉價(jià)小食店吃。結(jié)果沒幾天就吃壞了肚子，患了急性腸炎。⑧至此老媽終于知道許朵的抗議行為，她又氣惱又意外，哆嗦著嘴唇,抬起手掌，可看著許朵蒼白的小臉兒,還是無力地放了下來，嘆口氣，轉(zhuǎn)身走了。這樣的抗?fàn)幹螅S朵覺得再多花一分錢就是對老媽的妥協(xié)與認(rèn)輸。她分外努力，只想遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃離老媽。⑨可到底是長身體的時(shí)候，功課越來越緊張，到了高二上學(xué)期，許朵明顯出現(xiàn)營養(yǎng)跟不上的疲累。恰在這個(gè)時(shí)候，牟卉卉的老媽找到許朵，以一個(gè)母親的急切央求道：“朵朵，卉卉也住校了，可她不許我中午送飯，這樣營養(yǎng)怎么能跟得上呢？阿姨求你，跟她做伴兒吃飯好不好，卉卉說了，只要你同意我給你們倆送飯，她就讓我送?！雹庠S朵過意不去，可看著牟卉卉老媽祈求的眼神，她還是點(diǎn)了頭。許朵想，這才是愛孩子且有素養(yǎng)的媽媽,不像自己老媽，是個(gè)賣菜的，永遠(yuǎn)不考慮后果，總把事情做得那樣淺薄。?于是,牟卉卉老媽每天中午都送來豐盛的午餐，讓許朵有了足夠的體能,加上要遠(yuǎn)離老媽的動(dòng)力，許朵的狀態(tài)越來越好，高考時(shí)發(fā)揮出超常水平，可以隨心所欲地挑選一所遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的一流大學(xué)。?接到通知書的那天，許朵很興奮，去答謝牟卉卉老媽。沒想到牟卉卉老媽微笑著攬過許朵的肩膀說道：“朵朵呀，你真把你老媽逼急了，就為你的吃，來求我求卉卉想了這個(gè)法子。孩子你想想，賣菜怎么了，靠自己勞動(dòng)把生意做得這么大，不值得你自豪嗎……”?這些話,一句一句戳在許朵心窩里。?話語如蠶，心似桑葉。?真的，老媽有什么錯(cuò),她不偷不搶靠自己的雙手,辛勤勞動(dòng)賺血汗錢,過好自己的生活，竭盡全力愛自己的孩子……?許朵簡直想給自己一耳光。?那天下午，許朵第一次去了老媽的菜店，看老媽正彎著已然有些佝僂的身子，跟員工一起碼菜，菜在老媽的手里是那樣乖巧，服服帖帖地任由老媽侍弄。許朵愣了愣，過去接過老媽手里的菜，輕聲說：“媽，你歇著去，我來吧。”（選自《意林》2022年第3期，有刪改）（1）通讀全文，完成以下框架圖，梳理許朵對老媽的情感變化過程。（2分）（2）請從下面兩個(gè)句子中任選一句，從描寫或修辭的角度簡要賞析。（3分）①天陰沉沉的，悶得讓人透不過氣來，路邊的小樹也垂著枝條,沒有一絲生氣。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②菜在老媽的手里是那樣乖巧，服服帖帖地任由老媽侍弄。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）結(jié)合全文，探究“話語如蠶，心似桑葉”這句話的含義。（3分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）文中“菜販子”老媽是一個(gè)怎樣的人？請簡要概括。（3分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（5）簡要分析許朵總想逃離老媽的原因，說說小說所要揭示的主題。（4分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________表達(dá)?交流（60分）13．按要求作文。生活有百般滋味：媽媽準(zhǔn)備的早餐是甜甜的味道，被朋友誤會(huì)的眼淚是澀澀的味道，為理想奮力拼搏的汗水是咸咸的味道。陽光有味道，微笑有味道，書籍里蘊(yùn)藏著知識的味道……總有一些味道令人難忘，也總有一些味道給人啟示。請以“_________________的味道”為題作文。寫作要求：①半命題作文，先補(bǔ)充完題目再作文。②文章內(nèi)容充實(shí)，思想積極健康，有真情實(shí)感。③文體不限（詩歌除外），字?jǐn)?shù)在600字以上。④不得在文中出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名，書寫規(guī)范工整，不得抄襲。2023年達(dá)州市（7+3）八年級下期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研聯(lián)考語文參考答案1．BA．戛然而止（g?。猨iá；C．腈綸（qíng）——jīng；D．羈絆（pàn）——bàn。2．CA．?dāng)x綴——攛掇；B．折皺——褶皺；D．絀劣——拙劣。3．DA．歷歷在目：指遠(yuǎn)方的景物看得清清楚楚，或過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。本句望文生義；B．不知所措：不知道怎么辦才好。形容面對突然情況，無法應(yīng)付。使用對象有誤；C．風(fēng)云變幻：比喻變幻動(dòng)蕩的局勢，也比喻事物復(fù)雜、變化迅速。用來形容“優(yōu)惠政策”有誤；D．接踵而至：形容人接連而來或事情持續(xù)發(fā)生。使用恰當(dāng)。4．CA．句式雜糅，應(yīng)刪去“等配置而成的”；B．語意重復(fù)，“停下腳步”與“駐足”重復(fù)；D．成分殘缺，應(yīng)刪去“隨著”或“讓”。5．（1）天涯若比鄰（2）大庇天下寒士俱歡顏（3）揀盡寒枝不肯棲（4）摶扶搖而上者九萬里（5）揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴（6）可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒6．（1）（4分）示例：“和”有和平的意思。大家知道我為什么叫“何萍”嗎？因?yàn)槲业母改赶Ｍ澜绾推?。?）（2分）示例：退讓垣墻情感鄉(xiāng)鄰（3）（3分）C題干中，“和而不同”意思是和睦地相處，但不隨便附和。A．“五色交輝，相得益彰；八音合奏，終和且平”大意是說，多種顏色交相輝映，在互相映襯下更加彰顯；各種聲音一起合奏，在彼此交響中達(dá)到平衡與和諧?？梢杂∽C“和而不同”；B．“和羹之美，在于合異”語出史書《三國志》，意指羹湯之所以美味可口，在于把各種不同的調(diào)料合到了一起，比喻團(tuán)結(jié)各方面的力量，才能把工作做好?？梢杂∽C“和而不同”；C．“海納百川，有容乃大”寓意要像大海能容納無數(shù)江河水一樣的胸襟寬廣，以容納和融合來形成超常大氣。與“和而不同”不一致；D．“萬物并育而不相害,道并行而不相?！币馑际侨f物同時(shí)生長而不相妨害，日月運(yùn)行四時(shí)更替而不相違背。可以印證“和而不同”。（4）（3分）示例一：同護(hù)一片藍(lán)天，共享一份和平；示例二：只有記住戰(zhàn)爭的痛苦，才能珍惜和平的生活。示例三：和平需要你我共同參與。二、閱讀?鑒賞（60分）7．（1）（3分）C《論語》是春秋時(shí)期思想家、教育家孔子的弟子及再傳弟子記錄孔子及其弟子言行而編成的語錄文集，并不是史書，C項(xiàng)說法有誤。（2）（3分）示例1：保爾文學(xué)創(chuàng)作意志頑強(qiáng)、不懈奮斗示例2：冬妮婭初識保爾熱情友好、善解人意示例3：朱赫來十月革命勇敢機(jī)智、果敢剛毅8．（1）（3分）詩人從視覺和聽覺的角度，描繪了“日落”“昏山”“蕭蕭暮雨”的蕭瑟凄清的特點(diǎn)。（2）（2分）表達(dá)了詩人的孤獨(dú)和對友人的思念之情。9．（1）A句意為：人們就把漁人請到自己家里。“要”，同“邀”，邀請。（2）DA．之：代詞，他/助詞，的；B．乃：副詞，竟然/副詞，于是，就；C．為：介詞，向/介詞，為了；D．于：都是介詞，在。（3）B儼然，整齊的樣子。屬，類。句意：土地平坦寬廣，房屋整齊，還有肥沃的田地、美麗的池沼、桑樹、竹林之類。（4）A乙文先對“大同”社會(huì)進(jìn)行綱領(lǐng)性說明，再具體闡述其基本特征。10．（1）（3分）D“適當(dāng)其時(shí)”意思是正處在這個(gè)歡樂的時(shí)刻，“適”指恰逢，正趕上。（2）①（3分）（趙普）曾經(jīng)想要授予某人擔(dān)任某個(gè)官職，皇帝不任用。②（3分）刑罰用來懲治惡人，獎(jiǎng)賞用來酬勞（酬謝）有功的人。重點(diǎn)詞語：①嘗：曾經(jīng)；除：任命，授予官職；為：擔(dān)任；②以：來，用來；酬：酬勞。（3）（3分）①在選拔任用官員方面，趙普在奏請皇帝任用官員而皇帝不答應(yīng)甚至發(fā)怒的情況下，能夠堅(jiān)持己見，秉持公心，毫不畏懼，最終獲